1. План урока самопознания
Школа СОШ №39 Дата 03.04.17 Педагог Нурекенова Г.К.
Класс 3 «Б» Кол-во уч-ся 27 Тема:« Все начинается с любви…».
Ценность: Любовь Качества:любовь ко всем, любовьв семье, дружба, помощь.
Цель: расширять представление о любви как духовной ценности.
Задачи: представление у учащихся любви, как важнейшей
общечеловеческойценности;
стремление дарить любовь окружающим, совершая добрые дела;
воспитывать доброе, чуткое отношение к окружающим.
Ресурсы: (сердечки)
Ход урока:
Орг.момент. Позитивный настрой. Посмотрите,какой приятный
сюрприз приготовила «Сердечки». Это самая настоящая радуга любви:
Красные сердечки— это любовь к семье. Оранжевые — любовь
к друзьям. Зеленые — любовь к природе. Желтые — любовь
к солнышку. Голубые — любовь к родине. Розовые — любовь к самому
себе. Возьмите каждыйпо два сердечка. Давайте подбросим сердечки
вверх и вместе дружно скажем:
«Прими планета наш салют,
Летит он выше крыши.
А мир наполнила любовь,
Девчонок и мальчишек».
Теперь покружитесь, друг с другом обнимитесь, улыбнитесь. Как
здорово, наш кабинет наполнился любовью и радостью.
Проверка домашнего задания.стр 38 В.Сухомлинский выразит. чтение
Примечания
Позитивное высказывание (цитата).Любовь- это бесценныйдар. Ты
можешь подарить любовь, и всё же она у тебя останется.(Лев Толстой.)
Как вы думаете,какая бывает любовь?(любовь бывает разная ответы
детей) Любовь бывает к Родине большой и малой, к родителям, детям,
братьям исестрам,к кумирам,к животным, к природе, к богу, любовь
мужчины и женщины и даже любовь к самому к себе.
Рассказывание истории (беседа). Главное богатство.
Когда новый ученик вошел в класс,мальчики окружили его. Одет новый
ученик был скромно, и кто-то насмешливо спросил:
— Твой отец бедняк?
Новый ученик ничего не ответил. Мальчики начали хвастаться.
— У моего отца три дома.
— Мой отец разводит породистых лошадей. Один такой конь стоит
целое состояние.
— Мой отец владеет серебряным рудником.
Новый ученик по-прежнему молчал. Тут в класс вошёл учитель и сказал:
— Не хвастайтесь дети,это не красиво.
— Учитель мы не хвастались,а просто рассказывалио ценностях,
которые есть в наших семьях. Только новичок молчал. Может у него
в семье нет,ничего ценного? ...
2. Как вы думаете,что сказал мальчик?
— У меня есть мама,ия её очень люблю. И ещё у меня есть много
друзей. Мне с ними очень интересно.
Все засмеялись,а новичок вдруг громко добавил:
— Когда мама улыбается,она словно солнце. И у меня на душе
радостно. А когда я встречаюсь с друзьями,то ничего на свете не боюсь.
Все притихли, а учитель произнес: Любовь в сердце — самое главное
богатство человека. Мальчикизадумались.
Вопрос: 1. Как вы думаете,что сказал мальчик?
2.Когда все засмеялись,что сказал новичок?
3.Почему учитель назвал любовь главным богатством?
4.Что вы поняли для себя?
Творческая деятельность,групповая работа. На столах лежат
сердечки,напишите на них:
1 группа: Любить родных людей- это значит…
2 группа: Любить свою Родину- это значит…
3 группа : Любить к близкому другу- это значит…
Групповое пение. Мотив песни «Если с другом вышел в путь»
«Коль с Любовью вышел в путь»
1.Коль с Любовью вышел в путь (2р),
Веселей дорога.
Без Любви меня чуть-чуть (2р),
А с Любовью много.
ПРИПЕВ:
Что мне снег, что мне зной, Что мне дождик проливной,
Когда Любовь всегда со мной (2р).
2. . И с медведем мы друзья (2р),
Нет у нас испуга.
Коль с Любовью буду я (2р),
Мир мне станет другом.
ПРИПЕВ.
3. Без Любви прожить нельзя (2р),
Ведь Любовь есть сладость.
Век наступит золотой (2р),
Если в сердце Радость.
ПРИПЕВ.
Домашнее задание.Составьте коллаж «Человек в мире любви».
Заключительная минута урока. Наедине с собой.
Предлагаетсяпосидеть в тишине и мысленно представить тех,кого
вы любите больше всего на Земле?
