Rpt muzik thn 3 shared by mary
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Rpt muzik thn 3 shared by mary

on

  • 2,031 views

RPT ini saya download dari www.kssronline.com

RPT ini saya download dari www.kssronline.com

Statistics

Views

Total Views
2,031
Views on SlideShare
2,031
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
134
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Rpt muzik thn 3 shared by mary Rpt muzik thn 3 shared by mary Presentation Transcript

  • TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD STANDARDMINGGU TARIKH PEMBELAJARAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI 02 – 04 FOKUS PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi B1D1E1 MUZIKAL dengan sebutan huruf 1, 2 Jan Irama 1.1 Menyanyi vocal Mengenal pasti tempo cepat pelbagai repertoir a,e,i,o,u dan lambat 2013 secara solo atau berkumpulan. FOKUS PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi B1D1E3 MUZIKAL dengan sebutan huruf Mengenal pasti detik Irama 1.1 Menyanyi vocal 14 – 18 pelbagai repertoir a,e,i,o,u secara solo3, 4, 5 Jan atau berkumpulan. 1.2.1 Memainkan 2013 1.2 Memainkan perkusi mengikut corak perkusi secara solo irama melodi. atau berkumpulan - postur daripada pelbagai - cara memainkan repertoire. FOKUS PENGALAMAN 1.1.3 Menyanyi solfa do, B1D1E4 MUZIKAL re, mi. Mengenal pasti dinamik kuat Solfa do, re, mi 1.1 Menyanyi pelbagai - menyanyi solfa dalam dan lembut 4–8 repertoir secara solo pelbagai corak irama B3D1E26, 7, 8, atau berkumpulan. Mengenal pasti tekstur nipis Feb dan tebal 9 B2D1E1 2013 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut B4D1E3 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut
  • 4–8 FOKUS PENGALAMAN 1.5.1 Mengaplikasi B2D1E110, 11, MUZIKAL dinamik dalam Mengenal pasti dinamik kuat Mac12, 13 Dinamik 1.1 Menyanyi pelbagai nyanyian. dan lembut 2013 - Lembut (p) repertoir secara solo -lembut (p) - Kuat ( f) atau berkumpulan. -kuat ( f) FOKUS PENGALAMAN 1.3.1 Membuat B2D1E3 MUZIKAL pergerakan mengikut Mengenal pasti warna ton 8 – 12 Tempo 1.3 Membuat aras dan arah suara dan perkusi14, 15, - Cepat pergerakan mengikut berdasarkan: April muzik. - dinakik kuat / lembut B2D1E616, 17 - lambat - pic tinggi / rendah Membezakan ton suara 2013 - tempo cepat / lambat - bunyi panjang / pendek FOKUS PENGALAMAN 1.1.2 Menyanyi dengan B3D2E4 MUZIKAL postur dan pernafasan Menyebut lirik dengan jelas Postur 1.1 Menyanyi yang betul. 6 – 10 Sebutan huruf vokal pelbagai repertoir - posture duduk a, e, i, o, u secara solo - posture berdiri18, 19, Mei atau berkumpulan. - pengambilan nafas 20 - pengeluaran nafas 2013 1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul. 10 - 14 FOKUS PENGALAMAN B3D2E2 1.1.1 Mendemonstrasi21, 22, MUZIKAL warna ton bunyi. Bermain alat perkusi dengan Jun 23 Warna Ton 1.1 Menyanyi - alam semula dinamik 2013 pelbagai repertoir jadi secara solo - haiwan B4D2E5
  • atau berkumpulan. -aktiviti harian Bernafas dengan betul pada - kenderaan frasa lagu yang ditetapkan 1-5 FOKUS PENGALAMAN 2..1.1 Menghasilkan B3D2E424, 25, MUZIKAL pelbagai bunyi Menyebut lirik dengan jelas Julai Irama 1.1 Menyanyi menggunakan bahan 26 pelbagai repertoir improvisasi. B4D2E4 2013 secara solo Menyebut lirik dengan jelas atau berkumpulan. FOKUS PENGALAMAN 1.1.2 Mendemonstrasi B4D1E2 MUZIKAL warna ton bunyi. Mengenal pasti tekstur nipis Warna Ton 1.1 Menyanyi - alam semula dan tebal 22 – 26 Irama pelbagai repertoir jadi27, 28, secara solo - haiwan B5D1E229 ,30, Julai atau berkumpulan. -aktiviti harian Mengenal pasti tekstur nipis31, 32 - kenderaan dan tebal 2013 Penghasilan Muzik 2.1 Menghasilkan idea 2.1.1 Menghasilkan B3D1E2 muzikal kreatif. pelbagai bunyi Mengenal pasti tekstur nipis menggunakan bahan dan tebal improvisasi. FOKUS PENGALAMAN 1.1.6 Menyanyi B4D2E1 9 – 13 MUZIKAL dengan sebutan huruf Bermain perkusi mengikut Irama 1.1 Menyanyi vocal detik33, 34 Sept pelbagai repertoir a,e,i,o,u 2013 secara solo atau B4D2E2 berkumpulan. Bermain alat perkusi dengan dinamik 23 – 27 FOKUS PENGALAMAN B4D2E4 1.1.6 Menyanyi MUZIKAL dengan sebutan huruf Menyebut lirik dengan jelas 35 Sept. Irama 1.1 Menyanyi vocal 2013 pelbagai repertoir a,e,i,o,u B5D2E4 secara solo View slide
  • atau berkumpulan. Menyebut lirik dengan jelas 1.2.1 Memainkan 1.2 Memainkan perkusi mengikut corak perkusi secara solo irama melodi. atau berkumpulan - postur daripada pelbagai - cara memainkan repertoire. FOKUS PENGALAMAN 1.1.3 Menyanyi solfa do, B4D2E6 MUZIKAL re, mi. Menyanyi bunyi pic tinggi, Solfa do, re, mi 1.1 Menyanyi pelbagai - menyanyi solfa dalam rendah dan pic tengah repertoir secara solo pelbagai corak irama atau berkumpulan. B4D3E1 Menunjukkan penghayatan 6 30 Sept. hingga 7 nilai – 4 Okt. daripada nilai-nilai berikut:36 jujur, rajin, bersyukur, 2013 kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin B5D2E6 FOKUS PENGALAMAN 1.5.1 Mengaplikasi MUZIKAL dinamik dalam Menyanyi bunyi pic tinggi, 7 – 11 Dinamik 1.1 Menyanyi pelbagai nyanyian. rendah dan pic tengah - Lembut (p) repertoir secara solo -lembut (p)37 Okt. - Kuat ( f) atau berkumpulan. -kuat ( f) B4D3E1 Menunjukkan penghayatan 6 2013 hingga 7 nilai daripada nilai-nilai berikut: jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang, View slide
  • bertolak ansur, hormat menghormati, FOKUS PENGALAMAN 1.3.1 Membuat B6D3E2 MUZIKAL pergerakan mengikut Menghasilkan pelbagai bunyi 14 – 18 Tempo 1.3 Membuat aras dan arah menggunakan perkusi badan - Cepat pergerakan mengikut berdasarkan: atau mulut38 Okt. - lambat muzik. - dinakik kuat / lembut 2013 - pic tinggi / rendah - tempo cepat / lambat - bunyi panjang / pendek FOKUS PENGALAMAN 1.1.3 Mendemonstrasi B6D3E1 MUZIKAL warna ton bunyi. Mencipta melodi So dan Mi. Warna Ton 1.1 Menyanyi - alam semula 21 – 25 Irama pelbagai repertoir jadi B6D3E3 secara solo - haiwan Mencipta dan memainkan39 Okt. atau berkumpulan. -aktiviti harian corak irama - kenderaan 2013 Penghasilan Muzik 2.1 Menghasilkan idea 2.1.1 Menghasilkan muzikal kreatif. pelbagai bunyi menggunakan bahan improvisasi. 28 Okt. MULANYA DI SINI PENGHASILAN 2.1.2 Mencipta corak B6D3E1 MUZIKAL irama mudah. Mencipta melodi So dan Mi. –1 FOKUS 2.1 Menghasilkan40 idea muzikal kreatif. - mengajuk corak B6D3E3 Nov. Kreativiti irama Mencipta dan memainkan - mencipta ”jawapan” corak irama 2013 kepada ”soalan” irama yang diberikan
  • MULANYA DI SINI PENGHASILAN 2.1.3 Mencipta melodi B6D3E1 MUZIKAL mudah menggunakan Mencipta melodi So dan Mi. FOKUS 2.1 Menghasilkan vokal. idea muzikal kreatif. B6D3E2 Kreativiti - mengajuk melodi Menghasilkan pelbagai bunyi 4 – 8 Nov.41 2013 - mengimprovisasi menggunakan perkusi badan ”jawapan” kepada atau mulut ”soalan” melodi yang diberikan B6D3E3 Mencipta dan memainkan corak irama MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK 3.1.1 Mengenal pasti B6D4E1 3.1 Menghayati muzik muzik vokal dan m uzik Menunjukkan penghayatan FOKUS daripada pelbagai instrumental serta 10 hingga 12 nilai repertoir. warna ton daripada daripada nilai-nilai berikut: Menghayati elemen muzik yang didengar. jujur, rajin, bersyukur, 11 – 1542 Nov. 2013 muzik - muzik vokal (solo dan kerjasama, kasih sayang, kumpulan) bertolak ansur, hormat - muzik instrumental menghormati, (solo dan kumpulan) menyanjung budaya, - warna ton (suara dan menghargai alam sekitar, alat muzik) tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin