TANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4 2015

1. 1 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
MING
GU
MODU
L
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI TAHAP
PENGUASAAN
(TP )
2
12-16
JAN
Modul 1
Pengalam
an Muzikal
1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir
1.1.1
Bernyanyi dengan pic
yang betul. - kawalan
not pendek
Menyanyikan lagu Budi
Bahasa dengan pic
yang betul
Mendengar dan mengecam aras pic yang
dimainkan.
Mengajuk pic yang didengar secara
menurun dan menaik.
Menyanyikan lagu Budi Bahasa dengan pic
yang betul.
TP 1 (1.1.1)
TP 2 (1.1.1)
CD Lagu Budi
Bahasa
3
19-23
JAN
1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
1.1.6
Bernyanyi dengan
sebutan yang betul
Menyanyikan lagu Budi
Bahasa dengan
sebutan yang betul.
Latihan pic.
Bacaan lirik lagu.
Mendengar lagu Budi Bahasa.
Menyanyikan lagu Budi Bahasa dengan
sebutan yang betul.
TP 2 (1.1.6)
CD lagu Budi
Bahasa
4
26-30
JAN
1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
1.1.3
Bernyanyi solfa do,
re, mi, fa, so.
Menyanyikan solfa
dengan betul.
Latihan pic menggunakan solfa-
do,re,mi,fa,so.
Latihan isyarat tangan Curwen.
Menyanyi solfa sambil membuat isyarat
tangan Curwen.
TP 2 (1.1.3)
TP 3 (1.1.3)
Kad imbasan
isyarat tangan
Curwen.
5
2-6
FEB
4.1
Membaca dan
menulis notasi
muzik
4.1.1 Menulis simbol
muzik - baluk, klef
trebel, garis bar, garis
penamat (double bar
line)
Mengenal dan menulis
simbol muzik dengan
betul.
Mengenal baluk.
Mengenal dan menulis klef treble.
Mengenal dan menulis garis bar.
Mengenal dan menulis garis penamat
(double bar line).
TP 3 (4.1.1)
Kad imbasan
simbol muzik
6 4.1
Membaca dan
4.1.2
Menama dan menulis
Mengenal dan menulis
not G, A, B, C’, D’
Penerangan tentang bentuk not semibrif
dan minim beserta nilainya.
TP 4 (4.1.2)
TP 5 (4.1.2)
SK Seberang Jaya 2,Perai Pulai Pinang/NHT/2015

2. 2 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
9-13
FEB Modul 4
Membaca
dan
Menulis
Notasi
Muzik
menulis notasi
muzik.
not G, A, B, C’, D’
pada baluk. - semibrif
- minim
dengan betul. Tepukan irama mengikut nilai not semibrif
dan minim.
Mengenal kedudukan not G, A, B, C’ dan
D’, pada baluk dalam permainan
kumpulan.
Menulis not G, A, B, C’dan D’ pada baluk
dalam bentuk semibrif dan minim dengan
betul
Kad imbasan
Baluk
Latihan notasi
7/8
16-17
FEB
23-27
FEB
4.1
Membaca dan
menulis notasi
muzik.
4.1.2
Menama dan menulis
not G, A, B, C’, D’
pada baluk. - krocet. -
kuaver.
Mengenal dan menulis
not G, A, B, C’, D’
dengan betul.
Penerangan tentang bentuk not krocet dan
kuaver beserta nilainya.
Tepukan irama mengikut nilai not krocet
dan kuaver.
Mengenal kedudukan not G, A, B, C’ dan
D’, pada baluk dalam pemainan kumpulan.
4. Menulis not G, A, B, C’dan D’ pada
baluk dalam bentuk krocet dan kuaver
dengan betul.
Mengenal
kedudukan not
G, A, B, C’ dan
TP 4 (4.1.2)
TP 5 (4.1.2)
Kad imbasan
Baluk
Latihan notasi
TAHUN BARU CINA ( 18- 20 FEB) MINGGU 8
9
2-6
MAC
Modul 1
Pengalaman
Muzikal
1.4
Memainkan rekoder
secara ensembel
1.4.1
Memainkan not G, A, B, C’
dan D’ dengan ton yang
baik
Meniup rekoder
dengan ton yang baik.
Postur ketika meniup rekoder.
Pernafasan dan perlidahan
dengan sebutan ‘tu’.
Ulangkaji penjarian not B, A, G
Meniup rekoder not B, A, G
mengikut nilai not.
TP 1 (1.4.1)
TP 2 (1.4.1)
Rekoder
PKSR I ( 10 – 14 MAC) MINGGU 10
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1 ( 16 – 20 MAC ) M INGGU 11
12 Modul 1 1.4 1.4.1 Meniup rekoder dengan Latihan pernafasan. TP 4 (1.4.1)
SK Seberang Jaya 2,Perai Pulai Pinang/NHT/2015

3. 3 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
23-27
MAC
Pengalaman
Muzikal
Memainkan rekoder
secara ensembel
Memainkan not G, A, B, C’
dan D’ dengan ton yang
baik
ton yang baik. Mengenal penjarian not C’ pada
rekoder.
Meniup rekoder mengikut skor
latihan not C’.
Rekoder
Skor latihan
not C’
13
30-31
MAC
1-3
APRIL
1.4
Memainkan rekoder
secara ensembel
1.4.1
Memainkan not G, A, B, C’
dan D’ dengan ton yang
baik
Meniup rekoder dengan
ton yang baik.
Latihan pernafasan.
Mengenal penjarian not D’ pada
rekoder.
Meniup rekoder mengikut skor
latihan not D’.
TP 1 (1.4.1)
TP 2 (1.4.1)
CD Lagu Budi
Bahasa
14
6-10
APRIL
1.4
Memainkan rekoder
secara ensembel
1.4.2
Memainkan rekoder
berdasarkan skor. -
memainkan frasa lagu
Meniup rekoder
berdasarkan skor
dengan betul.
Latihan pernafasan.
Mengenal skor latihan not C’,
D’.
Penjarian not berdasarkan skor
latihan not C’, D’
Meniup rekoder frasa demi
frasa.
TP 3 (1.4.2)
Rekoder
Skor latihan
not C’ , D’
Track 26
15
13-17
APRIL
Modul 3
Apresiasi
Muzik
3.1
Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.1
Mengenalpasti muzik yang
didengar.
Ciri muzik:
Alat muzik (contoh: alat
bertali, tiupan)
Cara persembahan
Mengenalpasti muzik
popular Malaysia
dengan betul.
Mengenalpasti muzik popular
Malaysia dengan betul.
Penerangan ringkas tentang
muzik popular Malaysia.
Memperdengarkan muzik
popular dan muzik tradisioanal
secara kuiz.
Mengecam dan mengenalpasti
ciri muzik berkenaan.
TP 3 (3.1.1)
TP 4 (3.1.1)
TP 5 (3.1.1)
TP 6 (3.1.1)
CD lagu
16 Modul 3
Apresiasi
3.1
Menghayati muzik
3.1.1
Mengenalpasti muzik yang
Mengenalpasti muzik
tradisional Malaysia
Penerangan ringkas tentang
muzik tradisional Malaysia.
TP 3 (3.1.1)
TP 4 (3.1.1)
SK Seberang Jaya 2,Perai Pulai Pinang/NHT/2015

4. 4 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
20-24
APRIL
Muzik daripada pelbagai
repertoir.
didengar.
Ciri muzik:
Alat muzik (contoh: alat
bertali, tiupan)
Cara persembahan
dengan betul. Memperdengarkan muzik
tradisioanal secara kuiz.
Mengecam dan mengenalpasti
ciri muzik berkenaan.
TP 5 (3.1.1)
TP 6 (3.1.1)
CD lagu
17
27-30
APRIL
Modul 2
Penghasilan
Muzik
2.1
Menghasilkan idea
muzikal kreatif
2.1.1
Menghasilkan kesan bunyi
menggunakan perkusi.
Menghasilkan kesan
bunyi dengan
menggunakan perkusi
secara muzikal kreatif.
Memberi satu penceritaan
kepada murid ( Si Dagang)
Tunjukcara.
Murid melakukan latihan dalam
kumpulan untuk menghasilkan
kesan bunyi.
TP 2 (2.1.1)
TP 3 (2.1.1)
TP 4 (2.1.1)
TP 5 (2.1.1)
TP 6 (2.1.1)
Slaid
penceritaan
Alat perkusi
CUTI HARI PEKERJA ( 1 MEI)
18
4-8
MEI
Modul 2
Penghasilan
Muzik
2.1
Menghasilkan idea
muzikal kreatif
2.1.1
Menghasilkan kesan bunyi
menggunakan perkusi.
Menghasilkan kesan
bunyi dengan
menggunakan perkusi
secara muzikal kreatif.
Latihan dalam kumpulan.
Persembahan kumpulan
TP 2 (2.1.1)
TP 3 (2.1.1)
TP 4 (2.1.1)
TP 5 (2.1.1)
TP 6 (2.1.1)
Slaid
penceritaan
Alat perkusi
19
11-15
MEI
1.2
Memainkan alat
perkusi
1.2.1
Memainkan corak irama
berdasarkan skor. - meter
2, 3, 4 4 4 4
Mengenal dan
memainkan corak irama
dengan betul.
Membuat tepukan irama
berdasarkan skor meter 2, 3, 4
4 4 4
Memainkan perkusi mengikut
corak irama meter 2, 3, 4
4 4 4
TP 1 (1.2.1)
TP 2 (1.2.1)
TP 3 (1.2.1)
TP 4 (1.2.1)
TP 5 (1.2.1)
Alat perkusi
SK Seberang Jaya 2,Perai Pulai Pinang/NHT/2015

5. 5 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
20
18-22
MEI
1.2
Memainkan alat
perkusi
1.2.2
Memainkan alat perkusi
dalam pelbagai tempo.
Memainkan alat perkusi
dalam pelbagai tempo
mengikut corak irama.
Mendengar lagu My Happy
Song dan membuat tepukan
mengikut detik lagu.
Murid memainkan corak irama 1
bagi mengiringi lagu My Happy
Song.
Murid memainkan corak irama 2
bagi mengiringi lagu My Happy
Song.
Memainkan skor perkusi lagu
My Happy Song.
TP 2 (1.2.2)
Lagu My
Happy Song
Alat perkusi
PKSR 2 ( 26 – 29 MEI 2015 ) MINGGU 21
CUTI PERTENGAHAN 1 ( 1 - 12 MEI 2015) MINGGU 22 DAN 23
24
15-19
JUN
Modul 2
Penghasilan
Muzik
1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
1.1.4
Mengaplikasi legato dan
staccato dalam nyanyian.
Menyanyi lagu My
Happy Song dengan
teknik staccato dan
legato dengan betul.
Mendengar lagu My Happy
Song.
Menyanyikan lagu My Happy
Song.
Menyanyikan lagu My Happy
Song dengan teknik nyanyian
staccato dan legato.
TP 3 (1.1.4)
TP 4 (1.1.4)
TP 5 (1.1.4)
TP 6 (1.1.4)
Lagu My
Happy Song
25
22-26
JUN
1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
1.1.5
Bernyanyi dengan dinamik
- lembut (p) - kuat (f) -
sederhana kuat (mf)
Menyanyi lagu My Sad
Song secara dinamik.
Mendengar lagu My Sad Song.
Menyanyikan lagu My Sad
Song.
Memyanyikan lagu My Sad
Song secara dinamik.
TP 3 (1.1.5)
TP 4 (1.1.5)
TP 5 (1.1.5)
TP 6 (1.1.5)
CD lagu My
Sad Song
Kad imbasan
SK Seberang Jaya 2,Perai Pulai Pinang/NHT/2015

6. 6 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
26
29-30
JUN
1-3
JULAI
1.3
Bergerak mengikut
muzik.
1.3.1
Membuat pergerakan
berdasarkan muzik yang
didengar. - ekspresi diri. -
melodi
Membuat pergerakan
mengikut mud lagu dan
melodi lagu secara
kreatif.
Menyanyikan lagu My Happy
Song dengan sebutan yang
betul.
Membuat pergerakan
berdasarkan mud lagu.
Membuat pergerakan
berdasarkan melodi lagu.
TP 1 (1.3.1)
TP 2 (1.3.1)
TP 3 (1.3.1)
CD lagu My
Happy Song
27
6-10
JULAI
Modul 2
Penghasilan
Muzik
1.4
Memainkan rekoder
secara ensembel
1.4.2
Memainkan rekoder
berdasarkan skor. -
memainkan melodi
Meniup rekoder
berdasarkan skor
dengan betul.
Latihan pernafasan.
Mengenal skor lagu Lightly Row.
Penjarian not berdasarkan skor
melodi lagu Lightly Row.
Meniup melodi lagu Lightly Row
Meniup melodi
lagu Lightly
Row
TP 4 (1.4.2)
TP 5 (1.4.2)
Rekoder
Skor melodi
lagu Lightly
Row
28
13-15
JULAI
1.4
Memainkan rekoder
secara ensembel
1.4.2
Memainkan rekoder
berdasarkan skor. -
memainkan melodi kaunter
Meniup rekoder
berdasarkan skor
dengan betul.
Meniup rekoder berdasarkan
skor dengan betul.
Latihan pernafasan.
Penjarian not berdasarkan skor
melodi kaunter lagu Lightly Row.
Meniup melodi kaunter lagu
Lightly Row.
TP 4 (1.4.2)
TP 5 (1.4.2)
Rekoder
Skor melodi
kaunter Lightly
Row
29
20-24
JULAI
1.4
Memainkan rekoder
secara ensembel
1.4.2
Memainkan rekoder
berdasarkan skor. -
memainkan melodi kaunter
Meniup rekoder
berdasarkan skor
dengan betul.
Latihan pernafasan.
Penjarian not berdasarkan skor
melodi kaunter lagu Lightly Row.
Meniup melodi kaunter lagu
Lightly Row.
TP 4 (1.4.2)
TP 5 (1.4.2)
Rekoder
Skor melodi
kaunter Lightly
SK Seberang Jaya 2,Perai Pulai Pinang/NHT/2015

7. 7 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
Row
30
27-31
JULAI
1.4
Memainkan rekoder
secara ensembel
1.4.2
Memainkan rekoder
berdasarkan skor. -
memainkan melodi -
memainkan melodi
kaunter
Meniup rekoder
berdasarkan skor
dengan betul.
Latihan pernafasan.
Penjarian not dan meniup
rekoder berdasarkan skor
melodi lagu Lightly Row.
Penjarian not dan meniup
rekoder berdasarkan skor
melodi kaunter lagu Lightly Row.
Memainkan lagu Lightly Row
mengikut kumpulan
masingmasing. - kumpulan
melodi - kumpulan melodi
kaunter dengan ekspresi.
TP 4 (1.4.2)
TP 5 (1.4.2)
TP 6 (1.4.2)
Rekoder
Skor lagu
Lightly Row
31
3-7
OGOS
Modul 2
Penghasilan
Muzik
2.1
Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
2.1.2
Mencipta corak irama
mudah.
Mencipta corak irama
mudah mengikut
kreativiti masingmasing
Menepuk corak irama yang
dicipta guru berdasarkan meter
2, 4 4 4
Mencipta corak irama secara
berpasangan.
TP 3 (2.1.2)
TP 4 (2.1.2)
TP 5 (2.1.2)
32
10-14
OGOS
2.1
Menghasilkan idea
muzikal kreatif
2.1.2
Mencipta corak irama
mudah.
Mencipta corak irama
mudah mengikut
kreativiti masingmasing.
Menepuk corak irama yang
dicipta guru berdasarkan meter
2, 4 4 4
Mempersembahkan hasil karya
mengikut kreativiti kumpulan
masing-masing.
TP 5 (2.1.2)
TP 6 (2.1.2)
33
17-21
OGOS
1.4
Memainkan rekoder
secara ensembel
1.4.3
Memainkan rekoder
mengikut tempo. - cepat -
Memainkan rekoder
mengikut tempo dengan
tepat.
Mengenal skor lagu Variasi
Melodi .
Penjarian not bagi skor rekoder
TP 3 (1.4.3)
Skor lagu
Variasi
SK Seberang Jaya 2,Perai Pulai Pinang/NHT/2015

8. 8 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
lambat 1.
Meniup rekoder bar demi bar
berdasarkan skor rekoder 1.
Meniup rekoder mengikut tempo
yang diberi.
Melodi.
Rekoder
34
24-28
OGOS
Modul 1
Pengalaman
Muzikal
1.4
Memainkan rekoder
secara ensembel
1.4.3
Memainkan rekoder
mengikut tempo. - cepat -
lambat
Memainkan rekoder
mengikut tempo dengan
tepat
Penjarian not bagi skor rekoder
2.
Meniup rekoder bar demi bar
berdasarkan skor rekoder 2.
Latihan perkusi.
Gabungjalin rekoder dan
perkusi.
TP 3 (1.4.3)
Skor lagu
Variasi Melodi
Rekoder
Alat perkusi
35
1-4
SEPT
Modul 4
Membaca
dan Menulis
Notasi Muzik
4.1
Membaca dan
menulis notasi
muzik.
4.1.3
Menulis not dan tanda
rehat. - jenis not, nilai not,
tanda rehat. - semibrif,
minim, krocet, kuaver
Mengenal dan menulis
not, nilai dan tanda
rehat dengan betul.
Penerangan tentang not, nilai
dan tanda rehat.
Membuat tepukan irama
mengikut not dan tanda rehat.
Menulis not, nilai dan tanda
rehat.
TP 4 (4.1.3)
TP 5 (4.1.3)
TP 6 (4.1.3)
Kad imbasan
Lembaran
kerja
36
7-11
SEPT
4.1
Membaca dan
menulis notasi
muzik.
4.1.4
Menulis meter. - menulis
angka atas dan angka
bawah bagi meter 2 , 4
4 4
Mengenal meter 2, 4
4 4 dengan betul.
Mengenal meter 2
4 3 , 4 4 4
Penerangan tentang meter 2 ,
3, 4 4 4 4 dan cara
menulis meter
2, 3, 4 4 4 4
Mengira nilai not berdasarkan
meter lagu.
TP 4 (4.1.4)
Kad imbasan
Lembaran
kerja
SK Seberang Jaya 2,Perai Pulai Pinang/NHT/2015

9. 9 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
37
14-18
SEPT
Modul 2
Penghasilan
Muzik
2.1
Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
2.1.3
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah -
mengajuk melodi -
mengimprovisasi ‘jawapan’
kepada ‘soalan’ melodi
yang diberi.
Mencipta dan
menyanyikan melodi
mudah dengan kreativiti
masingmasing
Penerangan dan tunjuk cara
guru.
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah.
Mengajuk melodi daripada
rakan-rakan
Mengimprovisasi jawapan
kepada soalan melodi yang
diberi.
TP 5 (2.1.3)
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2 ( 21 – 25 SEPTEMBER) MINGGU 38
39
28-30
SEPT
1-2
OKT
Modul 2
Penghasilan
Muzik
2.1
Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
2.1.3
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah -
mengajuk melodi -
mengimprovisasi ‘jawapan’
kepada ‘soalan’ melodi
yang diberi.
Mencipta dan
menyanyikan melodi
mudah dengan kreativiti
masingmasing.
Penerangan dan tunjuk cara
guru.
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah.
Mengajuk melodi daripada
rakan-rakan.
Mengomprovisasi jawapan
kepada soalan melodi yang
diberi
TP 5 (2.1.3)
40
5-9
OKT
41
12-16
OKT
2.1
Menghasilkan idea
muzikal kreatif.
2.1.3
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah -
mengajuk melodi -
mengimprovisasi ‘jawapan’
kepada ‘soalan’ melodi
yang diberi.
Mencipta dan
menyanyikan melodi
mudah dengan kreativiti
masingmasing.
Penerangan dan tunjuk cara
guru.
Mencipta dan menyanyikan
melodi mudah.
Mengajuk melodi dan
mengimprovisasi jawapan
kepada soalan melodi yang
diberi.
TP 5(2.1.3)
Modul 1
Pengalaman
1.2
Memainkan alat
1.2.3
Memainkan alat perkusi
Memainkan alat perkusi
secara dinamik
Mengenal skor perkusi lagu My
Happy Song.
TP 3 (1.2.3)
TP 4 (1.2.3)
SK Seberang Jaya 2,Perai Pulai Pinang/NHT/2015

10. 10 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
Muzikal perkusi dengan dinamik
berdasarkan skor. - lembut
(p) - kuat (f) - sederhana
kuat (mf)
mengikut skor dengan
betul
Tepukan irama berdasarkan
skor perkusi.
Memainkan alat perkusi
mengikut skor secara
berkumpulan.
TP 5 (1.2.3)
Skor perkusi
lagu My Happy
Song
Alat perkusi
41
12-16
OKT
1.4
Memainkan rekoder
secara ensembel
1.4.4
Mengaplikasikan dinamik
dalam permainan rekoder -
lembut (p) - kuat (f)
Memainkan rekoder
secara dinamik
mengikut skor yang
diberi
Mengenal skor lagu Wau Bulan
dan penjarian not.
Memainkan lagu Wau Bulan
secara kelas.
Memainkan rekoder secara
dinamik dalam kumpulan
mengikut skor yang diberi. .
TP 5 (1.4.4)
TP 6 (1.4.4)
Skor lagu Wau
Bulan
1.4
Memainkan rekoder
secara ensembel
1.4.4
Mengalikasikan dinamik
dalam permainan rekoder -
lembut (p) - kuat (f)
Memainkan rekoder
secara dinamik dengan
betul.
Memainkan lagu Wau Bulan
mengikut kumpulan
masingmasing.
Latihan perkusi.
Gabungjalin rekoder dan
perkusi.
TP 5 (1.4.4)
TP 6 (1.4.4)
Skor lagu Wau
Bulan
Rekoder
Perkusi
42
19-23
OKT
Modul 3
Apresiasi
Muzik
3.1
Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir. - Muzik
Klasik Barat.
3.1.1
Mengenalpasti muzik yang
didengar.
Ciri muzik:
Alat muzik (contoh: alat
bertali, tiupan)
Cara persembahan
Mengenalpasti Muzik
Klasik Baratdengan
betul
Penerangan tentang muzik
klasik barat.
Mendengar dan mengecam
muzik berkenaan.
Kuiz tentang cirri-ciri muzik
berkenaan.
TP 3 (3.1.1)
3.1
Menghayati muzik
3.1.1
Mengenalpasti muzik yang
Mengenalpasti Muzik
Asia dengan betul.
Penerangan tentang muzik
asia.
TP 2 (3.1.1)
SK Seberang Jaya 2,Perai Pulai Pinang/NHT/2015

11. 11 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
daripada pelbagai
repertoir. - Muzik
Asia.
didengar.
Ciri muzik:
Alat muzik (contoh: alat
bertali, tiupan)
Cara persembahan
Mendengar dan mengecam
muzik berkenaan.
Kuiz tentang cirri-ciri muzik
berkenaan.
43
26-30
OKT
Modul 1
Pengalaman
Muzikal
1.5
Menghayati nilai
murni menerusi
aktiviti muzikal
1.5.1
Mengamalkan nilai murni
menerusi aktiviti muzikal
Mengamalkan nilai
murni menerusi aktiviti
muzikal yang dibuat.
Menyanyikan lagu My Happy
Song dengan pic yang tepat.
Menyanyikan lagu My Sad Song
dengan pic yang tepat.
Melakukan pergerakan
berdasarkan mud lagu mengikut
kumpulan tertentu
TP 2 (1.5.1)
44
12-16
OKT
Modul 1
Pengalaman
Muzikal
1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir.
1.1.2
Bernyanyi lagu pusingan.
Menyanyi lagu pusingan
Mana Ibu secara lagu
pusingan dengan betul.
Menyanyi lagu Mana Ibu
dengan pic yang tepat.
Menyanyi lagu Mana Ibu secara
pusingan.
TP 6 (1.1.2)
1.1
Menyanyikan lagu
daripada pelbagai
repertoir
1.1.2
Bernyanyi lagu pusingan.
Menyanyi lagu pusingan
Mana Ibu secara lagu
pusingan dengan betul.
Menyanyi lagu Mana Ibu secara
pusingan secara kumpulan.
Persembahan kumpulan.
TP 6 (1.1.2)
45
46
 ULANGKAJI
 PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS
 HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN MURID 2015
 MENGEMASKINI KELAS
 NAIK KELAS 2016
CUTI AKHIR TAHUN ( 21 NOVEMBER – 4 JANUARI 2016)
SK Seberang Jaya 2,Perai Pulai Pinang/NHT/2015

12. 12 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
SK Seberang Jaya 2,Perai Pulai Pinang/NHT/2015