3. რა არის მასწავლებლის პორტფოლიო?
პორტფოლიო ინდივიდუალური დოკუმენტია.
როგორც წესი, ის გარკვეულ პერიოდს მოიცავს.
მასწავლებლის პორტფოლიო არის მისი პედაგოგიური და
პიროვნული მიღწევების აღწერა დროის გარკვეულ მონაკვეთში.
პორტფოლიო არის იმ თვალსაჩინო მასალის კრებული, რომელიც
პედაგოგის პროფესიული საქმიანობის ხარისხის ზრდას უჩვენებს;
ნათია მუმლაძე, 2013
4. რისთვის გვჭირდება პორტფოლიო?
პორტფოლიოს ორი ძირითადი დანიშნულება აქვს:
1. მასწავლებელი აანალიზებს საკუთარ მიღწევებს პროფესიული
ზრდის გზაზე და გარკვეულ ფორმატში აყალიბებს შესაბამის
ინფორმაციას. ამ კუთხით, პორტფოლიო პედაგოგიური
რეფლექსიის ინსტრუმენტია.
2. დაინტერესებული მკითხველი მკაფიო წარმოდგენას იქმნის
მასწავლებლის საქმიანობის ხარისხისა და პროფესიული
განვითარების შესახებ. ამ კუთხით, პორტფოლიო მაწავლებლის
საქმიანობის ადეკვატული შეფასების ინსტრუმენტია.
ნათია მუმლაძე, 2013
5. როგორ ვაწარმოოთ მასწავლებლის პორტფოლიო?
პორტფოლიოს შედგენა შემოქმედებითი პროცესია. რაც უფრო
ორიგინალურია პორტფოლიო, მით უკეთესია. იმის
მიუხედავად, რომ რამდენიმე ფორმალურ დოკუმენტს შეიცავს, ის
მაინც მრავალფეროვანი და საინტერესო უნდა იყოს.
ნათია მუმლაძე, 2013
6. პორტფოლიოს შედგენის საფეხურები მასწავლებელთათვის:
აიღეთ საქაღალდე, რომელიც ამიერიდან თქვენი პორტფოლიოს
ფუნქციას შეასრულებს.
საფეხური 1
საფეხური 2
დაფიქსირდით ოთხ შეკითხვაზე (სასურველია, პასუხები ჩამოწეროთ):
1. ვინ გაეცნობა ჩემს პორტფოლიოს?
2. რა აინტერესებს ჩემი საქმიანობის შესახებ ჩემი პორტფოლიოს
პოტენციურ მკითხველს?
3. რისი თქმა მსურს ჩემი საქმიანობის შესახებ მკითხველისათვის?
4. რა ფორმით შეიძლება ჩემი საქმიანობის პოზიტიური მხარეების
ჩვენება პორტფოლიოში?
ნათია მუმლაძე, 2013
7. პორტფოლიოს შედგენის საფეხურები მასწავლებელთათვის:
გადახედეთ მასწავლებლის სტანდარტის დოკუმენტს. დაფიქრდით
და მონიშნეთ მუხლები, რომლებსაც განსაკუთრებული
ხარისხით/წარმატებით ასრულებთ, ან იმაზე გაცილებით
უკეთ, ვიდრე ადრე ასრულებდით.
საფეხური 3
საფეხური 4
მოიფიქრეთ, რა თვალსაჩინო მასალითაა შესაძლებელი თქვენი
საქმიანობის ეფექტიანობის ან სრულყოფის ჩვენება. გადახედეთ
პორტფოლიოში შესატანი დოკუმენტების/თვალსაჩინოებების
ნუსხას. გადაწყვიტეთ, რა მასალას შეიტანთ პორტფოლიოში და რა
თანმიმდევრობით.
ნათია მუმლაძე, 2013
8. პორტფოლიოს შედგენის საფეხურები მასწავლებელთათვის:
დაიწყეთ მასალის მოგროვება. თითოეულ დოკუმენტს დაურთეს
მოკლე, ფორმალური აღწერა, მაგალითად: „გაკვეთილის
გეგმა!, „მოსწავლის ნამუშევარი“, „პედაგოგიური ესე“ და სხვა
საფეხური 5
საფეხური 6
პორტფოლიოს შევსების შემდეგ სარჩევი, რომელიც მკითხველს
მასალაში ნავიგაციას გაუადვილებს. ცადეთ სარჩევი პორტფოლიოს
დასაწყისში.
ნათია მუმლაძე, 2013
9. პორტფოლიოს შედგენის საფეხურები მასწავლებელთათვის:
თუ პორტფოლიო კარგი გამოვიდა, გაუკეთეთ თქვენს თავს
დამსახურებული საჩუქარი.
საფეხური 7
საფეხური 8
მოემზადეთ თქვენს პორტფოლიოზე საუბრისათვის.
ხშირად, მასწავლებლის საქმიანობის ხარისხთან
დაკავშირებით, ინდივიდუალიზებული გასაუბრებები პორთფოლიოს
მოშველიებით იმართება.
საფეხური 8
შეატყობინეთ დაინტერესებულ პირებს, რომ თქვენ დაასრულეთ
პორთფოლიოს წარმოება და მზად ხართ მისი პრეზენტაციისათვის.
ნათია მუმლაძე, 2013
