Hoc cach hoc 2019

ANSWER
B S R I A X L E I T N TE R S
… BRAIN

NỘI QUY
• Ghi chép: Cornell/ Mindmap
• Hỏi, thảo luận
• Chia sẻ và phản tư (reflect)
• Bí quyết: Limit WIP + Focus

TIẾN TRÌNH
1.Hai hình thức tư duy
2.Việc học diễn ra thế nào?
3.Sự trì hoãn, trí nhớ và giấc ngủ
4.Tạo khối
5.Bức tranh lớn
6.Đời thay đổi khi ta thay đổi

HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI!
Nhà giáo Phạm Toàn
• Giải thưởng Phân Châu Trinh 2015
• “Khởi nghiệp” năm 78 tuổi
• 86 tuổi vẫn làm việc >10 tiếng/ngày,
không CN, không ngày lễ
Ngài Lê Nin
• …………………………………………….
• …………………………………………….
• …………………………………………….

GROWTH MINDSET – TƯ DUY CẦU TIẾN
• Tin rằng: Trí khôn lớn được
• Khát khao học hỏi
• Nỗ lực vượt qua thử thách thay vì lảng tránh
• Đối mặt khó khăn
• Coi trọng nỗ lực hơn là chỉ thành tích
• Tiếp nhận phê bình để học hỏi
• Luôn học từ người khác
- Carol Dweck (2006). Mindset: The New Psychology of Success

MỘT SỐ VÍ DỤ
Salvador Dali – hoạ sĩ vẽ tranh siêu thực Thomas Edison – Nhà phát minh vĩ đại

2. VIỆC HỌC DIỄN RA THẾ NÀO?
Nên dành vài phút để tóm tắt hoặc gợi nhớ lại những gì đang/ đã học?

“GENIUS IS MORE THAN GENES.”

3 CHỨC NĂNG CỦA BỘ NÃO
- Cảm giác (Sensing)
- Hợp nhất (Integrating)
- Chuyển động (Motor)

2. VIỆC HỌC DIỄN RA THẾ NÀO? Kinh nghiệm
rời rạc
Quan sát
phản tư
Khái niệm
hoá
Thử nghiệm
tích cực
Chu trình học tập Kolb
Đọc thêm: Những ý kiến trái chiều về
Phương pháp học tập qua trải nghiệm của
Kolb, Dạy & Học số 3 (http://day-hoc.org)

3. SỰ TRÌ HOÃN, TRÍ NHỚ VÀ GIẤC NGỦ

POMODORO
• 25 phút
• Không gián đoạn
• Làm việc tập trung
• Phần thưởng

TRÍ NHỚ NGẮN HẠN VS TRÍ NHỚ DÀI HẠN

ĐẶT CÂU HỎI
• Câu hỏi đóng/ mở
• Điều tra làm rõ khái niệm
• Điều tra giả định
• Điều tra nguyên nhân và bằng chứng
• Hỏi về quan điểm/ lập trường
• Điều tra ý nghĩa/ kết quả
• Nghi vấn về chính câu hỏi
• 5WHYs: Năm lần hỏi tại sao
• 5W1H: Who What When Where Why How

QUIZ: HỌC TẬP DIỄN RA NHƯ THẾ NÀO?
KAHOOT.IT

Ví dụ: Mini chunks -> Neural chunks

TẠO KHỐI THẾ NÀO?
291945 -> 2/9/1945

Đơn nhiệm Đa nhiệm
B1. TẬP TRUNG

NGHE GIẢNG MÀ KHÔNG TỰ THỰC HÀNH

ẢO TƯỞNG SỨC MẠNH – ILLUSIONS OF COMPETENCE
The greatest enemy of knowledge is not ignorance,
it is the illusion of knowledge.
- Stephen Hawking

TIÊU CHUẨN HOÀN THÀNH?
Bạn am hiểu thực sự = Tự làm được

”Một gam kinh nghiệm bằng cả tấn lý thuyết” - Dewey

LEAN COFFEE - ĐỘNG LỰC CỦA BẠN LÀ GÌ?

OVERLEARNING, CHOKING, EINSTELLUNG,
INTERLEAVING

EINSTELLUNG – RÀO CẢN ĐƯỢC CÀI ĐẶT SẴN

6. ĐỜI THAY ĐỔI KHI TA THAY ĐỔI

HỌC TẬP CỘNG TÁC
• Cơ hội để gia cố kiến thức
• Cơ hội để sửa lại
• Cơ hội để nâng cao hiểu biết
• Tránh “Ảo tưởng sức mạnh”

PHẢN TƯ - REFLECTION
• Điều gì đã xảy ra?
• Cảm xúc?
• Suy nghĩ?
• Liên tưởng?
• Tưởng tượng?
• Ý nghĩa như thế nào?

HỌC GÌ?
• Phát triển năng lực (cũ, mới)
• Mở mang
• Ưa thích
• Khó/dễ

Nên
1. Gợi nhớ
2. Tự kiểm tra
3. Chia nhỏ vấn đề
4. Lặp đi lặp lại
5. Thay đổi nhiều cách giải quyết vấn đề
6. Nghỉ ngơi đúng cách
7. Tự đặt câu hỏi để giải thích cho một đứa
trẻ 10 tuổi
8. Tập trung
9. “Đầu tiên, hãy nuốt chú ếch”
10.Sử dung tương phản
Không nên
1. Đọc lại một cách thụ động
2. Đánh dấu văn bản (highlight)
3. Nhìn lời giải thay vì tự mình giải quyết vấn đề
4. Chờ đến phút chót mới học
5. Cứ học mãi một thứ bạn đã biết rồi
6. Biến học nhóm thành họp chợ
7. Không bao giờ đọc tài liệu trước khi học
8. Không thèm hỏi ai khi bỡ ngỡ
9. Tự giả vờ mình học rất tập trung, khi thực tế
đang phân tâm
10.Không để ý ngủ đủ
A Mind for Numbers: How to Excel in Math and Science (Even if You Flunked Algebra), by Barbara Oakley, Penguin, July, 2014

Hoc cach hoc 2019

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Hoc cach hoc 2019

Similar to Hoc cach hoc 2019 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (16)

Hoc cach hoc 2019