Профессиональный стандарт «Специалист по обучению и развитию персонала»

1. Профессиональный стандарт
«Специалист по обучению и
развитию персонала»
Институт практической психологии НИУ ВШЭ
АНО «Агентство стратегических инициатив по
продвижению новых проектов»
2014

2. Профессиональные стандарты:
нормативная база
 Постановление Правительства РФ № 23 от 22 января 2013 г. «О Правилах разработки,
утверждения и применения профессиональных стандартов»
 Перечень поручений Президента РФ по итогам совещания по вопросам разработки
профессиональных стандартов 9 декабря 2013г. № Пр-3050
 Указ Президента РФ «О Национальном совете при Президенте Российской Федерации по
профессиональным квалификациям» от 16 апреля 2014 года № 249
 Комплексный план мероприятий по разработке профессиональных стандартов, их
независимой профессионально-общественной экспертизе и применению на 2014-2016
годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта
2014 г. № 487-р
 Поручения председателя Правительства РФ Минтруду России во исполнение перечня
поручений Президента России от 24 июня 2014 года № Пр-1491 «О совершенствовании
правил разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов» 5 июля
2014 г.

3. Национальная система
компетенций и квалификаций
Создание Национальной системы компетенций и квалификаций призвано улучшить
предпринимательский климат путем удовлетворения потребностей бизнеса в необходимых
кадрах, в том числе:
 создать благоприятные условия для инвестиций в профессиональное образование,
 построить устойчивые связи между бизнесом и профессиональным образованием в новых
рыночных условиях,
 повысить практическую значимость профессионального образования, сформировать
систему независимой оценки квалификаций.
Цель проекта – создание сбалансированной между государством, бизнесом и гражданами
системы, позволяющей быстро и эффективно формировать для экономики
высококвалифицированные кадры, с заданным набором квалификаций и компетенций,
необходимых для повышения глобальной конкурентоспособности российских компаний.
Одним из контрольных показателей реализации проекта является создание системы
профессиональных стандартов.

4. Национальная система
компетенций и квалификаций
Задачи формирования национальной системы компетенций и квалификаций:
 а) описать профессию, квалификацию (профессиональные стандарты и квалификационные
требования);
 б) предоставить соответствующее обучение (образовательные программы и программы
обучения, основанные на профессиональных стандартах);
 в) признать квалификацию работника через профессиональные экзамены (отраслевые /
профессиональные системы оценки и присвоения квалификации).
Создание системы профессиональных стандартов, охватывающей не менее 40%
занятого населения, позволит сформулировать актуальные требования
работодателей к компетенциям работника, системе образования, самостоятельному
развитию работников.

5. Национальная система
компетенций и квалификаций
Базовые организации, оказывающие экспертно-методическую и организационно-
техническую поддержку деятельности Национального совета при Президенте
Российской Федерации по профессиональным квалификациям, созданного в
соответствии с Указом Президента РФ от 16 апреля 2014 года № 249:
 «Научно-исследовательский институт труда и социального страхования»
 НИУ «Высшая школа экономики»
 «Федеральный институт развития образования»
 АНО «Национальное агентство развития квалификаций» РСПП

6. Что такое профессиональный
стандарт?
 Профессиональный стандарт - характеристика квалификации,
необходимой работнику для осуществления определенного вида
профессиональной деятельности.
 Квалификация работника - уровень знаний, умений, профессиональных
навыков и опыта работы работника.
ст. 195.1 "Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 28.06.2014)

7. Сфера применения
профессиональных стандартов
Профессиональные стандарты применяются:
а) работодателями при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, при
организации обучения и аттестации работников, разработке должностных инструкций,
тарификации работ, присвоении тарифных разрядов работникам и установлении систем
оплаты труда с учетом особенностей организации производства, труда и управления;
б) образовательными организациями профессионального образования при разработке
профессиональных образовательных программ;
в) при разработке в установленном порядке федеральных государственных образовательных
стандартов профессионального образования.
 (Из Правил разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов,
утвержденных постановлением Правительства РФ от 22 января 2013 г. № 23)

8. Профессиональные стандарты в
сфере управления персоналом
В процессе разработки профессиональные стандарты:
 «Специалист по управлению персоналом»
 «Специалист по подбору персонала (рекрутер)»
 «Специалист по оценке персонала»
 «Специалист в области медиации (тренер-медиатор)»
 «Специалист по обучению и развитию персонала»

9. Профессиональный стандарт «Специалист по
обучению и развитию персонала»
Разработчики профессионального стандарта:
 Институт практической психологии НИУ «Высшая школа экономики»
 АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых
проектов»
Профессиональный стандарт «Специалист по обучению и развитию
персонала» определит стандарты профессии и формализует
деятельность внутренних специалистов по обучению и развитию
персонала, а также организаций, которые оказывают внешние
(аутсорсинговые) услуги по обучению и развитию персонала по
договору.

10. Профессиональный стандарт «Специалист по
обучению и развитию персонала»
На сайте Института практической психологии НИУ ВШЭ вы
можете ознакомиться с информацией проекта по созданию
профессионального стандарта «Специалист по обучению и
развитию персонала»
http://ipp.hse.ru/projects/43/5020.html

11. Профессиональный стандарт «Специалист по
обучению и развитию персонала»
20 мая 2014 г. создана рабочая группа по разработке
профессионального стандарта «Специалист по обучению и
развитию персонала». В нее вошли представители научного
сообщества, высших учебных заведений, коммерческих
компаний, государственных предприятий, малого и среднего
бизнеса, консалтинговых структур, финансовых организаций.
Руководитель рабочей группы – Гули Базарова.

12. Профессиональный стандарт «Специалист по
обучению и развитию персонала»
Рабочая группа работает по следующим направлениям:
 Аналитическая группа:
руководитель группы – Кадылёва Жанна Михайловна
 Группа по разработке макета профессионального стандарта:
руководитель группы – Романенко Лариса Георгиевна
 PR-группа:
руководитель группы – Корнилова Ирина Владимировна
 Группа по организации публичных мероприятий:
руководитель группы – Сафронова Лариса Анатольевна
 Группа «Электронный журнал: Обучение и развитие»:
руководитель группы – Романенко Лариса Георгиевна

13. Профессиональный стандарт «Специалист по
обучению и развитию персонала»
Результаты деятельности рабочей группы:
 Подготовлено обоснование разработки профессионального стандарта
«Специалист по обучению и развитию персонала» для Минтруда РФ.
 Выделены обобщенные трудовые функции специалиста по обучению
и развитию персонала.
 Разработана анкета для профессионального сообщества по разработке
профстандарта «Специалист по обучению и развитию персонала».
 В настоящее время проводится анкетирование экспертов по
разработке профстандарта «Специалист по обучению и развитию
персонала».

14. Профессиональный стандарт «Специалист по
обучению и развитию персонала»
Вы можете принять участие в анкетировании в качестве эксперта!
(ссылка на анкетирование Проект по разработке профессионального
стандарта «Специалист по обучению и развитию персонала» )
Ваше мнение будет обязательно учтено при разработке
профессионального стандарта «Специалист по обучению и
развитию персонала».

15. Профессиональный стандарт «Специалист по
обучению и развитию персонала»
Также приглашаем профессионалов принять участие в деятельности
рабочей группы по разработке профессионального стандарта
«Специалист по обучению и развитию персонала».
Для участников группы это – прекрасные возможности:
 принять участие в стратегически важном для страны проекте,
 получить новые знания,
 выйти на новый уровень взаимодействия в профессиональной среде.

16. Профессиональный стандарт «Специалист по
обучению и развитию персонала»
В наших ближайших планах:
 Подведение итогов анкетирования по разработке профстандарта «Специалист
по обучению и развитию персонала».
 Разработка матрицы профессиональной деятельности специалиста по
обучению и развитию персонала.
 Обобщение зарубежного опыта специалистов по обучению и развитию,
предшествующего отечественного опыта, лучших современных практик.
 Организация общественного обсуждения и публичного слушания
профессионального стандарта «Специалист по обучению и развитию
персонала».

17. Профессиональный стандарт «Специалист по
обучению и развитию персонала»
Наши контакты:
 Руководитель рабочей группы Базарова Гули Тахировна
gtbazarova@gmail.com
+7 (495) 961-55-20
 Институт практической психологии НИУ ВШЭ
ipp.bazarov@gmail.com
ipp@hse.ru
+7 (495) 508-74-51

18. Профессиональный стандарт «Специалист по
обучению и развитию персонала»
Спасибо за внимание!