2. Мы живем в изменяющемся мире,
и если превратить стандарты в
якорь, который в свое время упал
с корабля в одной точке, то он
превратится в тормоз.
А. Асмолов
3. МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ г. ШАХТЕРСКА
МОДЕЛЬ СТРАТЕГИИ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА ПО ПЕРЕХОДУ
НА НОВЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
ЦЕЛЬ:
СОЗДАНИЕ ГИБКОЙ И
ДИНАМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
НАУЧНО – МЕТОДИЧЕСКОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ
НЕПРЕРЫВНОГО РАЗВИТИЯ
ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ
ПЕРЕХОДА НА НОВЫЕ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
СТАНДАРТЫ
II. ПЛАНИРОВАНИЕ И МОТИВАЦИЯ
-Обеспечение мотивации участников УВП к
процессу внедрения нового
образовательного стандарта.
-Определение цели и стратегических задач.
-Прогнозирование результатов.
-Разработка алгоритма перехода на ГОС.
-Модернизация системы методической
работы.
III.Организация
-Распределение функций участников УВП.
-Личностно-ориентированная методическая поддержка
педагогов.
-Информационное сопровождение (сайт, веб-страница,
портал)
-Работа мобильных ТГ.
-Супервизия педагогических позиций руководителей,
учителей
-Формирование банка диагностических методик и
тренировочных программ
I. АНАЛИЗ
- Готовность образовательных
организаций к введению
нового образовательного
стандарта.
- Соответствие нормативной
базы МОН ДНР нормативной
базе образовательных
организаций.
V.Контроль
-Самоанализ, самокоррекция, самопрогнозирование.
-Определение стратегии дальнейшего профессионального роста.
-Психолого – педагогическое оценивание результативности.
-Влияние мероприятий на повышение уровня качества образования в учреждении,
городе.
-Ход внедрения нового образовательного стандартов.
-Рефлексия содержания и функций управленческой и педагогической деятельности.
IV. Руководство
-Мониторинг уровня професси-
онального роста педагога.
-Определение уровня психолого -
педагогических особенностей.
-Работа над индивидуальной
научно-методической проблемой.
-Создание психологического
консультпункта по оказанию
помощи в процессе адаптации
4. Государственные образовательные
стандарты -
• совокупность обязательных требований к
образованию определенного уровня и (или) к
профессии, специальности и направлению
подготовки, утвержденных органом
исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования (Закон
Донецкой Народной Республики «Об образовании», гл. 2,
ст. 9).
• совокупность обязательных требований к
образованию определенного уровня.
5. Государственные образовательные
стандарты ДНР на 2015-2017 гг.
Государственный
образовательный
стандарт
дошкольного
образования на
2015-2017 гг.
Государственный
образовательный
стандарт
начального
общего
образования на
2015-2017 гг.
Государственный
образовательный
стандарт
основного общего
образования на
2015-2017 гг.
Государственный
образовательный
стандарт
среднего общего
образования на
2015-2017 гг.
СТАНДАРТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ
«ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ»
6. I. Готовность нормативно-правовых и
организационных условий
10
14
7
7
14
20
21
28
26
27
27
27
0 5 10 15 20 25 30
образоват. программы
Устав
договоры с учреждениями
договоры с родителями
утвержд учебн
рабочая группа
план подготовки
сад
школа
7. II. Готовность кадрового состава к
реализации
0 5 10 15 20 25 30
комплектация штатов
квалифик педагог
курсы при РИДПО
квалиф администр
овладение современными
технологиями
метод раб
проведение мониторинговых
исследований
26
27
28
28
28
28
26
4
19
18
22
24
24
24
Axis Title
школа
сад
10. V. Готовность информационно-
методических условий
0 5 10 15 20 25
обеспечение учебниками
укомплектование электрон ресурсами
фонд допол литературы
доступ к образоват ресурсам
доступ к интернет
наличие сервера
наличие сайта
наличие локальной сети
наличие баз данных реализации ГОС
создание службы поддержки ИКТ
22
15
11
22
22
15
19
17
16
16
12
3
15
15
15
2
сад
школа
13. МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ г.ШАХТЕРСКА
МОДЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА
УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ШАХТЕРСКА
Проблемная тема:
«Внедрение городской модели
сервисных услуг с целью развития
профессионального мастерства
руководящих и педагогических
кадров, обеспечение их
качественного непрерывного
образования в условиях перехода на
новые ГОС»
Предметно –
методический сервис
Организационный сервис
Консалтинговый сервис Мониторинговый сервис
Экспертный сервис Маркетинговый сервис
-Создание условий для развития педагогического
мастерства.
-Использование дистанционных форм обучения.
-Работа с резервом руководящих кадров.
-Патронаж образовательных организаций,
имеющих статус экспериментальных площадок.
-
-Координация деятельности методкабинетов при
образовательных организациях, городских УМО.
-Проведение профессиональных конкурсов.
-Проведение олимпиад, ученических конкурсов,
МАН.
-Формирование электронной базы данных ППО,
инновационной деятельности.
-Освещение в СМИ, интернет –ресурсах проблем
развития образования
-Использование современных образовательных
систем и технологий, интерактивных методов
организации обучения и воспитания.
-Поиск, накопление, систематизация,
использование инновационных технологий.
Мониторинг качества общего среднего образования,
уровня учебных достижений учащихся.
-Мониторинг состояния психического и физического
развития детей.
-Мониторинг состояния организации педагогического
процесса и научно- методической работы.
-Мониторинг профессионального уровня
-Экспертиза учебных программ, учебников.
-Экспертиза деятельности педагогов в межаттестационный
период.
-Изучение потребностей и предоставление практической помощи
молодым специалистам.
-Изучение, обобщение и внедрение инновационных технологий и
современных форм организации УВП.
14. Участие педагогов в создании
образовательных программ по
русскому языку и литературе:
Гимназия - Кабанова Т.В.
ОШ №1 - Горлатых Н.А.
ОШ №2 - Василишена В.Н.
ОШ №13 - Лайтер Н.Н.
ОШ №19 - Тупикина Е.В.
15. Авторы программ по русскому
языку в начальной школе:
ОШ №19, МК – Колисниченко Г.И.
Гимназия – Прысяжнюк О.В.
ОШ №13 – Гришина С.В.
ОШ №18 – Лазаренко Т.В.
ОШ №22 – Ищук М.В.
16. АВТОРЫ ПРОГРАММЫ «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»:
НЕВОЛЬНИК Н.И., МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
ЛИПАНОВА Е.И., КОВАЛЕНКО Н.Ю., ДОО
«ЁЛОЧКА»
РЕЦЕНЗЕНТ ПРОГРАММЫ МОН ДНР ПО ФИЗИКЕ –
МАКСИМЕНКО С.Л., ЗАВЕДУЮЩИЙ
МЕТОДИЧЕСКИМ КАБИНЕТОМ
РАЗРАБОТКА БАЗИСНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА –
БЕЛИЦКАЯ Е.А., ДИРЕКТОР ГИМНАЗИИ
17. Участие педагогов в Республиканском
конкурсе авторских программ
(с 19.10.2015 по 29.04.2016)
Цель:
пополнение банка образовательных
программ;
обеспечение качества образования в
соответствии с требованиями новых
ГОС;
выявление лучшего педагогического
опыта;
создание условий для разработки и
последующего внедрения авторских
программ;
формирование открытого
городского банка авторских
программ;
повышение профессионализма и
творчества педагогов.
18. Участие педагогов в Республиканском конкурсе авторских
программ
21.01.2016 - 19.03.2016
прошёл 2 (муниципальный) этап - 33 программы (36 педагогов)
20.03.2016 - 29.04.2016
проходит 3 (республиканский) этап - 21 программа (31 педагог)
Номинации конкурсных
работ
Количество
программ
Образовательные организации
Дошкольное образование 7 ДОУ №2 «Искорка», ДОУ №9 «Восход», ДОУ
№10 «Сокол», ДОУ №11 «Берёзка», ДОУ №14
«Мир»
Начальное образование 3 ОШ №1, ОШ №19
Основное общее и среднее
общее образование
2 ДДЮТ, ОШ №18
Допрофильная подготовка 1 ОШ №2
Коррекционная и
практическая психология
8 МК, Шахтёрская гимназия, ОШ №22, ДОУ №1
«Веснянка», ДОУ №4 «Журавлёнок», ДОУ №9
«Восход»,ДОУ №10 «Сокол»
Требования к оформлению авторских программ – Протокол №124 от 19.10.2015
19. Апробация образовательных
программ МОН ДНР
Цель:
успешная адаптация Государственных
образовательных стандартов и
основных образовательных программ
дошкольного, начального общего,
основного
общего и среднего общего образования
115 основных
образовательных
программ
13 городов и
4 района ДНР
20. С 12.10.2015 года 21 педагог
образовательных организаций
г. Шахтёрска участвует в апробации 14
основных образовательных программ
для дошкольных и общеобразователь-
ных организаций ДНР в 2015-2016
учебном году.
Участники апробации:
ДОУ №4 «Журавлёнок», ОШ №1, ОШ
№2, УВК №1, ОШ №4, Шахтёрская
гимназия, ОШ №13, ОШ №14, ОШ №18,
ОШ №19, ОШ с.Мануйловка, ОШ
с.Петропавловка.
Апробация образовательных
программ МОН ДНР
21. по украинскому языку и литературе для
ОО ДНР - 10 педагогов (МК -2, ОШ №8, 19,
18, 11, гимназия -2, ОШ с. Розовка, ОШ с.
Садовое).
учебно-методический комплекс по
экономическому краеведению
«Социальная и экономическая география
Донецкого края» для 9 класса ОО ДНР - 2
педагога (ОШ №4, 18).
Разработка макетов учебников
24. Модель структурно-функциональной организации управления
психологической службой г. Шахтерска
Координиру
ющие
функции
Управление образования
г.Шахтерска методический
кабинет
Психологическая служба Республиканский учебно-
методический центр практической
психологии
Аналитико-
прогностиче
ские
функции
ГУМО
психологов ДОУ
Городские
общественные
службы по охране
детства
Связь с
обществен
ностью
Научно-
методически
е функции
Организацио
нные
функции
Психологическо
е
сопровождение
работников
управления
Психологическая служба
ОШ
Психологи ДОУ
Школа
психологов
Родительская
школа
Аналитико-прогностиче
ские функции
Руководители ДОУ
Связь с обществен
ностью
Организационные функции
Психопрофилактик
а
Психологическое
просвещение
Психодиагностика Психокоррекция Консультировани
е
26. Портфолио перспективных
инициатив:
Атлас дорожных карт (роудмаппинг)
Участие в реализации Креатив-плана
научно-методического
сопровождения внедрения ГОС
Работа в Летних студиях
педагогического мастерства
27. СОВМЕСТНО С ДОНЕЦКИМ РИДПО
Экспериментальная площадка –
гимназия Белицкая Е.А. – руководитель
авторской творческой мастерской по
метапредметному обучению
Региональная лаборатория по вопросам
КОПД руководителей и педагогов –
методический кабинет, ОШ №1, ДОО
«Журавлёнок»
28.
29. Экспериментальная работа
Методический кабинет (Невольник Н.И.), ДОО
«Ёлочка» (Липанова Е.И.), ДОО «Искорка»
(Немченко Е.Ф.) – по вопросу преемственности
Авторские курсы на базе ДОО «Ёлочка» (Коваленко
Н.Ю.), ДОО «Малыш» (Овсянникова М.В.).
30. Стажировочные площадки при
Донецком РИДПО
ДОО «Малыш» (Голуб И.А., Овсянникова М.В.) –
по вопросу использования инновационных
технологий
ДОО «Веснянка» (Крутий И.М., Ревва С.Н.) -
технология тайм-менеджмент
Гимназия (Белицкая Е.А., Кабанова Т.В.) –
создание концептосферы русской культуры
44. Реализация внедрения модели
управления единым цифровым
пространством
Мастер-класс «Инфографика как инструмент
уплотнения информации» (методкабинет, ОШ
№18, ОШ №11, ОШ №4, ОШ №21.
45. Элементы опыта по внедрению
“Уроков гражданственности
Донбасса” в Донецком РИДПО
46. Реализация внедрения модели
управления единым цифровым
пространством
• Сайт «Инфоурок»: школы и ДОО
«Искорка», «Елочка», «Журавленок»,
«Восход», «Мир», «Сокол», «Росинка»,
«Конек-Горбунок».
54. Практик-класс в формате А-4 для
зам. директора по УВР в ОШ №19
по внедрению «Уроков
гражданственности Донбасса»
55. Методическая ресурсная площадка для зам.
директора по УВР ОШ с.Петропавловка
«Предоставление сервисных услуг школьной
методической службой с целью развития
профессионального мастерства»
71. Давиденко Елена Николаевна,
ОШ №18
• Лауреат Республиканского конкурса «В
который раз я повторяю слова любви к
родному краю…»
72. Сайт педагогического сообщества
«Растим личность» - кафедра
дошкольного и начального
образования Донецкого РИДПО:
Конкурс «Современный родительский
уголок» – победители: ДОО «Искорка»,
«Журавлёнок», «Восход»
Конкурс «Родительская стенгазета» –
победители: ДОО «Журавлёнок»,
«Восход»
73. Победители Республиканского
конкурса в рамках социального
проекта
«Дружи со спортом с малых лет»
•ДОО «Веснянка»
•ДОО «Конёк-Горбунок»
•ДОО «Искорка»
•ДОО «Ёлочка»
•ДОО «Журавлёнок»
74. Олимпиады. Республиканский этап
№п
п
предмет класс Кол-во
баллов
место ФИО ученика школа ФИО учителя
1. Русский язык 7 63,5 3 Зацаренко Дарья гимназия Кабанова Т.В.
8 90,5 1 Вельма Кирилл гимназия Миронова Т.В.
9 47,5 - Клюева Алина ОШ№2 Василишена В.Н.
10 50,5 - Борисенко Валерия гимназия Белицкая Е.А.
11 51,75 - Грязина Татьяна гимназия Кабанова Т.В.
2. География 8 31,0 - Яценко Настя ОШ№13 Скилевая Т.С.
9 50,5 3 Слизовский Всеволод ОШ№10 Дорошкова Н.С.
8 42,0 - Руденок Артем ОШ№1 Алешина Г.П.
11 - - Волошена Альбина ОШ№18 Гетьманцева Т.В.
3. Биология 9 - - Никитин Никита ОШ№19 Забирко Н.И.
10 63,5 - Гуртовая Наталья гимназия Кобелева Е.В.
11 54,5 - Касьянова Ирина ОШ№1 Червонченко Е.В.
4. Украинский язык 10 51,75 - Быковская Диана ОШ
с.Малоорловка
Куприч И.В.
11 58,5 - Волошена Альбина ОШ№18 Панова Е.В.
5. Информатика 9 - - Ткаченко Дмитрий ОШ№13 Буйволова А.В.
10 395 2 Донец Алексей ОШ№22 Лавриненко И.В.
10 - - Карачор Никита ОШ№1 Лыкова Н.В.
10 - - Власков Александр гимназия Лисовецкий К.Н.
10 - - Терещенко Иван гимназия Лисовецкий К.Н.
11 - - Николенко Дмитрий ОШ№1 Лыкова Н.В.
75. Результаты республиканского этапа
6.
История 9 27 - Клучникова София гимназия Слюта И.А.
11 16,5 - Любченко Анна гимназия Слюта И.А.
7.
Математика 8 29 2 Вельма Кирилл гимназия Тимченко Н.С.
9 2 - Суликовская Юлия гимназия Лойченко С.В.
10 6 - Донец Алексей ОШ №22 Сумбаева Е.А.
11 - - Клюшниченко Алекс-ра гимназия Яременко Л.Г.
8.
Английский язык 9 59 - Корчагина Илона ОШ № 19 Бывалина Т.С..
10 41,5 - Марусов Борислав ОШ№18 Скрыпник В.В.
11 64,5 3 Сенникова Карина УВК№1 Старикова И.И.
9
Французский язык 11 43 - Косова Юлия гимназия Канарь И.И.
10. Физика 8 61 2 Вельма Кирилл гимназия Полозюк Е.И.
11.
Информационные
технологии
9 19,75 - Окруадзе Тамила ОШ№18
10 76 2 Донец Алексей ОШ№22 Лавриненко И.В.
10 11,5 - Бословяк Максим ОШ№19 Вернигора М.Н.
10 - - Щербаков Ян ОШ№1 Лыкова Н.В.
10 57,5 3 Павлюченко Денис ОШ№9 Масловская Е.Г.
10 - - Терещенко Иван гимназия Лисовецкий К.Н.
11 - - Николенко Дмитрий ОШ№1 Лыкова Н.В.
12.
Химия Заявок нет
76. Результаты ІІ (республиканского) этапа МАН
ОШ ФИ участника Секция Заочное
оцен.
max 25
Контр.р
абота
max 25
Защи-та
max 50
Итог
ОШ №1 Касьянова Ирина зоология, ботаника 14 16 42 72
НиколенкоДмитрий медицина 8 12 10 30
ОШ №2 Крамарь Марк всемирная история 14 12,5 19 45,5
ОШ №13 Ткаченко Дмитрий геология, минерология 23 11 34 68
ОШ №18 Кудринская Марина историч. краеведение 10 17,5 24 51,5
ОШ №21 Кулик Юлия русский язык 10 - - 10
Артемова Наталья зоотехника 17 6 42 65
УВК №1 Федышина Юлия искусствоведение 9 5,1 26 40,1
Николаенкова Полина социология 19 7,75 32 58,75
Гимназия Бедак Елизавета русская литература 13 13,25 26 52,25
экология 21 - 37 58
Теркунова Анастасия этнология 12 14,5 28 54,5
ІІІ место
Кроленко Мария биология человека 11 5,5 36 52,5
Дяченко Карина психология 20,5 - - 20,5