8. Gebruikgeschrevenetiketten of picto’somaantegevenwaarallesmoetliggen Ruim steeds samen met het kind op. Leg uit in welkevolgorde het kind zichmoetaankleden of de gymtasmoetinpakken. Laat het kind over de stoeprandlopen of eensmalmuurtjelopenom het evenwichttetrainen. Bordspelenomfijnemotoriekteoefenen Algemene Tips
9. Laat het kind zoveelmogelijkvooraanzitten, zodichtmogelijkbij het bord. Zorgvoorgoedzithouding en aangepastmeubilair Gebruikzoveelmogelijkvisuele en verbaleinstructies. Geefkorte en duidelijkeopdrachten. Structuur en regelmaat is heel belangrijk. Tips voor leerkrachten
10. Fijne en grove motoriekblijventrainenbijkinderen met DCD. Onhandigemotoriekaccepteren. Positiefstimuleren. DCD voor de toekomst