SlideShare a Scribd company logo
1 of 57
Geheugentraining
Dagdeel 3
Laat het los
 Hoe hebben jullie de kennis over de planners
van de vorige training toegepast en hoe is dit
gegaan?
Terugblik vorige week
Inhoud
Namen onthouden hoe dat we dat?
Follow the leader
Vervolg namen onthouden
Boodschappen
pauze
Vervolg boodschappen
Energizer
Pauze
Mindmappen
Mindmappen zelf doen
Evaluatie
Afsluiting
Training dagdeel 3
 Gebruiken jullie al technieken om namen te houden?
 Vinden jullie je zelf goed in het onthouden van
namen?
Het onthouden van namen?
 Wees actief bezig met de informatie.
 Geloof dat je het kan!
Tips om iets te onthouden
 Koppel de naam van de persoon aan het gezicht door
een zo’n bizar mogelijk verhaaltjes te bedenken
gekoppeld aan een opvallend uiterlijk kenmerk.
Techniek 1
Mevrouw Merel de Jager
 Hoe zouden jullie de Matthijs de Koning onthouden
door techniek 1?
Matthijs de Koning
 Techniek 2 heeft vooral betrekking op de voornamen.
 Koppel de naam van de onbekende aan iemand met
de zelfde naam alleen die bekend voor je is.
Techniek 2
Mevrouw Merel de Jager
 Onthouden doormiddel van het herhalen van de naam
 Je ontmoet iemand en deze vertelt je zijn naam. Je
herhaalt de naam als je antwoord geeft : “Hallo Merel, leuk
je te ontmoeten.”
 Tijdens het gesprek laat je de naam een paar keer op een
natuurlijke manier vallen.
 Kijk op het naamplaatje.
 Noem de naam aan het einde van het gesprek nog een
keer.
 Na de gesprekken neem je de visitekaartjes door die je
hebt ontvangen.
Techniek 3
 Probeer zoveel mogelijk namen de onthouden van de
volgende 10 dia’s gebruik de net gesproken
technieken.
Neeltje Faro
Leo Vink
Leontine de Jong
Theo Vonk
Isa Bisschop
Floor Buijs
Patrick van Langen
Loes Kaal
Who’s the leader
 1 Leontien de Jong
 2 Floor Buijs
 3 Theo Vonk
 4 Patrick van Langen
 5 Loes Kaal
 6 Leo vink
 7 Isa Bisschop
 8 Neeltje Faro
De goede antwoorden
 Gebruiken jullie al technieken om boodschappen te
onthouden? en hoe gaat dat?
Boodschappen lijstje
 Maak een woord uit de 1e letters van de boodschappen.
 Brood
 Macaroni
 Aardappels
 Inktvis
 Broccoli
 Welk woord kan u vinden?
Techniek 1
 Brood
 Aardappels
 Macaroni
 Broccoli
 Inktvis
Techniek 1
 Maak een “virtuele” wandeling door u woning.
 Leg de producten die je wilt onthouden op plekken in
je huis dit doe je natuurlijk denkbeeldig.
Techniek 2
 https://www.youtube.com/watch?v=8nTftfoFxbk#t=12
0
Filmpje over techniek 2
 Wij verwachten u over 30 minuten weer terug in het
lokaal.
Take a break
 Associeer je boodschappen met je voeten.
 Begin bij de voeten en werk zo omhoog.
Techniek 3
Voorbeeld boodschappenlijstje
• Appels
• Lucifers
• Satésaus
• Hamburgers
 Probeer zo veel mogelijk boodschappen te
onthouden van de volgende dia u heeft 40 seconden.
Het boodschappenspel
Het boodschappenspel
 Ga op uw knieën zitten en maak een kring.
 de paarden zijn onderweg -> kloppen op de vloer
 de paarden gaan door de waterbak -> kloppen op het
bovenbeen
 bocht naar links -> iedereen leunt naar links
 bocht naar rechts -> iedereen leunt naar rechts
 voor de tribune -> de wave
De paardenrace
 Schrijf de net onthouden boodschappen op
Het boodschappenspel
De goede antwoorden
 Heeft u al ervaring met het gebruik van mindmaps?
Mindmappen
 Geloof in u zelf dat u in staat ben om een mindmap te
kunnen maken.
Vertrouwen
 Organiseert informatie
 Brengt hiërarchie aan
 Helpt met het begrijpen van de stof
 Is een goede ondersteuning bij het leren van teksten
Waar is een mindmap goed voor?
 Bij het leren voor een toets of andere informatie
 Bij het voorbereiden van een lezing
 Maken van een businessplan
 Bij het brainstormen over ideeën en beslissingen
En er zijn natuurlijk nog vele andere mogelijkheden.
Wanneer maak je er gebruik van?
 patronen middels verbinding
 rangschikking
 aanvulling.
 Ook zetten de hersenen allebei de hersendelen in
werking tijdens het Mindmappen.
Bij welke functies van de hersenen
sluit de mindmap aan?
 Maak eerst een oefen mindmap dit doe je door de
volgende stappen:
 Kijk wat het onderwerp is.
 Kijk dan wat je over het onderwerp in de mindmap kunt
zetten. Denk hierbij aan manieren waarop je het
hoofdonderwerp verder wilt onderverdelen. Verzamel
sleutelwoorden hiervan. Maar ook van andere belangrijke
dingen die bij het onderwerp horen verzamel je
sleutelwoorden.
 welke symbolen of iconen je bij de sleutelwoorden kunt
verzinnen.
Hoe maak je een mindmap
 Maak na de ‘schets’ mindmap de echt mindmap
Wat tips voor een goede mindmap zijn:
 gebruik losse woorden in plaats van zinnen
 gebruik blokletters; je leest hierdoor sneller
 gebruik zoveel mogelijk tekeningen of symbolen
 gebruik zoveel mogelijk verschillende kleuren
 verbind alle woorden en tekeningen met elkaar
 gebruik verschillende verbindingsvormen: pijltjes, strakke lijnen,
kromme lijnen, stippellijnen, enzovoort
 gebruik codes en afkortingen
En dan de echt mindmap
Een voorbeeld
 Wij verwachten u over 15 minuten weer terug in het
lokaal.
Take a break
 Het is weer tijd voor een energizer!
De veranderingen
 En nu is het jullie beurt maak in groepjes van 4 een
mindmap van de uitgedeelde tekst, of een eigen
gekozen onderwerp.
Jullie beurt
 Eet gezond
 Sport
 Zorg voor een goede nachtrust
 Speel braingames
 Rode wijn
 Geloof in jezelf
Tips
 Graag zouden wij willen dat u het uitgedeelde
formulier zo eerlijk mogelijk invult.
Evaluatie
 Zijn er nog vragen?
 Hartelijk bedankt voor jullie medewerking!
Afsluiting

More Related Content

Viewers also liked

OGS slicksheet_May 2016
OGS slicksheet_May 2016OGS slicksheet_May 2016
OGS slicksheet_May 2016Brittany Small
 
G geheugentraining dagdee l 2 tp1a2
G geheugentraining dagdee l 2 tp1a2G geheugentraining dagdee l 2 tp1a2
G geheugentraining dagdee l 2 tp1a2Femke de Graaf
 
Analysing music magazines
Analysing music magazinesAnalysing music magazines
Analysing music magazinesCharis Creber
 
Transformation Award winners announcement
Transformation Award winners announcementTransformation Award winners announcement
Transformation Award winners announcementNancy Shell
 
bosiet mist and medical
bosiet mist and medicalbosiet mist and medical
bosiet mist and medicalSteve Stewart
 
Highlights of Accomplishment
Highlights of AccomplishmentHighlights of Accomplishment
Highlights of AccomplishmentKevin Keough
 
Contextual inquiry
Contextual inquiryContextual inquiry
Contextual inquiryEva Durall
 
Dementia-Friendly Vision Expanded
Dementia-Friendly Vision ExpandedDementia-Friendly Vision Expanded
Dementia-Friendly Vision ExpandedMichael Ellenbogen
 
KAVI SELVAN CV-2015
KAVI SELVAN CV-2015KAVI SELVAN CV-2015
KAVI SELVAN CV-2015Selvaa AG
 
The black keys little black submarines goodwin analyses
The black keys little black submarines goodwin analysesThe black keys little black submarines goodwin analyses
The black keys little black submarines goodwin analysesswiggtyswag
 

Viewers also liked (15)

OGS slicksheet_May 2016
OGS slicksheet_May 2016OGS slicksheet_May 2016
OGS slicksheet_May 2016
 
796574837d39a7977428325f3fae0d383
796574837d39a7977428325f3fae0d383796574837d39a7977428325f3fae0d383
796574837d39a7977428325f3fae0d383
 
G geheugentraining dagdee l 2 tp1a2
G geheugentraining dagdee l 2 tp1a2G geheugentraining dagdee l 2 tp1a2
G geheugentraining dagdee l 2 tp1a2
 
Analysing music magazines
Analysing music magazinesAnalysing music magazines
Analysing music magazines
 
Transformation Award winners announcement
Transformation Award winners announcementTransformation Award winners announcement
Transformation Award winners announcement
 
bosiet mist and medical
bosiet mist and medicalbosiet mist and medical
bosiet mist and medical
 
Adrianapatricia delgadolozano actividad1_mapa_c
Adrianapatricia delgadolozano actividad1_mapa_cAdrianapatricia delgadolozano actividad1_mapa_c
Adrianapatricia delgadolozano actividad1_mapa_c
 
Highlights of Accomplishment
Highlights of AccomplishmentHighlights of Accomplishment
Highlights of Accomplishment
 
Contextual inquiry
Contextual inquiryContextual inquiry
Contextual inquiry
 
Dementia-Friendly Vision Expanded
Dementia-Friendly Vision ExpandedDementia-Friendly Vision Expanded
Dementia-Friendly Vision Expanded
 
KAVI SELVAN CV-2015
KAVI SELVAN CV-2015KAVI SELVAN CV-2015
KAVI SELVAN CV-2015
 
PRANAB_RESUME
PRANAB_RESUMEPRANAB_RESUME
PRANAB_RESUME
 
The black keys little black submarines goodwin analyses
The black keys little black submarines goodwin analysesThe black keys little black submarines goodwin analyses
The black keys little black submarines goodwin analyses
 
Dissertation writers uk
Dissertation writers ukDissertation writers uk
Dissertation writers uk
 
Dissertation writing help guidlines
Dissertation writing help guidlinesDissertation writing help guidlines
Dissertation writing help guidlines
 

Similar to Powerpoint geheugentraining Femke DG.

HDLG - HELP Ze vinden alles goed!
HDLG - HELP Ze vinden alles goed!HDLG - HELP Ze vinden alles goed!
HDLG - HELP Ze vinden alles goed!WOW! Het kan anders
 
Een creatieve boost - Cyriel Kortleven
Een creatieve boost - Cyriel KortlevenEen creatieve boost - Cyriel Kortleven
Een creatieve boost - Cyriel KortlevenCyriel Kortleven
 
Lifehacking1, Cybersoek, Danielle Davidson, Traning voor de Bibliotheek voor ...
Lifehacking1, Cybersoek, Danielle Davidson, Traning voor de Bibliotheek voor ...Lifehacking1, Cybersoek, Danielle Davidson, Traning voor de Bibliotheek voor ...
Lifehacking1, Cybersoek, Danielle Davidson, Traning voor de Bibliotheek voor ...BVOCYBERSOEK
 
URBAN DREAMERS // Module 01 - Sessie 8
URBAN DREAMERS // Module 01 - Sessie 8URBAN DREAMERS // Module 01 - Sessie 8
URBAN DREAMERS // Module 01 - Sessie 8Eline Goethals
 
Praktische didactiek en pedagogiek
Praktische didactiek en pedagogiekPraktische didactiek en pedagogiek
Praktische didactiek en pedagogieklotgill
 
Presentatie A Beautifull Mind
Presentatie A Beautifull MindPresentatie A Beautifull Mind
Presentatie A Beautifull MindWoutPlevier
 
Powerful Presentations | Target Point, Guide to Change
Powerful Presentations | Target Point, Guide to ChangePowerful Presentations | Target Point, Guide to Change
Powerful Presentations | Target Point, Guide to ChangeAngela van de Loo
 
René Lievens & Frits Slingerland - Simpel Anders doen
René Lievens & Frits Slingerland - Simpel Anders doenRené Lievens & Frits Slingerland - Simpel Anders doen
René Lievens & Frits Slingerland - Simpel Anders doenWOW! Het kan anders
 
"Leren Leren" infoavond - graad 1 - Sint-Ritacollege Kontich
"Leren Leren" infoavond - graad 1 - Sint-Ritacollege Kontich"Leren Leren" infoavond - graad 1 - Sint-Ritacollege Kontich
"Leren Leren" infoavond - graad 1 - Sint-Ritacollege KontichPaul Gestels
 
Creative Problem Solving
Creative Problem SolvingCreative Problem Solving
Creative Problem SolvingC7
 
Presentatie mario bierkens tijdens kickoff excelleren.nu
Presentatie mario bierkens tijdens kickoff excelleren.nuPresentatie mario bierkens tijdens kickoff excelleren.nu
Presentatie mario bierkens tijdens kickoff excelleren.nuMKB Servicedesk
 
Kalvermelk 2b Ronde 3 Prototyping
Kalvermelk 2b Ronde 3 PrototypingKalvermelk 2b Ronde 3 Prototyping
Kalvermelk 2b Ronde 3 PrototypingCongresDA2020
 
Begeleiding klassen design thinking proces.pdf
Begeleiding klassen design thinking proces.pdfBegeleiding klassen design thinking proces.pdf
Begeleiding klassen design thinking proces.pdfTanja Nolten
 
Dias egoshock brussel coach café 20170117
Dias egoshock brussel coach café 20170117Dias egoshock brussel coach café 20170117
Dias egoshock brussel coach café 20170117Dirk De Boe
 
Iedereen coach
Iedereen coachIedereen coach
Iedereen coachETION
 
Personal branding CVvdT linkedin presentatie
Personal branding CVvdT linkedin presentatiePersonal branding CVvdT linkedin presentatie
Personal branding CVvdT linkedin presentatieTom Scholte
 

Similar to Powerpoint geheugentraining Femke DG. (20)

HDLG - HELP Ze vinden alles goed!
HDLG - HELP Ze vinden alles goed!HDLG - HELP Ze vinden alles goed!
HDLG - HELP Ze vinden alles goed!
 
Een creatieve boost - Cyriel Kortleven
Een creatieve boost - Cyriel KortlevenEen creatieve boost - Cyriel Kortleven
Een creatieve boost - Cyriel Kortleven
 
Lifehacking1, Cybersoek, Danielle Davidson, Traning voor de Bibliotheek voor ...
Lifehacking1, Cybersoek, Danielle Davidson, Traning voor de Bibliotheek voor ...Lifehacking1, Cybersoek, Danielle Davidson, Traning voor de Bibliotheek voor ...
Lifehacking1, Cybersoek, Danielle Davidson, Traning voor de Bibliotheek voor ...
 
Lunteren 2013
Lunteren 2013Lunteren 2013
Lunteren 2013
 
Bloem werkvormen
Bloem werkvormenBloem werkvormen
Bloem werkvormen
 
URBAN DREAMERS // Module 01 - Sessie 8
URBAN DREAMERS // Module 01 - Sessie 8URBAN DREAMERS // Module 01 - Sessie 8
URBAN DREAMERS // Module 01 - Sessie 8
 
Praktische didactiek en pedagogiek
Praktische didactiek en pedagogiekPraktische didactiek en pedagogiek
Praktische didactiek en pedagogiek
 
Presentatie A Beautifull Mind
Presentatie A Beautifull MindPresentatie A Beautifull Mind
Presentatie A Beautifull Mind
 
Powerful Presentations | Target Point, Guide to Change
Powerful Presentations | Target Point, Guide to ChangePowerful Presentations | Target Point, Guide to Change
Powerful Presentations | Target Point, Guide to Change
 
René Lievens & Frits Slingerland - Simpel Anders doen
René Lievens & Frits Slingerland - Simpel Anders doenRené Lievens & Frits Slingerland - Simpel Anders doen
René Lievens & Frits Slingerland - Simpel Anders doen
 
"Leren Leren" infoavond - graad 1 - Sint-Ritacollege Kontich
"Leren Leren" infoavond - graad 1 - Sint-Ritacollege Kontich"Leren Leren" infoavond - graad 1 - Sint-Ritacollege Kontich
"Leren Leren" infoavond - graad 1 - Sint-Ritacollege Kontich
 
Creative Problem Solving
Creative Problem SolvingCreative Problem Solving
Creative Problem Solving
 
Presentatie mario bierkens tijdens kickoff excelleren.nu
Presentatie mario bierkens tijdens kickoff excelleren.nuPresentatie mario bierkens tijdens kickoff excelleren.nu
Presentatie mario bierkens tijdens kickoff excelleren.nu
 
Kalvermelk 2b Ronde 3 Prototyping
Kalvermelk 2b Ronde 3 PrototypingKalvermelk 2b Ronde 3 Prototyping
Kalvermelk 2b Ronde 3 Prototyping
 
Begeleiding klassen design thinking proces.pdf
Begeleiding klassen design thinking proces.pdfBegeleiding klassen design thinking proces.pdf
Begeleiding klassen design thinking proces.pdf
 
Dias egoshock brussel coach café 20170117
Dias egoshock brussel coach café 20170117Dias egoshock brussel coach café 20170117
Dias egoshock brussel coach café 20170117
 
Iedereen coach
Iedereen coachIedereen coach
Iedereen coach
 
Doodsoorzaak Pp
Doodsoorzaak PpDoodsoorzaak Pp
Doodsoorzaak Pp
 
Meeple portfolio
Meeple portfolioMeeple portfolio
Meeple portfolio
 
Personal branding CVvdT linkedin presentatie
Personal branding CVvdT linkedin presentatiePersonal branding CVvdT linkedin presentatie
Personal branding CVvdT linkedin presentatie
 

Powerpoint geheugentraining Femke DG.

  • 3.  Hoe hebben jullie de kennis over de planners van de vorige training toegepast en hoe is dit gegaan? Terugblik vorige week
  • 4. Inhoud Namen onthouden hoe dat we dat? Follow the leader Vervolg namen onthouden Boodschappen pauze Vervolg boodschappen Energizer Pauze Mindmappen Mindmappen zelf doen Evaluatie Afsluiting Training dagdeel 3
  • 5.  Gebruiken jullie al technieken om namen te houden?  Vinden jullie je zelf goed in het onthouden van namen? Het onthouden van namen?
  • 6.  Wees actief bezig met de informatie.  Geloof dat je het kan! Tips om iets te onthouden
  • 7.  Koppel de naam van de persoon aan het gezicht door een zo’n bizar mogelijk verhaaltjes te bedenken gekoppeld aan een opvallend uiterlijk kenmerk. Techniek 1
  • 9.  Hoe zouden jullie de Matthijs de Koning onthouden door techniek 1? Matthijs de Koning
  • 10.  Techniek 2 heeft vooral betrekking op de voornamen.  Koppel de naam van de onbekende aan iemand met de zelfde naam alleen die bekend voor je is. Techniek 2
  • 12.  Onthouden doormiddel van het herhalen van de naam  Je ontmoet iemand en deze vertelt je zijn naam. Je herhaalt de naam als je antwoord geeft : “Hallo Merel, leuk je te ontmoeten.”  Tijdens het gesprek laat je de naam een paar keer op een natuurlijke manier vallen.  Kijk op het naamplaatje.  Noem de naam aan het einde van het gesprek nog een keer.  Na de gesprekken neem je de visitekaartjes door die je hebt ontvangen. Techniek 3
  • 13.  Probeer zoveel mogelijk namen de onthouden van de volgende 10 dia’s gebruik de net gesproken technieken.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.  1 Leontien de Jong  2 Floor Buijs  3 Theo Vonk  4 Patrick van Langen  5 Loes Kaal  6 Leo vink  7 Isa Bisschop  8 Neeltje Faro De goede antwoorden
  • 32.  Gebruiken jullie al technieken om boodschappen te onthouden? en hoe gaat dat? Boodschappen lijstje
  • 33.  Maak een woord uit de 1e letters van de boodschappen.  Brood  Macaroni  Aardappels  Inktvis  Broccoli  Welk woord kan u vinden? Techniek 1
  • 34.  Brood  Aardappels  Macaroni  Broccoli  Inktvis Techniek 1
  • 35.  Maak een “virtuele” wandeling door u woning.  Leg de producten die je wilt onthouden op plekken in je huis dit doe je natuurlijk denkbeeldig. Techniek 2
  • 37.  Wij verwachten u over 30 minuten weer terug in het lokaal. Take a break
  • 38.  Associeer je boodschappen met je voeten.  Begin bij de voeten en werk zo omhoog. Techniek 3 Voorbeeld boodschappenlijstje • Appels • Lucifers • Satésaus • Hamburgers
  • 39.  Probeer zo veel mogelijk boodschappen te onthouden van de volgende dia u heeft 40 seconden. Het boodschappenspel
  • 41.  Ga op uw knieën zitten en maak een kring.  de paarden zijn onderweg -> kloppen op de vloer  de paarden gaan door de waterbak -> kloppen op het bovenbeen  bocht naar links -> iedereen leunt naar links  bocht naar rechts -> iedereen leunt naar rechts  voor de tribune -> de wave De paardenrace
  • 42.  Schrijf de net onthouden boodschappen op Het boodschappenspel
  • 44.  Heeft u al ervaring met het gebruik van mindmaps? Mindmappen
  • 45.  Geloof in u zelf dat u in staat ben om een mindmap te kunnen maken. Vertrouwen
  • 46.  Organiseert informatie  Brengt hiërarchie aan  Helpt met het begrijpen van de stof  Is een goede ondersteuning bij het leren van teksten Waar is een mindmap goed voor?
  • 47.  Bij het leren voor een toets of andere informatie  Bij het voorbereiden van een lezing  Maken van een businessplan  Bij het brainstormen over ideeën en beslissingen En er zijn natuurlijk nog vele andere mogelijkheden. Wanneer maak je er gebruik van?
  • 48.  patronen middels verbinding  rangschikking  aanvulling.  Ook zetten de hersenen allebei de hersendelen in werking tijdens het Mindmappen. Bij welke functies van de hersenen sluit de mindmap aan?
  • 49.  Maak eerst een oefen mindmap dit doe je door de volgende stappen:  Kijk wat het onderwerp is.  Kijk dan wat je over het onderwerp in de mindmap kunt zetten. Denk hierbij aan manieren waarop je het hoofdonderwerp verder wilt onderverdelen. Verzamel sleutelwoorden hiervan. Maar ook van andere belangrijke dingen die bij het onderwerp horen verzamel je sleutelwoorden.  welke symbolen of iconen je bij de sleutelwoorden kunt verzinnen. Hoe maak je een mindmap
  • 50.  Maak na de ‘schets’ mindmap de echt mindmap Wat tips voor een goede mindmap zijn:  gebruik losse woorden in plaats van zinnen  gebruik blokletters; je leest hierdoor sneller  gebruik zoveel mogelijk tekeningen of symbolen  gebruik zoveel mogelijk verschillende kleuren  verbind alle woorden en tekeningen met elkaar  gebruik verschillende verbindingsvormen: pijltjes, strakke lijnen, kromme lijnen, stippellijnen, enzovoort  gebruik codes en afkortingen En dan de echt mindmap
  • 52.  Wij verwachten u over 15 minuten weer terug in het lokaal. Take a break
  • 53.  Het is weer tijd voor een energizer! De veranderingen
  • 54.  En nu is het jullie beurt maak in groepjes van 4 een mindmap van de uitgedeelde tekst, of een eigen gekozen onderwerp. Jullie beurt
  • 55.  Eet gezond  Sport  Zorg voor een goede nachtrust  Speel braingames  Rode wijn  Geloof in jezelf Tips
  • 56.  Graag zouden wij willen dat u het uitgedeelde formulier zo eerlijk mogelijk invult. Evaluatie
  • 57.  Zijn er nog vragen?  Hartelijk bedankt voor jullie medewerking! Afsluiting