Чарівний світ східної поезії. Творчість Рудакі та Гафіза.
1. Тема.Тема. Чарівний світ східноїЧарівний світ східної
поезії.Творчість Рудакі та Гафіза.поезії.Творчість Рудакі та Гафіза.
Мета:навчальна: поглибити знання учнів про східну поезію і
культуру, ознайомити учнів з біографією Рудакі та Гафіза,
засвоїти жанри східної поезії.
розвиваюча: розвивати творчі здібності учнів, навички
виразного читання поетичного тексту, бачити та
створювати художні образи;
виховна: виховувати високі моральні якості.
3. Особливістю персько-таджицької лірики є
проповідь права кожної людини на щастя,
свободу, гідність, насолоду,
пізнання істини
Абу Абдаллах Джафар
Рудакі — засновник
східної поезії.
Місце народження (858 рік)
і смерті (941рік) поета–
село Панджрудак
(нині Таджикистан)
6. Відколи сонце сяє серед неба,
Не жив такий, кому знання не треба.
Рудакі
Бейти – двовірші.
Рубаї – чотиривірш що
виражає певну думку, яка
особливо підкреслюється в
останньому рядку.
Газель – ліричний вірш, що
складається з 3-12 бейтів,
за схемою метричної основи
аруза: аа, ба, ва, га.
11. Послухайте східну притчу про найважливіші речі .
Послухайте східну притчу про найважливіші речі .
12. Гафіз (повне ім'я — Ходжа Мухаммед Шемс-Гафіз (повне ім'я — Ходжа Мухаммед Шемс-
ед-дін Гафіз Ширазі) (бл. 1325— 1389 або 1390ед-дін Гафіз Ширазі) (бл. 1325— 1389 або 1390
рр.) народився в іранському місті Ширазі.рр.) народився в іранському місті Ширазі.
Творчість налічує… 693 поезії, з них 573 — газелі… 693 поезії, з них 573 — газелі
13. Фортуна мудрому готує тільки втрати.
Не спи, не жалуй сил і доробляйся плати.
Сам їж і іншим дай! Легка душа у того,
Хто їсть і роздає, що зумів зібрати.
Гафіз
Гафіз - означає «той, що зберігає у пам'яті.Гафіз - означає «той, що зберігає у пам'яті.
14. « Я по троянду в сад спустився.
«Я по троянду в сад спустився»
18. • Життя прожити – не поле перейти.
• А вам тим полем ще йти та йти!
• Хто від життя навчитися не може,
• Тому ніякий вчитель не поможе.
Життя прожити – не поле перейти.
А вам тим полем ще йти та йти!
Хто від життя навчитися не може,
Тому ніякий вчитель не поможе.
20. Домашнє завданняДомашнє завдання
• 1. Опрацювати матеріал
підручника ст. 133
• 2. Намалювати малюнок до поезії
поетів.
• 1. Опрацювати матеріал
підручника ст. 133
• 2. Намалювати малюнок до поезії
поетів.