Your SlideShare is downloading. ×

Dossier setembre 2013 3r eso ccss

897

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
897
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. IPMDOSSIER CIÈNCIES SOCIALSSETEMBRE 2013
  • 2. Premià de Mar, Juny de 2013Benvolgudes famílies,Es recorda als alumnes que, segons els criteris davaluacióaprovats en referència al curs tercer dESO, la qualificació finalextraordinària s’obtindrà a partir de la valoració de l’evolució del’alumne/a durant el curs, de les activitats de recuperació que s’haginproposat realitzar al llarg de l’estiu i de la prova extraordinària, en laproporció següent: Evolució durant el curs: 10 %; Activitats derecuperació d’estiu: 40 %; Prova extraordinària setembre: 50 %Seguint les anteriors indicacions, en referència a les activitats derecuperació d’estiu, es recorda que aquestes es troben en la següentadreça: www.jmocienciessocials.blogspot.com.es. En lapartatPràctiques hi trobareu els exercicis del 10 temes treballats al llarg delcurs. En cadascuna de les unitats hi ha els exercicis del llibre Polis 2o del llibre Nou Polis 2.Lalumne ha de fer tots els exercicis del seu llibre de text.Els exericis sentregaran el forma de dossier, separats pertemes, en fulls blancs DNA-4.En cadascun dels fulls hi constaran el nom i cognoms delalumne, el seu curs i el tema als quals fan referència els exercicis.Sempre es copiaran els enunciats en color negre, mentre que lesrespostes es redactaran el color blau.Pel que fa a la prova extraordinària setembre, els exercicisdaquesta es basaran en els realitzats en el dossier.Aprofitant per desitjar-vos unes bones vacances,Atentament,Seminari de Ciències Socials
  • 3. Tercer ESOIPM / curs 2012-2013ExercicisUnitat 1: LISLAM I AL-ANDALUSNou PolisSintetitza:• pàgina 9, exercici 5.• pàgina 11, exercici 5, 6 i 7.• pàgina 13,exercici 2 i 3.Practica competències bàsiques (pàgina 18)• Exercici 2. Sintetitza:1, 2, 3, 4 i 5.• Exercici 3. Defineix conceptes: cadi, califa, hègira, muladí i mossàrab.• Exercici 4. Reflexiona i argumenta: b)PolisSintetitza:• pàgina 11, exercici 5.• pàgina 13, exercici 1, 2 i 3.• pàgina 15,exercici 3 i 4.Practica competències bàsiques (pàgina 20)• Exercici Sintetitza:les cinc preguntes.• Defineix conceptes: cadi, califa, hègira, muladí i mossàrab.• Reflexiona i argumenta: És el mateix musulmà que àrab?
  • 4. Unitat 2: LEUROPA FEUDALNou PolisPàgina 22, exercici 3Pàgina 23, exercici 4Pàgina 25, exercici 4, 5 i 6Pàgina 29, exercici 2 i 3Pàgina 30, exercici 1,2 i 3Pàgina 32, exercici 2Pàgina 33, exercici 3, 6 i 8Pàgina 36, exercici 2 i 3Pàgina 37, exercici 5 i 6Pàgina 39, exercici 5 i 7PolisPàgina 24, observa la imatge “cerimònia del vassallatge”. En què consistiaaquesta cerimònia?.Pàgina 25, exercici 1 i 2Pàgina 27, exercici 1, 2 i 3Pàgina 31, exercici 1Respon:• Com eren les senyories territorials i jurisdiccionals?• Quins dos tipus de pagès es podien distingir en lèpoca feudal?• Què era una economia de subsistència? Quines eren les plantesprincipals conreades?• Com era la feina agrícola en lèpoca feudal? Per què shavia de ferla rotació de conreus? En què consistia?Pàgina 33, exercici 1, 2 i 3Pàgina 33, Què van ser les croades, exercici 1Respon:• Quin era lobjectiu principal de lart romànic? Per què té aquest nom?• Sintetitza les característiques essencials de les Esglésiesromàniques.Pàgina 37, exercici 1 i 2Respon:• Defineix els conceptes de pintura al fresc, ametlla mística i horrorvacui.• Quins motius hi predominen en lescultura i la pintura romànica?.
  • 5. Unitat 3: LA CIUTAT MEDIEVALNou Polis• pàgina 44, exercicis 2 i 3.• pàgina 45, exercici 7.• pàgina 49, exercici 5.• pàgina 51, exercicis 3, 4 i 5.• pàgina 53, exercicis 5, 6 i 7.• pàgina 54, exercici 1• pàgina 55, exercicis 4 i 5.• pàgina 56, exercici 2.• pàgina 59, exercici 2.• respon la següent pregunta: Quines són les principals característiques dela pintura gòtica?PolisSintetitza:• pàgina 44, exercicis 1 i 2.• pàgina 45, sintetitza, exercici 2.• pàgina 49, exercici 3 (la Hansa)• pàgina 51, exercicis 2, 3 i 4.• pàgina 53, sintetitza, exercicis 1 i 2.• respon la següent pregunta: Què eren les cartes de privilegis? Que shireconeixia?• pàgina 54, exercici 1.• pàgina 55, sintetitza, exercicis 1 i 2.• respon la següent pregunta: Quins elements caracteritzen larquitecturagòtica?• respon la següent pregunta: Quines característiques presentavalescultura gòtica? Com es va començar a independitzar de larquitectura?• respon la següent pregunta: Quines són les principals característiques dela pintura gòtica?
  • 6. Unitat 4: ELS ORÍGENS DE CATALUNYANou Polis 2• pàgina 64, exercici 1.• pàgina 65, exercicis 6, 7, 8 i 9.• pàgina 67, exercicis 1, 4, 5 i 7.• pàgina 69, exercicis 3, 4 i 5.• pàgina 71, exercicis 5, 6 i 7.• pàgina 73, exercicis 1, 2, 3 i 4.• pàgina 75, exercicis 3 i 4.PolisSintetitza:• Respon:- Quines taifes es van formar al territori de lactual Catalunya? Quineseren les ciutats més importants?.- Explica com va ser la conquesta del territori català per part delsmusulmans. Què van ser els tractats de submissió?- Què anomenem Catalunya Nova? Què va passar amb la seva població?- Com van evolucionar les ciutats a la Catalunya Nova? Indica quines vanser les ciutats islàmiques més importants.- Què va ocórrer al camp amb lagricultura? Què eren les alqueries?• pàgina 66, exercici 1.• pàgina 67, exercicis 2 i 4• Respon:- Com van ampliar i repoblar els comtats catalans els territoris sota el seudomini? Què eren els alous?• pàgina 71, exercicis 1 i 2.• Respon:- Com es va formar el Casal de Barcelona? Què eren els Usatges?- Què eren les paries? Com les van utilitzar els comtes catalans?• Respon:- Com es va produir la unió del comtat de Barcelona i el regne dAragósota una mateixa corona? Quin nom va rebre el nou regne?- Quines característiques va tenir aquesta unió dinàstica? Quina dinastiava inaugurar?- Quina importància va tenir el tractat de Cazorla? Qui en van ser elssignataris?• Respon:- Què diferencia les primeres repoblacions de les que es van fer perrepoblar la Catalunya Nova?- En quines condicions es van quedar al territori conquerit els moriscosque hi vivien?
  • 7. - Per què Catalunya es va convertir en un enclavament comercialimportant?• pàgina 77, exercicis 3 i 4.
  • 8. Unitat 5: CATALUNYA DINS LA CORONA DARAGÓ(SEGLES XIII-XV)Nou Polis 2• Pàgina 80, exercicis 1 i 3.• Pàgina 81, exercicis 4 i 6.• Pàgina 83, exercicis 2, 3, 4 i 5.• Pàgina 85, exercicis 4 i 5.• Pàgina 87, exercicis 4, 5 i 6.• Pàgina 89, exercicis 7, 8 i 9.• Pàgina 91, exercici 2 i 3.Polis• Il·lustració les conquestes de la Corona dAragó- Exercici 1- Quins factors van motivar aquesta expansió militar?• Pàgina 83, exercici 3• Pàgina 85, exercici 1• Quina evolució van seguir lagricultura i lartesania? Quines eren lesactivitats industrials principals?• Quan es van construir les drassanes de Barcelona? Quina era la nau mésutilitzada pels comerciants de lèpoca?• Pàgina 85, exercicis 3, 4, 5 i 6.• Quina evolució va seguir la població de la Corona dAragó als segles XII iXIII? Quines eren les ciutats més poblades?• Quins grups socials hi havia en aquesta època? Caracteritan breumentcadascun.• Pàgina 91, exercicis 1 i 2.• Pàgina 93, exercici 5.• Pàgina 97, exercici 2• Com es va estendrela crisi econòmica pel camp i la ciutat? Què eren elsmasos rònecs?• Com i per què es va entronitzar la dinastia dels Trastàmara a la CoronadAragó?• Pàgina 97, exercicis 1 i 2 (il·lustració la Guerra Civil)
  • 9. Unitat 6: ORÍGENS I EXPANSIÓ DE LA CORONA DECASTELLANou Polis 2Pàgina 99, exercicis 4 i 6.Pàgina 101, exercici 1.Pàgina 103, exercicis 2, 3 i 4.Pàgina 104, exercicis 2 i 3.Pàgina 105, exercici 4.Pàgina 107, exercicis 2 i 3.PolisPàgina 105, exercici 1Respon:– Com es va formar el regne de Castella? Quan es va unir al regne de Lleó?Quina expansió territorial va protagonitzar?Pàgina 115,exercici 1Respon:– Explica com es va crear la Corona de CastellaPàgina 109, Sintetitza, exercici 1Respon:– Com es va fer la repoblació de les terres conquerides?Pàgina 110, exercicis 2 i 4.Respon:– Què era la Mesta? I les carrerades? Descriu la ruta que havien de seguirels ramats.– Per què diem que la Corona de Castella tenia una organització políticaunitària? Quines neren les institucions de poder principals?– Quines característiques va tenir la crisi política a Castella?
  • 10. Unitat 7: EL NAIXEMENT DEL MÓN MODERNNou Polis 2Pàgina 117, exercicis 3 i 5.Pàgina 119, exercici 9, 10 i 11Pàgina 121, exercicis 1 i 2Pàgina 123, exercici 4Pàgina 125, exercici 5PolisRespon:– Quina nova visió de lésser humà va aportar lHumanisme? Quin valortenia per alshumanistes lAntiguitat grecoromana?– Com es va escampar lHumanisme? Quin paper hi van tenir lesacedèmies i universitats?– Per què hi havia malestar a linterior de lEsglésia catòlica? Informat sobrequè eren les butlles i les indulgències.– Explica els principis bàsics del luteranisme.– Què és el calvinisme? I langlicanisme?– Amb quines mesures es va intentar aturar lexpansió del protestantisme?– Què fou el Concili de Trento? Quins dogmes shi van refermar?– Quina nova concepció de lart es va difondre a linici de lEdat Moderna?En què es diferencia de la medieval?– Quines característiques presenta lescultura del Renaixement? I lapintura?
  • 11. Unitat 8: LA MONARQUIA AUTORITÀRIA: ELS REISCATÒLICSNou Polis 2Pàgina 132, exercici 1Pàgina 133, exercicis 3 i 5Pàgina 135, exercici 3Pàgina 137, exercicis 3 i 5Pàgina 139, exercici 3Pàgina 140, exercicis 2 i 3PolisPàgina 146, exercici 1Respon:– Què significa que la unió dIsabel i Ferran només va ser dinàstica? Explicales conseqüències territorials del seu matrimoni.– Per què i com es va imposar la uniformitat religiosa?– Quins canvis va introduir Ferran el Catòlic en el govern de la CoronadAragó? Amb quina intenció?– Quines institucions es van crear per reforçar lautoritat reial a Castella?– Per què la noblesa tenia el poder econòmic a Castella?Pàgina 153, exercici 4Respon:– Quins temes i quins tractaments destaquen en lescultura renaixentistaespanyola?– Quins dos estils pictòrics van dominar la pintura renaixentista espanyola?Escriu el nom dels pintors més representatius.
  • 12. Unitat 9: ELS DESCOBRIMENTS GEOGRÀFICS:LIMPERI AMERICÀNou Polis 2Pàgina 146, exercicis 4 i 5Pàgina 149, exercicis 4 i 5Pàgina 150, exercici 1Pàgina 153, exercici 2Pàgina 155, exercicis 3 i 4Pàgina 156, exercici 2Pàgina 157, exercici 6PolisRespon:– Per què es van buscar noves vies marítimes cap a Orient?– Sintetitza les rutes portugueses principals.– Què són les Capitulacions de Santa Fe? Què estipulaven?– Per què se signà el Tractat de Tordesillas? En què va consistir? Quinesconseqüències va tenir?– Quins errors va cometre Colom quan va planificar el seu viatge a Àsia através de lAtlàntic? On pensava que havia arribat?– Resumeix les característiques principals de les civilitzacions asteca,maia iinca.– Descriu les grans expedicions de conquesta que es van fer durant laprimera meitat del segle XVI. Qui en van ser els conqueridors principals?– Explica com es van organitzar els nous territoris americans. Quines erenles institucions principals i quines funcions tenien?– Quines diverses formes dexplotació de la mà dobra indígena es vanestablir a les Índies espanyoles?– Explica les característiques principals de la societat colonial i els grupsque lintegren.
  • 13. Unitat 10: LIMPERI DELS ÀUSTRIESNou Polis 2Pàgina 162, exercici 2Pàgina 163, exercicis 3, 5 i 6Pàgina 164, exercici 1Pàgina 165, exercici 5Pàgina 167, exercicis 2 i 4Pàgina 171, exercicis 3, 4 i 5Pàgina 173, exercici 2PolisRespon:– Quins Àustries van regnar a Espanya?– Digues el nom de totes les possessions europees de Carles I. De qui vaheretar cada territori?– Explica quins problemes es van produir a la Península en època de CarlesI.– Quins conflictes exteriors es van produir durant el seu regnat? Quin va serel més important?– Què eren els consells? Quants nhi havia? Quines funcions feien?– Explica algun conflcte que es va produir a linterior de la Península enèpoca de Felip II. Quines guerres exteriors va fer?– Quin fet significatiu va marcar leconomia dels regnes hispànics al segleXVI? Com va influir sobre el desenvolupament de leconomia peninsular?– Per què diem que la societat del segle XVI es basava en el predomininobiliari? Explica quina era la situació en què es trobaven els altres grupssocials.– Quins monarques ocuparen el tron durant el segle XVII? Com vangovernar?– En què va consistir la Guerra dels Trenta Anys? Quines conseqüènciesva tenir per a lImperi dels Àustries?– Quins fets van desencadenar la crisi del 1640? Com es va acabar?– Indica quines van ser les causes principals de la crisi econòmica i socialdel segle XVII.

×