1. COOPERATIVE LEARNING Kelompok 9 Zulfikarpratama Ideymulkiyahfitroh

2. Pengertian Suatu model pembelajarandimanasistembelajardanbekerjadalamkelompok-kelompokkecil yang berjumlah 4-6 orangsecarakolaboratifsehinggadapatmerangsangsiswalebihbergairahdalambelajar

3. MENURUT PARA AHLI Slavin (1985) mengemukakan, “ In cooperative learning methods, students work together in four member teams to master material initially presented by the teacher” Johnson mengemukakan “cooperanon means working together to accomplish shared goals. Within cooperative activities individuals seek outcomes that are beneficial to all other groups members. Cooperative learning is the instructional use of small groups that allows students to work together to maximize their own and each other as learning”

4. Tujuan Tiga konsep dasar menurut Slavin : meningkatkan cara belajar siswa sikap saling tolong menolong dan memecahkan masalah bersama kesempatan yang sama untuk sukses dan berhasil Penghargaan Kelompok pertanggung jawaban individu,

6. Karakteristik cooperative learning(BENNET, 1995) Positive interdependence Interaction face to face Adanyatanggungjawabpribadimengenaimateripelajarandalamanggotakelompok Membutuhkankeluwesan Meningkatkanketerampilanbekerjasamadalammemecahkanmasalah

7. Model-model cooperative learning Student Team Achievement Division (STAD) Jigsaw Group Investigation Rotating Trio Exchange Group Resume

8. Langkah-langkahpembelajaran cooperative PenjelasanMateri BelajarDalamKelompok Penilaian Pengakuan Tim Evaluasi

9. CIRI COOPERATIVE LEARNING Setiapanggotamemilikiperan Terjadihubunganinteraksilangsungdiantarasiswa Setiapkelompokbertanggungjawabatasbelajarnyadanjugateman-temannya Guru membantumengembangkanketerampilaninterpersonal kelompok Guru hanyaberinteraksisaatdiperlukan

10. Sekiandanterimakasih