SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Zingen is OK!
Spiegel van de ziel
Instrument bij ons werk.
 Houding.
 Stembanden (brengen lucht in trilling).
 Mond (articulatie en toonvorming).
 Hoofdholtes (klankkast/resonans).
 Adem (middenrif/longen ondersteunen je
klank).
 Hoofd en hart.
 Recht op staan (je kan het)!
 Alsof je kruin aan een touwtje is opgehangen.
 Borst vooruit.
 Knie niet op slot.
 Voeten iets uit elkaar.
 Ontspannen staan.
 Uitademen.
 Inademen alsof je ruikt, niet voltanken.
 Hand onder ribben in zij en hand op je middenrif.
 Handen zachtjes naar buiten duwen bij
inademen.
 Buik naar buiten bij inademen.
 Op FFFFFFFFFFF uit.
 Op SSSSSSSSSSS uit.
 Hou je adem als een dienblaadje onder je ‘toon’.
 Articuleren (tongbrekers).
 Pannenkoeken, pannenkoeken etc.
 Cappuccino, Cappuccino, con Latte Machiato.
 De kat krabt de krullen van de trap.
 De koetsier poetst de postkoets.
 Moeder snijdt zeven, scheve, sneden brood.
 Resonans.
Hoe?
 MMMMMMMMM.
 NG----------- van hoog naar laag.
 Oe, ie, eu, oo, aa.
 Blühende Baume.
 Je werkt met beelden in je hoofd om je
stembanden in een positie te brengen.
 Het toonvoorstellingsvermogen.
 Emotie bij het doorleven van een tekst.
 Weet daarom wat je zingt.
 Het gaat niet alleen om een mooie stem/toon
maar ook om het plezier in zingen
(Rod Steward, Louis Armstrong)!
Zingen is OK

More Related Content

More from Herman Post

More from Herman Post (20)

oFoV en de BPV
oFoV en de BPVoFoV en de BPV
oFoV en de BPV
 
oFoV en Talen & Rekenen
oFoV en Talen & RekenenoFoV en Talen & Rekenen
oFoV en Talen & Rekenen
 
oVoF en Examinering
oVoF en ExamineringoVoF en Examinering
oVoF en Examinering
 
Teamwork in actie
Teamwork in actieTeamwork in actie
Teamwork in actie
 
oFoV en Macrodoelmatigheid
oFoV en MacrodoelmatigheidoFoV en Macrodoelmatigheid
oFoV en Macrodoelmatigheid
 
Toptechniek: een kans voor het ‘technisch’ beroepsonderwijs
Toptechniek: een kans voor het ‘technisch’ beroepsonderwijsToptechniek: een kans voor het ‘technisch’ beroepsonderwijs
Toptechniek: een kans voor het ‘technisch’ beroepsonderwijs
 
1/2 3/4 (hv)x21/2/3/4hv?
1/2 3/4 (hv)x21/2/3/4hv?1/2 3/4 (hv)x21/2/3/4hv?
1/2 3/4 (hv)x21/2/3/4hv?
 
Goed onderwijs voorkomt schooluitval
Goed onderwijs voorkomt schooluitvalGoed onderwijs voorkomt schooluitval
Goed onderwijs voorkomt schooluitval
 
Het Leids Ontwikkelmodel
Het Leids OntwikkelmodelHet Leids Ontwikkelmodel
Het Leids Ontwikkelmodel
 
Hoe maken we de instellingsexamens Nederlands inspectieproof?
Hoe maken we de instellingsexamens Nederlands inspectieproof?Hoe maken we de instellingsexamens Nederlands inspectieproof?
Hoe maken we de instellingsexamens Nederlands inspectieproof?
 
Welkom! Zo denken wij over hospitality.
Welkom! Zo denken wij over hospitality.Welkom! Zo denken wij over hospitality.
Welkom! Zo denken wij over hospitality.
 
Reanimatie: red een leven!
Reanimatie: red een leven!Reanimatie: red een leven!
Reanimatie: red een leven!
 
Goede voornemens: 22 maart 2012 is de start!
Goede voornemens: 22 maart 2012 is de start!Goede voornemens: 22 maart 2012 is de start!
Goede voornemens: 22 maart 2012 is de start!
 
Spelen als leren
Spelen als lerenSpelen als leren
Spelen als leren
 
Werk (sneller) samen in de Google cloud
Werk (sneller) samen in de Google cloudWerk (sneller) samen in de Google cloud
Werk (sneller) samen in de Google cloud
 
Taal in beroepsvakken
Taal in beroepsvakkenTaal in beroepsvakken
Taal in beroepsvakken
 
Zijn de hersenen van onze studenten toegerust voor CGO?
Zijn de hersenen van onze studenten toegerust voor CGO?Zijn de hersenen van onze studenten toegerust voor CGO?
Zijn de hersenen van onze studenten toegerust voor CGO?
 
Entreeopleidingen workshop versie april 2012
Entreeopleidingen workshop versie april 2012Entreeopleidingen workshop versie april 2012
Entreeopleidingen workshop versie april 2012
 
Entreeopleidingen: opstap naar succes!
Entreeopleidingen: opstap naar succes!Entreeopleidingen: opstap naar succes!
Entreeopleidingen: opstap naar succes!
 
Big Five
Big FiveBig Five
Big Five
 

Zingen is OK

  • 2. Spiegel van de ziel Instrument bij ons werk.
  • 3.
  • 4.
  • 5.  Houding.  Stembanden (brengen lucht in trilling).  Mond (articulatie en toonvorming).  Hoofdholtes (klankkast/resonans).  Adem (middenrif/longen ondersteunen je klank).  Hoofd en hart.
  • 6.  Recht op staan (je kan het)!  Alsof je kruin aan een touwtje is opgehangen.  Borst vooruit.  Knie niet op slot.  Voeten iets uit elkaar.
  • 7.
  • 8.  Ontspannen staan.  Uitademen.  Inademen alsof je ruikt, niet voltanken.  Hand onder ribben in zij en hand op je middenrif.  Handen zachtjes naar buiten duwen bij inademen.  Buik naar buiten bij inademen.  Op FFFFFFFFFFF uit.  Op SSSSSSSSSSS uit.  Hou je adem als een dienblaadje onder je ‘toon’.
  • 9.  Articuleren (tongbrekers).  Pannenkoeken, pannenkoeken etc.  Cappuccino, Cappuccino, con Latte Machiato.  De kat krabt de krullen van de trap.  De koetsier poetst de postkoets.  Moeder snijdt zeven, scheve, sneden brood.
  • 10.  Resonans. Hoe?  MMMMMMMMM.  NG----------- van hoog naar laag.  Oe, ie, eu, oo, aa.  Blühende Baume.
  • 11.  Je werkt met beelden in je hoofd om je stembanden in een positie te brengen.  Het toonvoorstellingsvermogen.  Emotie bij het doorleven van een tekst.  Weet daarom wat je zingt.  Het gaat niet alleen om een mooie stem/toon maar ook om het plezier in zingen (Rod Steward, Louis Armstrong)!