SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Risikovurdering i skolen Gardermoen 15.november 2011 Harald Torbjønsen
Hvorfor? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Lovgivningen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Personopplysninger i skolen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Personopplysninger i skolen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Personopplysninger skal sikres mot: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3 hovedfaser ,[object Object],[object Object],[object Object]
Hva skal risikovurderes? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sett deg inn i arbeidsverktøyene ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Forberedelse ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Avgrensing og omfang ,[object Object],[object Object],[object Object]
Gjennomføring ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fase 1: Innledningen ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fase 1: Innledningen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fase 1: Innledningen ,[object Object],[object Object]
Fase 1: Innledningen 4. Forståelse av sannsynlighet og konsekvens Lite sannsynlig Hendelsen inntreffer sjeldnere enn hvert 5. år. Moderat sannsynlig Hendelsen kan opptre hvert 3 år. Sannsynlig Hendelsen kan opptre hvert år. Svært sannsynlig Hendelsen opptrer oftere enn hvert år. Ufarlig Hendelsen vil ikke på noen måte kunne skade elever eller andre ansatte ved skolen. Uheldig Hendelsen kan få konsekvenser av mindre omfang for elever, lærere eller andre ansatte. Eksempelvis mindre økomisk tap, tap av brukernavn passord, utilsiktet utlevering av kontaktinformasjon, publisering av bilder på internt nett uten samtykke etc. Alvorlig Hendelsen kan få betydelige konsekvenser for lærere, elever eller andre ansatte. Eksempelvis uautorisert bruk av en elevens/lærerens brukernavn/passord. Utilsiktet tilgang til og eller endring av karakterer/fravær. Etc. Kritisk Hendelsen kan føre til skade på liv og helse, alvorlig integritetskrenkelse og tap av omdømme. Eksempelvis utlevering av sensitive personopplysninger, vedvarende digital mobbing etc..
Fase 1: Innledningen ,[object Object],[object Object]
Fase 2: Presentasjonsrunde ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fase 3: Gjennomgang av områder ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fase 4: Deltakerne tenker… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fase 5: Identifisering av uønskede hendelser ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Eksempler  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fase 6: Sannsynlighet og konsekvens ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Eksempel på risikovurdering
Eksempel på referat
Eksempel på referat
Risikomatrise
Gjennomsnittsverdier og risikofaktorer
Enda et eksempel
Del 3: Oppsummering og etterarbeid ,[object Object],[object Object],[object Object]
Risikorapporten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Eksempel på beskrivelse av risikofaktorer
Eksempel på tiltak
Videre etterarbeid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hva så da??? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Risikovurdering av IKT i skolen ,[object Object],[object Object],http://iktsenteret.no/veiledning-om-informasjonssikkerhet-og-personvern-i-skolen   http://www.slideshare.net/hator

More Related Content

What's hot

Makalah topologi ring(komunikasi data).
Makalah topologi ring(komunikasi data).Makalah topologi ring(komunikasi data).
Makalah topologi ring(komunikasi data).riski_abidin
 
Tips for Researchers
Tips for ResearchersTips for Researchers
Tips for ResearchersJi Yi
 
Työkyvyn arviointi ja kuntoutus erikoislääkärikoulutuksessa
Työkyvyn arviointi ja kuntoutus erikoislääkärikoulutuksessaTyökyvyn arviointi ja kuntoutus erikoislääkärikoulutuksessa
Työkyvyn arviointi ja kuntoutus erikoislääkärikoulutuksessaRoland Päivi
 
Matematika 4
Matematika 4Matematika 4
Matematika 4coupletea
 
Struktura e punimit te diplomes
Struktura e punimit te diplomesStruktura e punimit te diplomes
Struktura e punimit te diplomesXh MedicalTeam
 
Ikäihmisten ohjaaminen – vertaisohjaajan tietopaketti osa 5
Ikäihmisten ohjaaminen – vertaisohjaajan tietopaketti osa 5Ikäihmisten ohjaaminen – vertaisohjaajan tietopaketti osa 5
Ikäihmisten ohjaaminen – vertaisohjaajan tietopaketti osa 5UKK-instituutti
 
Zhvillimi i karrierës menaxheriale
Zhvillimi i karrierës menaxherialeZhvillimi i karrierës menaxheriale
Zhvillimi i karrierës menaxherialeDiellza Haxhimehmeti
 

What's hot (10)

Makalah topologi ring(komunikasi data).
Makalah topologi ring(komunikasi data).Makalah topologi ring(komunikasi data).
Makalah topologi ring(komunikasi data).
 
Ese
EseEse
Ese
 
Broshura
BroshuraBroshura
Broshura
 
Anturajul
AnturajulAnturajul
Anturajul
 
Tips for Researchers
Tips for ResearchersTips for Researchers
Tips for Researchers
 
Työkyvyn arviointi ja kuntoutus erikoislääkärikoulutuksessa
Työkyvyn arviointi ja kuntoutus erikoislääkärikoulutuksessaTyökyvyn arviointi ja kuntoutus erikoislääkärikoulutuksessa
Työkyvyn arviointi ja kuntoutus erikoislääkärikoulutuksessa
 
Matematika 4
Matematika 4Matematika 4
Matematika 4
 
Struktura e punimit te diplomes
Struktura e punimit te diplomesStruktura e punimit te diplomes
Struktura e punimit te diplomes
 
Ikäihmisten ohjaaminen – vertaisohjaajan tietopaketti osa 5
Ikäihmisten ohjaaminen – vertaisohjaajan tietopaketti osa 5Ikäihmisten ohjaaminen – vertaisohjaajan tietopaketti osa 5
Ikäihmisten ohjaaminen – vertaisohjaajan tietopaketti osa 5
 
Zhvillimi i karrierës menaxheriale
Zhvillimi i karrierës menaxherialeZhvillimi i karrierës menaxheriale
Zhvillimi i karrierës menaxheriale
 

Similar to Risikovurdering i skolen (13)

Rutiner og dokumentasjon i skolen
Rutiner og dokumentasjon i skolenRutiner og dokumentasjon i skolen
Rutiner og dokumentasjon i skolen
 
Kurs i risikovurdering
Kurs i risikovurderingKurs i risikovurdering
Kurs i risikovurdering
 
Kurs i risikovurdering
Kurs i risikovurderingKurs i risikovurdering
Kurs i risikovurdering
 
Kvalitetssikring av Feide forvaltningen i eget hus
Kvalitetssikring av Feide forvaltningen i eget husKvalitetssikring av Feide forvaltningen i eget hus
Kvalitetssikring av Feide forvaltningen i eget hus
 
Sikkerhet
SikkerhetSikkerhet
Sikkerhet
 
StudentombudetsÅrsrapport2014
StudentombudetsÅrsrapport2014StudentombudetsÅrsrapport2014
StudentombudetsÅrsrapport2014
 
Kvalitetssikring av Feide-forvaltningen i eget hus
Kvalitetssikring av Feide-forvaltningen i eget husKvalitetssikring av Feide-forvaltningen i eget hus
Kvalitetssikring av Feide-forvaltningen i eget hus
 
Oppsummering ws 3 nettverkssamling
Oppsummering ws 3 nettverkssamlingOppsummering ws 3 nettverkssamling
Oppsummering ws 3 nettverkssamling
 
10 råd for å møte sikkerhetskrav i skolen
10 råd for å møte sikkerhetskrav i skolen10 råd for å møte sikkerhetskrav i skolen
10 råd for å møte sikkerhetskrav i skolen
 
Pv i sosiale_medier_advokatforeningen_juni_2011_endelig
Pv i sosiale_medier_advokatforeningen_juni_2011_endeligPv i sosiale_medier_advokatforeningen_juni_2011_endelig
Pv i sosiale_medier_advokatforeningen_juni_2011_endelig
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikk
 
Reduser risiko i it-kontrakter
Reduser risiko i it-kontrakterReduser risiko i it-kontrakter
Reduser risiko i it-kontrakter
 
Mål i ik tplan samlet på tema
Mål i ik tplan samlet på temaMål i ik tplan samlet på tema
Mål i ik tplan samlet på tema
 

More from Harald Torbjørnsen

Strategi for digititalkompetanse
Strategi for digititalkompetanseStrategi for digititalkompetanse
Strategi for digititalkompetanseHarald Torbjørnsen
 
Infrastruktur skolebygg07022013 web
Infrastruktur skolebygg07022013 webInfrastruktur skolebygg07022013 web
Infrastruktur skolebygg07022013 webHarald Torbjørnsen
 
Moodle FriProgskoledager i Tromsø 22.november
Moodle FriProgskoledager i Tromsø 22.novemberMoodle FriProgskoledager i Tromsø 22.november
Moodle FriProgskoledager i Tromsø 22.novemberHarald Torbjørnsen
 
Moodle - profesjonell e-learningsportal for alle!
Moodle - profesjonell e-learningsportal for alle!Moodle - profesjonell e-learningsportal for alle!
Moodle - profesjonell e-learningsportal for alle!Harald Torbjørnsen
 
Nettvett, blog, mobil, msn og digital mobbing
Nettvett, blog, mobil, msn og digital mobbingNettvett, blog, mobil, msn og digital mobbing
Nettvett, blog, mobil, msn og digital mobbingHarald Torbjørnsen
 
Nettvett presentasjon uten ekstra lysbilder
Nettvett presentasjon uten ekstra lysbilderNettvett presentasjon uten ekstra lysbilder
Nettvett presentasjon uten ekstra lysbilderHarald Torbjørnsen
 
Nettvett - Kortversjon for foreldremøter
Nettvett - Kortversjon for foreldremøterNettvett - Kortversjon for foreldremøter
Nettvett - Kortversjon for foreldremøterHarald Torbjørnsen
 
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolenNettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolenHarald Torbjørnsen
 

More from Harald Torbjørnsen (20)

Strategi for digititalkompetanse
Strategi for digititalkompetanseStrategi for digititalkompetanse
Strategi for digititalkompetanse
 
Infrastruktur skolebygg07022013 web
Infrastruktur skolebygg07022013 webInfrastruktur skolebygg07022013 web
Infrastruktur skolebygg07022013 web
 
Moodle, simpleSAMLphp og Feide
Moodle, simpleSAMLphp og FeideMoodle, simpleSAMLphp og Feide
Moodle, simpleSAMLphp og Feide
 
Moodle FriProgskoledager i Tromsø 22.november
Moodle FriProgskoledager i Tromsø 22.novemberMoodle FriProgskoledager i Tromsø 22.november
Moodle FriProgskoledager i Tromsø 22.november
 
Moodle11042012
Moodle11042012Moodle11042012
Moodle11042012
 
Feide
FeideFeide
Feide
 
Skytjenester i skolen
Skytjenester i skolenSkytjenester i skolen
Skytjenester i skolen
 
Moodle - profesjonell e-learningsportal for alle!
Moodle - profesjonell e-learningsportal for alle!Moodle - profesjonell e-learningsportal for alle!
Moodle - profesjonell e-learningsportal for alle!
 
Feide - enklere hverdag?
Feide -  enklere hverdag?Feide -  enklere hverdag?
Feide - enklere hverdag?
 
Feideerfaringer september 2010
Feideerfaringer september 2010Feideerfaringer september 2010
Feideerfaringer september 2010
 
Nettvett, blog, mobil, msn og digital mobbing
Nettvett, blog, mobil, msn og digital mobbingNettvett, blog, mobil, msn og digital mobbing
Nettvett, blog, mobil, msn og digital mobbing
 
Rkulåpning
RkulåpningRkulåpning
Rkulåpning
 
Moodle, et reelt LMS alternativ
Moodle, et reelt LMS alternativMoodle, et reelt LMS alternativ
Moodle, et reelt LMS alternativ
 
Moodle presentasjon
Moodle presentasjonMoodle presentasjon
Moodle presentasjon
 
Nettvett presentasjon uten ekstra lysbilder
Nettvett presentasjon uten ekstra lysbilderNettvett presentasjon uten ekstra lysbilder
Nettvett presentasjon uten ekstra lysbilder
 
Nettvett - Kortversjon for foreldremøter
Nettvett - Kortversjon for foreldremøterNettvett - Kortversjon for foreldremøter
Nettvett - Kortversjon for foreldremøter
 
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolenNettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolen
 
Nettvettforedrag
NettvettforedragNettvettforedrag
Nettvettforedrag
 
Design av klassens Moodle side
Design av klassens Moodle sideDesign av klassens Moodle side
Design av klassens Moodle side
 
IKT og pedagogikk
IKT og pedagogikkIKT og pedagogikk
IKT og pedagogikk
 

Risikovurdering i skolen

  • 1. Risikovurdering i skolen Gardermoen 15.november 2011 Harald Torbjønsen
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Fase 1: Innledningen 4. Forståelse av sannsynlighet og konsekvens Lite sannsynlig Hendelsen inntreffer sjeldnere enn hvert 5. år. Moderat sannsynlig Hendelsen kan opptre hvert 3 år. Sannsynlig Hendelsen kan opptre hvert år. Svært sannsynlig Hendelsen opptrer oftere enn hvert år. Ufarlig Hendelsen vil ikke på noen måte kunne skade elever eller andre ansatte ved skolen. Uheldig Hendelsen kan få konsekvenser av mindre omfang for elever, lærere eller andre ansatte. Eksempelvis mindre økomisk tap, tap av brukernavn passord, utilsiktet utlevering av kontaktinformasjon, publisering av bilder på internt nett uten samtykke etc. Alvorlig Hendelsen kan få betydelige konsekvenser for lærere, elever eller andre ansatte. Eksempelvis uautorisert bruk av en elevens/lærerens brukernavn/passord. Utilsiktet tilgang til og eller endring av karakterer/fravær. Etc. Kritisk Hendelsen kan føre til skade på liv og helse, alvorlig integritetskrenkelse og tap av omdømme. Eksempelvis utlevering av sensitive personopplysninger, vedvarende digital mobbing etc..
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Eksempel på beskrivelse av risikofaktorer
  • 34.
  • 35.
  • 36.