Rkulåpning

574 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
574
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
22
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Den digital kløften mellom fritid og skole må gjøres så liten som mulig. Ved å ta elevenes digitale kompetanse på alvor har vi mange eksempler på at lærerlysten stiger blant elevene. Kunnskapen har tatt nye former. Den er ikke lenger kun mellom permene i en bok, men befinner seg også ute på nette i form av videoer, tekster, bilder, lyd og mennesker. Kunnskapen spres for alle vinder og skapes ikke lenger i strenge rammer men også i møte mellom mennesker. IKT kan føre til at læreren får frigjort tid til å følge den enkelte elev bedre opp. Lærene har fått et nytt verktøy til å visualiserer kunnskapen med for elevene. Lærerne må få kompetansei riktig bruk av IKT med elevene. IKT og pedagogikk!!
  • Rkulåpning

    1. 1. Velkommen til RKUL 2010
    2. 2. IKT øker motivasjonen
    3. 3. Betydning. <ul><li>Hvorfor er IKT viktig? </li></ul><ul><ul><ul><li>En digital hverdag </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elevenes arena. </li></ul></ul></ul><ul><li>Hva kan IKT tilføre skolen? </li></ul><ul><ul><ul><li>Økt lærelyst og motiverte elever. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Kunnskap i nye former. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dyktigere lærere </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Lettere hverdag. </li></ul></ul></ul>
    4. 4. Fakta <ul><li>Tre av fire ungdom er medlem av nettsamfunn, og hele 96 % av 16–19-åringene bruker Internett daglig. - Forsking viser 14 </li></ul><ul><li>Ungdom skaper, deler og distribuerer informasjon og medieinnhold på Internett. - Forsking viser 14 </li></ul>
    5. 5. Dagens internett - <ul><li>Et pedagogisk verktøy? </li></ul>
    6. 6. Social communities <ul><li>For ungdom har nettsamfunn stor betydning som kommunikasjonskanaler der de knytter sosiale bånd, bygger nettverk og deler informasjon og opplevelser. - ITU-rapport 2008 </li></ul><ul><li>Ungdom skaper, deler og distribuerer informasjon og medieinnhold. </li></ul><ul><li>En «deltakerkultur» </li></ul><ul><li>Undommens digitale kompetanse utvikles i samspill med bla nettsamfunnene. </li></ul><ul><li>Nettsamfunn er blitt et massefenomen </li></ul>”Nye nettfenomer” – ITU 2008 mai 2008 ”Web 2.0 technologies for learning ” Becta mai 2008.
    7. 7. En revolusjon…
    8. 8. Det er ikke utstyret som er avgjørende men måten vi bruker det på!
    9. 9. Digitalt innfødte
    10. 10. Velkommen til RKUL 2010

    ×