SlideShare a Scribd company logo
İSİM TAMLAMALARI Aralarında anlamca ilgi bulunan iki ya da daha çok ismin belirli kurallar çerçevesinde bir araya gelmesiyle oluşan söz öbeklerine “ isim tamlaması ” denir. Bu Cemil Bu  da kitap Şu an Cemil ve kitap arasında bir ilgi yok. Cemil’ in  kitab ı Peki ya şimdi iki sözcük arasında bir ilgi var mı?
İsim tamlamaları iki unsurdan oluşur: 1-)  Tamlayan 2-)  Tamlanan ( ………………………) ( ………………………) Ana Unsur Yardımcı Unsur Ev in  baca sı  tütüyordu. Tamlayan Yard. Unsur Tamlanan Ana Unsur Böyle bir cümle duysan dikkatini nereye yöneltirsin?
İsim Tamlamaları 4’e Ayrılır ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1- Belirtili İsim Tamlaması *  Tamlayan ilgi eki alır (-ın, -in, -un, ün) *  Tamlanan iyelik eki alır (-ı, -i, -u, -ü)    Ayşe’ nin  mutluluğ u  yüzünden okunuyor.    Yüzükler in  Efendi si    Türkiye’ nin  başkent i    Güller in  koku su    Araba nın  tekerleğ i
Aşağıda karışık olarak verilen kelimelerden  belirtili isim  tamlaması yapınız. Koltuk At Tat Armut Renk Işık Yele Mum
2- Belirtisiz İsim Tamlaması *  Tamlayan ek almaz. *  Tamlanan iyelik eki alır. (-ı, -i, -u, -ü)    Türkçe köşe si    Çarşamba gün ü    Su bardağ ı    Turizm cennet i Not:  Belirtisiz isim tamlamalarında tamlayan sadece ilgi eki alamaz, onun dışında diğer ekleri alabilir.    Kapıcı lar  kral ı
Aşağıda karışık olarak verilen kelimelerden  belirtisiz isim  tamlaması yapınız. Tekne Balkon Telefon Fabrika Ekmek Un Cep Kapı
3- Zincirleme İsim Tamlaması En az üç ismin bir araya gelmesi ile oluşan tamlama çeşididir. 3 1 2 Okul Kapı Kol Okulun kapısının kolu
Sınıf başkan ı nın ad ı Ahmet’in kardeşinin ders notları Arabanın kontak anahtarı
4- Takısız İsim Tamlaması *  Tamlayan ve tamlanan ek almaz Tahta kaşık Cam bardak Yün kazak Neden yapıldığını bildirir.
İpek saç Örümcek adam Altın kalp Neye benzediğini bildirir.

More Related Content

What's hot

Έλλη Αλεξίου
Έλλη ΑλεξίουΈλλη Αλεξίου
Έλλη ΑλεξίουMatoula Mk
 
Prezentare biblioteca publică Mândra
Prezentare biblioteca publică MândraPrezentare biblioteca publică Mândra
Prezentare biblioteca publică MândraClaudia Popescu
 
Μ.Πολυδούρη Ν.Καβαδίας, Εργασίες μαθητών
Μ.Πολυδούρη Ν.Καβαδίας, Εργασίες μαθητώνΜ.Πολυδούρη Ν.Καβαδίας, Εργασίες μαθητών
Μ.Πολυδούρη Ν.Καβαδίας, Εργασίες μαθητώνΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Το σχολείο του χθες και του σήμερα
 Το σχολείο του χθες και του σήμερα Το σχολείο του χθες και του σήμερα
Το σχολείο του χθες και του σήμεραMaria Michali
 
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2mara_petridou
 
Περιγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α Γυμνασίου
Περιγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α ΓυμνασίουΠεριγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α Γυμνασίου
Περιγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α Γυμνασίουmvourtsian
 
αγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσαγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσDimitra Stagia
 
ΘΕΩΡΙΑ ΠΕΙΘΟΥΣ (Α΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ)
ΘΕΩΡΙΑ ΠΕΙΘΟΥΣ (Α΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ)ΘΕΩΡΙΑ ΠΕΙΘΟΥΣ (Α΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ)
ΘΕΩΡΙΑ ΠΕΙΘΟΥΣ (Α΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ)Eleni Kots
 
το επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεση
το επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεσητο επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεση
το επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεσηEleni Kots
 
Νίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδα
Νίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδαΝίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδα
Νίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδαEleni Kots
 
Ιωάννης Βηλαράς, Σαν πεταλούδα στη φωτιά
Ιωάννης Βηλαράς, Σαν πεταλούδα στη φωτιάΙωάννης Βηλαράς, Σαν πεταλούδα στη φωτιά
Ιωάννης Βηλαράς, Σαν πεταλούδα στη φωτιάgina zaza
 
Λατινικά, ενότητα 38
Λατινικά, ενότητα 38Λατινικά, ενότητα 38
Λατινικά, ενότητα 38gina zaza
 
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3mara_petridou
 
δημοκρατία
δημοκρατίαδημοκρατία
δημοκρατίαnikosas
 
διαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης λογοτεχνιας
διαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης λογοτεχνιαςδιαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης λογοτεχνιας
διαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης λογοτεχνιαςRia Papamanoli
 
αοριστος β΄ θεωρια
αοριστος β΄ θεωριααοριστος β΄ θεωρια
αοριστος β΄ θεωριαEleni Kots
 

What's hot (20)

Έλλη Αλεξίου
Έλλη ΑλεξίουΈλλη Αλεξίου
Έλλη Αλεξίου
 
Prezentare biblioteca publică Mândra
Prezentare biblioteca publică MândraPrezentare biblioteca publică Mândra
Prezentare biblioteca publică Mândra
 
Muzica și folclorul de Dimitrie Cantemir
Muzica și folclorul de Dimitrie CantemirMuzica și folclorul de Dimitrie Cantemir
Muzica și folclorul de Dimitrie Cantemir
 
Μ.Πολυδούρη Ν.Καβαδίας, Εργασίες μαθητών
Μ.Πολυδούρη Ν.Καβαδίας, Εργασίες μαθητώνΜ.Πολυδούρη Ν.Καβαδίας, Εργασίες μαθητών
Μ.Πολυδούρη Ν.Καβαδίας, Εργασίες μαθητών
 
Το σχολείο του χθες και του σήμερα
 Το σχολείο του χθες και του σήμερα Το σχολείο του χθες και του σήμερα
Το σχολείο του χθες και του σήμερα
 
Caracterizare
CaracterizareCaracterizare
Caracterizare
 
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄2
 
Περιγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α Γυμνασίου
Περιγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α ΓυμνασίουΠεριγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α Γυμνασίου
Περιγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α Γυμνασίου
 
αγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσαγγελοσ σικελιανοσ
αγγελοσ σικελιανοσ
 
Proje raporu
Proje raporuProje raporu
Proje raporu
 
ΘΕΩΡΙΑ ΠΕΙΘΟΥΣ (Α΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ)
ΘΕΩΡΙΑ ΠΕΙΘΟΥΣ (Α΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ)ΘΕΩΡΙΑ ΠΕΙΘΟΥΣ (Α΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ)
ΘΕΩΡΙΑ ΠΕΙΘΟΥΣ (Α΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ)
 
το επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεση
το επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεσητο επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεση
το επικοινωνιακο πλαισιο στην εκθεση
 
Νίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδα
Νίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδαΝίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδα
Νίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδα
 
Ιωάννης Βηλαράς, Σαν πεταλούδα στη φωτιά
Ιωάννης Βηλαράς, Σαν πεταλούδα στη φωτιάΙωάννης Βηλαράς, Σαν πεταλούδα στη φωτιά
Ιωάννης Βηλαράς, Σαν πεταλούδα στη φωτιά
 
Λατινικά, ενότητα 38
Λατινικά, ενότητα 38Λατινικά, ενότητα 38
Λατινικά, ενότητα 38
 
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3
H Κωνσταντίνα και οι αράχνες της (2016) Β΄3
 
δημοκρατία
δημοκρατίαδημοκρατία
δημοκρατία
 
τζέιμς πρέσκοτ τζάουλ
τζέιμς πρέσκοτ τζάουλτζέιμς πρέσκοτ τζάουλ
τζέιμς πρέσκοτ τζάουλ
 
διαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης λογοτεχνιας
διαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης λογοτεχνιαςδιαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης λογοτεχνιας
διαγωνισμα α τετραμηνου στο μαθημα της νεοελληνικης λογοτεχνιας
 
αοριστος β΄ θεωρια
αοριστος β΄ θεωριααοριστος β΄ θεωρια
αοριστος β΄ θεωρια
 

Viewers also liked

6. Sınıf Türkçe 5. Ünite Zaman ve Mekan
6. Sınıf Türkçe 5. Ünite Zaman ve Mekan6. Sınıf Türkçe 5. Ünite Zaman ve Mekan
6. Sınıf Türkçe 5. Ünite Zaman ve Mekanenesulusoy
 
Edebiyat Bilgileri şEkil öZellikleri
Edebiyat Bilgileri şEkil öZellikleriEdebiyat Bilgileri şEkil öZellikleri
Edebiyat Bilgileri şEkil öZellikleriyardimt
 
7. Sınıf Türkçe Ünite 2 Atatürk
7. Sınıf Türkçe Ünite 2 Atatürk7. Sınıf Türkçe Ünite 2 Atatürk
7. Sınıf Türkçe Ünite 2 Atatürkenesulusoy
 
6. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sevgi
6. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sevgi6. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sevgi
6. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sevgienesulusoy
 
6. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
6. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk6. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
6. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürkenesulusoy
 
6. Sınıf Türkçe 1. Ünite Okuma Kültürü
6. Sınıf Türkçe 1. Ünite Okuma Kültürü6. Sınıf Türkçe 1. Ünite Okuma Kültürü
6. Sınıf Türkçe 1. Ünite Okuma Kültürüenesulusoy
 
6. Sınıf Türkçe 4. Ünite Duygular
6. Sınıf Türkçe 4. Ünite Duygular6. Sınıf Türkçe 4. Ünite Duygular
6. Sınıf Türkçe 4. Ünite Duygularenesulusoy
 
Türkçe Oyunlaştırma Kartları - Turkish Playgen Gamification Cards
Türkçe Oyunlaştırma Kartları - Turkish Playgen Gamification CardsTürkçe Oyunlaştırma Kartları - Turkish Playgen Gamification Cards
Türkçe Oyunlaştırma Kartları - Turkish Playgen Gamification CardsErcan Altuğ YILMAZ
 
5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürkenesulusoy
 
EğitimTek- Öğretmenler için Oyunlaştırma - 01-02.10.2016 VRFirst BAU
EğitimTek- Öğretmenler için Oyunlaştırma - 01-02.10.2016 VRFirst BAUEğitimTek- Öğretmenler için Oyunlaştırma - 01-02.10.2016 VRFirst BAU
EğitimTek- Öğretmenler için Oyunlaştırma - 01-02.10.2016 VRFirst BAUErcan Altuğ YILMAZ
 
5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz
5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz
5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimizenesulusoy
 
Kelyme Gruplari
Kelyme GruplariKelyme Gruplari
Kelyme Gruplariyardimt
 

Viewers also liked (20)

Turkce Isimler
Turkce IsimlerTurkce Isimler
Turkce Isimler
 
web 2.0 sunumu
web 2.0 sunumuweb 2.0 sunumu
web 2.0 sunumu
 
Osman saraç
Osman saraçOsman saraç
Osman saraç
 
Kelime türleri
Kelime türleriKelime türleri
Kelime türleri
 
6. Sınıf Türkçe 5. Ünite Zaman ve Mekan
6. Sınıf Türkçe 5. Ünite Zaman ve Mekan6. Sınıf Türkçe 5. Ünite Zaman ve Mekan
6. Sınıf Türkçe 5. Ünite Zaman ve Mekan
 
Adlar
AdlarAdlar
Adlar
 
Edebiyat Bilgileri şEkil öZellikleri
Edebiyat Bilgileri şEkil öZellikleriEdebiyat Bilgileri şEkil öZellikleri
Edebiyat Bilgileri şEkil öZellikleri
 
7. Sınıf Türkçe Ünite 2 Atatürk
7. Sınıf Türkçe Ünite 2 Atatürk7. Sınıf Türkçe Ünite 2 Atatürk
7. Sınıf Türkçe Ünite 2 Atatürk
 
Harflerin sıfatları
Harflerin sıfatlarıHarflerin sıfatları
Harflerin sıfatları
 
6. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sevgi
6. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sevgi6. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sevgi
6. Sınıf Türkçe 3. Ünite Sevgi
 
6. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
6. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk6. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
6. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
 
Zamirler adıllar
Zamirler adıllarZamirler adıllar
Zamirler adıllar
 
6 sinif a
6 sinif a6 sinif a
6 sinif a
 
6. Sınıf Türkçe 1. Ünite Okuma Kültürü
6. Sınıf Türkçe 1. Ünite Okuma Kültürü6. Sınıf Türkçe 1. Ünite Okuma Kültürü
6. Sınıf Türkçe 1. Ünite Okuma Kültürü
 
6. Sınıf Türkçe 4. Ünite Duygular
6. Sınıf Türkçe 4. Ünite Duygular6. Sınıf Türkçe 4. Ünite Duygular
6. Sınıf Türkçe 4. Ünite Duygular
 
Türkçe Oyunlaştırma Kartları - Turkish Playgen Gamification Cards
Türkçe Oyunlaştırma Kartları - Turkish Playgen Gamification CardsTürkçe Oyunlaştırma Kartları - Turkish Playgen Gamification Cards
Türkçe Oyunlaştırma Kartları - Turkish Playgen Gamification Cards
 
5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
5. Sınıf Türkçe 2. Ünite Atatürk
 
EğitimTek- Öğretmenler için Oyunlaştırma - 01-02.10.2016 VRFirst BAU
EğitimTek- Öğretmenler için Oyunlaştırma - 01-02.10.2016 VRFirst BAUEğitimTek- Öğretmenler için Oyunlaştırma - 01-02.10.2016 VRFirst BAU
EğitimTek- Öğretmenler için Oyunlaştırma - 01-02.10.2016 VRFirst BAU
 
5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz
5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz
5. Sınıf Türkçe 4. Ünite Değerlerimiz
 
Kelyme Gruplari
Kelyme GruplariKelyme Gruplari
Kelyme Gruplari
 

Isim Tamlamaları

  • 1. İSİM TAMLAMALARI Aralarında anlamca ilgi bulunan iki ya da daha çok ismin belirli kurallar çerçevesinde bir araya gelmesiyle oluşan söz öbeklerine “ isim tamlaması ” denir. Bu Cemil Bu da kitap Şu an Cemil ve kitap arasında bir ilgi yok. Cemil’ in kitab ı Peki ya şimdi iki sözcük arasında bir ilgi var mı?
  • 2. İsim tamlamaları iki unsurdan oluşur: 1-) Tamlayan 2-) Tamlanan ( ………………………) ( ………………………) Ana Unsur Yardımcı Unsur Ev in baca sı tütüyordu. Tamlayan Yard. Unsur Tamlanan Ana Unsur Böyle bir cümle duysan dikkatini nereye yöneltirsin?
  • 3.
  • 4. 1- Belirtili İsim Tamlaması * Tamlayan ilgi eki alır (-ın, -in, -un, ün) * Tamlanan iyelik eki alır (-ı, -i, -u, -ü)  Ayşe’ nin mutluluğ u yüzünden okunuyor.  Yüzükler in Efendi si  Türkiye’ nin başkent i  Güller in koku su  Araba nın tekerleğ i
  • 5. Aşağıda karışık olarak verilen kelimelerden belirtili isim tamlaması yapınız. Koltuk At Tat Armut Renk Işık Yele Mum
  • 6. 2- Belirtisiz İsim Tamlaması * Tamlayan ek almaz. * Tamlanan iyelik eki alır. (-ı, -i, -u, -ü)  Türkçe köşe si  Çarşamba gün ü  Su bardağ ı  Turizm cennet i Not: Belirtisiz isim tamlamalarında tamlayan sadece ilgi eki alamaz, onun dışında diğer ekleri alabilir.  Kapıcı lar kral ı
  • 7. Aşağıda karışık olarak verilen kelimelerden belirtisiz isim tamlaması yapınız. Tekne Balkon Telefon Fabrika Ekmek Un Cep Kapı
  • 8. 3- Zincirleme İsim Tamlaması En az üç ismin bir araya gelmesi ile oluşan tamlama çeşididir. 3 1 2 Okul Kapı Kol Okulun kapısının kolu
  • 9. Sınıf başkan ı nın ad ı Ahmet’in kardeşinin ders notları Arabanın kontak anahtarı
  • 10. 4- Takısız İsim Tamlaması * Tamlayan ve tamlanan ek almaz Tahta kaşık Cam bardak Yün kazak Neden yapıldığını bildirir.
  • 11. İpek saç Örümcek adam Altın kalp Neye benzediğini bildirir.