SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
TADEGa, Educación Infantil, Atención á Diversidade e TIC Santiago de Compostela 10 de maio de 2008 TADEGa.net
Accesibilidade: exemplos gráficos Relator: Antonio Carreira TADEGa.net
Retinopatía diabética Relator: Antonio Carreira TADEGa.net
Daltonismo Relator: Antonio Carreira TADEGa.net
Relator: Antonio Carreira TADEGa.net
Recursos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Relator: Antonio Carreira TADEGa.net
A accesibilidade web e TADEGa para todas e todos Relator: Juan Fernández TADEGa.net
Accesibilidade Usabilidade ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Relator: Juan Fernández TADEGa.net
Lexislación sobre accesibilidade en España Relator: Juan Fernández TADEGa.net
As normas Lei 34/2002, de 11 de xullo, de Servizos da Sociedade da Información e do Comercio Electrónico, (LSSICE) Lei 51/2003, de 2 de decembro, de igualdade de oportunidades, non-discriminación e accesibilidade universal das persoas con discapacidae (LIONDAU) Real Decreto 1494/2007, de 12 de novembro, polo que se aproba o Reglamento sobre as condicións básicas para o acceso das persoas con discapacidade ás tecnoloxías, produtos e servizos relacionados coa sociedade da información e medios de comunicación social. Relator: Juan Fernández TADEGa.net
O RD 1494/2007 Obrigación do nivel AA para todas as administracións públicas, centros docentes públicos ou sostidos con fondos públicos e, con especial preferencia os educativos, sanitarios e/ou de servicios sociais . Agora mesmo se son novos, ou o 31 de decembro de 2008 se son anteriores ao RD. Relator: Juan Fernández TADEGa.net
Qué é iso de A, AA e AAA? World Wide Web Consortium (W3C), e o seu grupo de traballo Web Accessibility Initiative (WAI). Publicou a versión 1.0 das súas pautas de accesibilidade Web que hoxe é un referente internacionalmente aceptado.  - = Non accesible. A = Accesible con moitas dificultades. AA = Accesible con algunhas dificultades. AAA = Accesible sen dificultade. Relator: Juan Fernández TADEGa.net
Peiteando o aire… ,[object Object],Relator: Juan Fernández TADEGa.net
Experiencias TIC na discapacidade A biblioteca multimedia de TADEGa.net Experiencias na aula Actividades Materiais Imaxes Exemplos de recursos Comunicador Relator: Felo Couto TADEGa.net
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Alumnos Relator: Felo Couto TADEGa.net
Ferramentas de autor para a creacion de contidos             CLIC e JCLIC, ARDORA, LIM, MAPAS, F20...     PROXECTO XOGAMOS? Relator: Felo Couto TADEGa.net
Relator: Felo Couto TADEGa.net
ENDEREZOS WEB DE INTERESE: http://www.edugaliza.org/inicio/diversidade   http://www.edugaliza.org/inicio/diario   http://www.edugaliza.org/inicio/sala/ferramentas2   http://www.tadega.net/Fotos   http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2007/proxecto_xogamos   http://www.cedeti.cl/?q=cantaletras   http://xtec.cat/%7Ejfonoll/   http://tecnologiaydiscapacidad.es/   http://www.educarex.es/recursos/mci/2003/33/programa/index1.html   http://tadega.net/Bitacora/informacions-do-bett/   Relator: Felo Couto TADEGa.net
O encerado dixital nas aulas de inifantil Funcionalidades: Mellora dos procesos de  ensinanza-aprendizaxe. Compartir materiais e traballos  entre profesores e  colexios.  www.ediga.net Fomenta a motivación no alumnado. Favorece as aprendizaxes significativas. Revitaliza a autoestima profesional do mestre. Relator: Belén Gómez TADEGa.net
O encerado “recuperable” O profesor pode usar o EDI en sustitución do tradicional  encerado coas  seguintes vantaxes: Favorece a motivación nas aprendizaxes dos contidos que se traballan en infantil, especialmente na aprendizaxe da lectura  e da escrita. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Relator: Belén Gómez TADEGa.net
Modelos de Utilización: Soporte ás explicacións do profesorado  Preparación de secuencias de aprendizaxe. Proxección de imaxes, esquemas, simulacións, vídeos... Acceso inmediato a calquera tipo de información. Búsqueda de información prevista/non prevista en internet ou en enciclopedias dixitales: dubidas, inquedanzas, asuntos de interese para os nenos.... Comunicacións colectivas en directo.Participación en: Correo electrónico. Chat Videoconferencias, ... Relator: Belén Gómez TADEGa.net
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Xeito moi visual de aprender o  manexo de calquera software educativo Relator: Belén Gómez TADEGa.net
Presentación de actividades e recursos para o tratamento da diversidade. Dar una mellor resposta ás diferencias individuais dos estudiantes e as distintas necesidades. Acceder ós contidos a través de distintas vías: visual, auditiva, tactil... Realización de exercicios específicos de reforzo ou ampliación de destrezas ou contidos.  Relator: Belén Gómez TADEGa.net
O PROXECTO AGROMAR A Diversidade no eido rural Relator: Susana Viqueira TADEGa.net
-Dende a escola rural xurden iniciativas innovadoras como o “Proxecto AGROMAR”, aunando  Medio mariño e medio rural -Deste binomio ,terra-mar xurde un proxecto colaborativo que integra comunidades educativas diferentes e dispersas como un C.R.A, un C.E.I.P do interior e outro mariño,unha Z.E.R da Cerdanya catalá e unha comunidade de aprendizaxe como a de Ariño-Alloza en Teruel -Agromar transformase pois nunha  comunidade de aprendizaxe virtual con un proxecto  vertebrador  “COMPARTINDO TRADICIÓNS” -Desenvolvendo no último ano actividades de innovación educativa dende proxectos como o RURAL WINS a nivel internacional baixo a tutela de Grecia e coordinado para España dende a Universidade de Barcelona  -Proxecto metereolóxico YOURA no que participamos centros de Galicia, Cantabria, Cataluña,Portugal, Grecia, Finlandia Relator: Susana Viqueira TADEGa.net
Rede de escolas rurais que participan no Rural Wings  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Relator: Susana Viqueira TADEGa.net
-Observación da meteoroloxía da zona dende unha perspectiva  significativa  para os nen@s -Creación e utlilización de  diferentes materiais para a observación e medición dos resultados obtidos -Introducción dos datos  no programa “YOURA” de xeito moi sinxelo -Posibilidade de establecer comparacións  entre diferentes puntos da  xeografía galega,española ou europea Relator: Susana Viqueira TADEGa.net
-Compartir tradicións -Traballar de xeito cooperativo dende escolas  do rural de toda a xeografía española -Enrriquecer a súa cultura a través do coñecemento de  Tradicións alleas - -Intercambio de experiencias  con diferentes farramentas,skipe, ovoo,slide,movie maker… etc  Relator: Susana Viqueira TADEGa.net
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Relator: Susana Viqueira TADEGa.net Enlaces de interese
A mamá de Iago Relatora: Inés Casal TADEGa.net http://es.youtube.com/watch?v=IgBQWuRqAEk
Grazas por ser, e por estar!

More Related Content

Viewers also liked

Calendario implantación lomce
Calendario implantación lomceCalendario implantación lomce
Calendario implantación lomcecatalega
 
Pelostortos 101224093531-phpapp01
Pelostortos 101224093531-phpapp01Pelostortos 101224093531-phpapp01
Pelostortos 101224093531-phpapp01catalega
 
Fórmulas de xogo en galego e castelán
Fórmulas de xogo en galego e castelánFórmulas de xogo en galego e castelán
Fórmulas de xogo en galego e castelánPatricia Pena Barbeito
 
Presentación definitiva un mar
Presentación definitiva un marPresentación definitiva un mar
Presentación definitiva un marluis425
 
Adiviñas infantil
Adiviñas infantilAdiviñas infantil
Adiviñas infantilcatalega
 
Programa Infancia – Los Peces del Mar
Programa Infancia – Los Peces del MarPrograma Infancia – Los Peces del Mar
Programa Infancia – Los Peces del MarMDesign Diseño Web
 

Viewers also liked (8)

PESCADORES DE SAN CLODIO
PESCADORES DE SAN CLODIOPESCADORES DE SAN CLODIO
PESCADORES DE SAN CLODIO
 
Calendario implantación lomce
Calendario implantación lomceCalendario implantación lomce
Calendario implantación lomce
 
Pelostortos 101224093531-phpapp01
Pelostortos 101224093531-phpapp01Pelostortos 101224093531-phpapp01
Pelostortos 101224093531-phpapp01
 
Fórmulas de xogo en galego e castelán
Fórmulas de xogo en galego e castelánFórmulas de xogo en galego e castelán
Fórmulas de xogo en galego e castelán
 
Presentación definitiva un mar
Presentación definitiva un marPresentación definitiva un mar
Presentación definitiva un mar
 
Adiviñas infantil
Adiviñas infantilAdiviñas infantil
Adiviñas infantil
 
Visita de lucho
Visita de luchoVisita de lucho
Visita de lucho
 
Programa Infancia – Los Peces del Mar
Programa Infancia – Los Peces del MarPrograma Infancia – Los Peces del Mar
Programa Infancia – Los Peces del Mar
 

Similar to Tade Ga As Pg

01. introduccion
01. introduccion01. introduccion
01. introduccionecoiote
 
Proxecto Abalar
Proxecto AbalarProxecto Abalar
Proxecto Abalarmsclass
 
01. introduccion
01. introduccion01. introduccion
01. introduccionecoiote
 
Abalar información básica
Abalar información básicaAbalar información básica
Abalar información básicaSerafin Ledo
 
Presentación Abalar
Presentación AbalarPresentación Abalar
Presentación Abalareclogita
 
Tarefa modulo 4 ABALAR
Tarefa modulo 4 ABALARTarefa modulo 4 ABALAR
Tarefa modulo 4 ABALARjuan josé
 
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A CoruñaSeminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A CoruñaEduardo Rodríguez Machado
 
Proxecto Abalar - G1201038 tarefa4
Proxecto Abalar - G1201038 tarefa4Proxecto Abalar - G1201038 tarefa4
Proxecto Abalar - G1201038 tarefa4jcarlosvazquez1961
 
Nota_Amtega_ClausuraFaiteDixital_InternetdelasCosas_PremiosConcursoAPPs
Nota_Amtega_ClausuraFaiteDixital_InternetdelasCosas_PremiosConcursoAPPsNota_Amtega_ClausuraFaiteDixital_InternetdelasCosas_PremiosConcursoAPPs
Nota_Amtega_ClausuraFaiteDixital_InternetdelasCosas_PremiosConcursoAPPsFaite Dixit@l!
 
Competencia Dixital
Competencia DixitalCompetencia Dixital
Competencia Dixitaltonbeton
 
Competencia Dixital
Competencia DixitalCompetencia Dixital
Competencia Dixitaltonbeton
 
Presentación tarefa 4 Abalar
Presentación tarefa 4 AbalarPresentación tarefa 4 Abalar
Presentación tarefa 4 Abalartalie
 
Pres abalar
Pres abalarPres abalar
Pres abalarvicfraga
 
Introduccion abalar tarefa 4
Introduccion abalar tarefa 4Introduccion abalar tarefa 4
Introduccion abalar tarefa 4kelli5276
 
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeirasAchega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeirasCudipeich Grijander
 

Similar to Tade Ga As Pg (20)

01. introduccion
01. introduccion01. introduccion
01. introduccion
 
Proxecto Abalar
Proxecto AbalarProxecto Abalar
Proxecto Abalar
 
01. introduccion
01. introduccion01. introduccion
01. introduccion
 
Proxectos de e-learning no CESGA
Proxectos de e-learning no CESGAProxectos de e-learning no CESGA
Proxectos de e-learning no CESGA
 
Presentación espazo abalar
Presentación espazo abalarPresentación espazo abalar
Presentación espazo abalar
 
Abalar información básica
Abalar información básicaAbalar información básica
Abalar información básica
 
Presentación Abalar
Presentación AbalarPresentación Abalar
Presentación Abalar
 
Tarefa modulo 4 ABALAR
Tarefa modulo 4 ABALARTarefa modulo 4 ABALAR
Tarefa modulo 4 ABALAR
 
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A CoruñaSeminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
Seminario Permante - CPI Vicente Otero Valcarcel - Carral . A Coruña
 
Presentación espazo Abalar
Presentación espazo AbalarPresentación espazo Abalar
Presentación espazo Abalar
 
Proxecto Abalar - G1201038 tarefa4
Proxecto Abalar - G1201038 tarefa4Proxecto Abalar - G1201038 tarefa4
Proxecto Abalar - G1201038 tarefa4
 
Plan tic 2010 2011
Plan tic 2010   2011Plan tic 2010   2011
Plan tic 2010 2011
 
Nota_Amtega_ClausuraFaiteDixital_InternetdelasCosas_PremiosConcursoAPPs
Nota_Amtega_ClausuraFaiteDixital_InternetdelasCosas_PremiosConcursoAPPsNota_Amtega_ClausuraFaiteDixital_InternetdelasCosas_PremiosConcursoAPPs
Nota_Amtega_ClausuraFaiteDixital_InternetdelasCosas_PremiosConcursoAPPs
 
Competencia Dixital
Competencia DixitalCompetencia Dixital
Competencia Dixital
 
Competencia Dixital
Competencia DixitalCompetencia Dixital
Competencia Dixital
 
Presentación tarefa 4 Abalar
Presentación tarefa 4 AbalarPresentación tarefa 4 Abalar
Presentación tarefa 4 Abalar
 
Proxecto abalar
Proxecto abalarProxecto abalar
Proxecto abalar
 
Pres abalar
Pres abalarPres abalar
Pres abalar
 
Introduccion abalar tarefa 4
Introduccion abalar tarefa 4Introduccion abalar tarefa 4
Introduccion abalar tarefa 4
 
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeirasAchega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
Achega das novas_aplicacions_dixitais_as linguas estranxeiras
 

Tade Ga As Pg

  • 1. TADEGa, Educación Infantil, Atención á Diversidade e TIC Santiago de Compostela 10 de maio de 2008 TADEGa.net
  • 2. Accesibilidade: exemplos gráficos Relator: Antonio Carreira TADEGa.net
  • 3. Retinopatía diabética Relator: Antonio Carreira TADEGa.net
  • 4. Daltonismo Relator: Antonio Carreira TADEGa.net
  • 6.
  • 7. A accesibilidade web e TADEGa para todas e todos Relator: Juan Fernández TADEGa.net
  • 8.
  • 9. Lexislación sobre accesibilidade en España Relator: Juan Fernández TADEGa.net
  • 10. As normas Lei 34/2002, de 11 de xullo, de Servizos da Sociedade da Información e do Comercio Electrónico, (LSSICE) Lei 51/2003, de 2 de decembro, de igualdade de oportunidades, non-discriminación e accesibilidade universal das persoas con discapacidae (LIONDAU) Real Decreto 1494/2007, de 12 de novembro, polo que se aproba o Reglamento sobre as condicións básicas para o acceso das persoas con discapacidade ás tecnoloxías, produtos e servizos relacionados coa sociedade da información e medios de comunicación social. Relator: Juan Fernández TADEGa.net
  • 11. O RD 1494/2007 Obrigación do nivel AA para todas as administracións públicas, centros docentes públicos ou sostidos con fondos públicos e, con especial preferencia os educativos, sanitarios e/ou de servicios sociais . Agora mesmo se son novos, ou o 31 de decembro de 2008 se son anteriores ao RD. Relator: Juan Fernández TADEGa.net
  • 12. Qué é iso de A, AA e AAA? World Wide Web Consortium (W3C), e o seu grupo de traballo Web Accessibility Initiative (WAI). Publicou a versión 1.0 das súas pautas de accesibilidade Web que hoxe é un referente internacionalmente aceptado. - = Non accesible. A = Accesible con moitas dificultades. AA = Accesible con algunhas dificultades. AAA = Accesible sen dificultade. Relator: Juan Fernández TADEGa.net
  • 13.
  • 14. Experiencias TIC na discapacidade A biblioteca multimedia de TADEGa.net Experiencias na aula Actividades Materiais Imaxes Exemplos de recursos Comunicador Relator: Felo Couto TADEGa.net
  • 15.
  • 16. Ferramentas de autor para a creacion de contidos             CLIC e JCLIC, ARDORA, LIM, MAPAS, F20...    PROXECTO XOGAMOS? Relator: Felo Couto TADEGa.net
  • 17. Relator: Felo Couto TADEGa.net
  • 18. ENDEREZOS WEB DE INTERESE: http://www.edugaliza.org/inicio/diversidade http://www.edugaliza.org/inicio/diario http://www.edugaliza.org/inicio/sala/ferramentas2 http://www.tadega.net/Fotos http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2007/proxecto_xogamos http://www.cedeti.cl/?q=cantaletras http://xtec.cat/%7Ejfonoll/ http://tecnologiaydiscapacidad.es/ http://www.educarex.es/recursos/mci/2003/33/programa/index1.html http://tadega.net/Bitacora/informacions-do-bett/ Relator: Felo Couto TADEGa.net
  • 19. O encerado dixital nas aulas de inifantil Funcionalidades: Mellora dos procesos de ensinanza-aprendizaxe. Compartir materiais e traballos entre profesores e colexios. www.ediga.net Fomenta a motivación no alumnado. Favorece as aprendizaxes significativas. Revitaliza a autoestima profesional do mestre. Relator: Belén Gómez TADEGa.net
  • 20.
  • 21. Modelos de Utilización: Soporte ás explicacións do profesorado Preparación de secuencias de aprendizaxe. Proxección de imaxes, esquemas, simulacións, vídeos... Acceso inmediato a calquera tipo de información. Búsqueda de información prevista/non prevista en internet ou en enciclopedias dixitales: dubidas, inquedanzas, asuntos de interese para os nenos.... Comunicacións colectivas en directo.Participación en: Correo electrónico. Chat Videoconferencias, ... Relator: Belén Gómez TADEGa.net
  • 22.
  • 23. Presentación de actividades e recursos para o tratamento da diversidade. Dar una mellor resposta ás diferencias individuais dos estudiantes e as distintas necesidades. Acceder ós contidos a través de distintas vías: visual, auditiva, tactil... Realización de exercicios específicos de reforzo ou ampliación de destrezas ou contidos. Relator: Belén Gómez TADEGa.net
  • 24. O PROXECTO AGROMAR A Diversidade no eido rural Relator: Susana Viqueira TADEGa.net
  • 25. -Dende a escola rural xurden iniciativas innovadoras como o “Proxecto AGROMAR”, aunando Medio mariño e medio rural -Deste binomio ,terra-mar xurde un proxecto colaborativo que integra comunidades educativas diferentes e dispersas como un C.R.A, un C.E.I.P do interior e outro mariño,unha Z.E.R da Cerdanya catalá e unha comunidade de aprendizaxe como a de Ariño-Alloza en Teruel -Agromar transformase pois nunha comunidade de aprendizaxe virtual con un proxecto vertebrador “COMPARTINDO TRADICIÓNS” -Desenvolvendo no último ano actividades de innovación educativa dende proxectos como o RURAL WINS a nivel internacional baixo a tutela de Grecia e coordinado para España dende a Universidade de Barcelona -Proxecto metereolóxico YOURA no que participamos centros de Galicia, Cantabria, Cataluña,Portugal, Grecia, Finlandia Relator: Susana Viqueira TADEGa.net
  • 26.
  • 27. -Observación da meteoroloxía da zona dende unha perspectiva significativa para os nen@s -Creación e utlilización de diferentes materiais para a observación e medición dos resultados obtidos -Introducción dos datos no programa “YOURA” de xeito moi sinxelo -Posibilidade de establecer comparacións entre diferentes puntos da xeografía galega,española ou europea Relator: Susana Viqueira TADEGa.net
  • 28. -Compartir tradicións -Traballar de xeito cooperativo dende escolas do rural de toda a xeografía española -Enrriquecer a súa cultura a través do coñecemento de Tradicións alleas - -Intercambio de experiencias con diferentes farramentas,skipe, ovoo,slide,movie maker… etc Relator: Susana Viqueira TADEGa.net
  • 29.
  • 30. A mamá de Iago Relatora: Inés Casal TADEGa.net http://es.youtube.com/watch?v=IgBQWuRqAEk
  • 31. Grazas por ser, e por estar!