La competencia digital y el uso de la web 2.0 en la educación

1. Competencias básicas Competencia dixital Antonio Bello González - 2009

2. A competencia dixital Conceptualización de competencia “ Aquello que necesita cualquier persona para dar respuesta a los problemas con los que se enfrenta a lo largo de la vida” Zabalza y Arnau 2007 Conceptualización de competencia dixital A capacidade para aplicar eficaz e criticamente as tecnoloxías da sociedade da información ao ámbito persoal e profesional.

6. Entornos didáctico-tecnolóxicos ENTORNO DIDÁCTICO-TECNOLÓXICO USO DIDÁCTICO MATERIAL UBICACIÓN ENTORNO AULA Compartir información Debate Rincón de clase Pizarra Dixital Pizarra dixital Interactiva Aula de clase Biblioteca Aula informática ENTORNO GRUPO Traballos colaborativos Pizarra dixital 3-5 alumnos Tablet –PC PDI Aula de clase Biblioteca Aula informática ENTORNO INDIVIDUAL Traballos individuais ou parellas Ordenador por alumno ou parella Aula de clase Biblioteca Aula informática En casa

7. Que é a Web 2.0 O termino Web 2.0 naceu a mediados de 2004 e creceu ata ser portada dos principais semanarios mundiais no Nadal de 2006. Este fenómeno tecno-social popularizouse a partir das súas aplicacións máis representativas, Wikipedia , YouTube , Flickr , WordPress , Blogger , MySpace , Facebook , e da sobreoferta de centos de ferramentas intentando captar usuarios / creadores de contidos.

8. Que é a Web 2.0 Según O’Reilly , principal promotor da noción de Web 2.0, os principios constitutivos de esta son sete: - a World Wide Web como plataforma de traballo, - o fortalecemento da intelixencia colectiva, - a xestión das bases de datos como competencia básica, - o fin do ciclo das actualizacións de versións do software, - os modelos de programación lixeira xunto á busca da simplicidade, - o software non limitado a un só dispositivo e - as experiencias enriquecedoras dos usuarios.

11. DA WEB DE ESCRITURA Á WEB DE LECTO-ESCRITURA CONTIDO UNIDIRECCIONAL CONTIDO MULTIDIRECCIONAL Tecnoloxía Cliente/servidor Alto coste en desenvolvemento Alto coste en hardware Curva lenta de aprendizaxe Pouca socialización INFORMACIÓN NON VISIBLE E Non consultable Comunicación: E-Mail, foros, chat INFORMACIÓN VISIBLE E consultable Comunicación: Blogs, wikis, redes sociais WEB 1.0 WEB 2.0 Web estática Web dinámica Web interactiva Clasificación TAXONÓMICA Clasificación FOLKXONÓMICA Tecnoloxías como Desktops apps Banda ancha Optimización costes desenvolvemento Mínimas habilidades técnicas Intelixencia colaborativa ou colectiva categorías Búsquedas comunitarias Búsquedas simples Búsquedas comunitarias CAMBIO DE FILOSOFÍA CAMBIO DE ROLES DEMOCRATIZACIÓN DOS CONTIDOS enlaces RSS: Suscrición notificación A nova xeración WEB

14. Pere Marqués 2007

15. Pere Marqués 2007

17. Competencias básicas Competencia dixital Moitas Grazas [email_address]