SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων
1
αρχαίο κείμενο ερωτήσεις κατανόησης
Ἀθηναῖοι, ὡς καὶ οἱ ἑτέρας πόλεις
κατοικοῦντες, πολλὰ ἐν τῷ βίῳ
ἐπιτηδεύουσι, ἵνα τὰ ἀναγκαῖα
πορίζωνται.
 με ποιο στόχο οι Αθηναίοι
ασχολήθηκαν με διάφορα
επαγγέλματα;
 ποια λέξη εισάγει σκοπό;
 οἱ κατοικοῦντες (πού;)
Ναυσικύδης ναύκληρος ὢν περὶ τὴν τοῦ
σώματος τροφὴν ἑαυτῷ καὶ τοῖς οἰκείοις
ἐσπούδαζε,
τοῦτ’ αὐτὸ δ’ ἐποίουν Ξένων ὁ ἔμπορος
καὶ Ξενοκλῆς ὁ κάπηλος.
 ποια επαγγέλματα ασκούσαν οι
Αθηναίοι; (να τα επισημάνετε με
χρώμα - highlight)
 οι λέξεις Ναυσικύδης και
ναύκληρος τι κοινό έχουν; ποιες
άλλες λέξεις σας θυμίζουν στα νέα
ελληνικά;
 ποια ήταν η σημασία των
επαγγελμάτων αυτών για την
οικονομία της Αθήνας;
 ποια από τα επαγγέλματα αυτά
εξακολουθούν να υπάρχουν
σήμερα;
Πολύζηλος ἀπὸ ἀλφιτοποιίας ἑαυτὸν καὶ
οἰκέτας ἔτρεφε, ἔτι δὲ πολλάκις τῇ πόλει
ἐλειτούργει.
Γλαύκων ὁ Χολαργεὺς ἐγεώργει καὶ βοῦς
ἔτρεφε, Δημέας δὲ ἀπὸ χλαμυδουργίας
διετρέφετο, Μεγαρέων δ’ οἱ πλεῖστοι
ἀπὸ ἐξωμιδοποιίας.
Οὐκ ὀλίγοι τῶν πολιτῶν τέχνην τινὰ
ἐξεμάνθανον, οἷον τὴν τῶν λιθοξόων,
κεραμέων, τεκτόνων, σκυτοτόμων, καὶ
πλεῖστα ἐπιτήδεια τῷ βίῳ ἐξειργάζοντο.
αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων
2
αρχαία ελληνική νέα ελληνική
Ἀθηναῖοι, ὡς καὶ οἱ ἑτέρας πόλεις
κατοικοῦντες, πολλὰ ἐν τῷ βίῳ
ἐπιτηδεύουσι,
Οι Αθηναίοι, όπως και αυτοί που
κατοικούν (ζουν) σε άλλες πόλεις,
ασκούν (ασχολούνται με) πολλά
επαγγέλματα στη ζωή τους,
ἵνα τὰ ἀναγκαῖα πορίζωνται. για να αποκτούν (εξασφαλίζουν) τα
αναγκαία.
Ναυσικύδης ναύκληρος ὢν περὶ τὴν
τοῦ σώματος τροφὴν ἑαυτῷ καὶ τοῖς
οἰκείοις ἐσπούδαζε,
Ο Ναυσικύδης που ήταν ιδιοκτήτης
πλοίου (ναυτικός) μεριμνούσε για τη
συντήρηση του εαυτού του και των
δικών του,
τοῦτ’ αὐτὸ δ’ ἐποίουν Ξένων ὁ
ἔμπορος καὶ Ξενοκλῆς ὁ κάπηλος.
το ίδιο ακριβώς έκανε και ο Ξένων ο
έμπορος και ο Ξενοκλής ο
μικροπωλητής.
Πολύζηλος ἀπὸ ἀλφιτοποιίας ἑαυτὸν
καὶ οἰκέτας ἔτρεφε,
Ο Πολύζηλος συντηρούσε τον εαυτό
του και τους οικιακούς δούλους από
την παρασκευή κριθάλευρου
ἔτι δὲ πολλάκις τῇ πόλει ἐλειτούργει. και επιπλέον πολλές φορές
προσέφερε δημόσια υπηρεσία στην
πόλη με δικά του χρήματα.
Γλαύκων ὁ Χολαργεὺς ἐγεώργει καὶ
βοῦς ἔτρεφε,
Ο Γλαύκων από το Χολαργό ήταν
γεωργός και έτρεφε βόδια
Δημέας δὲ ἀπὸ χλαμυδουργίας
διετρέφετο,
και ο Δημέας διατρεφόταν από την
τέχνη της κατασκευής χλαμύδων
Μεγαρέων δ’ οἱ πλεῖστοι ἀπὸ
ἐξωμιδοποιίας.
και οι περισσότεροι από τους
Μεγαρείς από την τέχνη κατασκευής
εξωμίδων.
Οὐκ ὀλίγοι τῶν πολιτῶν τέχνην τινὰ Πολλοί από τους πολίτες μάθαιναν
αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων
3
Να γράψετε λέξεις ή φράσεις του
κειμένου που αντιστοιχούν στις
εικόνες που ακολουθούν.
ἐξεμάνθανον, καλά κάποια τέχνη,
οἷον τὴν τῶν λιθοξόων, κεραμέων,
τεκτόνων, σκυτοτόμων,
όπως την τέχνη των μαρμαράδων,
των κεραμέων (τεχνιτών του πηλού),
των μαραγκών (ή οικοδόμων), των
τσαγκάρηδων
καὶ πλεῖστα ἐπιτήδεια τῷ βίῳ
ἐξειργάζοντο.
και εργάζονταν και αποκτούσαν
(εξασφάλιζαν) πάρα πολλά αναγκαία
για τη ζωή.
άσκηση μετάφρασης
Γράψτε στα αρχαία ελληνικά τις ακόλουθες φράσεις (θα σας βοηθήσει το
λεξιλόγιο του βιβλίου σας)
 Μεριμνώ για τη συντήρηση του εαυτού μου
 Είμαι γεωργός
 Μαθαίνω καλά την τέχνη της κατασκευής χλαμύδων
 Ο Αγησίλαος ο μικροπωλητής πρόσφερε δημόσια υπηρεσία με δικά
του χρήματα.
 Ο τσαγκάρης στέλνει (βλέπε ενότητα 1, λεξιλόγιο) δούλους σε άλλες
πόλεις.
αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων
4
αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων
5
αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων
6
ασκήσεις γραμματικής
Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση.
1. Τα δίχρονα φωνήεντα είναι
α) είναι άλλοτε μακρά και άλλοτε βραχέα
β) παίρνουν πάντα περισπωμένη
γ) διαρκούν διπλάσιο χρόνο από τα άλλα
2. Ποια από τα παρακάτω είναι πάντα βραχύ και παίρνει οξεία;
α) υ, α
β) ε, ο
γ) ω, η
3. Ποιο από τα παρακάτω γράμματα άλλοτε είναι μακρό και άλλοτε
βραχύ;
α) ι
β) ο
γ) η
4. Ποια από τις παρακάτω λέξεις παίρνει δασεία;
α) Αθηναῖος
β) Ελλάς
γ) Χολαργός
5. Ποια από τις παρακάτω λέξεις τονίζεται στην προπαραλήγουσα που
παίρνει πάντοτε οξεία;
α) ἐπιτήδεια
β) σκυτοτόμων
γ) τροφὴν
αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων
7
Αντιγράψτε το παρακάτω κείμενο προσέχοντας τους τόνους και τα πνεύματα
Ἠρεμοῦσι πιόντες τὸ τῆς λήθης ὕδωρ. Πρὸ ὀλίγου δὲ ὁ Θάνατος καὶ ὁ Ἅδης
δεινῶς ἡπείλουν τοὺς ἰατροὺς πάντας ὅτι τοὺς νοσοῦντας οὐκ ἐῶσιν
ἀποθνήσκειν, πάντας κατέγραφον πάντας. Ἔμελλον δὲ καὶ σὲ γράψαι, ἀλλ’
ἐγὼ προσπεσὼν ἐξωμοσάμην αὐτοῖς μὴ ἀληθῆ εἶναὶ σε, ἀλλὰ μάτην
διεβλήθης.
Γράψτε την ονομαστική πτώση των ουσιαστικών που ακολουθούν (θα σας
βοηθήσουν τα γλωσσικά σχόλια του βιβλίου σας)
Ἀθηναῖοι
τὴν τροφὴν
τοῦ σώματος
τοῖς οἰκείοις
ἀλφιτοποιίας
οἰκέτας
χλαμυδουργίας
οἱ πλεῖστοι
ἐξωμιδοποιίας
ὀλίγοι
τῶν πολιτῶν
τέχνην
τῶν λιθοξόων

More Related Content

What's hot

ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ Μaria Demirakou
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41Georgia Sofi
 
Λατινικά Β Εισαγωγή - Σχεδιάγραμμα
Λατινικά Β Εισαγωγή - ΣχεδιάγραμμαΛατινικά Β Εισαγωγή - Σχεδιάγραμμα
Λατινικά Β Εισαγωγή - ΣχεδιάγραμμαVasilis Vasileiou
 
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74Vasilis Vasileiou
 
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνειΕνότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνειGeorgia Dimitropoulou
 
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςvserdaki
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαvserdaki
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...Κατερίνα Προκοπίου
 
Αρχαία Γ Γυμνασίου, ενότητα 2 (σύνταξη,μετάφραση)
Αρχαία Γ Γυμνασίου, ενότητα 2 (σύνταξη,μετάφραση)Αρχαία Γ Γυμνασίου, ενότητα 2 (σύνταξη,μετάφραση)
Αρχαία Γ Γυμνασίου, ενότητα 2 (σύνταξη,μετάφραση)despifor
 
του νεκρού-αδερφού
του νεκρού-αδερφούτου νεκρού-αδερφού
του νεκρού-αδερφούpanosfilologos
 
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Mυκηναϊκός Πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Mυκηναϊκός Πολιτισμός - Τράπεζα ΘεμάτωνIστορία του Aρχαίου Kόσμου - Mυκηναϊκός Πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Mυκηναϊκός Πολιτισμός - Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
Eρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνης
Eρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνηςEρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνης
Eρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνηςThanos Stavropoulos
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3despifor
 

What's hot (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ : ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ - 41
 
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...Υποκείμενο Ρήματος -  Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
Υποκείμενο Ρήματος - Απαρεμφάτου. Απρόσωπη σύνταξη. Ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμ...
 
Ποιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ποιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ ΓυμνασίουΠοιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
Ποιητικό αίτιο και παθητική σύνταξη. Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ Γυμνασίου
 
Ενεργητική και Παθητική Φωνή - Συζυγίες ρημάτων, 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασ...
Ενεργητική και Παθητική Φωνή - Συζυγίες ρημάτων, 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασ...Ενεργητική και Παθητική Φωνή - Συζυγίες ρημάτων, 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασ...
Ενεργητική και Παθητική Φωνή - Συζυγίες ρημάτων, 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασ...
 
Λατινικά Β Εισαγωγή - Σχεδιάγραμμα
Λατινικά Β Εισαγωγή - ΣχεδιάγραμμαΛατινικά Β Εισαγωγή - Σχεδιάγραμμα
Λατινικά Β Εισαγωγή - Σχεδιάγραμμα
 
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι εγκλίσεις στις ανεξάρτητες προτάσεις (μάθ...
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι εγκλίσεις στις ανεξάρτητες προτάσεις (μάθ...2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι εγκλίσεις στις ανεξάρτητες προτάσεις (μάθ...
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι εγκλίσεις στις ανεξάρτητες προτάσεις (μάθ...
 
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
κείμενο μετάφραση Θουκυδίδη 70-74
 
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνειΕνότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
Ενότητα 6, Η μουσική εξημερώνει
 
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότηταςΝ. Γλώσσα γ΄γυμνασίου  -  εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
Ν. Γλώσσα γ΄γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 3ης ενότητας
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου:Ενότητα 4 : Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντ...
 
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
 
Αρχαία Γ Γυμνασίου, ενότητα 2 (σύνταξη,μετάφραση)
Αρχαία Γ Γυμνασίου, ενότητα 2 (σύνταξη,μετάφραση)Αρχαία Γ Γυμνασίου, ενότητα 2 (σύνταξη,μετάφραση)
Αρχαία Γ Γυμνασίου, ενότητα 2 (σύνταξη,μετάφραση)
 
Ενότητα 1, Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμ...
Ενότητα 1, Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμ...Ενότητα 1, Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμ...
Ενότητα 1, Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμ...
 
του νεκρού-αδερφού
του νεκρού-αδερφούτου νεκρού-αδερφού
του νεκρού-αδερφού
 
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Mυκηναϊκός Πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Mυκηναϊκός Πολιτισμός - Τράπεζα ΘεμάτωνIστορία του Aρχαίου Kόσμου - Mυκηναϊκός Πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων
Iστορία του Aρχαίου Kόσμου - Mυκηναϊκός Πολιτισμός - Τράπεζα Θεμάτων
 
Eρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνης
Eρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνηςEρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνης
Eρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνης
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
 

Similar to επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων, ενότητα 3

Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 3 Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 3 Επαγγέλματα των αρχαίων ΑθηναίωνΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 3 Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 3 Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίωνmvourtsian
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου , Ενότητα 3
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου   , Ενότητα 3Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου   , Ενότητα 3
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου , Ενότητα 3mvourtsian
 
αεγ α εν 3+5
αεγ α εν 3+5αεγ α εν 3+5
αεγ α εν 3+5elenadamo
 
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3varalig
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουSofia Telidou
 
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Οι Έλληνες ΄΄κατακτούν΄΄ τους Ρωμαίους με ...
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Οι Έλληνες ΄΄κατακτούν΄΄ τους Ρωμαίους με ...Ιστορία Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Οι Έλληνες ΄΄κατακτούν΄΄ τους Ρωμαίους με ...
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Οι Έλληνες ΄΄κατακτούν΄΄ τους Ρωμαίους με ...Χρήστος Χαρμπής
 
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Επαγγέλματα των αρχαίων ΑθηναίωνΕπαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Επαγγέλματα των αρχαίων ΑθηναίωνEvangelia Patera
 
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος ΚοραήςΟ Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος ΚοραήςDimitra Mylonaki
 
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμόςKvarnalis75
 
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνιαΗ καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνιαDimitra Mylonaki
 
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄  2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...Eleni Vakana
 
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνεςOi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνεςThanasis Leventis
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣMary Daniel
 
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19smarkan73
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ[3803].pdf
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ[3803].pdfΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ[3803].pdf
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ[3803].pdfssuser39b1ba
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώναςΙστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώναςΗλιάδης Ηλίας
 

Similar to επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων, ενότητα 3 (20)

επαγγελματα
επαγγελματαεπαγγελματα
επαγγελματα
 
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων, εν. 3 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων, εν. 3 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΕπαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων, εν. 3 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων, εν. 3 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 3 Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 3 Επαγγέλματα των αρχαίων ΑθηναίωνΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 3 Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 3 Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου , Ενότητα 3
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου   , Ενότητα 3Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου   , Ενότητα 3
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου , Ενότητα 3
 
αεγ α εν 3+5
αεγ α εν 3+5αεγ α εν 3+5
αεγ α εν 3+5
 
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
 
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Οι Έλληνες ΄΄κατακτούν΄΄ τους Ρωμαίους με ...
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Οι Έλληνες ΄΄κατακτούν΄΄ τους Ρωμαίους με ...Ιστορία Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Οι Έλληνες ΄΄κατακτούν΄΄ τους Ρωμαίους με ...
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Οι Έλληνες ΄΄κατακτούν΄΄ τους Ρωμαίους με ...
 
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Επαγγέλματα των αρχαίων ΑθηναίωνΕπαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων
 
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος ΚοραήςΟ Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής
 
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
 
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνιαΗ καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
 
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄  2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
 
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
Άξιον Εστί, Τα Πάθη, Ψαλμός Β΄, Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική, Οδυσσέας Ελύτη...
 
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνεςOi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
 
Jenofonte
JenofonteJenofonte
Jenofonte
 
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
Ξενοφώντος Ελληνικά ,Βιβλίο 2ο,κεφ. 1ο .,παρ.16 19
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ[3803].pdf
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ[3803].pdfΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ[3803].pdf
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ[3803].pdf
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώναςΙστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
 

More from gina zaza

Γρηγόριος Ξενόπουλος, Τα θηλυκά του Μουζά
Γρηγόριος Ξενόπουλος, Τα θηλυκά του ΜουζάΓρηγόριος Ξενόπουλος, Τα θηλυκά του Μουζά
Γρηγόριος Ξενόπουλος, Τα θηλυκά του Μουζάgina zaza
 
2.2. Aρχαϊκή εποχή
2.2. Aρχαϊκή εποχή 2.2. Aρχαϊκή εποχή
2.2. Aρχαϊκή εποχή gina zaza
 
θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017gina zaza
 
θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017gina zaza
 
θέματα λατινικών εσπερινών ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα λατινικών  εσπερινών ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα λατινικών  εσπερινών ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα λατινικών εσπερινών ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017gina zaza
 
θέματα λατινικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα λατινικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα λατινικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα λατινικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017gina zaza
 
θέματα ιστορίας προσανατολισμού Δ' εσπερινού ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας προσανατολισμού Δ' εσπερινού ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα ιστορίας προσανατολισμού Δ' εσπερινού ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας προσανατολισμού Δ' εσπερινού ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017gina zaza
 
θέματα ιστορίας προσανατολισμού πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας προσανατολισμού πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα ιστορίας προσανατολισμού πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας προσανατολισμού πανελλαδικών εξετάσεων 2017gina zaza
 
θέματα αρχαίων ελληνικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα αρχαίων ελληνικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα αρχαίων ελληνικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα αρχαίων ελληνικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017gina zaza
 
θέματα νεοελληνικής γλώσσας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα νεοελληνικής γλώσσας πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα νεοελληνικής γλώσσας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα νεοελληνικής γλώσσας πανελλαδικών εξετάσεων 2017gina zaza
 
διαφήμιση και καταναλωτισμός
διαφήμιση και καταναλωτισμόςδιαφήμιση και καταναλωτισμός
διαφήμιση και καταναλωτισμόςgina zaza
 
χαϊκού, μαθητικές δημιουργίες
χαϊκού, μαθητικές δημιουργίεςχαϊκού, μαθητικές δημιουργίες
χαϊκού, μαθητικές δημιουργίεςgina zaza
 
δημιουργική εργασία στον Λυσία Υπέρ Μαντιθέου
δημιουργική εργασία στον Λυσία Υπέρ Μαντιθέουδημιουργική εργασία στον Λυσία Υπέρ Μαντιθέου
δημιουργική εργασία στον Λυσία Υπέρ Μαντιθέουgina zaza
 
δημιουργική εργασία στην Ιστορία Β' Λυκείου
δημιουργική εργασία στην Ιστορία Β' Λυκείουδημιουργική εργασία στην Ιστορία Β' Λυκείου
δημιουργική εργασία στην Ιστορία Β' Λυκείουgina zaza
 
δημιουργική εργασία στη λογοτεχνία
δημιουργική εργασία στη λογοτεχνίαδημιουργική εργασία στη λογοτεχνία
δημιουργική εργασία στη λογοτεχνίαgina zaza
 
δημιουργική εργασία στην έκφραση - έκθεση
δημιουργική εργασία στην έκφραση - έκθεσηδημιουργική εργασία στην έκφραση - έκθεση
δημιουργική εργασία στην έκφραση - έκθεσηgina zaza
 
Δευτερεύουσες Ονοματικές Πλάγιες Ερωτηματικές Προτάσεις
Δευτερεύουσες Ονοματικές Πλάγιες Ερωτηματικές ΠροτάσειςΔευτερεύουσες Ονοματικές Πλάγιες Ερωτηματικές Προτάσεις
Δευτερεύουσες Ονοματικές Πλάγιες Ερωτηματικές Προτάσειςgina zaza
 
Ονοματικές Ενδοιαστικές Προτάσεις
Ονοματικές Ενδοιαστικές Προτάσεις Ονοματικές Ενδοιαστικές Προτάσεις
Ονοματικές Ενδοιαστικές Προτάσεις gina zaza
 
ονοματικές ειδικές προτάσεις, θεωρία
ονοματικές ειδικές προτάσεις, θεωρίαονοματικές ειδικές προτάσεις, θεωρία
ονοματικές ειδικές προτάσεις, θεωρίαgina zaza
 
χριστουγεννιάτικες ιστορίες
χριστουγεννιάτικες ιστορίεςχριστουγεννιάτικες ιστορίες
χριστουγεννιάτικες ιστορίεςgina zaza
 

More from gina zaza (20)

Γρηγόριος Ξενόπουλος, Τα θηλυκά του Μουζά
Γρηγόριος Ξενόπουλος, Τα θηλυκά του ΜουζάΓρηγόριος Ξενόπουλος, Τα θηλυκά του Μουζά
Γρηγόριος Ξενόπουλος, Τα θηλυκά του Μουζά
 
2.2. Aρχαϊκή εποχή
2.2. Aρχαϊκή εποχή 2.2. Aρχαϊκή εποχή
2.2. Aρχαϊκή εποχή
 
θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
 
θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας γενικής παιδείας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
 
θέματα λατινικών εσπερινών ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα λατινικών  εσπερινών ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα λατινικών  εσπερινών ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα λατινικών εσπερινών ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017
 
θέματα λατινικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα λατινικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα λατινικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα λατινικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017
 
θέματα ιστορίας προσανατολισμού Δ' εσπερινού ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας προσανατολισμού Δ' εσπερινού ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα ιστορίας προσανατολισμού Δ' εσπερινού ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας προσανατολισμού Δ' εσπερινού ΓΕΛ πανελλαδικών εξετάσεων 2017
 
θέματα ιστορίας προσανατολισμού πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας προσανατολισμού πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα ιστορίας προσανατολισμού πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα ιστορίας προσανατολισμού πανελλαδικών εξετάσεων 2017
 
θέματα αρχαίων ελληνικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα αρχαίων ελληνικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα αρχαίων ελληνικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα αρχαίων ελληνικών πανελλαδικών εξετάσεων 2017
 
θέματα νεοελληνικής γλώσσας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα νεοελληνικής γλώσσας πανελλαδικών εξετάσεων 2017θέματα νεοελληνικής γλώσσας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
θέματα νεοελληνικής γλώσσας πανελλαδικών εξετάσεων 2017
 
διαφήμιση και καταναλωτισμός
διαφήμιση και καταναλωτισμόςδιαφήμιση και καταναλωτισμός
διαφήμιση και καταναλωτισμός
 
χαϊκού, μαθητικές δημιουργίες
χαϊκού, μαθητικές δημιουργίεςχαϊκού, μαθητικές δημιουργίες
χαϊκού, μαθητικές δημιουργίες
 
δημιουργική εργασία στον Λυσία Υπέρ Μαντιθέου
δημιουργική εργασία στον Λυσία Υπέρ Μαντιθέουδημιουργική εργασία στον Λυσία Υπέρ Μαντιθέου
δημιουργική εργασία στον Λυσία Υπέρ Μαντιθέου
 
δημιουργική εργασία στην Ιστορία Β' Λυκείου
δημιουργική εργασία στην Ιστορία Β' Λυκείουδημιουργική εργασία στην Ιστορία Β' Λυκείου
δημιουργική εργασία στην Ιστορία Β' Λυκείου
 
δημιουργική εργασία στη λογοτεχνία
δημιουργική εργασία στη λογοτεχνίαδημιουργική εργασία στη λογοτεχνία
δημιουργική εργασία στη λογοτεχνία
 
δημιουργική εργασία στην έκφραση - έκθεση
δημιουργική εργασία στην έκφραση - έκθεσηδημιουργική εργασία στην έκφραση - έκθεση
δημιουργική εργασία στην έκφραση - έκθεση
 
Δευτερεύουσες Ονοματικές Πλάγιες Ερωτηματικές Προτάσεις
Δευτερεύουσες Ονοματικές Πλάγιες Ερωτηματικές ΠροτάσειςΔευτερεύουσες Ονοματικές Πλάγιες Ερωτηματικές Προτάσεις
Δευτερεύουσες Ονοματικές Πλάγιες Ερωτηματικές Προτάσεις
 
Ονοματικές Ενδοιαστικές Προτάσεις
Ονοματικές Ενδοιαστικές Προτάσεις Ονοματικές Ενδοιαστικές Προτάσεις
Ονοματικές Ενδοιαστικές Προτάσεις
 
ονοματικές ειδικές προτάσεις, θεωρία
ονοματικές ειδικές προτάσεις, θεωρίαονοματικές ειδικές προτάσεις, θεωρία
ονοματικές ειδικές προτάσεις, θεωρία
 
χριστουγεννιάτικες ιστορίες
χριστουγεννιάτικες ιστορίεςχριστουγεννιάτικες ιστορίες
χριστουγεννιάτικες ιστορίες
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (9)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 

επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων, ενότητα 3

  • 1. αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων 1 αρχαίο κείμενο ερωτήσεις κατανόησης Ἀθηναῖοι, ὡς καὶ οἱ ἑτέρας πόλεις κατοικοῦντες, πολλὰ ἐν τῷ βίῳ ἐπιτηδεύουσι, ἵνα τὰ ἀναγκαῖα πορίζωνται.  με ποιο στόχο οι Αθηναίοι ασχολήθηκαν με διάφορα επαγγέλματα;  ποια λέξη εισάγει σκοπό;  οἱ κατοικοῦντες (πού;) Ναυσικύδης ναύκληρος ὢν περὶ τὴν τοῦ σώματος τροφὴν ἑαυτῷ καὶ τοῖς οἰκείοις ἐσπούδαζε, τοῦτ’ αὐτὸ δ’ ἐποίουν Ξένων ὁ ἔμπορος καὶ Ξενοκλῆς ὁ κάπηλος.  ποια επαγγέλματα ασκούσαν οι Αθηναίοι; (να τα επισημάνετε με χρώμα - highlight)  οι λέξεις Ναυσικύδης και ναύκληρος τι κοινό έχουν; ποιες άλλες λέξεις σας θυμίζουν στα νέα ελληνικά;  ποια ήταν η σημασία των επαγγελμάτων αυτών για την οικονομία της Αθήνας;  ποια από τα επαγγέλματα αυτά εξακολουθούν να υπάρχουν σήμερα; Πολύζηλος ἀπὸ ἀλφιτοποιίας ἑαυτὸν καὶ οἰκέτας ἔτρεφε, ἔτι δὲ πολλάκις τῇ πόλει ἐλειτούργει. Γλαύκων ὁ Χολαργεὺς ἐγεώργει καὶ βοῦς ἔτρεφε, Δημέας δὲ ἀπὸ χλαμυδουργίας διετρέφετο, Μεγαρέων δ’ οἱ πλεῖστοι ἀπὸ ἐξωμιδοποιίας. Οὐκ ὀλίγοι τῶν πολιτῶν τέχνην τινὰ ἐξεμάνθανον, οἷον τὴν τῶν λιθοξόων, κεραμέων, τεκτόνων, σκυτοτόμων, καὶ πλεῖστα ἐπιτήδεια τῷ βίῳ ἐξειργάζοντο.
  • 2. αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων 2 αρχαία ελληνική νέα ελληνική Ἀθηναῖοι, ὡς καὶ οἱ ἑτέρας πόλεις κατοικοῦντες, πολλὰ ἐν τῷ βίῳ ἐπιτηδεύουσι, Οι Αθηναίοι, όπως και αυτοί που κατοικούν (ζουν) σε άλλες πόλεις, ασκούν (ασχολούνται με) πολλά επαγγέλματα στη ζωή τους, ἵνα τὰ ἀναγκαῖα πορίζωνται. για να αποκτούν (εξασφαλίζουν) τα αναγκαία. Ναυσικύδης ναύκληρος ὢν περὶ τὴν τοῦ σώματος τροφὴν ἑαυτῷ καὶ τοῖς οἰκείοις ἐσπούδαζε, Ο Ναυσικύδης που ήταν ιδιοκτήτης πλοίου (ναυτικός) μεριμνούσε για τη συντήρηση του εαυτού του και των δικών του, τοῦτ’ αὐτὸ δ’ ἐποίουν Ξένων ὁ ἔμπορος καὶ Ξενοκλῆς ὁ κάπηλος. το ίδιο ακριβώς έκανε και ο Ξένων ο έμπορος και ο Ξενοκλής ο μικροπωλητής. Πολύζηλος ἀπὸ ἀλφιτοποιίας ἑαυτὸν καὶ οἰκέτας ἔτρεφε, Ο Πολύζηλος συντηρούσε τον εαυτό του και τους οικιακούς δούλους από την παρασκευή κριθάλευρου ἔτι δὲ πολλάκις τῇ πόλει ἐλειτούργει. και επιπλέον πολλές φορές προσέφερε δημόσια υπηρεσία στην πόλη με δικά του χρήματα. Γλαύκων ὁ Χολαργεὺς ἐγεώργει καὶ βοῦς ἔτρεφε, Ο Γλαύκων από το Χολαργό ήταν γεωργός και έτρεφε βόδια Δημέας δὲ ἀπὸ χλαμυδουργίας διετρέφετο, και ο Δημέας διατρεφόταν από την τέχνη της κατασκευής χλαμύδων Μεγαρέων δ’ οἱ πλεῖστοι ἀπὸ ἐξωμιδοποιίας. και οι περισσότεροι από τους Μεγαρείς από την τέχνη κατασκευής εξωμίδων. Οὐκ ὀλίγοι τῶν πολιτῶν τέχνην τινὰ Πολλοί από τους πολίτες μάθαιναν
  • 3. αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων 3 Να γράψετε λέξεις ή φράσεις του κειμένου που αντιστοιχούν στις εικόνες που ακολουθούν. ἐξεμάνθανον, καλά κάποια τέχνη, οἷον τὴν τῶν λιθοξόων, κεραμέων, τεκτόνων, σκυτοτόμων, όπως την τέχνη των μαρμαράδων, των κεραμέων (τεχνιτών του πηλού), των μαραγκών (ή οικοδόμων), των τσαγκάρηδων καὶ πλεῖστα ἐπιτήδεια τῷ βίῳ ἐξειργάζοντο. και εργάζονταν και αποκτούσαν (εξασφάλιζαν) πάρα πολλά αναγκαία για τη ζωή. άσκηση μετάφρασης Γράψτε στα αρχαία ελληνικά τις ακόλουθες φράσεις (θα σας βοηθήσει το λεξιλόγιο του βιβλίου σας)  Μεριμνώ για τη συντήρηση του εαυτού μου  Είμαι γεωργός  Μαθαίνω καλά την τέχνη της κατασκευής χλαμύδων  Ο Αγησίλαος ο μικροπωλητής πρόσφερε δημόσια υπηρεσία με δικά του χρήματα.  Ο τσαγκάρης στέλνει (βλέπε ενότητα 1, λεξιλόγιο) δούλους σε άλλες πόλεις.
  • 4. αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων 4
  • 5. αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων 5
  • 6. αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων 6 ασκήσεις γραμματικής Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. 1. Τα δίχρονα φωνήεντα είναι α) είναι άλλοτε μακρά και άλλοτε βραχέα β) παίρνουν πάντα περισπωμένη γ) διαρκούν διπλάσιο χρόνο από τα άλλα 2. Ποια από τα παρακάτω είναι πάντα βραχύ και παίρνει οξεία; α) υ, α β) ε, ο γ) ω, η 3. Ποιο από τα παρακάτω γράμματα άλλοτε είναι μακρό και άλλοτε βραχύ; α) ι β) ο γ) η 4. Ποια από τις παρακάτω λέξεις παίρνει δασεία; α) Αθηναῖος β) Ελλάς γ) Χολαργός 5. Ποια από τις παρακάτω λέξεις τονίζεται στην προπαραλήγουσα που παίρνει πάντοτε οξεία; α) ἐπιτήδεια β) σκυτοτόμων γ) τροφὴν
  • 7. αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου, ενότητα 3: επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων 7 Αντιγράψτε το παρακάτω κείμενο προσέχοντας τους τόνους και τα πνεύματα Ἠρεμοῦσι πιόντες τὸ τῆς λήθης ὕδωρ. Πρὸ ὀλίγου δὲ ὁ Θάνατος καὶ ὁ Ἅδης δεινῶς ἡπείλουν τοὺς ἰατροὺς πάντας ὅτι τοὺς νοσοῦντας οὐκ ἐῶσιν ἀποθνήσκειν, πάντας κατέγραφον πάντας. Ἔμελλον δὲ καὶ σὲ γράψαι, ἀλλ’ ἐγὼ προσπεσὼν ἐξωμοσάμην αὐτοῖς μὴ ἀληθῆ εἶναὶ σε, ἀλλὰ μάτην διεβλήθης. Γράψτε την ονομαστική πτώση των ουσιαστικών που ακολουθούν (θα σας βοηθήσουν τα γλωσσικά σχόλια του βιβλίου σας) Ἀθηναῖοι τὴν τροφὴν τοῦ σώματος τοῖς οἰκείοις ἀλφιτοποιίας οἰκέτας χλαμυδουργίας οἱ πλεῖστοι ἐξωμιδοποιίας ὀλίγοι τῶν πολιτῶν τέχνην τῶν λιθοξόων