Angket eds kepsek padamu negeri
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Angket eds kepsek padamu negeri

on

  • 5,418 views

 

Statistics

Views

Total Views
5,418
Views on SlideShare
5,361
Embed Views
57

Actions

Likes
3
Downloads
368
Comments
0

1 Embed 57

http://editopan.guru-indonesia.net 57

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Angket eds kepsek padamu negeri Angket eds kepsek padamu negeri Document Transcript

    • ANGKET EDS KEPSEK PADAMU NEGERI1. STANDAR KOMPETENSI LULUSANKS.1.1Jumlah penghargaan yang diraih sekolah pada tingkat kabupaten/kota pada satu tahunterakhir adalah ...KS.1.2Jumlah penghargaan yang diraih sekolah pada tingkat propinsi pada satu tahun terakhir adalah ...KS.1.3Jumlahpenghargaan yang diraih sekolah pada tingkat nasional pada satu tahun terakhir adalah ...KS.1.4Jumlah penghargaan yang diraih sekolah pada tingkat internasional pada satu tahun terakhiradalah ...2. STANDAR ISIKS.2.3Program layanan bimbingan yang dimuat dalam kurikulum sekolah bapak/Ibu mencakupPengembangan kepribadian peserta didikPengembangan sosial peserta didikPengembangan belajar peserta didikBerkenaan masalah karier peserta didiktidak ada jawaban yang sesuaiKS.2.4Dokumen data yang dikembangkan di sekolah sebagai pendukung program pelayanan bimbingandan konseling yang termuat dalam kurikulum sekolah adalahdokumen tata tertib sekolahdata peserta didik,dokumen asesmen autentik peserta didikdokumen permasalahan belajar peserta didiktidak ada jawaban yang sesuaiKS.2.8Penelaahan kurikulum yang dilakukan oleh sekolah dilengkapi denganLaporan tertulis berupa daftar rekomendasi perbaikan kurikulum.Laporan tertulis berupa laporan hasil kegiatan riviu kurikulum (lengkap denganlampiran yang relevan)
    • Tidak ada laporan, karena sekolah tidak melakukan riviu kurikulum3. STANDAR PROSESKS.3.28Cara bapak/ibu dalam melakukan pemantauan kegiatan pembelajaran oleh guru adalah melaluiDiskusi kelompok terfokusPengamatanPencatatanPerekamanWawancaraDokumentasitidak ada jawaban yang sesuai4. STANDAR PENILAIANKS.4.2Dalam merancang penilaian, guru di sekolah bapak/ibu menggunakan:pedoman penilaiankriteria ketuntasan hasil belajarpedoman penskoran termasuk rubrik penilaianpetunjuk tentang pengolahan nilai dan KKMtidak ada jawaban yang sesuaiKS.4.8Sekolah menyelenggarakan rapat dewan pendidik untuk:menentukan kriteria kenaikan kelas bagi sekolah yang menggunakan sistem paketmenentukan nilai akhir kelompok mata pelajaran estetika, pendidikan jasmani,olahraga dan kesehatanmemetakan permasalahan yang dihadapi sekolahtidak ada jawaban yang sesuaiKS.4.9Untuk menjamin kesahihan instrumen penilaian, guru di sekolah bapak/ibu melakukan langkah-langkah berikut :menyusun kisi-kisi instrumenmenyusun soal berdasarkan kisi-kisi soalmelakukan analisis kesesuaian instrumen penilaian dengan kompetensi yang diukur(uji validitas)menggunakan butir soal yang sudah dianalisis untuk penilaian hasil belajartidak ada jawaban yang sesuaiKS.4.17Penyampaian laporan hasil evaluasi mata pelajaran serta hasil penilaian setiap peserta didikdisampaikan pada kepada Kepala Sekolah padaakhir semester dalam bentuk laporan hasil prestasi belajar peserta didikakhir tahun dalam bentuk laporan hasil prestasi belajar peserta didik
    • Tidak dilaporkanKS.4.18Laporan yang disampaikan Kepala Sekolah/Madrasah kepada orang tua peserta didik dan kepadaDinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau Kandepag pada setiap akhir semester adalahUlangan Akhir Semester (UAS)Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)Ujian Akhir (US/UN)tidak ada jawaban yang sesuaiKS.4.19Setelah melakukan penilaian hasil belajar, guru melakukan:Analisis penilaian hasil belajarProgram pebaikan/pengayaanRevisi RPP untuk perbaikan proses pembelajaran berdasarkan analisis penilaian hasilbelajartidak ada jawaban yang sesuaiKS.4.21Kegiatan yang dilakukan sekolah terkait dengan hasil ujian nasional (UN) dan ada buktinya disekolah adalahPelatihan guruMemperbaiki bahan ajarMelakukan remedialMemperbaiki RPP secara kolektifMenyusun instrumen penilaian yang berkualitastidak ada jawaban yang sesuai5. STANDAR PTKKS.5.4Aktifitas guru yang dilakukan di sekolah di luar jam mengajar antara lainMelakukan kegiatan administrasiBerdiskusi dengan kelompok guru mata pelajaran untuk peningkatan mutu prosespembelajaranMelakukan refleksi kegiatan pembelajaran dan membuat perbaikan RPPMenelaah laporan tugas dan hasil ujian peserta didikMembaca untuk persiapan mengajarMerancang dan membuat media atau alat peraga untuk kegiatan pembelajaranMengumpulkan dan mempelajari berbagai informasi untuk membuat bahan ajarMembuat instrumen evaluasi untuk mengukur pengetahuan, keterampilan, sikap danperilakutidak ada jawaban yang sesuai
    • 6. STANDAR PENGELOLAANKS.6.1Hal yang dijadikan pertimbangan dalam penyusunan visi dan misi sekolahAnalisis kebutuhan internal stakeholderAnalisis kebutuhan eksternal stakeholderHasil analisis profil sekolahHasil evaluasi diri sekolahStandar Kompetensi Lulusantidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.2Ukuran kompetensi lulusan yang mencerminkan keterwujudan visi, keterlaksanaan misi danketercapaian tujuan sekolah adalah:Persentase pencapaian kompetensi lulusan sesuai dengan standar minimal kelulusansekolahKompetensi lulusan relevan dengan kebutuhan pemangku kepentinganPersentase jumlah peserta didik yang mencapai SKLtidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.4Penyusunan rencana kerja sekolah (baik RKS maupun RKA-S) dilakukan dengan caraMempertimbangkan masukan dari komite sekolahAnalisis kebutuhan berdasarkan hasil evaluasi diri sekolahDiketahui oleh dinas pendidikan kab/kota atau oleh penyelenggara sekolah bagisekolah swastatidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.5Upaya pengembangan karier guru yang telah dilakukan adalahpromosi guru berdasarkan asas kemanfaatan, kepatutan, dan profesionalismepengembangan guru yang diidentifikasi sesuai dengan aspirasi individu dankebutuhan kurikulumpenempatan guru sesuai dengan kebutuhan baik jumlah dan kualifikasinya denganmenetapkan aspek prioritastidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.6Aspek-aspek apa saja yang diuraikan dalam rencana kerja tahunan yang dimiliki sekolahBapak/Ibu?KesiswaanKurikulum dan kegiatan pembelajaranPendidik dan tenaga kependidikanSarana dan prasaranaKeuangan dan pembiayaanBudaya dan lingkungan sekolah
    • Peran serta masyarakat dan kemitraanRencana kerja untuk peningkatan mututidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.7Pedoman pengelolaan sekolah yang dimiliki:KurikulumKalender pendidikanStruktur organisasi sekolahPembagian tugas guruPembagian tugas tendikPeraturan akademikTata tertib sekolahKode etik sekolahBiaya operasional sekolahtidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.8Pihak-pihak yg terlibat dalam pengambilan keputusan di sekolah adalahKepala sekolahGuruOrang Tua Peserta didikPemerintah daerahDunia usaha dan dunia industriAlumniTokoh masyarakatKetua Yayasan (untuk sekolah swasta)tidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.9Pihak pemangku kepentingan yang dilibatkan dalam pengembangan dan penetapan visi, misi,dan tujuan sekolah Bapak/IbuKomite sekolahDinas pendidikanPakar pendidikanDewan gurutidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.12Kapan sekolah bapak/ibu mereviu visi/misi sekolah :Tidak pernahKurang dari 4 tahun sekali
    • 4 tahun sekaliSesuai kebutuhanKS.6.13Penyusunan program peningkatan mutu sekolah berdasarkan pada:Evaluasi diri sekolahKelulusan peserta didikAkreditasi sekolahtidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.14Program pengawasan dan evaluasi yang disusun dan dilakukan di sekolah bapak/Ibu meliputipemantauansupervisievaluasipelaporantindak lanjuttidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.15Program pengawasan pelaksanaan akademik internal sekolah yang bapak/ibu lakukan meliputievaluasi:Kehadiran guru dan peserta didikKetersediaan dokumen perencanaan pembelajaran yang dikembangkan guruSumber belajar yang digunakan guruEfektivitas pembelajaran yang dilaksanakan gurutidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.16Upaya tindak lanjut kepala sekolah terhadap hasil temuan supervisi dilakukan melalui:Mengontrol kesesuaian mekanisme pelaksanaan program/kegiatanMelakukan penyamaan persepsi ketua dan pelaksana kegiatanMelakukan pendampingan dalam pelaksanaan program/kegiatanMengevaluasi RKAS terkait kesesuaian indikator mutu kegiatantidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.17Evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah Bapak/IbuDilakukan setiap akhir tahun pelajaranDilakukan setiap akhir semesterDilakukan setiap 4 tahun sekali sesuai masa jabatan kepala sekolahTidak pernah dilakukanKS.6.18Program peningkatan mutu sekolah pada tahun ini, meliputi
    • Peningkatan sarana dan prasarana sekolahPeningkatan kualitas pembelajaranPeningkatan mutu pengelolaan/manajemen sekolahPeningkatan pencapaian kelulusanPeningkatan suasana kondusifPendidikan karakter/akhlak/budi pekertitidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.19Penetapan struktur organisasi sekolah dilakukan melalui mekanismeKeputusan Kepala SekolahMempertimbangkan pendapat Komite SekolahEvaluasi secara berkalaRapat dewan pendidiktidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.20Hal yang dijadikan pertimbangan oleh bapak/ibu dalam memberikan tugas pada PTK adalahKeahlian staf/guruKomitmen staf/guruBeban kerja staf/gurutidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.21Mekanisme yang dilalui dalam setiap pelaksanaan kegiatan di sekolah bapak/ibu adalahMenyusun Rencana Kegiatan Anggaran SekolahPenentuan penanggungjawab dan pelaksana kegiatanRapat koordinasi pelaksanaan kegiatan dan penentuan mekanisme kegiatanPelaksanaan KegiatanMonitoring dan Evaluasi pelaksanaan kegiatanPengukuran hasil dan dampak serta Penyusunan Laporan Pelaksanaan kegiatantidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.22Prinsip-prinsip yang telah diterapkan oleh sekolah dalam seleksi penerimaan peserta didik baruObjektif, transparan dan akuntabelTanpa diskriminasiBerdasar kriteria hasil Ujian NasionalSesuai daya tampung sekolahtidak ada jawaban yang sesuai
    • KS.6.23Kebijakan dan program apa saja yang telah dikembangkan dan diterapkan oleh sekolah dalamupaya pembinaan karakter dan disiplin siswa, antara lain:Tersedianya tata tertib sekolahImplementasi program pengembangan karakter peserta didikImplementasi kedisiplinan dan keteladanan guru dalam keseharian aktivitas sekolahtidak ada jawaban yang sesuaiKS.6.24Kebijakan pimpinan sekolah dalam peningkatan kualitas pembelajaran dan mutu pendidikan disekolah adalahMelakukan review kurikulum (peninjauan kembali kompetensi, materi akademik,strategi/metode, penilaian)Penetapan penilaian berbasis kelasMonitoring pelaksanaan kegiatan pembelajaranImplementasi model pembelajaran yang inovatiftidak ada jawaban yang sesuai7.. STANDAR SARANA DAN PRASARANKS.7.19Kondisi kenyamanan ruang kerja pimpinan / kepala sekolah :Sirkulasi udara baikKebersihan terjagaPencahayaan cukupPenataan ruang baikUkuran ruang memadaiPrabot lengkapPeralatan memadaiTersedia sambungan internetDaya listrik yang memadaitidak ada jawaban yang sesuai8. STANDAR PEMBIYAANKS.8.5Bagaimana keterlibatan orang tua peserta didik (wakil) dalam penyusunan RKAS:terlibat dalam penyusunan program dan kegiatanterlibat dalam pengusulan besaran dana kegiatanterlibat dalam penetapan anggarantidak ada jawaban yang sesuaiKS.8.7Bentuk bantuan yang diberikan bagi peserta didik miskin adalah:pemberian beasiswa
    • penyesuaian kemampuan iuran sekolahpembebasan uang iuran dan biaya lainnyaPemberian subsidi silangtidak ada jawaban yang sesuaiKS.8.8Sarana prasarana milik sekolah yang telah dihitung nilai asetnya pada tahun terakhir:GedungTanah/LahanMeubelairKendaraan bermotorPeralatan multimediaPerabottidak ada jawaban yang sesuaiKS.8.9Dokumen laporan pembiayaan yg dimiliki sekolah:catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan prasaranapembukuan biaya operasionalonallaporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangantidak ada jawaban yang sesuaiSELAMAT BEKERJA