Gezi Direnişi Bağlamında İnsan Hakları ve Yayın Politikaları
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Gezi Direnişi Bağlamında İnsan Hakları ve Yayın Politikaları

on

  • 584 views

Darüşşafaka Lisesi İnsan Hakları Sempozyumu Medya ve İnsan Atölyesi (25 kişilik) ...

Darüşşafaka Lisesi İnsan Hakları Sempozyumu Medya ve İnsan Atölyesi (25 kişilik)

Gezi Direnişi Bağlamında İnsan Hakları ve Yayın Politikaları

Yard.Doç.Dr. Ulaş Başar Gezgin

6 Aralık 2013

Kazanımlar:
1. Gazetelerin aynı olayı farklı açılardan verdiğinin ayırdına varır.
2. Basın özgürlüğünü sorgular.
3. İlgili insan hakları ihlallerini yüzeysel olarak değerlendirmenin ötesine geçip İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi’nin her bir maddesiyle ilişkilendirir.

Malzemeler: Projektör, kağıt-kalem, grup sayısı kadar İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi, 22 gazete manşeti, 11 fotoğraf, grup sayısı kadar medyanın gezi güncesi belgesi ve 5 insan hakkı haberi.

Ön Hazırlık: Yukarıdaki anılan belgeler (bkz. Ekler) gerekli olan sayıya göre çoğaltılmalı.

İlgili Dersler: Vatandaşlık Eğitimi.

Yaş grubu: Lise çağı.

Süreç
(10 dakika grup tartışması ve 15 dakika genel tartışma olmak üzere 4 etkinlikten toplam 100 dakika)


Etkinlik 1-2 (5 dakika)

1. 5’er kişilik 5 grup oluşturulur.

2. Her gruba İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi ve 5-6 manşet dağıtılır.
(Her bir tartışmadan sonra, manşetler, gruplar arasında değiştirilir. Bu manşetler, 2 Haziran 2013 tarihli 22 gazetenin ilk sayfalarıdır.)


Etkinlik 3 (10+15 dakika)

3. Sorulur:
3(a) Sizce elinizdeki manşetler, insan hakları yanlısı mı devlet yanlısı mı?
3(b) Sizce elinizdeki manşetler arasında insan haklarını destekleyenler, insan haklarının negatif tanımına mı pozitif tanımına mı dayanıyor?
3(c) Sizce elinizdeki manşetler, evrensel bildirgenin hangi maddeleriyle ilgili?

(Genel tartışma sırasında, manşetler projektörden ekrana yansıtılabilir.)

Etkinlik 4 (10+15 dakika)

4. 3’ün tartışılmasından sonra, fotoğraflar dağıtılır (bkz. Ekler). Sorulur:
4(a) Sizce bu fotoğraflar, elinizdeki gazetelerde yer bulabilir mi? Bulabilirse nasıl? Her birine bir cümle yazmaya çalışınız.
(b) Sizce bu fotoğraflar evrensel bildirgenin hangi maddeleriyle ilgili?

Etkinlik 5 (10+15 dakika)

5. 4’ün tartışılmasından sonra, medyanın gezi güncesi belgesi (bkz. http://www.bianet.org/bianet/ifade-ozgurlugu/150520-medyanin-gezi-guncesi ), her bir gruba dağıtılır. Belge, 2-3 sayfa olarak 5 grup arasında bölüştürülür. Sorulur:
5(a) Sizce bu hak ihlalleri, elinizdeki gazetede yer bulabilir mi? Bulursa nasıl? Bulamazsa neden?
5(b) Sizce bu hak ihlalleri, evrensel bildirgenin hangi maddeleriyle ilgili?

Zamana Göre Eklenebilecek Etkinlik 6 (10+15 dakika)
6. 5’in tartışılmasından sonra, zaman kalırsa, her bir gruba 5 insan hakları haberi verilir. Sorulur:
6(a) Sizce bu haberler, elinizdeki gazetede yer bulabilir mi? Bulursa nasıl? Bulamazsa neden?
6(b) Sizce bu haberler, evrensel bildirgenin hangi maddeleriyle ilgili?

Atölye, genel tartışmayla son bulur.

Statistics

Views

Total Views
584
Views on SlideShare
578
Embed Views
6

Actions

Likes
0
Downloads
6
Comments
0

1 Embed 6

https://twitter.com 6

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />

Gezi Direnişi Bağlamında İnsan Hakları ve Yayın Politikaları Document Transcript

  • 1. Darüşşafaka Lisesi İnsan Hakları Sempozyumu Medya ve İnsan Atölyesi: Gezi Direnişi Bağlamında İnsan Hakları ve Yayın Politikaları Yrd.Doç.Dr. Ulaş Başar Gezgin Linkedin: http:// www.linkedin.com/in/ulasbasargezgin ulasbasar@gmail.com 6 Aralık 2013
  • 2. Kazanımlar: • 1. Gazetelerin aynı olayı farklı açılardan verdiğinin ayırdına varır. • 2. Basın özgürlüğünü sorgular. • 3. İlgili insan hakları ihlallerini yüzeysel olarak değerlendirmenin ötesine geçip İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi’nin her bir maddesiyle ilişkilendirir.
  • 3. Malzemeler • (Varsa) Projektör, kağıt-kalem, grup sayısı kadar İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi, 22 gazete manşeti, 11 fotoğraf, grup sayısı kadar medyanın gezi güncesi belgesi ve 5 insan hakkı haberi.
  • 4. Ön Hazırlık • Yukarıdaki anılan belgeler (bkz. Ekler) gerekli olan sayıya göre çoğaltılmalı.
  • 5. İlgili Dersler • Vatandaşlık Eğitimi.
  • 6. Yaş Grubu • Lise çağı.
  • 7. Süreç • 10 dakika grup tartışması ve • 15 dakika genel tartışma olmak üzere • 4 etkinlikten toplam 100 dakika
  • 8. Etkinlik 1-2 (5 dakika) • 1. 5’er kişilik 5 grup oluşturulur. • 2. Her gruba İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi ve 5-6 manşet dağıtılır. • Her bir tartışmadan sonra, manşetler, gruplar arasında değiştirilir. • Bu manşetler, 2 Haziran 2013 tarihli 22 gazetenin ilk sayfalarıdır.
  • 9. Etkinlik 3 (10+15 dakika) •   • 3. Sorulur:  • 3(a) Sizce elinizdeki manşetler, insan  hakları yanlısı mı devlet yanlısı mı?  • 3(b) Sizce elinizdeki manşetler arasında  insan haklarını destekleyenler, insan  haklarının negatif tanımına mı pozitif  tanımına mı dayanıyor? • 3(c) Sizce elinizdeki manşetler, evrensel  bildirgenin hangi maddeleriyle ilgili? •   • (Genel tartışma sırasında, manşetler  projektörden ekrana yansıtılabilir.)
  • 10. Etkinlik 4 (10+15 dakika) •   • 4. 3’ün tartışılmasından sonra,  fotoğraflar dağıtılır (bkz. Ekler).  Sorulur: • 4(a) Sizce bu fotoğraflar,  elinizdeki gazetelerde yer bulabilir  mi? Bulabilirse nasıl? Her birine  bir cümle yazmaya çalışınız. • (b) Sizce bu fotoğraflar evrensel  bildirgenin hangi maddeleriyle  ilgili?
  • 11. Etkinlik 5 (10+15 dakika) •   • 5. 4’ün tartışılmasından sonra, medyanın gezi  güncesi belgesi (bkz. http:// www.bianet.org/bianet/ifade-ozgurlugu/150520-m  ), her bir gruba dağıtılır. Belge, 2-3 sayfa  olarak 5 grup arasında bölüştürülür. Sorulur: • 5(a) Sizce bu hak ihlalleri, elinizdeki gazetede  yer bulabilir mi? Bulursa nasıl? Bulamazsa  neden? • 5(b) Sizce bu hak ihlalleri, evrensel bildirgenin  hangi maddeleriyle ilgili?
  • 12. Zamana Göre Eklenebilecek Etkinlik 6 (10+15 dakika) • 6. 5’in tartışılmasından sonra, zaman  kalırsa, her bir gruba 5 insan hakları  haberi verilir. Sorulur: • 6(a) Sizce bu haberler, elinizdeki  gazetede yer bulabilir mi? Bulursa nasıl?  Bulamazsa neden? • 6(b) Sizce bu haberler, evrensel  bildirgenin hangi maddeleriyle ilgili? •   • Atölye, genel tartışmayla son bulur. 
  • 13. Fotoğraflar
  • 14. Fotoğraflar
  • 15. Fotoğraflar
  • 16. Fotoğraflar
  • 17. Fotoğraflar
  • 18. Fotoğraflar
  • 19. Fotoğraflar
  • 20. Fotoğraflar
  • 21. Fotoğraflar
  • 22. Fotoğraflar
  • 23. Fotoğraflar