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Lecture 2011.01: General Introduction and Open Access (Digital Sustainability)
 

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    Lecture 2011.01: General Introduction and Open Access (Digital Sustainability) Lecture 2011.01: General Introduction and Open Access (Digital Sustainability) Presentation Transcript

    • Digital Sustainabilityin the Knowledge Society  Welcome to Class 2011 ! :­) Dr. Marcus M. Dapp Lecturer ETH Zurich & IT strategist, City of Munich 26.09.2011
    • Today• GOAL: you come back next week :)• Message: Knowledge is different!• Scientific publishing & Open Access• Lecture overview• «How to get credits & make friends»
    • • »If you have an apple and I have an apple and we  exchange them, you and I  will still each have one apple.  But if you have an idea and I have an  idea and we exchange these ideas,  then each of us will have two ideas.« • George Bernard Shaw
    • What did we learn?• Physical stuff • Information stuff • One original,  • All copies ident.,  no copies „original“? • Only one can  • Can be shared  eat the whole easily • Prevent others  • Prevent others  from access is  from access is  easy <...>?
    • Economists: Two Characteristics of Goods• How excludable is access? • Easy/Diffult to prevent people from  access?• How rival is consumption? • Does one person‘s use of the good  diminish another person‘s enjoyment of  it? (Verbrauch vs. Gebrauch)
    • Characteristics of Knowledge Consumption rivalrous non­rivalrous Consumption Private Goods Natural Monopolies Does one  excludible person‘s use   Car, Book Fire protection diminish another  (most stuff...) Cable TV person‘s Access enjoyment of it? non­excludible Common Resources Access Public Goods Can people be  Fish in the ocean Peace/Nat’l Defense prevented from  The environment Knowledge/Culture using the good? N. Gregory Mankiw, Principles of Economics, Dryden 1998. Knowledge »as such« is nonrivalrous and hard­to­exclude.
    • But markets‘ need rivalry...• Pricing needs  scarcity• Scarcity needs  rivalry• What if there is  no rivalry? • Create it!
    • How to make knowledge rivalrous• »Intellectual property rights« • Exclude others from access/use • By creating legal monopolies • Copyrights, patents, trademarks, ... • Underlying assumption: No new  knowledge created if • No incentives Do you agree? • No rewards
    • <ethical position>• »For if a thing is not diminished by being shared with others,  it is not rightly owned if it is  only owned and not shared.« • Saint Augustinus (397 AD)
    • What happens when information goes digital?• Analog world • »digital effects« • costly production  • … of PCs on  & distribution  production need investments • … of the Internet  • Risky investments  on distribution need incentives
    • Many »things« are knowledge artifacts• Science • Software• Traditions • MP3 Audio• Literature • Video• Human genome • JPEG image• Design plans • Blog/Wiki entry• ... • ...
    • Example: Scientific publishing• Scholars publish articles (in journals)• Use references to: • Learn • Build on previous work • Measure performance• Important system for • Knowledge exchange • Reputation building
    • Science: How much does one brain contribute? ALMOST ALL? ONLY A BIT AT THE TOP?
    • The »all alone« theory• How did Edison invent the light bulb? • By working hard for a long time? By  being an individual genius? ALL ALONE
    • The »just a bit« theory• How did Einstein build the Theory of  Relativity? • All by his own? By building on previous  work?  • Was he »just« the last missing piece in a long chain? PREVIOUS WORK
    • How does science evolve?• »If I have seen further it is by standing  on the shoulders of giants.« Isaac Newton, 1676• »Genius is one per cent inspiration,  ninety­nine per cent perspiration.« Thomas Alva Edison, 1847­1931• »Creativity and innovation always  builds on the past.« Lawrence Lessig, 2001
    • Different »theories« lead to different world views• Goal = Ensure • Goal = Ensure • Protection • Access • Incentives • Information Flow• for creator only • for many/all
    • Example: STM publishing industry • Scientific, technical and  medical journals (STM) • 8 largest = 2/3 of the  market • Market size: $7.3 billion (N­AM, EU) • Where are the  “Developing Countries”?Source: UK House of Commons, Science and Technology Committee,10th Report, Scientific Publications: Free for all?, 20. July 2004
    • STM publishing market publishing industry Edit & proof­ Publish read ¥€$! Review & Write select scientific community
    • Publishers like the status quo• Get content • High­quality (peer­reviewed) • Gratis • Plus: Copyright transfer• Costs get lower • Digital technology• Income  • Loyal readers
    • The market is a pyramid• Motto »Reach the top«• No product substitution• Demand is independent of supply• Does market play?
    • Uhm...www.plos.org
    • • «All researchers, regardless of the  nature of their institution, should be  granted access to the scientific  journals they need to carry out their  work effectively.» • 10th Report of Science and Technology  Committee (UK House of Commons) »Open Access Publishing«
    • Open access publishing process (industry is skipped) Edit & proof­ Publish read Review & Write select scientific community
    • Open Access model• Different pricing/costing models • free for readers • author­pays up­front • contractual expiration of © • Market • Quickly increasing • OA ~5% of STM market in 2004
    • Open access initiatives• Public Library of Science • www.plos.org• Directory of Open Access Journals • www.doaj.org• Wikipedia encyclopedia • www.wikipedia.org
    • There is much more...• ‚Journals‘ are one example in the big   DEBATE• about the use of digital resources in  our society. Important aspects: • stakeholder groups • costs & benefits • levels of power 
    • Goal #1 of this class – Understand the big picture! Traditional models Sustainable approaches Use of digital resources Digital Technology Production & Distribution of Knowledge & Culture Stakeholders Cost/Benefit Power Law Economics Politics
    • Goal #2 of this class – Reflect on selected issues• Groups of 3 students produce • report (5000 words) • presentation in class (10+5)• Can get 2 credits• Space limit: max.15 groups • Solution: »Apply« online for a topic
    •  Reader­Package• Jeanette Hofmann (Hrsg.), Wissen  und Eigentum, bpb 2006.• Volker Grassmuck, Freie Software,  bpb 2004.• Konrad Becker, Die Politik der  Infosphäre, bpb 2003. • All available as online PDFs.
    • Next week• Discussing Key Terms• HOWTO groupwork • Write the report • Run a presentation