SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Work plan              Let’s Talk POP
Vecka Tisdag                       Fredag
34    Intro                        Intro Let’s Talk Pop
      Books                        What kind of music do you like?
      Choose units                 It started with The King
                                   Youtube
                                   Exercises 1, 3

                                   Homework Friday w 36: text, words

35     Reading week                Reading week
36     Computors?                  Homework test
                                   What music do I listen to?
                                   Just Sixteen
                                   Text work
                                   Exercises 4, 5

                                   Homework: words, interview a teacher or an elderly family
                                   member about what he/she listen to when he/she was young.
                                   Take notes.

37     Work with your text based   Homework test: words
       on your interview.          Present your interview
                                   Work with your text and hand it in.

                                   Live Aid and Live 8

                                   Homework: find information about Live Aid and Live 8
                                   (remember to write down your sources)

38     Live Aid and Live 8         Compare your information with the text
       Text work                   Group project: Our Live Aid (separate information)
       Exercises 3, 6
                                   Homework: your group project

39     Group project               Group project

40     Group project               Group project presentation
       presentation

There might be changes…

Text work:                                               If you do not know what to do..
   1. Read                                               Read and work with the rest of the texts
   2. translate into Swedish                             in the unit:
   3. underline words that you do not know               - read the text, translate into Swedish
   4. study words                                        - choose exercises that you find interesting
   5. discuss the text with a friend                     - correct your answers with the key


Emma Bohman engelska åk 9 2011
Godkänt                                                           Kommentarer
Du ska kunna förstå tydligt talad samt regionalt färgad
engelska i instruktioner, berättelser och beskrivningar som
handlar om kända förhållanden och det som intresserar dig.
Du ska kunna delta aktivt i samtal på engelska som handlar
om saker du känner till, både som lyssnare och talare.
Du ska kunna berätta och beskriv muntligt på engelska något
som du har sett, hört, upplevt eller läst.
Du ska kunna delge dina tankar och åsikter muntligt på
engelska om något som intresserar dig
Du ska kunna läsa och förstå innehållet i enklare
skönlitterära, berättande, beskrivande och argumenterande
texter, som handlar om ämnen du känner till.
Du ska kunna begära och ge information, berätta och
beskriva något i skrift på engelska.
Du ska ha kunskaper om vardagsliv, samhälle och
kulturtraditioner i några länder där engelskan är ett av de
stora språken och jämföra dessa länder med egna kulturella
erfarenheter.
Du ska kunna fundera över och dra slutsatser om ditt sätt att
lära dig engelska.
Du ska kunna välja och använda hjälpmedel när du läser
texter, skriver, pratar med mera
Du ska kunna planera och genomföra arbetsuppgifter på
egen hand och tillsammans med andra och dra slutsatser av
ditt arbete.
Väl godkänt
Du ska kunna använda till exempel omformuleringar och
förklaringar för att komma förbi språkliga problem.
Du ska kunna tala engelska tydligt och med sammanhang och
anpassa ditt språk till några olika situationer.
Du ska kunna läsa, förstå och kommentera lättlästa texter på
engelska, både faktatexter och skönlitteratur.
Du ska kunna skriva varierat och med sammanhang på
engelska, ställa och besvara frågor skriftligt på engelska och
anpassa ditt skriftspråk till några olika mottagare.
Mycket väl godkänt
Du ska kunna medverka i olika samtalssituationer på
engelska och lösa språkliga problem på ett effektivt sätt.
Du ska kunna tala tydlig engelska med språkligt flyt, variation
och sammanhang.
Du ska kunna förstå innehållet i texter av varierad längd,
kommentera dem och dra slutsatser av innehållet.
Du ska kunna uttrycka dig varierat när du skriver engelska
och anpassa texten efter några olika syften och mottagare.




      Emma Bohman engelska åk 9 2011

More Related Content

Similar to Workplan pop

Elevens val ty åk 9
Elevens val ty åk 9Elevens val ty åk 9
Elevens val ty åk 9
bohman70
 
Elevens val ty åk 9
Elevens val ty åk 9Elevens val ty åk 9
Elevens val ty åk 9
bohman70
 
Work plan english week 15-24
Work plan english week 15-24Work plan english week 15-24
Work plan english week 15-24
bohman70
 
7 e f_planering_engelska_ht2013
7 e f_planering_engelska_ht20137 e f_planering_engelska_ht2013
7 e f_planering_engelska_ht2013
MissBesse
 
Work plan english week 15
Work plan english week 15Work plan english week 15
Work plan english week 15
bohman70
 
Two digital stories about me år 4
Two digital stories about me år 4Two digital stories about me år 4
Two digital stories about me år 4
annman5
 
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska BSkrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Linnéa Grönqvist
 

Similar to Workplan pop (19)

Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssättSpråkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt
 
Australia 8 c
Australia 8 cAustralia 8 c
Australia 8 c
 
Föreläsning-
Föreläsning- Föreläsning-
Föreläsning-
 
Läsförståelsearbete i alla ämnen
Läsförståelsearbete i alla ämnen Läsförståelsearbete i alla ämnen
Läsförståelsearbete i alla ämnen
 
Luft tar plats- ett språkutvecklande arbetssätt
Luft tar plats- ett språkutvecklande arbetssättLuft tar plats- ett språkutvecklande arbetssätt
Luft tar plats- ett språkutvecklande arbetssätt
 
Elevens val ty åk 9
Elevens val ty åk 9Elevens val ty åk 9
Elevens val ty åk 9
 
Elevens val ty åk 9
Elevens val ty åk 9Elevens val ty åk 9
Elevens val ty åk 9
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
 
Vakna med the voice
Vakna med the voiceVakna med the voice
Vakna med the voice
 
Work plan english week 15-24
Work plan english week 15-24Work plan english week 15-24
Work plan english week 15-24
 
7 e f_planering_engelska_ht2013
7 e f_planering_engelska_ht20137 e f_planering_engelska_ht2013
7 e f_planering_engelska_ht2013
 
Work plan english week 15
Work plan english week 15Work plan english week 15
Work plan english week 15
 
Two digital stories about me år 4
Two digital stories about me år 4Two digital stories about me år 4
Two digital stories about me år 4
 
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska BSkrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
Skrivtips inför det Nationella Provet i Svenska B
 
Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt  Språkutvecklande arbetssätt
Språkutvecklande arbetssätt
 
Boken om mig i språkform
Boken om mig i språkformBoken om mig i språkform
Boken om mig i språkform
 

More from bohman70

åK 9 planering ht 2012 so
åK 9 planering ht 2012 soåK 9 planering ht 2012 so
åK 9 planering ht 2012 so
bohman70
 
Sex och samlevnad projektdokument
Sex och samlevnad projektdokumentSex och samlevnad projektdokument
Sex och samlevnad projektdokument
bohman70
 
Kompetenser prao blogg
Kompetenser prao bloggKompetenser prao blogg
Kompetenser prao blogg
bohman70
 
Arbetsmarknaden
ArbetsmarknadenArbetsmarknaden
Arbetsmarknaden
bohman70
 
Kompetenser prao blogg
Kompetenser prao bloggKompetenser prao blogg
Kompetenser prao blogg
bohman70
 
Arbetsmarknaden
ArbetsmarknadenArbetsmarknaden
Arbetsmarknaden
bohman70
 
Arbetsmarknaden
ArbetsmarknadenArbetsmarknaden
Arbetsmarknaden
bohman70
 
Arbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentArbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokument
bohman70
 
Arbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentArbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokument
bohman70
 
Att dramatisera
Att dramatiseraAtt dramatisera
Att dramatisera
bohman70
 
Arbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentArbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokument
bohman70
 
Ordklasser
OrdklasserOrdklasser
Ordklasser
bohman70
 
Ordklasser och satsdelar 8 c
Ordklasser och satsdelar 8 cOrdklasser och satsdelar 8 c
Ordklasser och satsdelar 8 c
bohman70
 
Planering svenska 8C version 3
Planering svenska 8C version 3Planering svenska 8C version 3
Planering svenska 8C version 3
bohman70
 
Planering svenska 8C v 9-15
Planering svenska 8C v 9-15Planering svenska 8C v 9-15
Planering svenska 8C v 9-15
bohman70
 
Planering svenska 8C v 9-15
Planering svenska 8C v 9-15Planering svenska 8C v 9-15
Planering svenska 8C v 9-15
bohman70
 
Arbetsmiljö
ArbetsmiljöArbetsmiljö
Arbetsmiljö
bohman70
 
Epl i skövde kommuns skolor m bildmanus
Epl i skövde kommuns skolor m bildmanusEpl i skövde kommuns skolor m bildmanus
Epl i skövde kommuns skolor m bildmanus
bohman70
 

More from bohman70 (18)

åK 9 planering ht 2012 so
åK 9 planering ht 2012 soåK 9 planering ht 2012 so
åK 9 planering ht 2012 so
 
Sex och samlevnad projektdokument
Sex och samlevnad projektdokumentSex och samlevnad projektdokument
Sex och samlevnad projektdokument
 
Kompetenser prao blogg
Kompetenser prao bloggKompetenser prao blogg
Kompetenser prao blogg
 
Arbetsmarknaden
ArbetsmarknadenArbetsmarknaden
Arbetsmarknaden
 
Kompetenser prao blogg
Kompetenser prao bloggKompetenser prao blogg
Kompetenser prao blogg
 
Arbetsmarknaden
ArbetsmarknadenArbetsmarknaden
Arbetsmarknaden
 
Arbetsmarknaden
ArbetsmarknadenArbetsmarknaden
Arbetsmarknaden
 
Arbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentArbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokument
 
Arbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentArbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokument
 
Att dramatisera
Att dramatiseraAtt dramatisera
Att dramatisera
 
Arbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokumentArbetsmarknaden elevdokument
Arbetsmarknaden elevdokument
 
Ordklasser
OrdklasserOrdklasser
Ordklasser
 
Ordklasser och satsdelar 8 c
Ordklasser och satsdelar 8 cOrdklasser och satsdelar 8 c
Ordklasser och satsdelar 8 c
 
Planering svenska 8C version 3
Planering svenska 8C version 3Planering svenska 8C version 3
Planering svenska 8C version 3
 
Planering svenska 8C v 9-15
Planering svenska 8C v 9-15Planering svenska 8C v 9-15
Planering svenska 8C v 9-15
 
Planering svenska 8C v 9-15
Planering svenska 8C v 9-15Planering svenska 8C v 9-15
Planering svenska 8C v 9-15
 
Arbetsmiljö
ArbetsmiljöArbetsmiljö
Arbetsmiljö
 
Epl i skövde kommuns skolor m bildmanus
Epl i skövde kommuns skolor m bildmanusEpl i skövde kommuns skolor m bildmanus
Epl i skövde kommuns skolor m bildmanus
 

Workplan pop

  • 1. Work plan Let’s Talk POP Vecka Tisdag Fredag 34 Intro Intro Let’s Talk Pop Books What kind of music do you like? Choose units It started with The King Youtube Exercises 1, 3 Homework Friday w 36: text, words 35 Reading week Reading week 36 Computors? Homework test What music do I listen to? Just Sixteen Text work Exercises 4, 5 Homework: words, interview a teacher or an elderly family member about what he/she listen to when he/she was young. Take notes. 37 Work with your text based Homework test: words on your interview. Present your interview Work with your text and hand it in. Live Aid and Live 8 Homework: find information about Live Aid and Live 8 (remember to write down your sources) 38 Live Aid and Live 8 Compare your information with the text Text work Group project: Our Live Aid (separate information) Exercises 3, 6 Homework: your group project 39 Group project Group project 40 Group project Group project presentation presentation There might be changes… Text work: If you do not know what to do.. 1. Read Read and work with the rest of the texts 2. translate into Swedish in the unit: 3. underline words that you do not know - read the text, translate into Swedish 4. study words - choose exercises that you find interesting 5. discuss the text with a friend - correct your answers with the key Emma Bohman engelska åk 9 2011
  • 2. Godkänt Kommentarer Du ska kunna förstå tydligt talad samt regionalt färgad engelska i instruktioner, berättelser och beskrivningar som handlar om kända förhållanden och det som intresserar dig. Du ska kunna delta aktivt i samtal på engelska som handlar om saker du känner till, både som lyssnare och talare. Du ska kunna berätta och beskriv muntligt på engelska något som du har sett, hört, upplevt eller läst. Du ska kunna delge dina tankar och åsikter muntligt på engelska om något som intresserar dig Du ska kunna läsa och förstå innehållet i enklare skönlitterära, berättande, beskrivande och argumenterande texter, som handlar om ämnen du känner till. Du ska kunna begära och ge information, berätta och beskriva något i skrift på engelska. Du ska ha kunskaper om vardagsliv, samhälle och kulturtraditioner i några länder där engelskan är ett av de stora språken och jämföra dessa länder med egna kulturella erfarenheter. Du ska kunna fundera över och dra slutsatser om ditt sätt att lära dig engelska. Du ska kunna välja och använda hjälpmedel när du läser texter, skriver, pratar med mera Du ska kunna planera och genomföra arbetsuppgifter på egen hand och tillsammans med andra och dra slutsatser av ditt arbete. Väl godkänt Du ska kunna använda till exempel omformuleringar och förklaringar för att komma förbi språkliga problem. Du ska kunna tala engelska tydligt och med sammanhang och anpassa ditt språk till några olika situationer. Du ska kunna läsa, förstå och kommentera lättlästa texter på engelska, både faktatexter och skönlitteratur. Du ska kunna skriva varierat och med sammanhang på engelska, ställa och besvara frågor skriftligt på engelska och anpassa ditt skriftspråk till några olika mottagare. Mycket väl godkänt Du ska kunna medverka i olika samtalssituationer på engelska och lösa språkliga problem på ett effektivt sätt. Du ska kunna tala tydlig engelska med språkligt flyt, variation och sammanhang. Du ska kunna förstå innehållet i texter av varierad längd, kommentera dem och dra slutsatser av innehållet. Du ska kunna uttrycka dig varierat när du skriver engelska och anpassa texten efter några olika syften och mottagare. Emma Bohman engelska åk 9 2011