More Related Content
Similar to งานคอม 9-16 (17)
งานคอม 9-16
- 2. 1.ไปเที่ยวศูนย์การค้า
เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อเครื่องใช้
ประจาตัว
ได้ประโยชน์ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้เครื่องใช้ประจาตัว
2.ทาความสะอาดบ้าน
เพื่อแก้ปัญหา ความสกปรกภายในบ้าน และสิงของที่วางเรี่ยราด
ได้ประโยชน์ ทาให้บ้านสะอาดขึ้น ดูดี เป็นระเบียบเรียบร้อย
กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาอะไร ?
ได้ประโยชน์อย่างไร ?
- 3. 3. ดูทีวี
เพื่อแก้ปัญหา ความเครียดจากการทางาน การเรียน และรู้ทัน
ข่าวสาร
ได้ประโยชน์ ได้ผ่อนคลายความเครียด ทาให้มีอารมณ์สนุกสานา
และได้รับรู้ถึงเหตุการณ์ต่างๆ
4. ซื้อจักรยานยนต์
เพื่อแก้ปัญหา ความไม่สะดวกในการเดินทาง และรถติด
ได้ประโยชน์ การเดินทางรวดเร็วขึ้น สามารถขับขี่ได้เร็วกว่า
รถยนต์แต่ต้องระมัดระวังในการขับขี่
- 4. 5. ทานา
เพื่อแก้ปัญหา ความขาดแคลนข้าวและ ความต้องการของประชาชน
ได้ประโยชน์ คนไทยมีข้าวรับประทาน และมีข้าวบริโภคตลอดเวลา
6. มาเรียนหนังสือ
เพื่อแก้ปัญหา การเรียนตกต่าและคุณภาพของเด็กนักเรียน
ได้ประโยชน์ นาความรู้ไปใช้ในสานามสอบ เด็กก็มีคุณภาพในการเรียนดี 7.
ตั้งใจเรียน
เพื่อแก้ปัญหา เกรดตกต่า ไม่มีความรู้ที่จะนาไปใช้สอบ
ได้ประโยชน์ มีความรู้มาก เกรดก็เพิ่มขึ้น
- 8. 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ
วิธีที่ 1 ดองเค็ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ เก็บไว้ได้นาน
วิธีที่ 2 อบแห้ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ใช้กับอาหารประเภทเนื้อ
วิธีที่ 3 การเชื่อม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีรสชาติที่อร่อยขึ้น
วิธีที่ 4 การกวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ใช้ผลไม้ที่สุกแล้ว
- 9. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม
วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ควรมีอะไรที่ทาให้สะดุดสายตา
วิธีที่ 2 บริเวณทางเข้าห้อง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ความสะอาด
วิธีที่ 3 บริเวณหลังห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ความกว้าง ไม่รกเกินไป
วิธีที่ 4 บริเวณกระดาน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ กระดานสะอาด มีระเบียบ
- 10. 4. สถานที่ศึกษาหาความรู้
วิธีที่ 1 วัด
เกณฑ์ที่เลือกใช้ สิ่งที่จารึกไว้ภายในวัด
วิธีที่ 2 ห้องสมุด
เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีหนังสือเป็นจานวนมาก
วิธีที่ 3 โรงเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ได้ความรู้หลายอย่าง อาทิ การสอน
วิธีที่ 4 พิพิธภัณฑ์
เกณฑ์ที่เลือกใช้ สิ่งที่หายาก เก่าแก่ทั้งหลาย
- 12. ให้นักเรียนลาดับขั้นตอนการทางาน จากกิจกรรมต่อไปนี้
1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง
ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ กล้องถ่ายรูป
เครื่องวัดปริมาณน้า เครื่องวัดคุณภาพน้า ขวดใส่น้า และใบบันทึกผล
ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อม
เครื่องมือสารวจ
ขั้นที่ 3 เมื่อเจอตาแหน่งที่ผิดปกติ เก็บตัวอย่างน้าจากที่นั้นใส่ลงขวดน้า
ขั้นที่ 4 แล้วนาน้าที่ได้ไปตรวจวัดคุณภาพน้า แล้วบันทึกผลการทดลอง
- 13. 2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง
ขั้นที่ 1 ศึกษาหาข้อมูลสาหรับการเดินทางไปสถานที่ทาร่ม อีกทั้งต้องศึกษาข้อมูล
ของการทาร่มก่อนที่จะไปพบกับของจริง เพื่อจะได้มีความรู้บ้าง
ขั้นที่ 2 เตรียมอุปกรณ์ที่เราจะนาไปศึกษาครั้งนี้เช่น ปากกา สมุดบันทึก กล้อง
ถ่ายรูป หรือ เครื่องบันทึกเสียง เป็นต้น
ขั้นที่ 3 เมื่อไปถึงสอบถามรายละเอียดให้แน่ใจอีกครั้ง เพื่อความมั่นใจในการศึกษา
การทาร่ม
ขั้นที่ 4 ลงมือปฏิบัติทาร่มด้วยตนเอง เพื่อจะได้รู้ถึงวิธีการทา
- 14. 3. ความเป็นมาของโรงเรียนยุพราช
ขั้นที่ 1 ศึกษาข้อมูลของโรงเรียนยุพราชก่อนที่จะออกไปสารวจจริง
ขั้นที่ 2 สอบถามจากบุคลากรภายในโรงเรียน เช่น ประวัติของโรงเรียน
ขั้นที่ 3 เก็บรวบรวมข้อมูลจากการสอบถามบุคลากรภายในโรงเรียน
ขั้นที่ 4 วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้มา แล้วน้าไปบันทึกผลการสอบถาม
- 19. 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็ น
คาอธิบาย ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม
2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน)
คาอธิบาย เลือกซื้อน้าพริกหนุ่ม ไส้อั่ว หมูทอด เพราะเป็นอาหารยอดนิยมของ
คน ภาคเหนือ และก็มีรสชาติที่อร่อยอีกด้วย
3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย
คาอธิบาย ทางแรกจากยุพราชผ่านสี่แยก ตลาดสมเพชร สี่แยกศรีพิงค์ แล้วก็
ถึง ตลาดวโรรส
ทางที่สอง จากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่แยก ร้านถ่ายรูป เลี้ยวซ้ายไป
ร้านโจ้ก เลี้ยวขวาไปที่แจ่งศรีภูมิ ตรงไปถึงโรงแรมเพรสซิเดนท์ ตรง
ไปถึงสี่แยกตลาดเมืองใหม่ ตรงไปถึงเจดีย์ขาว แล้วเลี้ยวขวาผ่านสี่
แยก ยะพานนครพิงค์
- 20. 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี)
คาอธิบาย เลือกทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่แยก ตลาดสมเพชร สี่แยกศรี
พิงค์ถึงตลาดวโรรส เพราะมีระยะทางที่สั้น รวดเร็วและยังใช้เวลาใน
การเดินทางได้น้อยกว่าแบบที่สองอีกด้วย
5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสมจากข้อ 4)
คาอธิบาย 1.วางแผนว่าเราจะต้องไปซื้ออะไรที่ตลาด วโรรส
2.กาหนดเวลาในการเดินทางและซื้ออาหาร
3.เลือกวิธีการเดินทางโดยรถจักรยานยนตร์ และออกเดินทาง
4.ตรวจสอบรายการอาหารว่าซื้อครบหรือไม่
5.เดินทางกลับโรงเรียน
- 21. 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม
คาอธิบาย เดินทางกลับอย่างปลอดภัยสบายใจ ไม่รีบเร่ง
7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ
คาอธิบาย ใช้เวลาเดินทางหรือติดขัดนานหรือไม่
8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ
คาอธิบาย วางแผนอยู่ตลอดเวลา เมื่อเมื่อเกิดการผิดพลาดของลาดับ
ขั้นตอนปฏิบัติ
9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ
คาอธิบาย ทุกอย่างเป็นไปตามที่กาหนดหรือลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ
หรือไม่
- 32. วัน-เดือน-ปี รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ
8 กันยายน 2556 เลือกโครงงาน ศึกษาข้อมูล รูปแบบผลงานเป็น
E-book เท่านั้น
12 กันยายน 2556 เริ่มปฏิบัติงาน หาแหล่งข้อมูล/หาข้อมูล
13 กันยายน 2556 ส่งในครูตรวจสอบ
ครั้งที่ 1
ครูตรวจสอบและชี้
แนวทาง
15 กันยายน 2556 ปฏิบัติการทาโครงงาน
(ต่อ)
วางโครงร่างที่แก้ไขเสร็จ
แล้ว
- 33. วัน-เดือน-ปี รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ
20 กันยายน 2556 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่
2
ปรับปรุงแก้ไขผลงานใน
ส่วนที่ผิดพลาดให้ดี
ยิ่งขึ้น
24 กันยายน 2556 บันทึกลงแผ่นCD เตรียมพร้อมนาเสนอ
ผลงาน
30 กันยายน 2556 ส่งงาน
