Your SlideShare is downloading. ×
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

TRYOUT 4 BHS INDONESIA PAKET C

4,872

Published on

Published in: Education
1 Comment
5 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
4,872
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
387
Comments
1
Likes
5
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 1 Teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2, bacalah dengan cermat! Banyak gejala alergi yang timbul dan dirasakan oleh sebagian orang setelah mengonsumsi udang. Salah satu gejala tersebut adalah gatal yang ditandai dengan adanya bercak-bercak kemerahan di kulit. Apabila gejala tersebut dibiarkan, bisa menjadi eksim. Selain itu, gejala lainnya yang ditimbulkan setelah mengonsumsi udang adalah batuk dan sesak napas. Udang memang merupakan makanan laut yang sering menyebabkan alergi. 1. Ide pokok paragraf tersebut adalah ... . A. gejala alergi udang B. penyebab alergi udang C. udang sebagai makanan laut D. cara mengonsumsi udang E. alergi makanan laut 2. Gejala apa yang ditimbulkan oleh alergi udang? Jawaban pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ... . A. Batuk-batuk dan gatal-gatal pada tenggorokan. B. Mual-mual disertai pusing kepala. C. Gatal-gatal ditandai dengan bercak kemerahan. D. Eksim pada kedua belah tangan dan kaki. E. Kulit menjadi kebas dan bentol-bentol kemerahan. Teks berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4, bacalah dengan cermat! (1)Tanaman jeruk nipis (Citrus aurantifolia), mulai dari daun, buah, hingga kulitnya memiliki banyak manfaat. (2)Meskipun rasanya pahit keasaman, jeruk nipis telah terbukti memberikan segudang manfaat bagi kesehatan. (3) Orang yang mempunyai penyakit maag harus menghindari minum air jeruk nipis. (4)Air buah jeruk nipis bisa dimanfaatkan sebagai penyedap masakan, dibuat minuman, obat herbal, dan sebagai campuran jamu. (5) Selain itu, air jeruk nipis juga dapat digunakan untuk membersihkan karat pada logam dan kulit yang kotor. 3. Kalimat penjelas yang tidak padu dalam paragraf tersebut adalah nomor … . A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5) 4. Tujuan penulis dalam paragraf tersebut adalah … A. Menjelaskan manfaat buah jeruk nipis bagi kesehatan. B. Menginformasikan tentang kualitas air jeruk nipis. C. Menghimbau masyarakat untuk mengonsumsi air jeruk nipis. D. Membuktikan bahwa jeruk nipis bermanfaat bagi kesehatan. E. Menjelaskan bahwa penyakit maag mengganggu kesehatan.
  • 2. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 2 Teks berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6. Bacalah dengan cermat! (1) Banjir yang merendam areal pertanian di pantai utara Jawa diprediksi akan menurunkan produksi pangan. (2)Ancaman terhadap menurunnya produksi pangan ini nampaknya akan semakin besar karena sentra pertanian di sepanjang pantura terendam banjir lebih dari dua belas hari. (3) Bahkan, areal pertanian di Indramayu hingga pekan ini masih digenangi air. (4)Pemerintah semestinya memikirkan kesulitan yang dialami para petani di wilayah pantura. (5) Mereka kini memerlukan benih dan pupuk untuk mengganti tanaman padi yang puso. 5. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor ... A. (5) B. (4) C. (3) D. (2) E. (1) 6. Kalimat fakta dalam paragraf tersebut adalah … A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (2) dan (4) D. (3) dan (5) E. (4) dan (5) Teks berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8, bacalah dengan cermat! (1)Indonesia menjadi pasar bagi perkembangan bisnis hotel. (2) Hal itu mendorong perusahaan-perusahaan manajemen perhotelan terus membidik investasi di Indonesia guna meraih pasar yang akan terus tumbuh. (3) Terlebih kini Indonesia termasuk salah satu destinasi yang cukup menarik bagi para wisatawan mancanegara. (4) Indonesia merupakan Negara kepulauan yang berada di antara dua benua Asia dan Australia. (5) Dalam waktu tiga tahun terakhir ini Indonesia memiliki peluang untuk mendatangkan ribuan wisatawan. 7. Kalimat opini dalam paragraf tersebut terdapat pada nomor … A. (1) dan (2) B. (1) dan (4) C. (2) dan (5) D. (3) dan (4) E. (4) dan (5) 8. Arti istilah destinasi (yangbercetak miring) dalam paragraf tersebut adalah …. A. daerah/tempat tujuan B. peninggalan zaman dulu C. bangunan yang bernilai seni D. pantai yang indah E. tempat berwisata Bacalah kutipan biografi berikut! Arswendo Atmowiloto termasuk pengarang serba bisa dan sebagian besar karyanya berupa novel. Isi ceritanya bernada humoris, fantastis, spekulatif dan suka bersensasi, seperti novel Surkumur, Mudukur, Plekenyun (1995) yang ditulis ketika dia berada dalam tahanan.
  • 3. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 3 Arswendo Atmowiloto lahir pada tanggal 26 November 1948 di solo, Jawa Tengah. Setelah lulus Sekolah Menengah Atas, dan masuk ke Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra, IKIP Solo, tetapi tidak tamat. Arswendo semula bercita-cita menjadi dokter atau menjadi pemimpin di salah satu instansi pemerintah. Akan tetapi, cita-cita itu tidak tercapai. Meskipun begitu dia tidak berputus asa. Setelah keluar dari Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra, dia bekerja di pabrik bihun, kemudian di pabrik susu. Dia pernah juga bekerja sebagai penjaga sepeda dan sebagai pemungut bola di lapangan tenis karyawan Pabrik Gula. Selain sebagai penulis kreatif, dia juga aktif sebagai pemimpin di Bengkel Sastra Pusat Kesenian Jawa Tengah, Solo pada tahun 1972. Arswendo telah menerima beberapa penghargaan, baik dari dalam negeri maupun dari luar negeri. 9. Keteladanan Arswendo sesuai isi teks adalah … A. Beliau kuliah di Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra, IKIP Solo, tetapi tidak tamat. B. Arswendo bercita-cita menjadi dokter atau menjadi pemimpin di instansi pemerintah. C. Arswendo dianggap sebagai pengkhianat karena pendapatnya yang dianggap keliru D. Arswendo pengarang serba bisa, pemikir kreatif, dan tidak berputus asa. E. Arswendo pernah menerima penghargaan, tetapi tidak menghambat untuk tetap berkarya. Cermatilah tabel berikut! NILAI EKSPOR GARMEN INDONESIA 10. Pernyataan yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah ... A. Terjadi penurunan nilai ekspor garmen di Indonesia pada tahun 2008. B. Pada tahun 2012 nilai ekspor garmen di Indonesia mengalami kenaikan tertinggi. C. Nilai ekspor garmen di Indonesia tahun 2009 mengalami penurunan dari tahun sebelumnya. D. Nilai ekspor garmen di Indonesia pada tahun 2012 lebih besar daripada tahun 2010. E. Nilai ekspor garmen di Indonesia dari 2008 – 2011 setiap tahun selalu mengalami peningkatan. 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Series 1 Series 2 Series 3
  • 4. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 4 11. Simpulan isi tabel tersebut adalah … A. Nilai ekspor garmen setiap tahun mengalami kenaikan sangat dratis. B. Garmen yang berasal dari Indonesia sangat diminati di luar negeri. C. Nilai ekspor garmen di Indonesia dari tahun 2008 – 2013 tidak stabil. D. Nilai ekspor garmen selalu mengalami kenaikan setiap tahun, kecuali tahun 2012. E. Setiap tahun nilai ekspor garmen di Indonesia selalu mengalami kenaikan. Kutipan tajuk rencana berikut untuk soal no. 12 dan 13, bacalah dengan cermat! Terjadinya tumpang tindih penelitian tidak hanya terjadi di lingkungan perguruan tinggi, tetapi terjadi juga di lembaga riset lainnya. Objek penelitian pun sering tidak terintegrasi dan tidak dipublikasi. Hasil penelitian tersimpan rapi di perpustakaan lembaga riset. Hasil riset gagal menjadi referensi perbaikan kebijakan pemerintah. Program-program penelitian juga kurang memperhatikan aspek budaya dan kemanusiaan, tetapi lebih ke riset teknologi, politik, ekonomi, dan sosial. Padahal, ilmu pengetahuan juga mencakup bidang budaya dan kemanusiaan. Sebaiknya, perguruan tinggi terus memperbaiki praktik risetnya. Bila perlu dan sudah siap, diintroduksi apa adanya. Lembaga riset dan perguruan tinggi seperti halnya urusan kebudayaan di bawah kementerian tersendiri. Jadi, mungkin saja perguruan tinggi berada di bawah Kemristek. Namun, saat ini rasanya masih banyak masalah lain yang mendesak dan mendasar untuk segera diselesaikan oleh pemerintah. 12. Opini penulis tajuk dalam teks tersebut adalah … A.Terjadi tumpang tindih penelitian di perguruan tinggi. B. Perguruan tinggi sebaiknya memperbaiki praktik risetnya.. C. Berbagai hasil penelitian hanya tersimpan rapi di perpustakaan. D.Hasil riset menjadi referensi perbaikan kebijakan pemerintah. E. Penelitian tidak memperhatikan aspek budaya dan kemanusiaan. 13. Pihak yang dituju dalam kutipan tersebut … A.Kemristek B. masyarakat C. Kemendikbud D.Para peneliti E. pemerintah Kutipan sastra Melayu Klasik berikut untuk soal nomor 14 dan 15, bacalah dengan cermat! Maka tersebutlah kisah Marakarma berjalan dua bersaudara itu. Maka Tuan Puteri Nila Kesuma itu pun menangis hendak minum susu. Maka Marakarma pun menangis seraya berkata, “Diamlah adinda, jangan menangis kerna kita orang celaka. Dimanakah kita boleh mendapat susu lagi? Kita sudah dibuangkan orang.” Maka diberinyalah kepada adiknya ketupat itu sebelah. Maka dimakannyalah. Maka ia pun diamlah. Maka sampai tujuh hari tujuh malam ia berjalan itu. Maka ketupat yang tujuh biji itu habislah dimakan oleh Tuan Puteri Nila Kesuma itu, kerana diberikannya kepada adiknya sebelah dan petang sebelah. Setelah hamakan. Maka diambil oleh Marakarma segala taruk kayu dan umbut- umbut dan buah- buahan kayu yang di dalam hutan itu yang patut dimakannya. Maka diberikannya kepada saudaranya itu dan barang dimana ia bertemu dengan air maka dimandikannyalah akan saudaranya. Syahdan beberapa lamanya ia berjalan itu, maka beberapa bertemu dengan gunung yang tinggi- tinggi dan padang yang luas- luas dan
  • 5. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 5 tasik yang berombak seperti laut tempat segala dewa-dewi dan peri, mambang, indera, cender a, jin. Maka raja-raja jin di sanalah tempat bermain lancang berlumba- lumba, di sanalah banyak ia beroleh kesaktian yang diberi oleh anak raja-raja itu. 14. Hal yang menunjukkan karakteristik sastra Melayu Klasik berupa istanasentris berdasarkan teks tersebut adalah … A.Ceritanya sangat sulit dipahami karena mengisahkan puteri raja. B. Adanya kemustahilan cerita yaitu putri raja diusir dari istana. C. Cerita mengisahkan kehidupan puteri raja yang diusir dari istana. D.Penggunaan kata ”Maka” di awal kalimat dan kata ganti ”hamba.” E. Isi cerita pada umunya berupa nasihat untuk para pembaca. 15. Nilai moral yang terdapat dalam kutipan hikayat tersebut adalah … . A. Menjaga dan melindungi adiknya dengan berupaya memberikan makanan. B. Kakak yang patuh dan selalu ingin hidup berdampingan dengan saudaranya. C. Tidak melakukan perbuatan yang mengganggu ketenangan masyarakat. D. Memandikan adik setiap hari sebelum mengajak bermain di tepi pantai . E. Percaya terhadap adanya kesaktian yang dimiliki oleh raja-raja jin. Kutipan berikut untuk menjawab soal nomor 16 s.d. 18 (1) ”Yuk...mari kita kemon, gue di depan, abis itu Riani, Dinda, Ian, Zafran, dan terakhir Rambo...oke?” (2) ”Siip!” Arial memberikan senyum mantapnya ke Genta yang sedikit membuat semangat dalam diri Genta. ”Yuk berangkat.” (3) ”Inget...jangan bengong, jangan sombong, interval masing-masing dua meter, jangan lebih,” Genta kembali mengingatkan, dilanjutkan dengan menganyun melangkah tanpa menengok ke belakang lagi. (4) Riani sedikit bertatapan dengan Zafran. Mata Riani memberikan lirikan dan tolehan yang menunjuk ke Genta, yang ditangkap sebagai ”kenapa dia?” ”Iya, nggak biasanya...,” jawab Zafran pendek dan pelan. (5) Rombongan itu mulai memasuki hutan yang mulai menggelap, sinar matahari selepas siang seperti enggan menembus dedaunan lebat. (6) Genta terus berjalan di depan, terus mencoba fokus ke jalan setapak dan kompas yang dipegangnya. (7) Sesekali ia menengok ke belakang, melihat apakah teman-temannya masih lengkap. (8) Riani, Dinda, Ian, Zafran, Arial. (9) Dicermatinya mereka berulang-ulang (5 cm, Donny Dhirgantoro) 16. Watak tokoh Genta berdasarkan kutipan novel tersebut adalah … A.peduli B. tegas C. ramah D.egois E. sombong 17. Pendeskripsian watak tokoh Genta diungkapkan melalui … A.perilaku tokoh B. dialog tokoh C. lukisan tempat tinggal tokoh D.jalan pikiran tokoh E. tuturan langsung pengarang
  • 6. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 6 18. Kalimat pembuktian latar tempat dalam kutipan tersebut terdapat pada kalimat … A.(1) B. (3) C. (5) D.(7) E. (9) Kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20. ”Adakah yang hendak kau bicarakan dengan daku, Zul? Ceritakanlah.” Perkataan Wartini menambah semangatku untuk meguraikan segala-galanya kepadanya. Begitulah kami termenung keduanya, setelah kuceritakan bahwa Syamsu, adikku hendak pindah dari Shonanto ke Jakarta dan hendak tinggal bersama kami. Kuterangkan pula, bahwa aku tak dapat menolak. Jika kutolak aku dipandang rendah oleh orang kampungku. Wartini pun mengerti tentang hal itu. Dan tentang bahayanya Syamsu tinggal bersama kami, terus terang pula kuuraikan kepada Wartini. ”Takutmu terlalu berlebih-lebihan, Zul. Aku cinta kepadamu. Syamsu hanya teman mainku di waktu kecil. Cinta demikin tak masuk dalam hatiku. Cinta monyet, kata orang.” (Idrus, Ave Maria) 19. Konflik yang tokoh Zul dalam kutipan tersebut adalah ... A. Kekhawatiran atas keutuhan rumah tangganya. B. Berusaha untuk menolak kedatangan adiknya. C. Penyesalan karena adiknya tinggal bersama. D. Takut orang kampung tidak menyayanginya. E. Merenungi perbuatan yang telah dilakukannya. 20. Keterkaitan watak tokoh Wartini dengan kehidupan masa kini adalah ... A. Waspada terhadap hal yang mengganggu rumah tangga. B. Berterus terang mengungkapkan isi hati kepada suami. C. Kekhawatiran tidak diakui oleh keluarga di kampung. D. Menceritakan sesuatu yang hendaknya kita kerjakan. E. Berusaha memaksakan kehendak kepada orang lain. Cermati kutipan naskah drama berikut untuk menjawab soal nomor 21 dan 22! Jambu : ”Jauhkan baginda dari Ratu Kenari. Usul-usulnya serba tidak masuk akal dan melemahkan semangat Baginda.” Dara : ”Saran anda sangat perlu saya perhatikan Reso : ”Cukup! Sekarang, silahkan Anda berempat pulang. Istri Anda akan segera kami susulkan.” Bambu : ”Baik. Kami akan pulang tetapi berjanjilah bahwa Anda tidak akan terlambat mengambil tindakan untuk membela keutuhan kerajaan.” Sumbu : ”Keutuhan kerajaan tidak bisa dikorbankan begitu saja. Kami mohon, jangan Anda berdiam diri di dalam hal ini.” Lembu : ”Sedikit saja ada kelemahan di dalam wilayah kerajaan, orang Portugis.” 21. Watak tokoh Sumbu berdasarkan kutipan naskah drama tersebut adalah ... A. tegas B. egois
  • 7. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 7 C. patuh D. penakut E. peduli 22. Konflik pada tokoh Bambu dalam kutipan naskah drama tersebut adalah ... A. Keinginan untuk segera meninggalkan kerajaan . B. Tidak percaya terhadap usul yang diberikan teman. C. Keinginan untuk memisahkan Ratu dan Baginda. D. Terlalu banyak saran yang harus dipertimbangkan. E. Khawatir akan keutuhan sebuah kerajaan. Cermati puisi berikut untuk menjawab soal nomor 23 s.d. 25 SELAMAT TINGGAL Aku berkaca ini muka penuh luka Siapa punya? Kudengar seru menderu dalam hatiku? Apa hanya angin lalu? Lagu lain pula Menggelepar tengah malam buta Ah…?? Segala menebal, segala mengental Segala tak kukenal…!! Selamat tinggal...!! Chairil Anwar 23. Makna lambang kata yang dicetak tebal dalam puisi tersebut adalah … A.gambaran B. tampilan C. kehidupan D.badan E. wajah 24. Suasana dalam puisi tersebut adalah ... A.bimbang B. sedih C. cemas D.kecewa E. sendu 25. Maksud isi larik yang bercetak miring dalam puisi tersebut adalah ... A. kematian terasa begitu dekat bagi kaum tua B. penderitaan yang tidak pernah berakhir C. kehidupan di dunia yang fana dan sementara D. suasana duka mencekam pada malam hari
  • 8. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 8 E. semua diam saat angin berlalu 26. Cermati pantun berikut! Sungguh indah pantai Senggigi Menjadi tujuan para wisatawan Sungguh tersiksa jika sakit gigi . . . Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ... . A. Kita akan banyak teman B. Apalagi ditambah sariawan C. Wajahku tampil menawan D. Karena makan bersama teman E. Sangat susah untuk menelan 27. Cermati gurindam berikut! Apabila banyak mencela orang Di situlah tanda dirinya kurang Maksud isi gurindam tersebut adalah ... . A. Orang yang banyak mencela, tanda dirinya memiliki kekurangan. B. Orang yang banyak mencela orang, sudah pasti melakukan kecurangan. C. Orang yang banyak kekurangan karena dirinya telah telah mencela orang. D. Orang yang memiliki kekurangan, tidak boleh mencela orang. E. Orang yang dirinya merasa kurang akan mencela orang. 28. Cermati kalimat-kalimatberikut! (1) Pada waktu itu, benteng ini juga merupakan gudang penyimpanan lada, sebuah kongsi dagang Inggris yang memonopoli perdagangan rempah. (2) Benteng Marlborough berada di sebuah bukit kecil di kawasan Pantai Tapak Paderi, Kecamatan Teluk Segara, Bengkulu. (3) Benteng ini berfungsi sebagai basis pertahanan Inggris pada sekitar abad ke-18. (4) Sore hari, banyak masyarakat duduk-duduk dan bercengkrama menghabiskan waktu hingga matahari terbenam. (5) Saat ini, benteng tersebut berubah fungsi menjadi obyek wisata yang paling ramai dikunjungi wisatawan di Bengkulu. Urutan yang tepat agar menjadi paragraf padu adalah … A. (1), (2), (4), (3), dan (5) B. (2), (3), (1), (5), dan (4) C. (2), (4), (1), (3), dan (5) D. (2), (4), (3), (5), dan (1) E. (3), (4), (1), (2), dan (5) 29. Cermati paragraf berikut! Selama Pekan Rakyat Jakarta yang diselenggarakan oleh Ikatan Pedagang Pasar Tradisional Jakarta, berlangsung di Jakarta Convention Centre, pedagang beras memberi potongan harga sebesar 20%. Pedagang buah memberi diskon 15%. Diskon 15% persen juga diberikan oleh pedagang sayuran. Pedagang makanan memberi diskon 20%. Hampir 85% peserta pameran memberikan harga 10% di bawah harga umum. . . .
  • 9. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 9 Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf generalisasi tersebut adalah ... A. Jadi, sebaiknya kita menyempatkan diri untuk mengunjungi pameran tersebut. B. Dapat disimpulkan, bahwa harga bahan pokok pada pameran tersebut tidak sama. C. Dengan demikian, semua harga di pameran tersebut terjangkau oleh masyarakat. D. Maka, masyarakat senang berbelanja karena potongan harganya mencapai 20%. E. Jadi, pada umumnya pedagang di pameran tersebut memberikan potongan harga. 30. Cermati paragraf yang rumpang berikut! Dalam dua pekan terakhir harga daging ayam broiler dan telur ayam turun drastis hingga jauh di bawah titik impas. Meskipun demikian daya beli masyarakat tetap masih rendah. Di sisi lain, pasokan telur terus membanjiri pasar. Produksi ayam nasional pun terus meningkat. ... Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf sebab akibat tersebut adalah … A. Jadi, produksi ayam nasional mengganggu pemasaran ayam broiler. B. Oleh karena itu, para peternak unggas dipastikan mengalami kerugian. C. Harga daging ayam broiler selalu mengalami penurunan setiap bulannya. D. Masyarakat menyambut baik terhadap turunnya harga ayam broiler dan telur ayam. E. Pemprov DKI memberikan penyuluhan kepada warganya untuk mengosumsi ayam. 31. Cermati silogisme berikut! Premis Umum : Setiap warga yang bertempat tinggal di bantaran Kali Ciliwung akan direlokasi ke Rusunawa. Premis Khusus : Pak Cecep adalah warga yang bertempat tinggal di bantaran Kali Ciliwung. Simpulan : … Kalimat simpulan silogisme tersebut adalah … A. Pak Cecep warga yang direlokasi ke Rusunawa. B. Pak Cecep akan direlokasi ke Rusunawa. C. Pak Cecep setuju direlokasi ke Rusunawa. D. Pak Cecep bertempat tinggal di Rusunawa. E. Pak Cecep senang tinggal di Rusunawa. 32. Cermati naskah pidato berikut! Hadirin yang berbahagia, Kesehatan jantung merupakan hal yang harus diperhatikan dalam kehidupan. Hal itu disebabkan karena kematian terbesar di dunia disebabkan oleh penyakit jantung. Banyak penderita penyakit jantung disebabkan oleh pola hidup dan pola makan yang tidak baik. . . . Kalimat persuasif untuk melengkapi naskah pidato tersebut adalah … A. Marilah, kita jaga kesehatan jantung dengan memperbaiki gaya kita . B. Janganlah masyarakat menyia-nyiakan kehidupan yang ada di sekitar kita. C. Kehidupan yang sehat tidak bisa lepas dari pemeliharaan jantung yang sehat. D. Masyarakat harus melaksanakan olah raga jantung sehat setiap pagi. E. Mari kita mencintai olah raga jantung sehat agar umur kita panjang. 33. Cermati paragrafberikut! Kini kita semakin sulit membedakan beras yang aman dikonsumsi. Hal itu disebabkan beredar ... bahwa di pasaran banyak beras putih bukan karena kualitasnya baik, melainkan telah dicampur dengan bahan pemutih yang berbahaya. Oleh karena
  • 10. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 10 itu, masyarakat harus cerdas memilih beras yang berkualitas sebagai upaya untuk membantu menghentikan ... pedagang curang. Pemerintah juga perlu melakukan penelitian dan ... beras yang baik untuk dikonsumsi masyarakat. Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … A. isu, praktik, standardisasi B. isu, praktek, standarisasi C. isyu, praktik, standardisasi D. issu, praktek, standarisasi E. isyu, praktek, standardisasi 34. Cermati paragraf berikut! Manfaat membaca ternyata belum … oleh sebagian masyarakat kita. Padahal, membaca merupakan jendela untuk … wawasan, menyerap informasi, dan mempertajam nalar kita. Itulah sebabnya kegiatan membaca harus dimulai sejak usia dini yang diawali dari lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Gemar membaca harus … di berbagai kalangan sehingga membaca dijadikan sebagai kebutuhan hidup sehari-hari. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … A. dirasa, ditambah, ditumbuhkembangkan B. dirasakan, menambah, ditumbuhkembangkan C. dirasakan, bertambah, ditumbuh kembangkan D. merasa, menambah, ditumbuhkembangkan E. merasakan, bertambah, ditumbuh kembangkan 35. Cermati paragraf berikut! Suasana di desa sangat menyenangkan, tenang, dan menenteramkan. Hal itu terwujud karena di desa jarang terdengar suara kendaraan bermotor maupun suara orang lalu lalang. Hanya ada suara gerobak berisi rumput makanan sapi. ... terdengar suara burung ... . Buat kita yang cerewet biasanya mengecilkan volume suara saat bercanda dengan teman. Bahkan, di desa tidak ada orang yang ... berlebihan. Kehidupan di desa memang sangat sederhana dan tidak berlebih-lebihan. Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … A. sekali-kali, bersahut-sahutan, tertawa-tawa B. sesekali, bersahut-sahutan, tertawa-tawa C. sekali-kali, sahut-sahutan, tertawa-tawa D. berulang-kali, bersahut-sahutan, tertawa-tawa E. berkali-kali, bersahut-sahutan, tertawa-tertawa 36. Cermati paragraf berikut! Akhir-akhir ini aksi pedagang beras yang curang mulai meresahkan masyarakat. Pemerintah perlu memperketat pengawasan terhadap peredaran dan perdagangan beras di pasaran. Namun, masyarakat sebagai konsumen juga tidak boleh hanya ... menghadapi kondisi ini, tetapi harus cerdas dalam memilih kualitas beras yang baik sebagai upaya menghentikan kecurangan tersebut. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … . A. bermuka dua B. tebal telinga
  • 11. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 11 C. tangan kanan D. berpangku tangan E. mengambinghitamkan 37. Cermati ilustrasi berikut! Dunia gadget memberikan banyak kemudahan dan kesenangan bagi anak-anak. Namun, bila penggunaannya tidak terkontrol dengan baik akan menimbulkan dampak negatif, baik karena internet maupun game. Bahkan di Inggris telah didirikan klinik khusus menangani dampak negatif gadget. Gadget memang banyak manfaatnya, tetapi juga bisa berbahaya karena disalahgunakan. Gadget dapat diungkapkan dengan peribahasa . . . . Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …. A. Lempar batu sembunyi tangan B. air tenang menghanyutkan C. bagai kerakap tumbuh di batu D. bagai pisau bermata dua E. tangan mencencang bahu memikul 38. Cermati paragraf berikut! Dewasa ini, semakin banyak penelitian yang mengungkapkan manfaat musik bagi perkembangan seorang anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa musik ... bagi perkembangan anak. Berlatih musik sejak dini membantu anak dalam mengembangkan area otak yang berhubungan dengan kemampuan berbahasa dan logika. Anak yang belajar musik akan belajar menggabungkan berbagai elemen yang kecil dan menjadikannya sebagai sesuatu yang indah. Ini akan meresap pada karakter dan cara kerja mereka di bidang lain sehingga mereka ... kualitas tertentu pada hasil kerja, bukan sekadar asal jadi. Karakter ini ... untuk diterapkan dalam kehidupan sosial atau dalam berorganisasi. Frasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …. A. bermanfaat sekali, sangat menuntut, baik sekali B. paling bermanfaat, sangat menuntut, akan baik C. sangat bermanfaat, akan menuntut, sangat baik D. kurang bermanfaat, sedang menuntut, akan baik E. tidak bermanfaat, menuntut sekali, sangat baik 39. Cermati paragraf berikut! Asma merupakan penyakit yang disebabkan oleh sensitivitas alergi. Asma tidak dapat disembuhkan, atau dapat dikendalikan. Caranya adalah dengan menghindari penyebabnya supaya tidak mudah kambuh. Bila terserang sesak napas, penderita harus segera meminum obat dan menggunakan obat semprot. Kata penghubung yang tepat untuk memperbaiki kata bercetak miring pada paragraf tersebut adalah … . A. dan, karena, tetapi B. atau, untuk , dengan C. tetapi, agar, atau D. bahkan, agar, namun E. tetapi, untuk, dan
  • 12. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 12 40. Cermati paragraf berikut! Kekuatan terbesar ekonomi Indonesia tidak hanya berupa export yang didukung oleh kekuatan tenaga kerja dan komodity, tetapi juga kekuatan konsumsi domestik dan jasa-jasa, yang menjadi motor penggerak ekonomi nasional. Melihat potensi yang sedemikian besar, para invesmen asing mengharapkan makin banyak pilihan investasi di Indonesia. Hal itu tentu merupakan peluang dan tantangan bagi Indonesia. Di sisi lain, pembenahan di sektor riil dan infra struktural perlu terus dilakukan secara serius guna mendukung arah untuk menjadikan ekonomi Indonesia yang terbesar di Asia Tenggara. Istilah yang tepat untuk memperbaiki kata yang bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah … . A.ekspor, investor, instruktur B. eksport, investasi, infra struktur C. ekspor, investasi, infrastruktur D.eksport, investor, infra struktur E. ekspor, investor, infrastruktur 41. Cermati iklan lowongan pekerjaan berikut! LOWONGAN KERJA Perusahaan yang bergerak dalam bidang jasa membutuhkan seorang tenaga sekretaris, dengan persyaratan; minimal SMA, usia maksimal 25 tahun, mahir berbahasa Inggris, dan komputer. Lamaran ditujukan ke PT Anugrah, Jalan Proklamasi 11, Jakarta (Angkasa , 5 Maret 2014) Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan berdasarkan iklan tersebut adalah … . A. Sesuai iklan di Angkasa, 5 Maret 2014 oleh sebab itu saya tertarik bekerja di perusahaan yang Saudara, mudah-mudahan Bapak dapat memperkerjakan saya. B. Berdasarkan iklan yang dimuat di harian Angkasa, 5 Maret 2014, saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai sekretaris di perusahaan yang Saudara pimpin. C. Karena saya telah berpengalaman sebagai sekretaris, saya sangat berminat mengisi lowongan kerja di perusahaan saudara. D. Dengan ini saya ingin ajukan lamaran kerja di perusahaan Saudara untuk mengisi lowongan sebagai tenaga sekretaris sesuai iklan di angkasa, 5 Maretl 2014. E. Dengan membaca iklan yang dimuat Angkasa, 5 Maret 2014, saya segera mengajukan lamaran pekerjaan ke perusahaan Saudara dengan harapan diterima. 42. Cermati ilustrasi berikut! OSIS SMA Negeri 1 akan mengadakan acara Lomba Peragaan Busana dalam rangka memperingati Hari Kartini. Ketua OSIS mengundang pengurus kelas untuk menghadiri rapat persiapan acara tersebut. Rapat akan dilaksanakan hari Senin, 14 April 2014, pukul 13.00 – 15.00, bertempat di Ruang OSIS. Penulisan pemerian yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah … A. Kami mengharapkan Saudara untuk hadir pada Hari/tanggal : Senin, 14 April 2014 Pukul : 13.00 s/d 15.00 Tempat : ruang OSIS B. Kami mengharapkan Saudara untuk hadir pada Hari/tanggal : Senin/14 April 2014
  • 13. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 13 Pukul : 13.00 s.d. 15.00 Tempat : Ruang OSIS C. Kami mengharapkan Saudara untuk hadir pada Hari dan tanggal : Senin, 14 April 2014 Pukul : 13.00 – 15.00 Tempat : ruang OSIS D. Kami mengharapkan Saudara untuk hadir pada hari, tanggal : senin, 14 April 2013 pukul : 13.00 – 15.00 tempat : ruang OSIS E. Kami mengharapkan Saudara untuk hadir pada hari, tanggal : Senin, 14 April 2014 pukul : 13.00 – 15.00 tempat : Ruang OSIS 43. Cermati judul karya tulis berikut! Mereka telah selesai mengembangkan penelitian tentang ”potret perpustakaan sekolah di kota dan di daerah” Penulisan judul yang sesuai dengan EYD adalah … A. Potret perpustakaan sekolah di kota dan di daerah B. Potret Perpustakaan Sekolah Di Kota dan Di Daerah C. Potret Perpustakaan Sekolah di Kota Dan di Daerah D. Potret Perpustakaan Sekolah di Kota dan di Daerah E. Potret Perpustakaan Sekolah Di Kota Dan Di Daerah 44. Cermati topik karya tulis berikut! Topik karya tulis : menanamkan semangat belajar kepada siswa untuk meraih prestasi akademik Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah … A. Akhir-akhir ini, semangat belajar para siswa untuk meraih prestasi akademik cenderung menurun. B. Para siswa sebaiknya rajin dan semangat dalam belajar untuk meraih prestasi akademik. C. Siswa teladan adalah siswa yang selalu semangat dalam belajar untuk meraih prestasi akademik. D. Prestasi akademik pasti akan dapat diraih oleh para siswa yang selalu semangat dalam belajar. E. Para siswa harus menanamkan kebiasaan belajar untuk meraih prestasi akademik yang dicita-cikannya. 45. Cermati topik karya tulis berikut! Topik karya tulis : upaya meningkatkan produksi pangan dalam negeri Rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah ... A. Bagaimana cara meningkatkan produksi pangan dalam negeri? B. Apakah upayanya untuk meningkatkan produksi dalam negeri? C. Kapan cara meningkatkan produksi pangan dalam negeri? D. Sejauh mana kita akan meningkatkan produksi dalam negeri? E. Di mana saja meningkatkan produksi pangan dalam negeri?
  • 14. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 14 46. Cermati puisi berikut! Jalan ke Pantai Jalan ke pantai dari rumahku Kecil berkerikil, namun terasa lebar Jika kujejakkan kaki menghidupkan nafas pasir … Sumur-sumur tak pernah kering Di tengah ketandusan. Luka tak terasa luka bila tercium Harum darah kembang-kembang kaktus liar Dan usia membuang usianya Akar-akar kebebasan bangkit kembali Dan tunasnya menghijau menyingkap cakrawala Apa yang mesti kucemaskan? Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ... A. Kakiku terasa sakit B. Pengorbanan sia-sia C. Perjalanan melelahkan D. Duri semak berkisah E. Pada musim hujan 47. Cermati naskah drama berikut! Bu Momon :”Anak kita pergi ke mana ya, Pak? Udah malam belum pulang.” Pak Momon :” ... ” Bu Momon :”Tidak segampang itu, Pak. Ia itu perempuan.” Pak Momon :”Jika ia perempuan, ia pasti akan pulang.” Bu Momon :”Tapi belum…(menghentikan kalimat, memperhatikan pintu keluar rumah). Ada yang datang, sepertinya itu Lena, anak kita, pulang Pak. Kalimat yang tepat untuk melengkapi naskah drama tersebut adalah ... A. Aku ayahnya tidak pernah berlaku kasar selama ini. B. Anak perempuan semestinya lebih terbuka kepada ibunya. C. Dia sudah besar, tidak perlu terlalu khawatir, Bu. D. Ia pergi sejak pagi bersama teman-temannya, Bu. E. Kira-kira kapan kita berangkat untuk jemput dia? 48. Cermati ilustrasi berikut! Dilihat dari segi bahasanya, cerpen Robohnya Surau Kami karya A.A. Navis menggunakan bahasa yang bisa dipahami pembaca orang Indonesia, yaitu bahasa Indonesia. Tidak hanya ini, gaya bahasa dan pilihan kata dapat memperkaya kosa kata pembaca hal bidang keagamaan. Jadi, siapa pun (baik yang beragama Islam, kristen, Hindu,maupun Budha) bisa memahaminya dan tidak menimbulkan pertentangan yang mendasar. Meskipun di dalamnya terdapat kosa kata Islami, hal ini tidaklah mengganggu pemahaman pembaca yang non-Islam. Kalimat resensi yang mengungkapkan kesimpulan berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ... A. Ali Akbar Navis termasuk pengarang religius yang berhasil menyuguhkan cerita yang mudah dipahami pembaca. B. Cerpen Robohnya Surau Kami sangat baik dibaca oleh siapa pun karena isinya tidak menimbulkan pertentangan yang mendasar.
  • 15. PROGRAM IPA/IPS - B. INDONESIA - PAKET C- TRYOUT MKKS DKI JAKARTA 2013-2014 15 C. Robohnya Surau Kami merupakan cerpen yang menarik karena bahasa yang digunakan mudah dipahami. D. Dalam cerpen yang berjudul Robohnya Surau Kami, pengarang banyak menggunakan kosa kata bidang keagamaan. E. Cerpen Robohnya Surau Kami menyuguhkan cerita Islami yang dapat dipahami oleh pembaca non-Islam. 49. Cermati kutipan karya sastra berikut! SIA-SIA siasiaku siasiakau siasia siabalau siarisau siakalian siasia waswasku waswaskau waswaskalian waswaswaswaswaswaswaswaswaswas duhaiku duhaikau duhairindu duhaingilu duhaikalian duhaisangsai oku okau okosong orindu okalian obolong o risau o Kau O... (Sutardji Calzoum Bachri) Kalimat kritik berdasarkan kutipan tersebut adalah ... A. Puisi Sia-Sia tidak mudah dipahami oleh pembaca karena Sutardji banyak menggunakan bahasa kias. B. Puisi Sia-Sia karya Sutardji lebih mengutamakan kekuatan bunyi daripada makna sehingga terasa lebih puitis. C. Puisi Sia-Sia karya Sutardji merupakan salah satu contoh puisi kontemporer karena tidak terikat rima dan bait. D. Sutardji Calzoum Bachri memiliki kemampuan untuk menyusun diksi yang tepat sehingga menjadi sebuah puisi yang menarik. E. Puisi Sia-Sia karya Sutardji tidak memperhatikan hubungan makna setiap kata sehingga pembaca sulit untuk memahami isi puisi. 50. Cermati kutipan karya sastra berikut! ”Nanti kalau anakmu itu laki-laki, Mbok, namakan Soedarsono,” kata Ndoro Seten. Embok saya terkejut mendengar nama itu. Menurut Embok, sesungguhnya ia ingin memberi nama Isalam (meskipun kami tidak sembahyang) seperti Ngalai atau Ngusman. Bukankah nama bapak saya juga Kasan? Tetapi bapak saya meyakinkan Embok untuk menerima saja pemberian nama itu. Embok masih bimbang, takut jangan-jangan nama itu nama yang terlalu berat bagi bayi seorang anak desa. Jangan-jangan jadi pendek umur anak itu nanti, begitu kekhawatiran Embok. (Umar Kayam, Para Priyayi) Kalimat esai yang sesuai dengan kutipan karya sastra tersebut adalah ..... A. Novel Para Priyayi karya Umar Kayam menggambarkan realita kehidupan masyarakat pedesaan yang memegang teguh adat Jawa. B. Umar Kayam berhasil mengangkat nilai-nilai moral yang hidup di masyarakat Jawa yang masih nyata dapat dilihat di dalam cerita Para Priyayi. C. Nampaknya Umar Kayam ingin menggambarkan bahwa banyak pertimbangan dalam memberikan nama kepada anak yang baru lahir. D. Masyarakat desa pada umumnya percaya bahwa nama seorang anak yang baru lahir berpengaruh terhadap kehidupan anak tersebut. E. Keluguan sikap masyarakat di pedesaan mulai luntur tercermin dalam cerita novel Para Priyayi Karya Umar Kayam.

×