Presentasjon fra lansering av boken "Forskningskommunikasjon" 27. august 2013. Boken er en praktisk håndbok for forskere og kommunikasjonsrådgivere. Boken ble lansert på et seminar i regi av Cappelen Damm Akademisk Forlag.

1. Meningsfullt!
Mulig!
Morsomt!
Lanseringsseminar -
Forskningskommunikasjon
27. august 2013
Twitter emneord (Hashtag):
#forskningskommunikasjon
Audun Farbrot
På Twitter: @afarbrot
E-post: audun.farbrot@bi.no
Telefon/sms: 46410230

2. Avslører X-faktoren i
forskningskommunikasjon

3. Gjøre forskning og
fagkunnskap
tilgjengelig, relevant og
interessant(!)
for utvalgte målgrupper

4. Science
Scientists, universities,
research institutions,
complex issues, etc
People
Interests, attitudes,
knowledge, behaviour,
context, etc
Ӂ forme ord er storslagen virksomhet. Ord kan skape broer.
Men de kan også skape sperrer”. Nils Christie.
Treffsikker
forskningskommunikasjon
Blink!

5. Publikum
bestemmer!... om
hun vil høre på deg
og/eller lese
budskapet ditt…

6. Vær interessant! – 10 tips
1. Treffsikker kommunikasjon starter med godt innhold (både i
tradisjonelle kanaler og i sosiale og digitale medier)
2. Velg din målgruppe, og finn ut hva de er opptatt av
3. Fremhev sider ved budskapet som publikum er opptatt av (bevisst
”framing”)!
4. Forsøk å utfordre gjeldende kunnskap/oppfatning/myter
5. Konflikter/faglig uenighet er sunt (og interessevekkende)
6. Det enkle er ofte det beste!
7. Vær personlig! Bruk gjerne DU når du snakker til folk.
8. Konsentrer deg om et eller noen få hovedbudskap
9. Det er lov å leke med ord: Fantasi og kreativitet
10. Test budskapet på noen som representerer målgruppen

8. Fra råstoff til
gullkantet innhold
1) Hva er det du har funnet ut? Viktigste
resultater/konklusjoner?
2) Hvordan har du kommet frem til det?
3) Hvilke praktiske implikasjoner har
det? Hvilke råd vil du gi med bakgrunn i
studien?

9. 7 kjennetegn på kreative
1. Assosiativ orientering: Har fantasi, lekenhet, idérikdom, evne til å bli
oppslukt. Glidende overganger mellom drøm og virkelighet.
2. Behov for originalitet: Gjør motstand mot regler og konvensjoner. Har
rebellaktig innstilling. Behov for å gjøre noe ingen andre gjør.
3. Motivasjon: Har prestasjonsbehov, målrettethet, nyhetssøkende innstilling.
Har utholdenhet med vanskelige problemstillinger.
4. Ambisjon: Har behov for å ha innflytelse, å få oppmerksomhet og
anerkjennelse.
5. Fleksibilitet: Har evne til å se ulike sider ved problemstillinger og kan holde
flere løsningsmuligheter åpne.
6. Lav følelsesmessig stabilitet: Har tendens til å oppleve negative følelser,
større svingninger i humør og stemningsleie og sviktende selvtillit.
7. Lav omgjengelighet: Har tendens til å være lite omtenksom, og er egenrådig.
Viser også tendens til å finne feil og mangler ved saker og mennesker.

10. Noen mennesker er mer kreative enn andre og formelig bobler over av
nye innfall, mens andre sjelden eller aldri viser tegn på kreativitet.
Hva er det vi skal se etter når vi skal finne frem til kreative folk?

12. Kreativ flerbruk
Formidlingsartikkelen kan presenteres på ulike måter og i ulike
kanaler (NB! Må tilpasses den enkelte kanal). Noen eksempler:
• Bakgrunn for redaksjonelle oppslag i norske og int. medier
• (Pressemelding)
• Nettartikkel
• Deling og dialog i sosiale medier (blogg, Twitter, Facebook
med mer)
• Foredrag/seminar/debatt
• Film (YouTube, nettsider mm)
• Foto (billedeling på Instagram/Flickr med mer)
• Pedagogisk spill

13. Fem barrierer
1. Formidling er i liten grad meritterende
2. Formidling har tradisjonelt gitt liten prestisje
(blant kolleger)
3. Gir liten eller ingen økonomisk uttelling
4. Har ikke tid
5. Bundet av tradisjoner

14. 10 tiltak for mer og
bedre forskningskommunikasjon
1. Personlig utfordring, praktisk støtte, rådgiving og kunnskapsdeling
2. Gjøre forskningskommunikasjon til et arbeidsmål for den enkelte
forsker
3. Personlig ros og anerkjennelse fra ledere (genuin)
4. Hall of fame
5. Månedens forskningskommunikatør
6. Pris for fremragende forskningskommunikasjon
7. 10 mest leste formidlingsartikler
8. Sett av penger til å finansiere nye formidlingsaktiviteter
9. Gjøre forskningskommunikasjon til en naturlig del av
forskningsprosjektet
10.Økonomisk belønning for forskningskommunikasjon (knyttet opp mot
arbeidsmål)

15. Engasjement
og lidenskap

16. Alle kan bli bedre – 10 steg
1. Hva gjør du i dag? Populærvitenskapelig selvangivelse
2. Lag deg en inspirerende motivasjon
3. Sett deg mål for din forskningskommunikasjon
4. Velg deg temaer for din forskningskommunikasjon
5. Velg deg ditt publikum
6. Velg deg dine aktiviteter og formater for
forskningskommunikasjon – Gå gjerne ut av komfortsonen!
7. Velg deg dine kanaler for forskningskommunikasjon
8. Lag en plan for gjennomføring av aktiviteter
9. Hvordan gikk det? Evaluere for læring og kunnskapsdeling
10. På’n igjen (starting over)!

17. Audun Farbrot
På Twitter: @afarbrot
E-post: audun.farbrot@bi.no
Telefon: 46410230
Blogg (lanseres 29/8):
www.forskningskommunikasjon.com