مفهوم العولمة والياتها وبعض سلبياتها وايجابيتها

1. LOGO
www.themegallery.com
‫المحـاور‬
1
2
3
4
‫م‬‫ـدمة‬‫ق‬.
‫ونشأهتا‬ ‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬.
‫اجملتمع‬ ‫على‬ ‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫تاثري‬.
‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫واجيابيات‬ ‫سلبيات‬.
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـ‬‫ت‬‫خا‬.
5
‫ملة‬‫و‬‫والع‬ ‫املغريب‬ ‫التعليمي‬ ‫النظام‬
6
‫ـرض‬‫ـ‬‫ع‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫القاء‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫م‬:
‫االسئل‬ ‫لطرح‬ ‫وقت‬ ‫ختصيص‬ ‫سيتم‬ ‫انه‬ ٌ‫كم‬ُ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫ع‬ُ‫ـ‬‫ن‬‫واملناقشة‬ ‫ة‬
‫العرض‬ ‫هناية‬ ‫يف‬ ‫املوضوع‬ ‫هذا‬ ‫حول‬.
‫تدوينه‬ ‫املرجو‬ ‫غموض‬ ‫أو‬ ّ‫مالحظة‬ ‫أو‬ ‫استفسار‬ ‫اي‬‫على‬ ‫ا‬
‫ا‬ً‫وشكر‬ ‫عنها‬ ‫االجابة‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫ورقة‬. ‫ـة‬‫ظ‬‫ـالح‬‫م‬
2

2. LOGO
www.themegallery.com
‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫وحتليل‬ ‫مالحظة‬.

3. LOGO
‫تفرض‬(‫ملة‬‫و‬‫الع‬)‫املس‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ،‫املعاصرة‬ ‫احلياة‬ ‫على‬ ‫نفسها‬ً‫ا‬‫سياسي‬ ،‫تويات‬
‫وتعل‬ ً‫ا‬‫بوي‬‫ر‬‫ت‬ ،ً‫ا‬‫وإعالمي‬ ً‫ا‬‫ثقافي‬ ،ً‫ا‬‫وعلمي‬ ً‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫فك‬ ،ً‫ا‬‫واقتصادي‬ً‫ا‬‫يمي‬.‫من‬ ‫بذلك‬ ‫وهي‬
‫لعمقه‬ ‫الفهم‬ ‫من‬ ‫كبري‬‫قدر‬ ‫إىل‬ ‫معاجلتها‬ ‫حتتاج‬ ‫اليت‬ ‫املوضوعات‬‫اك‬‫ر‬‫واإلد‬ ،‫وجوهرها‬ ‫ا‬
‫ت‬ ‫اليت‬ ‫السياسات‬ ‫عليه‬ ‫تنطوي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫والوقوف‬ ،‫وغايتها‬ ‫عدها‬ُ‫لب‬‫فيها‬ ‫م‬ّ‫ك‬‫تح‬
‫بشىت‬ ،‫هلا‬ ‫للتمكني‬ ‫ومتهد‬ ،‫إليها‬ ‫وتدعو‬ ‫هلا‬ ‫س‬ّ‫وتتحم‬ ،‫وتقودها‬‫ومبختلف‬ ‫الطرق‬
‫الوسائل‬.
‫نظام‬ ‫اليوم‬ ‫أصبح‬ ‫الذي‬ ‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫لنظام‬ ‫احلديثة‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫أمجعت‬ ‫ولقد‬‫ل‬ّ‫ك‬‫يش‬ ً‫ا‬
‫ت‬ ‫الذي‬ ‫األكرب‬ ‫اخلطر‬ ‫اعتبار‬ ‫على‬ ،‫التعبري‬ َّ‫صح‬ ‫إن‬ ،‫كونية‬‫ظاهرة‬،‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫عليه‬ ‫نطوي‬
‫ية‬‫ر‬‫احلضا‬ ‫اخلصوصيات‬ ‫وطمس‬ ،‫للشعوب‬ ‫الثقافية‬ ‫اهلويات‬ ‫حمو‬ ‫هو‬‫ل‬‫ألمم‬.
www.themegallery.com
www.themegallery.com
‫م‬‫ـدمة‬‫ق‬.
4

4. LOGO
www.themegallery.com‫اجلنسية‬ ‫متعددة‬ ‫كات‬‫الشر‬ ‫ملة‬‫و‬ْ‫ع‬.5

5. LOGO
‫ـطالحي‬‫ص‬‫ا‬ ‫ـاهيم‬‫ف‬‫مب‬ ‫ـديث‬‫حل‬‫ا‬ ‫ـي‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫معجمنا‬ ‫ـي‬‫ف‬ ‫ـات‬‫م‬‫الكل‬ ‫ـن‬‫م‬ ‫ـة‬‫ع‬‫جممو‬ ‫ـرت‬‫ق‬‫است‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬‫ل‬ً‫ال‬‫ـد‬‫ج‬ ‫ـرفت‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ة‬
‫احملدد‬ ‫مبعناها‬ ‫تستقر‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفك‬ ‫ات‬‫ر‬‫التيا‬ ‫خمتلف‬ ‫بني‬ ً‫ا‬‫جاد‬ ً‫ا‬‫ونقاش‬(‫ال‬‫ملة‬‫و‬‫ع‬)،‫كلمة‬‫و‬(‫ملة‬‫و‬‫الع‬)
‫العني‬ ‫ـر‬‫س‬‫بك‬ ‫ـم‬‫ل‬ِ‫الع‬ ‫ـى‬‫ل‬‫إ‬ ‫وليس‬ ، ‫ـون‬‫ك‬‫ال‬ ‫أي‬ ، ‫العني‬ ‫بفتح‬ ‫امل‬َ‫الع‬ ‫ـى‬‫ل‬‫إ‬ ‫نسبة‬.‫وال‬‫له‬ ‫مفرد‬ ‫ال‬ ‫مجع‬ ‫عامل‬.
‫االشتقاق‬ ‫ـذا‬‫ه‬ ‫ـدام‬‫ـ‬‫ـ‬‫خ‬‫واست‬ ،‫فوعل‬ ‫صيغة‬ ‫على‬ ‫مل‬‫و‬‫ع‬ ‫الفعل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫مشتقة‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫م‬‫كل‬‫ملة‬‫و‬‫فالع‬‫ـل‬‫ع‬‫الف‬ ‫أن‬ ‫ـيد‬‫ف‬‫ي‬
‫العامل‬ ‫على‬ ‫يعممها‬ ‫ملن‬ ‫حتتاج‬ ‫ـة‬‫مل‬‫و‬‫الع‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ، ‫ـل‬‫ـ‬‫ع‬‫فا‬ ‫ـود‬‫ج‬‫لو‬ ‫حيتاج‬.‫ت‬ ‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫رمجة‬
‫لكلمة‬(Mondialisation )‫وال‬ ،‫ـي‬‫مل‬‫عا‬ ‫ـوى‬‫ـ‬‫ت‬‫مس‬ ‫على‬ ‫الشي‬ ‫جعل‬ ‫مبعىن‬ ، ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬‫ـة‬‫م‬‫كل‬
‫ـة‬‫مج‬‫تر‬ ‫ـي‬‫ه‬ ‫إمنا‬ ‫ـورة‬‫ك‬‫املذ‬ ‫ـة‬‫ي‬‫نس‬‫ر‬‫الف‬(Globalisation)،‫ـي‬‫ف‬ ً‫ال‬‫أو‬ ‫ـرت‬‫ـ‬‫ه‬‫ظ‬ ‫ـي‬‫ت‬‫ال‬ ‫ية‬‫ز‬‫اإلجنلي‬
‫مبعىن‬ ، ‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫املتحدة‬ ‫ـات‬‫ي‬‫الوال‬"‫الع‬ ‫ليشمل‬ ‫ته‬‫ر‬‫ـ‬‫ئ‬‫دا‬ ‫ـع‬‫ي‬‫وتوس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬ ‫تعميم‬‫كله‬‫امل‬( "1)‫إذن‬ ‫فهي‬
‫وا‬ ‫حضارة‬ ‫إطار‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ه‬‫توجي‬ ً‫ا‬‫ـ‬‫ه‬‫موج‬ ً‫ا‬‫ـد‬‫ح‬‫وا‬ ً‫ا‬‫عامل‬ ‫العامل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ع‬‫ج‬ ‫يعين‬ ‫مصطلح‬‫حدة‬.‫قد‬ ‫ولذلك‬
‫كبة‬‫الكو‬ ‫أو‬ ‫الكونية‬ ‫تسمي‬.‫كلمة‬‫هنا‬ ‫وتستخدم‬(‫الكونية‬)‫كلمة‬‫من‬ ‫اشتقاقا‬(‫الكون‬)‫مب‬، ‫العامل‬ ‫عىن‬
‫ـة‬‫م‬‫كل‬‫استخدمت‬ ‫ـا‬‫م‬‫ك‬(‫كبة‬‫الكو‬)‫كب‬‫الكو‬ ‫إىل‬ ‫ـارة‬‫ش‬‫إ‬(‫األرض‬)‫عليها‬ ‫نعيش‬ ‫اليت‬.
www.themegallery.com
‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫يف‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ت‬.
6

6. LOGO
‫العا‬ ‫ـى‬‫ل‬‫إ‬ ‫ـر‬‫ظ‬‫الن‬ ‫حول‬ ‫االجتاه‬ ‫ـذا‬‫ه‬ ‫أنصار‬ ‫ـي‬‫ق‬‫يلت‬ ‫ـد‬‫ق‬‫و‬ ، ‫الكوين‬ ‫ـيد‬‫ـ‬‫ح‬‫التو‬ ‫ـة‬‫ي‬‫عمل‬ ‫تعين‬ ‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫إذن‬‫ـوحدة‬‫ك‬‫مل‬
‫الكونية‬ ‫الوحدة‬ ‫يشبه‬ ‫ما‬ ‫لتحقيق‬ ‫حماولة‬ ‫هي‬ ‫هؤالء‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫ـإن‬‫ف‬ ‫ـذا‬‫هل‬‫و‬ ، ‫ـدة‬‫ح‬‫وا‬.
www.themegallery.com
‫ـلح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫مص‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫ع‬‫الب‬ ‫ـم‬‫ج‬‫يرت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫ه‬ ‫ـن‬‫م‬‫و‬(‫ملة‬‫و‬‫الع‬)‫أنه‬ ‫ـى‬‫ل‬‫ع‬(‫كون‬‫ية‬)
‫أو‬(‫كبة‬‫كو‬)‫هنا‬ ‫كد‬‫ويؤ‬(‫اخلضريي‬ ‫حسن‬)‫بقوله‬" :‫ـا‬‫ـ‬‫م‬‫عند‬
‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫ل‬‫مصط‬ ‫ـر‬‫ك‬‫يذ‬Clobalization ،‫جيعل‬ ‫فأنه‬
‫في‬ ‫نعيش‬ ‫الذي‬ ‫ـون‬‫ك‬‫ال‬ ‫إيل‬ ‫أي‬ ، ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الكون‬ ‫إيل‬ ‫يتجه‬ ‫الذهن‬، ‫ـه‬
‫عليه‬ ‫نعيش‬ ‫الذي‬ ‫كب‬‫الكو‬ ‫من‬ ‫املعمورة‬ ‫وحدة‬ ‫ـى‬‫ل‬‫وإ‬
‫والتقن‬ ‫واملفاهيم‬ ‫ـم‬‫ظ‬‫والن‬ ‫ـات‬‫ع‬‫اجملتم‬ ‫أن‬ ‫ـى‬‫ل‬‫ع‬ ‫للداللة‬ ‫ـة‬‫مل‬‫و‬‫الع‬ ‫ـى‬‫ل‬‫ع‬ ‫كبة‬‫الكو‬ ‫ـة‬‫م‬‫كل‬‫أطلقت‬ ‫وقد‬‫يات‬
‫مسبوق‬ ‫غري‬ ‫وبأهنا‬ ،‫ار‬‫ر‬‫االستق‬ ‫بعدم‬ ‫متتاز‬ ‫ـة‬‫ي‬‫انتقال‬ ‫مبرحلة‬ ‫مير‬ ‫األرضي‬ ‫كب‬‫والكو‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫يف‬ ‫ة‬
‫كله‬‫اإلنساين‬.‫ي‬ ‫الذي‬ ‫اللفظ‬ ‫هو‬ ‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫لفظ‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫االسم‬ ‫يف‬ ‫ـات‬‫ف‬‫االختال‬ ‫تلك‬ ‫ـل‬‫ك‬‫رغم‬ ‫ـن‬‫ك‬‫ول‬‫كاد‬
‫الظاهر‬ ‫تلك‬ ‫لوصف‬ ‫الغالب‬ ‫يكون‬‫ة‬.
7

7. LOGO
www.themegallery.com
‫ملة‬‫و‬‫الع‬
‫خطرها‬
8

8. LOGO
‫وان‬ ،‫جديد‬ ‫امر‬ ‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫ان‬ ‫الباحثون‬ ‫يرى‬
‫ملتني‬‫و‬‫ع‬ ‫هناك‬(‫وحديثة‬ ‫قدمية‬.)‫أما‬
‫القدمية‬:‫الق‬ ‫يف‬ ‫الصناعية‬ ‫الثورة‬ ‫مع‬ ‫ظهرت‬‫رن‬
‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫أوروبا‬ ‫قامت‬ ‫عندما‬ ‫عشر‬ ‫الثامن‬
‫املصانع‬ ‫منتجات‬ ‫الستيعاب‬ ‫جديدة‬ ‫أسواق‬
‫تتطور‬ ‫حىت‬ ‫اخلام‬ ‫املواد‬ ‫لتأمني‬ ‫بالد‬ ‫واستعمار‬
‫صناعتها‬.‫احلديثة‬ ‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫أما‬:‫اور‬ ‫حققتها‬‫وبا‬
‫التجار‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫العسكري‬ ‫االحتالل‬ ‫بغري‬‫ة‬
‫و‬ ‫التكنولوجي‬ ‫وانتشار‬ ‫الدويل‬ ‫والتنافس‬‫منط‬
‫البالد‬ ‫يف‬ ‫الغريب‬.
www.themegallery.com
‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫نشأة‬.
9

9. LOGO
www.themegallery.com
‫ملة‬‫و‬‫للع‬ ‫التارخيية‬ ‫النشأة‬.
10

10. LOGO
‫الغز‬ ‫بداية‬ ‫مع‬ ‫باملغرب‬ ‫استنباهتا‬ ‫مت‬ ‫قد‬ ‫العصري‬ ‫التعليم‬ ‫بنية‬ ‫أن‬ ‫املعروف‬ ‫من‬‫االستعماري‬ ‫و‬
‫والظ‬ ‫الشروط‬ ‫بتهييئ‬ ‫كلها‬‫تتعلق‬ ‫وأهداف‬ ‫امي‬‫ر‬‫وم‬ ‫غايات‬ ‫هلا‬ ‫رمست‬ ‫وقد‬ ،‫للبالد‬‫روف‬
‫أمسالية‬‫ر‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫االندماج‬ ‫وبداية‬ ،‫التبعي‬ ‫االقتصاد‬ ‫إىل‬ ‫لالنتقال‬ ‫السلمية‬.‫نت‬ ‫وقد‬‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫ج‬
‫ب‬ ‫ويقومون‬ ،‫غربية‬ ‫ثقافية‬ ‫مرجعية‬ ‫لديهم‬ ‫تكونت‬ ‫واملوظفني‬ ‫األطر‬ ‫من‬ ‫خنبة‬ ‫ظهور‬‫الرتويج‬
‫احلداثة‬ ‫ملنافع‬.‫الرت‬ ‫اآللة‬ ‫يف‬ ‫للتحكم‬ ‫عدة‬ ‫حماوالت‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬‫االستقالل‬ ‫وبعد‬،‫بوية‬
‫الوطين‬ ‫املشروع‬ ‫يوافق‬ ‫مبا‬ ‫وأهدافها‬ ‫اميها‬‫ر‬‫م‬ ‫صياغة‬ ‫وإعادة‬.
،‫والغايات‬ ‫املبادئ‬ ‫حول‬ ‫وطين‬ ‫توافق‬ ‫حصول‬ ‫عدم‬ ‫أن‬ ‫غري‬
‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫حدوث‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ ،‫ونوعيا‬ ‫كميا‬‫املشاكل‬ ‫اكم‬‫ر‬‫ت‬ ‫أمام‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫وضعف‬
‫منها‬ ‫نذكر‬ ‫الوطنية‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫ميدان‬ ‫يف‬ ‫اجعات‬‫رت‬‫ال‬:‫واإلشع‬ ‫التنويري‬ ‫الدور‬ ‫تناقص‬‫اعي‬
‫ص‬ ‫سلبية‬ ‫ا‬‫ري‬‫وأخ‬ ،‫الداخلية‬ ‫الكفاية‬ ‫وضعف‬ ،‫الشغل‬ ‫سوق‬ ‫مع‬ ‫املالءمة‬ ‫وعدم‬ ،‫للتعليم‬‫ورة‬
‫اجملتمع‬ ‫يف‬ ‫واملدرس‬ ‫التعليم‬.
www.themegallery.com
‫ملة‬‫و‬‫والع‬ ‫املغريب‬ ‫التعليمي‬ ‫النظام‬
11

11. LOGO
‫ع‬ ‫قادر‬ ‫غري‬ ‫التعليم‬ ‫أصبح‬ ‫ذلك‬ ‫لكل‬ ‫كنتيجة‬‫و‬‫مواكبة‬ ‫لى‬
‫اجمل‬ ‫صعيد‬ ‫على‬ ‫حتدث‬ ‫اليت‬ ،‫التغيري‬ ‫وترية‬‫واالقتصاد‬ ‫تمع‬
‫ليس‬ ‫ا‬‫ز‬‫عاج‬ ‫أصبح‬ ‫وبالتايل‬ ،‫ية‬‫ر‬‫العص‬ ‫والتقانة‬‫على‬ ‫فقط‬
،‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫لتقبل‬ ‫الالزمة‬ ‫احلداثة‬ ‫شروط‬ ‫هتييئ‬‫أصبح‬ ‫بل‬
‫التالؤم‬ ‫على‬ ‫حىت‬ ‫أيضا‬ ‫ا‬‫ز‬‫عاج‬‫معها‬.
‫هذه‬ ‫جتاوز‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫يف‬ ‫ورغبة‬"‫األزمة‬"‫بتنف‬ ‫نصح‬‫يذ‬
‫التعلي‬ ‫جودة‬ ‫لتحسني‬ ‫بوية‬‫ر‬‫ت‬ ‫اءات‬‫ر‬‫وإج‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫عدة‬،‫م‬
‫مع‬ ‫التالؤم‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫امل‬ ‫حنو‬ ‫ودفعه‬ ،‫للمحيط‬ ‫ومالءمته‬
‫من‬ ‫نوع‬ ‫بروز‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫نتج‬ ‫وقد‬ ،‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫متطلبات‬
‫على‬ ‫أفعال‬ ‫ردود‬ ‫ظهور‬ ‫إىل‬ ‫أدت‬ ،‫النظام‬ ‫داخل‬ ‫الدينامية‬
‫يع‬‫ر‬‫الس‬ ‫ات‬‫ري‬‫التغي‬ ‫لتحدي‬ ‫وذلك‬ ،‫للنظام‬ ‫مقاومة‬ ‫شكل‬‫ة‬
‫عليه‬ ‫فرضها‬ ‫اد‬‫ر‬‫ي‬ ‫اليت‬.
www.themegallery.com
12

12. LOGO
www.themegallery.com
‫بامل‬ ‫التعليمي‬ ‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫املتعلم‬ ‫مصري‬ ‫توضح‬ ‫صورة‬‫غرب‬.
13
‫باملغرب‬ ‫التعليم‬ ‫واقع‬

13. LOGO
www.themegallery.com
‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫اجيابيات‬.‫العولمة‬ ‫سلبيات‬.
‫األد‬ ‫بني‬ ‫املتبادل‬ ‫احلوار‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫إجياد‬‫يان‬
‫والثقافات‬.
‫الشع‬ ‫بني‬ ‫والتعايش‬ ‫التعاون‬ ‫ترسيخ‬‫وب‬.
‫أزماهت‬ ‫على‬ ‫للخروج‬ ‫الفقرية‬ ‫الدول‬ ‫تساعد‬‫ا‬.
‫مايالئ‬ ‫الختيار‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫أمام‬ ‫اجملال‬ ‫فتح‬‫من‬ ‫مهم‬
‫الثقافات‬
‫الدمي‬ ‫االقتصادية،وتوفري‬ ‫ئة‬‫ز‬‫التج‬ ‫الة‬‫ز‬‫إ‬‫اطية‬‫ر‬‫ق‬
‫االجتماعية‬.
‫إىل‬ ‫والسعي‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫ار‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫االست‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫جي‬‫إ‬‫ـيد‬‫ـ‬‫ح‬‫تو‬
‫التق‬ ‫ونشر‬ ‫احلر‬ ‫ـافس‬‫ـ‬‫ن‬‫الت‬ ‫أبواب‬ ‫وفتح‬‫احلديثة‬ ‫نية‬
‫العامل‬ ‫املعلومات‬ ‫على‬ ‫احلصول‬ ‫وتسهيل‬‫اهلامة‬ ‫ية‬
‫املعلومات‬ ‫الثورة‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫ية‬
‫احلديثة‬.
‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫واجيابيات‬ ‫سلبيات‬.
‫اهلوية‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫الثقافية‬‫وعلى‬ ‫والقومية‬‫ـم‬‫م‬‫األ‬ ‫اث‬‫ر‬‫ت‬
‫ية‬‫ر‬‫واحلضا‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفك‬ ‫والشعوب‬.
‫واالقتصادية‬ ‫ـاسية‬‫ي‬‫الس‬ ‫ـرة‬‫ط‬‫السي‬ ‫ـرض‬‫ف‬‫ـافية‬‫ق‬‫والث‬
‫استغال‬ ‫بقصد‬ ‫الشعوب‬ ‫على‬ ‫ية‬‫ر‬‫ـ‬‫ك‬‫والعس‬‫هلا‬
‫ثرواهتا‬ ‫وهنب‬.
‫بع‬ ‫ئة‬‫ز‬‫بتج‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫ي‬‫والق‬ ‫القوميات‬ ‫اق‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫اخ‬‫ـدول‬‫ل‬‫ا‬ ‫ض‬
‫والكيانات‬.
‫ق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫احمللية‬ ‫األسواق‬ ‫علي‬ ‫السيطرة‬‫وى‬
‫ن‬ ‫ذات‬ ‫وتأثريها‬ ‫سطوهتا‬ ‫متارس‬ ‫فوقية‬‫قوى‬ ‫فوذ‬
‫الضعيفة‬ ‫احمللية‬ ‫الكيانات‬ ‫علي‬.
‫للشع‬ ‫االجتماعي‬ ‫احلضاري‬ ‫النسيج‬ ‫إلغاء‬‫وب‬.
14

14. LOGO
www.themegallery.com
15

15. LOGO
www.themegallery.com
‫االجتماع‬ ‫النسيج‬ ‫الغاء‬‫الشعوب‬ ‫بني‬‫والثقاف‬ ‫القومية‬ ‫اهلويات‬ ‫وتدمري‬‫ية‬.
‫ا‬‫ر‬‫فق‬ ‫الفقرية‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫غىن‬ ‫القوية‬ ‫الدول‬ ‫يادة‬‫ز‬.
‫املتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫العامل‬ ‫اقتصاد‬ ‫على‬ ‫االستيالء‬‫األمريكية‬.
‫يلة‬‫ز‬‫وه‬ ‫ضعيفة‬ ‫دول‬ ‫اىل‬ ‫والكيانات‬ ‫الدول‬ ‫تفيت‬.
‫والبطالة‬ ‫الفقر‬ ‫نسبة‬ ‫ازدياد‬.
‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫عند‬ ‫االستهالكية‬ ‫الثقافة‬ ‫هيمنة‬.
‫هادفة‬ ‫الغري‬ ‫اهلابطة‬ ‫األفالم‬ ‫انتشار‬ ‫اء‬‫ر‬‫ج‬ ‫من‬ ‫العنف‬ ‫اعمال‬ ‫انتشار‬.
‫غىن‬ ‫أو‬ ‫فاحش‬ ‫فقر‬ ‫هناك‬ ‫وأصبح‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫الوسطى‬ ‫الطبقة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫فاحش‬.
‫اجملتمع‬ ‫على‬ ‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫تاثري‬.
16

16. LOGO
www.themegallery.com
‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫عن‬ ‫معرب‬ ‫صور‬.
17

17. LOGO
‫م‬ ‫عديدة‬ ‫اسس‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫فهي‬ ‫حديث‬ ‫عاملي‬ ‫نظام‬ ‫بأهنا‬ ‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫تعترب‬‫نها‬
‫ا‬ ‫ثورة‬ ‫بعد‬ ‫ان‬ ‫كما‬، ‫التقين‬ ‫التطوير‬ ‫اىل‬ ‫باالضافة‬ ‫العلوم‬ ‫يف‬ ‫االبداع‬‫التصاالت‬
‫احليا‬ ‫يف‬ ‫حدثت‬ ‫ملتني‬‫و‬‫ع‬ ‫ذكر‬ ‫مت‬ ‫ان‬ ‫كما‬، ‫صغرية‬ ‫ية‬‫ر‬‫ق‬ ‫العامل‬ ‫اصبحت‬‫االوىل‬ ‫ة‬
، ‫القدمية‬ ‫ملة‬‫و‬‫بالع‬ ‫اعتربت‬ ‫واليت‬ ‫الصناعية‬ ‫الثورة‬ ‫انطالق‬ ‫بعد‬ ‫كانت‬‫حيث‬
‫بعض‬ ‫ان‬ ‫كما‬، ‫جديدة‬ ‫خارجية‬ ‫اسواق‬ ‫اىل‬ ‫منتجاهتا‬ ‫بتصدير‬ ‫اوروبا‬ ‫قامت‬
‫بلدها‬ ‫وتطوير‬ ‫اهتا‬‫ري‬‫خ‬ ‫ألخذ‬ ‫وذلك‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫إلستعمار‬ ‫سعت‬ ‫الضول‬
‫حقق‬ ‫ملة‬‫و‬‫ع‬ ‫فهي‬ ‫احلديثة‬ ‫ملة‬‫و‬‫للع‬ ‫بالنسبة‬ ‫اما‬ ، ً‫ا‬‫واقتصادي‬ ً‫ا‬‫صناعي‬‫اوروبا‬ ‫تها‬
‫بعض‬ ‫حققتها‬ ‫فقد‬ ، ‫االحتالل‬ ‫هبدف‬ ‫ية‬‫ر‬‫عسك‬ ‫محالت‬ ‫مشل‬ ‫بدون‬ ‫وذلك‬
‫ك‬‫االساس‬ ‫والسبب‬ ‫الدويل‬ ‫والتنافس‬ ‫التجارة‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫االوروبية‬ ‫الدول‬‫يف‬ ‫ان‬
‫التكنولوجيا‬ ‫انتشار‬.
www.themegallery.com
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـ‬‫ت‬‫خا‬.
18

18. LOGO
www.themegallery.com
‫ملة‬‫و‬‫الع‬ ‫عن‬ ‫معرب‬ ‫صور‬.
19

19. LOGO
www.themegallery.com
‫مراجع‬:
http://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=222719
‫المنجرة‬ ‫المهدي‬ ‫لــ‬ ‫العولمة‬ ‫كتاب‬-
‫العولمة‬ ‫وتحديات‬ ‫التعليم‬-‫الجابري‬ ‫عابد‬ ‫محمد‬
http://www.fikrwanakd.aljabriabed.net/n12_05khiyari.htm
http://www.startimes.com/f.aspx?t=33813385
‫المدرسي‬ ‫المقرر‬
‫امين‬ ‫جالل‬ ‫لــ‬ ‫العولمة‬ ‫كتاب‬–
http://ar.wikipedia.org/wiki/‫عولمة‬
‫باملوضوع‬ ‫التعلقة‬ ‫الكتب‬ ‫بعض‬:

20. LOGO
www.themegallery.com
‫فريق‬‫االعداد‬:
‫عبداالله‬‫الهاللي‬
‫محمد‬‫القصباوي‬
‫عثمان‬‫رحيوي‬