Guías de lectura

GUÍAS DE LECTURA MÁIS ALÁ DO TEXTO PROPOSTAS DIDÁCTICAS Pilar Ponte Patiño ( A profa ), 2010 XX Xornadas de lingua e literatura Organizadas pola AS-PG e a CIG Santiago de Compostela - abril 2010

Obxectivos da lectura
A formación dunha persoa cun hábito lector sólido (Mireia Manresa):
Le unha cantidade importante de libros.
Faino de xeito continuado.
Os textos que le son diversos en xéneros, temáticas, niveis de complexidade, épocas e contextos culturais de procedencia, etc.
Sabe valorar o que le porque o sabe comparar, contextualizar e conceptualizar.
A formación en coñecementos literarios .
XX Xornadas de LeL - Guías de lectura máis alá do texto - Pilar Ponte, 2010 -

Tipos de guías de lectura XX Xornadas de LeL - Guías de lectura máis alá do texto - Pilar Ponte, 2010 - Guía compilatoria Guía de lectura clásica Guía de lectura máis alá do texto

Guía compilatoria
Ofrece unha colección de obras de calquera tipo realizada con diferentes criterios.
O xénero literario (de poesía, de teatro...)
A temática (de aventuras, de medo, de viaxes...)
A materia educativa (matemáticas, filosofía...)
O destinatario (alumnado por ciclos ou idades, familias...)

Guía de lectura clásica
É un repertorio de actividades que analizan unha obra desde perspectivas literarias clásicas .
Análise en compartimentos estancos .
Principia polo estudo da biografía do autor e das características da época .
A análise divídese en planos (plano do contido / plano da expresión).
Ignora a realidade do alumnado .

Guías no pasado XX Xornadas de LeL - Guías de lectura máis alá do texto - Pilar Ponte, 2010 - No noso ámbito ensaístico foron moitos e de calidade os traballos editados, especialmente na década 1988-1998 , en estreita relación coas programacións docentes.

Guía de lectura máis alá do texto
É un repertorio de actividades sobre unha obra, no que se integran :
O estudo literario .
O estudo lingüístico desde un enfoque comunicativo.
A alfabetización dixital .
A inclusión doutras artes (cine, música, fotografía...)
Tense en conta a realidade do alumnado .

Elementos da guía de lectura
Actividades de recomendable aparición nunha guía de lectura:
De lectura .
De análise .
De creación .
De recreación .
De relación con outras artes .
De publicación .
De exportación .

Actividades de lectura
A importancia de non interferir demasiado no proceso lector.
A continuación da aprendizaxe lectora.
Lecturas que levan a lecturas.
XX Xornadas de LeL - Guías de lectura máis alá do texto - Pilar Ponte, 2010 - Imaxe de Sergis Blog en Flickr.

Actividades de lectura (exemplo)
A lectura en voz alta.
A diversificación lectora a través das actividades.
A lectura fragmentada (revistas, textos na rede, xornais...).
Webquest, cazas de tesouros...

Actividades de análise
Estudo dos principais elementos do discurso literario: tema, argumento, estrutura, personaxes, espazo, tempo, narradores, voces poéticas...

Actividades de análise (exemplo)
Identificación das características dunha corrente estética na obra.
Análise dos elementos dos que se vale a autora ou autor para deseñar unha personaxe determinada.
Análise do emprego da ironía no posicionamento ideolóxico.
Reflexión sobre a pertinencia ou non da presenza dun epílogo.

Actividades de creación
Actividades nas que debe primar a procura do pracer creativo .
Progresión dende o eu ata o mundo, dende o hoxe ata o antes e o despois.
Creación escrita e creación oral .

Actividades de creación (exemplo)
A argumentación oral a través do debate.
A reflexión íntima.
Creación de novos elementos lingüísticos (sms).
A expresión dunha mesma vivencia valéndose de diferentes xéneros literarios.

Actividades de recreación
As actividades de recreación literaria sitúanse entre creación e a avaliación .
Permiten comprobar se houbo unha verdadeira comprensión dos postulados creativos.
Requiren ademais da comprensión dos procedementos creativos, a súa asunción .

Actividades de recreación (exemplo)
Inventar un poema hilozoísta, un poema neotrobadoresco e un poema surrealista.
Continuar unha historia.
Recrear a mesma historia noutro lugar, noutro tempo ou con outras personaxes.
Contar a historia adoptando o punto de vista dunha das personaxes.
A recreación teatral ou en banda deseñada.

Actividades de relación con outras artes
Poden ser actividades de recreación aínda que non literaria xa que o produto final non é literario.
Recreación gráfica (fotonovela).
Recreación cinematográfica (curtametraxe).
Recreación radiofónica (podcast).
Actividades que non implican recreación e que se relacionan con algún aspecto da obra lida.

Actividades de relación con outras artes (exemplo)
Creación dunha exposición visual sobre os elementos dunha historia (Vuvox).
Recreación en podcast dun conto baseado no uso da onomatopea.
Realización dun documental sobre un movemento literario.
Representar en mapas mediante Google Earth os espazos ou itinerarios dunha obra.

Actividades de publicación
Publicación no sentido etimolóxico da palabra. Paso do ámbito do eu, do eido da intimidade ao dos outros.
O grupo-aula asume diversos roles:
Destinatario.
Foro.
Xuíz.

Actividades de publicación (exemplo)
Lectura na aula de producións propias.
Debate sobre as ideas propostas por algún dos integrantes.
Valoración por parte do grupo das diferentes producións dos membros.
Produción colectiva.

Actividades de exportación
O que non se ve, non existe. A frustración de ficar na aula.
O momento “ exhibicionista ”.
Novos contextos formais na rede :
O blog de aula.
O blog da biblioteca escolar.
O blog do club de lectura.

Actividades de exportación (exemplo)
Tres posibles niveis de exportación.
O centro (a revista escolar).
A rede social (Tuenti, Facebook...).
A rede: o ámbito educativo (blog de aula, blog da biblioteca escolar, blog do club de lectura) / a rede aberta (o vídeo en YouTube).
Amósanse especialmente exportables as actividades de carácter creativo que integran outras artes e novas tecnoloxías: exposicións fotográficas, realización de “cousas”, curtametraxes, podcast...

Na rede
Guías de lectura na páxina das BEGA

Na rede
Espazo didáctico da AELG

Na rede
Proxectos de animación á lectura de Xerais

Na rede
Plan Lector de Rodeira-Edebé

Na rede
Bases de datos da BLIX (autor, lector, colección, xénero e ano)

Na rede
Na punta da lingua de Rosa Salgueiro

Na rede
Lecturas temáticas... na Praza das Letras

cc Recoñecemento-Non Comercial-Compartir Igual 3.0 España Pilar Ponte ( A profa ) [email_address]

http://aprofa.blogspot.com	125
http://abeiradaspalabras.blogspot.com	31
http://guiasdelecturardieste.blogspot.com	22
http://www.slideshare.net	16
http://cig-ensino.org	11
http://aprofa.blogspot.com.es	7
http://www.blogger.com	6
http://carballopequeno.blogspot.com	4
http://arquivosdotrasno.blogspot.com	3
http://abeiradaspalabras.blogspot.com.es	3
http://readwire.com	1
http://departamentodelelitgalegardieste.blogspot.com	1
http://translate.googleusercontent.com	1
http://www.planetaki.com	1
http://guiasdelecturardieste.blogspot.in	1

Guías de lectura

by A profa A profa on Apr 11, 2010

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

15 Embeds 233

Statistics

Guías de lectura — Presentation Transcript