SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
MKFC Stockholms folkhögskola
Yttre Kvalitetsmätning 2 HT 2012

-  genomfördes under veckorna 48-49
-  studerande svarade anonymt i en webbenkät
Antal svarande 119 av 204 (58%) i hela skolan.
Nedan antal svar per kurs.

                                      0   2   4   6   8   10   12   14   16   18   20   22


    Desktop Publishing 15(23) 65%

     UP termin 2-3 grundsk.nivå 13
               (26) 50%
   UP termin 2-4 gymn.nivå 24(45)
                53%
    E-Konstskolan Prisma grund 17
              (23) 74%
    E-Konstskolan Prisma fdj. 7(11)
                 64%
    En and Sust.Dev. term 1 11(19)
                 58%
    Env and Sust.Dev. term 2 6(17)
                 35%

   Turismutbildning term 1 7(9) 78%


  Turismutbildning term 2 5(10) 50%

     Vård och omsorg term 2 9(16)
                56%

         EGY Projektutb 5(5) 100%
2. Kön och åldern av de svarande


            0        5       10       15   20   25   30   35   40   45   50   55   60   65   70

     Man

   Kvinna




             0   2       4   6    8    10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44

     18-24

     25-29

     30-34

     35-45

   över 45
4. Frågor om dina egna mål


                                                               Medelvärde

a. Jag är nöjd med utbildningen.                                  3,5

b. Jag får de kunskaper som jag trodde att jag skulle få.         3,4


c. Studierna på skolan har varit meningsfulla (bra) för mig.      3,6


d. Studierna har gett mig bättre självförtroende.                 3,2


e. Jag ser nu nya möjligheter i mitt liv.                         3,2

f. Jag har ökat mina möjligheter att studera vidare.              3,1


g. Studierna ger mig bättre möjligheter i arbetslivet.            3,1
5. Frågor om kursen


                                                               Medelvärde

a. Kursens innehåll är tydligt.                                   3,3

b. Kursen tar tillvara mina egna kunskaper och erfarenheter.      3,3


c. Studieuppgifterna är motiverande.                              3,4


d. Kursens innehåll motsvarar mina förväntningar.                 3,4


e. Handledarens utvärdering av studieuppgifter stödjer mitt       3,5
lärande.

f. Studietakten på kursen är bra.                                 3,4
6. Om e-lärande

                                                              Medelvärde


a. Vi studerande har möjlighet att samarbeta.                    2,9

b. Det finns tillräckligt material i lärplattformen.             3,2

c. Det är lätt att hitta det jag söker i lärplattform OPIT.       3

d. Handledarens kommunikation med gruppen är bra.                3,4

e. Jag vet hur jag kan framföra min mening i gruppen.            3,3

f. Handledaren är aktivt med i kursen.                           3,5
g. Jag har får tillräckligt handledning.                         3,5

h. Gruppen har gett mig inspiration i studierna.                 2,9

i. Vi kan lösa eventuella problem som uppstår.                   3,2
Studerandes kommentarer om e-lärande
                                                        e-learning gives me the
    e-lärandet fungerar utmärkt.                        opportunity to improve my
    Mycket mer än vad jag trodde                        English knowledge by myself
    från start. Rekommenderas.                          and feel more confident.


          Tycker det är super. Det är verkligen
          super när läraren är aktiv och det är
          tydligt vad som gäller på kursen!                 för första gången är det
                                                            faktiskt kul och intressant
         lära sig och - - kunna
         delta i en grupp fast
         man är på helt olika                 Jag har kommit fram att jag kan
         sidor av jorden!                     jobba själv när jag avslutar kursen.
                                              Tack.

    Man lär på ett sätt som är inte så              Det enda jag har att klaga på är
    påtvingat samt att man behåller                 igentligen lärplattformen men den
    kunskaperna kvar                                skall ju bytas till nästa termin så
                                                    hoppas det löser sig J
8. Om MKFC Stockholms folkhögskola



                                                              Medelvärde
a. Skolans inriktning/profil är tydlig.                          3,3

b. På skolan deltar vi i arbetet med att förbättra kursen.       3,1

c. Vi deltagare kan påverka våra studier.                        3,2

d. Skolan arbetar demokratiskt.                                  3,4
e. Det är lätt att kontakta skolan                               3,3
f. Det finns möjlighet att få studievägledning från skolan.       3


g. Det finns information hur jag kan kontakta skolan.            3,5
Övriga kommentarer från studerande


                                        Jag är nöjd med
    Handläggarens                       skolan, och tack
    utvärdering och                     vare ert har jag fått
    samarbete med                       ett jobb
    deltagare har varit
    viktigt under terminen.
                         Är nöjd med kursen på
Hemsidan                 det stora hela, och har
kunde bli bättre         hunnit gå igenom fler        vad jag förstår så är utbildningens
                         saker än vad jag trott       syfte att vi skall söka uppgifter
                                                      självständigt via internet och det
 Ett suveränt "tillgängligt"                          har vi sannerligen fått lära oss.
 sätt att bedriva                                     Frågan blir då, hade jag kunnat
 konststudier från sitt hem                           lära mig lika mycket genom att
 och sin hemma-atelje!                                själv söka kunskap på nätet eller
                                                      har jag lärt mig mer därför att jag
                                                      fick specifika uppgifter och
                                                      tidsgränser för dessa uppgifter …

More Related Content

Similar to Mkfc kval2ht2012

Elevaktiv formativ bedömning skolporten ppt
Elevaktiv formativ bedömning  skolporten   pptElevaktiv formativ bedömning  skolporten   ppt
Elevaktiv formativ bedömning skolporten pptHåkan Elderstig
 
Cochande förhållningssätt och mentorsskap, STEPS Ekhagaskolan
Cochande förhållningssätt och mentorsskap, STEPS EkhagaskolanCochande förhållningssätt och mentorsskap, STEPS Ekhagaskolan
Cochande förhållningssätt och mentorsskap, STEPS EkhagaskolanMalin Frykman
 
Learning study mittlärande 2015
Learning study mittlärande 2015Learning study mittlärande 2015
Learning study mittlärande 2015mittlarande
 
Katarina Norra 11/8
Katarina Norra 11/8Katarina Norra 11/8
Katarina Norra 11/8Marie Linder
 
Vad Tycker FoRaLdrar Om Skolan I Mark
Vad Tycker FoRaLdrar Om Skolan I MarkVad Tycker FoRaLdrar Om Skolan I Mark
Vad Tycker FoRaLdrar Om Skolan I MarkMarkskommun
 
Elevaktiv formativ bedömning ppt
Elevaktiv formativ bedömning pptElevaktiv formativ bedömning ppt
Elevaktiv formativ bedömning pptHåkan Elderstig
 

Similar to Mkfc kval2ht2012 (20)

Mkfc kval2 vt2013
Mkfc kval2 vt2013Mkfc kval2 vt2013
Mkfc kval2 vt2013
 
Flippat kba 25 april 2013
Flippat kba 25 april 2013Flippat kba 25 april 2013
Flippat kba 25 april 2013
 
Mkfc kval1 vt14
Mkfc kval1 vt14Mkfc kval1 vt14
Mkfc kval1 vt14
 
Elevaktiv formativ bedömning skolporten ppt
Elevaktiv formativ bedömning  skolporten   pptElevaktiv formativ bedömning  skolporten   ppt
Elevaktiv formativ bedömning skolporten ppt
 
Flippa ditt klassrum 26 februari 2013
Flippa ditt klassrum 26 februari 2013Flippa ditt klassrum 26 februari 2013
Flippa ditt klassrum 26 februari 2013
 
Cochande förhållningssätt och mentorsskap, STEPS Ekhagaskolan
Cochande förhållningssätt och mentorsskap, STEPS EkhagaskolanCochande förhållningssätt och mentorsskap, STEPS Ekhagaskolan
Cochande förhållningssätt och mentorsskap, STEPS Ekhagaskolan
 
Flippat norra hisningen 17 juni 2013
Flippat norra hisningen 17 juni 2013 Flippat norra hisningen 17 juni 2013
Flippat norra hisningen 17 juni 2013
 
Framtidens lärande 14
Framtidens lärande 14Framtidens lärande 14
Framtidens lärande 14
 
Learning study mittlärande 2015
Learning study mittlärande 2015Learning study mittlärande 2015
Learning study mittlärande 2015
 
Bfl digitalt
Bfl digitaltBfl digitalt
Bfl digitalt
 
Katarina Norra 11/8
Katarina Norra 11/8Katarina Norra 11/8
Katarina Norra 11/8
 
Elevledda utvecklingssamtal
Elevledda utvecklingssamtalElevledda utvecklingssamtal
Elevledda utvecklingssamtal
 
Falun 25 maj
Falun 25 majFalun 25 maj
Falun 25 maj
 
Vad Tycker FoRaLdrar Om Skolan I Mark
Vad Tycker FoRaLdrar Om Skolan I MarkVad Tycker FoRaLdrar Om Skolan I Mark
Vad Tycker FoRaLdrar Om Skolan I Mark
 
Mkfc kval1 vt2013
Mkfc kval1 vt2013Mkfc kval1 vt2013
Mkfc kval1 vt2013
 
Yrkesplugget 2
Yrkesplugget 2Yrkesplugget 2
Yrkesplugget 2
 
Elevaktiv formativ bedömning ppt
Elevaktiv formativ bedömning pptElevaktiv formativ bedömning ppt
Elevaktiv formativ bedömning ppt
 
Källbrink, pdf
Källbrink, pdfKällbrink, pdf
Källbrink, pdf
 
Norra hisingen 17 juni
Norra hisingen 17 juniNorra hisingen 17 juni
Norra hisingen 17 juni
 
Flippat kba eductus sfi tillfälle 1
Flippat kba eductus sfi tillfälle 1Flippat kba eductus sfi tillfälle 1
Flippat kba eductus sfi tillfälle 1
 

Mkfc kval2ht2012

  • 1. MKFC Stockholms folkhögskola Yttre Kvalitetsmätning 2 HT 2012 -  genomfördes under veckorna 48-49 -  studerande svarade anonymt i en webbenkät
  • 2. Antal svarande 119 av 204 (58%) i hela skolan. Nedan antal svar per kurs. 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 Desktop Publishing 15(23) 65% UP termin 2-3 grundsk.nivå 13 (26) 50% UP termin 2-4 gymn.nivå 24(45) 53% E-Konstskolan Prisma grund 17 (23) 74% E-Konstskolan Prisma fdj. 7(11) 64% En and Sust.Dev. term 1 11(19) 58% Env and Sust.Dev. term 2 6(17) 35% Turismutbildning term 1 7(9) 78% Turismutbildning term 2 5(10) 50% Vård och omsorg term 2 9(16) 56% EGY Projektutb 5(5) 100%
  • 3. 2. Kön och åldern av de svarande 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 Man Kvinna 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 18-24 25-29 30-34 35-45 över 45
  • 4. 4. Frågor om dina egna mål Medelvärde a. Jag är nöjd med utbildningen. 3,5 b. Jag får de kunskaper som jag trodde att jag skulle få. 3,4 c. Studierna på skolan har varit meningsfulla (bra) för mig. 3,6 d. Studierna har gett mig bättre självförtroende. 3,2 e. Jag ser nu nya möjligheter i mitt liv. 3,2 f. Jag har ökat mina möjligheter att studera vidare. 3,1 g. Studierna ger mig bättre möjligheter i arbetslivet. 3,1
  • 5. 5. Frågor om kursen Medelvärde a. Kursens innehåll är tydligt. 3,3 b. Kursen tar tillvara mina egna kunskaper och erfarenheter. 3,3 c. Studieuppgifterna är motiverande. 3,4 d. Kursens innehåll motsvarar mina förväntningar. 3,4 e. Handledarens utvärdering av studieuppgifter stödjer mitt 3,5 lärande. f. Studietakten på kursen är bra. 3,4
  • 6. 6. Om e-lärande Medelvärde a. Vi studerande har möjlighet att samarbeta. 2,9 b. Det finns tillräckligt material i lärplattformen. 3,2 c. Det är lätt att hitta det jag söker i lärplattform OPIT. 3 d. Handledarens kommunikation med gruppen är bra. 3,4 e. Jag vet hur jag kan framföra min mening i gruppen. 3,3 f. Handledaren är aktivt med i kursen. 3,5 g. Jag har får tillräckligt handledning. 3,5 h. Gruppen har gett mig inspiration i studierna. 2,9 i. Vi kan lösa eventuella problem som uppstår. 3,2
  • 7. Studerandes kommentarer om e-lärande e-learning gives me the e-lärandet fungerar utmärkt. opportunity to improve my Mycket mer än vad jag trodde English knowledge by myself från start. Rekommenderas. and feel more confident. Tycker det är super. Det är verkligen super när läraren är aktiv och det är tydligt vad som gäller på kursen! för första gången är det faktiskt kul och intressant lära sig och - - kunna delta i en grupp fast man är på helt olika Jag har kommit fram att jag kan sidor av jorden! jobba själv när jag avslutar kursen. Tack. Man lär på ett sätt som är inte så Det enda jag har att klaga på är påtvingat samt att man behåller igentligen lärplattformen men den kunskaperna kvar skall ju bytas till nästa termin så hoppas det löser sig J
  • 8. 8. Om MKFC Stockholms folkhögskola Medelvärde a. Skolans inriktning/profil är tydlig. 3,3 b. På skolan deltar vi i arbetet med att förbättra kursen. 3,1 c. Vi deltagare kan påverka våra studier. 3,2 d. Skolan arbetar demokratiskt. 3,4 e. Det är lätt att kontakta skolan 3,3 f. Det finns möjlighet att få studievägledning från skolan. 3 g. Det finns information hur jag kan kontakta skolan. 3,5
  • 9. Övriga kommentarer från studerande Jag är nöjd med Handläggarens skolan, och tack utvärdering och vare ert har jag fått samarbete med ett jobb deltagare har varit viktigt under terminen. Är nöjd med kursen på Hemsidan det stora hela, och har kunde bli bättre hunnit gå igenom fler vad jag förstår så är utbildningens saker än vad jag trott syfte att vi skall söka uppgifter självständigt via internet och det Ett suveränt "tillgängligt" har vi sannerligen fått lära oss. sätt att bedriva Frågan blir då, hade jag kunnat konststudier från sitt hem lära mig lika mycket genom att och sin hemma-atelje! själv söka kunskap på nätet eller har jag lärt mig mer därför att jag fick specifika uppgifter och tidsgränser för dessa uppgifter …