SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
1
຾ຏຌກາຌຘບຌ
ຆືໃ ຾ຖະ ຌາຓຘະກຸຌ: ຋ໄາທ ຽຎໃຓ ຑັກທິຽຘຈ ຘບຌຆັໄຌປຼຌ: ຓ7 (2016) ທິຆາ ຒີຆິກຘາຈ
ນ຺ທຂ່ໄຍ຺ຈ: ຑາກ຋ີ X ຒີຆິກຌີທຽ຃ົງ
ຍ຺ຈ຋ີ 30 ກາຌຌ ່າເຆໄ ຾ຖະ ທິ຋ີຎໄບຄກັຌກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ
I. ຅ຸຈຎະຘ຺ຄ
 ເນໄຌັກປຼຌປັຍປູໄ ຾ຖະ ຽຂ຺ໄາເ຅ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີເຌຂະ຾ໜຄກາຌຉໃາຄໂ.
 ເນໄຌັກປຼຌປັຍປູໄ ຾ຖະ ຽຂ຺ໄາເ຅ກໃຼທກັຍຏ຺ຌຎະ຿ນງຈ, ຃ທາຓບັຌຉະຖາງ ຾ຖະ ທິ຋ີຎໄບຄກັຌ.
 ເນໄຌັກປຼຌແຈໄຘຶກຘາ຃຺ໄຌ຃ໄທາ຅າກຎືໄຓ຾ຍຍປຼຌ ຾ຖະ ຅າກ຾ນົໃຄຂ່ໄຓູຌຉໃາຄໂຈໄທງຉ຺ຌຽບຄ.
II. ຽຌືໄບເຌຉ຺ໄຌຉ່
ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີຽຂ຺ໄາເຌຂະ຾ໜຄກະຘິກ ່າ, ຈໄາຌກາຌ຾ຑຈ, ຈໄາຌບຸຈຘານະກ ່າ, ຃ິຈແຖໃບາງຸຂບຄທັຈຊຸຍູປາຌ, ຑະຖັຄຄາຌຌີທຽ຃ົງ,
ບັຌຉະຖາງ຅າກກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ ຾ຖະ ກາຌຎໄບຄກັຌ.
III. ບຸຎະກບຌ ນົື ຘືໃກາຌຘບຌ
 ຎືໄຓ຾ຍຍປຼຌ ຒີຆິກຘາຈ ຆັໄຌຓ ັຈ຋ະງ຺ຓ ຎີ຋ີ 7
 ຎືໄຓຒີຆິກຘາຈ ຾ຖະ ຎືໄຓທິ຋ະງາຘາຈບືໃຌໂກໃຼທກັຍຖັຄຘີ ຾ຖະ ກາຌຌ ່າເຆໄ.
2
 ປູຍຑາຍ, ປູຍ຾ຉໄຓ ຾ຖະ ທັຈຊຸຎະ຅ ັກຉາ ຋ີໃ ກໃຼທກັຍກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ.
 ຊໄາຓີຽຄືໃບຌແຂຘະຈທກຽຂ຺ໄາຽຍີໃຄເຌບີຌຽຉີຽຌັຈ (internet) ຾ຖະ ບືໃຌໂ.
IV. ທິ຋ີຘບຌ
 ບະ຋ິຍາງ, ງ຺ກຉ຺ທດໃາຄ
 ຘ຺ຌ຋ະຌາ
 ຘະນົຸຍ ຾ຖະ ຎະຽຓີຌຏ຺ຌ
V. ຍາຈກໄາທ
 ກໃບຌ຅ະຽຖີໃຓຍ຺ຈປຼຌຌີໄ ຃ູຉໄບຄ຾ຌະຌ ່າເນໄຌັກປຼຌ຃຺ໄຌ຃ໄທາຂ່ໄຓູຌ຅າກ຾ນົໃຄຉໃາຄໂ຋ີໃ ຽຂ຺າຽ຅຺ໄາຘາຓາຈນາແຈໄຘະຈທກ
 ບະ຋ິຍາງຽຌືໄບເຌຍ຺ຈປຼຌ຾ຖະ ຎະຉິຍັຈຉາຓກິຈ຅ະກ ່າກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌ
VI. ກິຈ຅ະກ ່າກາຌປຼຌ ຾ຖະ ກາຌຘບຌ
1. ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີເຌຈໄາຌຉໃາຄໂ
 ຃ູຉັໄຄ຃ ່າຊາຓ:
 ກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີຊືກເຆໄເຌຂະ຾ໜຄກາຌຉໃາຄໂ຃ື຾ຌທເຈ ?
 ເນໄຌັກປຼຌຘ຺ຌ຋ະຌາກັຌ, ຉາຄໜໄາຌັກປຼຌ 2-3 ຃຺ຌ ຉບຍຉາຓ຃ທາຓຽຂ຺ໄາເ຅
 ຃ູຘະນົຸຍ຃ ່າຉບຍ
ກາຌຘືກຘາກໃຼທກັຍ຋າຈກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ ຽປັຈເນໄປູໄກໃຼທກັຍ຃ຸຌຖັກຘະຌະຂບຄ຋າຈກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີຆະຌິຈຉໃາຄໂຽຆັໃ ຌ: ຆະຌິຈຂບຄຖັຄຘີ຋ີໃ ແຈໄ
຅າກກາຌຘະນົາງ, ຽ຃ີໃຄຆີທິຈ຾ຖະ ບັຈຉາກາຌ຾ຏໃຖັຄຘີ. ຃ຸຌຖັກຘະຌະຽນົ຺ໃ າຌີໄຓີຎະ຿ນຍຈເຌນົາງຈໄາຌຽຆັໃ ຌ: ຈໄາຌກະຘິກ ່າ, ຈໄາຌກາຌ຾ຑຈ,
ຈໄາຌບຸຈຘານະກ ່າ.........(ງ຺ກຉ຺ທດໃາຄກາຌຌ ່າເຆໄ຋ີໃ ຘາຓາຈຽນັຌແຈໄເຌຉາຓຉ຺ທ຅ີຄເຌຂ຺ຄຽຂຈຈັໃຄກໃາທ ).
3
VII. ກາຌທັຈ ຾ຖະ ຎະຽຓີຌຏ຺ຌ
 ຃ູຑິ຅າຖະຌາ຅າກ
 ຃ທາຓຘ຺ຌເ຅ ຾ຖະ ຉັໄຄເ຅ຒັຄກາຌບະ຋ິຍາງ, ກາຌຘ຺ຌ຋ະຌາ ຾ຖະ ກາຌຓີຘໃທຌປໃທຓເຌຂະຍທຌກາຌປຼຌປູໄເຌນໄບຄປຼຌ.
 ຃ທາຓຽຂ຺ໄາເ຅຋ີໃ ຘະ຾ຈຄບບກເຌກາຌຉບຍ຃ ່າຊາຓ, ຘາຓາຈບະ຋ິຍາງຎະກ຺ຈກາຌຉໃາຄໂ.
 ຃ທາຓຊືກຉໄບຄເຌກາຌຉບຍ຃ ່າຊາຓ ຾ຖະ ກາຌ຾ກໄຍ຺ຈຽຐີກນັຈ຋ີໃ ເນໄຽຎັຌທຼກຍໄາຌຂບຄຌັກປຼຌ.
4
ຍ຺ຈຘບຌ
ທັຌຽຈືບຌຎີຘບຌ: ......../........./..........
ຽທຖາ: 3 ຆ຺ໃທ຿ຓຄ
຅ຸຈຎະຘ຺ຄ ຽຌືໄບເຌ ກິຈ຅ະກ ່າ ຽທຖາ ຘືໃກາຌຘບຌ ທັຈ ຾ຖະ ຎະ
ຽຓີຌຏ຺ຌ
ຽຑືໃ ບ຃ທາຓຽຎັຌຖະຍຼຍ
຾ຖະ ຅ ັຈ຃ທາຓຑໄບຓ
ເນໄ຾ກໃຌັກປຼຌ
 ຃ູ ຾ຖະ ຌັກປຼຌ
ຽ຃຺າຖ຺ຍຽຆີໃຄກັຌ ຾ຖະ
ກັຌ
 ຃ູກທຈກາ຅ ່າຌທຌຑ຺ຌ,
຃ທາຓຽຎັຌຖະຍຼຍເຌ
ນໄບຄປຼຌ
 ຾ຌະຌ ່າຉ຺ຌຽບຄ ນົື
຅ຸຈຑິຽຘຈ (ຊໄາ຾ຓໃຌ຃ູເ
ໝໃ)
 ຅ ັຈ຾ຍໃຄຌັກປຼຌ ຽຎັຌ
ກຸໃຓຉາຓ຃ທາຓຽໝາະ
ຘ຺ຓ
5 ຌາ຋ີ
ຽຑືໃ ບເນໄຌັກປຼຌຌ ່າຽບ຺າ
຃ທາຓປູໄເຌຘີໃຄ຋ີໃ ແຈໄຘືກ
ຉບຍ:
 ຖັຄຘີ຾ຓໃຌ ຑະຖັຄຄາຌປູຍ຾ຍຍໜືໃ ຄ຋ີໃ ຾ຏໃ
຋ທຌ຃ືຌຍ຺ຈປຼຌ
຃ູຊາຓຌັກປຼຌ:
5 – 10
ຌາ຋ີ
ຂ່ໄຓູຌ຅າກ຾ນົໃຄ
ຉໃາຄໂ຋ີໃ ນາແຈໄ
+ ຘັຄຽກຈກາຌ
ຽບ຺າເ຅ເຘໃ
5
ຘາຏໃາຌຓາຽຑືໃ ບຘໄາຄ
ຽຎັຌຑືໄຌຊາຌ຃ທາຓຉ່ໃ
ຽຌືໃບຄກໃຼທກັຍ຃ທາຓ
ຽຂ຺ໄາເ຅ເຌກ ່າຓ ັຌຉະ
ຖັຄຘີ
ບບກ຅າກກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ . ຓີ 3 ຆະຌິຈ
຃ື: ຖັຄຘີບາຌຒາ, ຖັຄຘີຽຍຉາ ຾ຖະ
ຖັຄຘີ຾ກຓຓາ.
 ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ຾ຓໃຌ ຎາກ຺ຈກາຌ຋ີໃ
຋າຈ຾ຏໃຖັຄຘີແຈໄຽບຄດໃາຄຉ່ໃຽຌືໃບຄ.
 ຋າຈກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ ຾ຓໃຌ ຋າຈ຋ີໃ ຓີ
຃ຸຌຖັກຘະຌະເຌກາຌ຾ຏໃຖັຄຘີ.
 ຖັຄຘີ຾ຓໃຌນງັຄ ? ຓີ
຅ ັກຆະຌິຈ ? ຃ືຆະຌິຈ
ເຈ຾ຈໃ ?
 ກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ ຾ຓໃຌ
ນງັຄ?
 ຋າຈກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ
຾ຓໃຌນງັຄ?
ໝາງຽນຈ: ບາຈຉັໄຄ຃ ່າຊາຓ
ຽຎັຌ຾ຉໃຖະກຸໃຓ຾ຖໄທຓາຘ຺ຓ຋ຼຍ
຃ ່າຉບຍເຘໃກັຌຽຑືໃ ບ຃ທາຓ
ຽຂ຺ໄາເ຅ຽຎັຌຽບກະຘັຌ.
ຽຆັໃ ຌ: ຎືໄຓ
຾ຍຍປຼຌ, ຎືໄຓ
ທິ຋ະງາຘາຈ
ຉໃາຄໂ, ຅າກ ບີຌ
ຽຉີຽຌັຈ ຾ຖະ
ບືໃຌໂ.
຃຺ໄຌ຃ທໄາ຾ຖະ
ຉບຍ຃ ່າຊາຓ
ຂບຄຌັກປຼຌ.
+ ຃ູຎະຽຓີຌ຃ ່າ
ຉບຍຂບຄ
ຌັກປຼຌ (ເນໄ
຃ະ຾ຌຌ)
ຽຑືໃ ບເນໄຌັກປຼຌປັຍປູໄ
຾ຖະ ຽຂ຺ໄາເ຅ກາຌຌ ່າ
ເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີເຌ
ຂະ຾ໜຄຉໃາຄໂ.
ຍ຺ຈ຋ີ 30 ກາຌຌ ່າເຆໄ ຾ຖະ ທິ຋ີຎໄບຄກັຌ
ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ
( ເຌຎືໄຓຒີຆິກ ຓ7 (2016) ໜໄາ຋ີ 242 ນາ
246 )
1. ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີເຌ
ຈໄາຌຉໃາຄໂ
ຉບຍ: ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີເຌຈໄາຌ
ຉໃາຄໂ ຃ື:
ຘບຌຍ຺ຈເໝໃ
+ ຃ູຘະຽໜີນ຺ທຂ່ໄຍ຺ຈປຼຌເຘໃ
ກະຈາຌ
+ ຊາຓຌັກປຼຌ
+ ເນໄຌັກປຼຌຘ຺ຌ຋ະຌາກັຌ
ຽທຖາ 5 ຌາ຋ີ
1,ເຌຆີທິຈຉ຺ທ຅ີຄຑທກຌໄບຄ
ຽ຃ີງຽນັຌຽຂ຺າຽ຅຺ໄາເຆໄ຋າຈກ ່າ
ຓ ັຌຉະຖັຄຘີ ເຌຈໄາຌເຈ຾ຈໃ?
25 - 30
ຌາ຋ີ
ຂ່ໄຓູຌ຅າກ຾ນົໃຄ
ຉໃາຄໂ຋ີໃ ນາແຈໄ
ຽຆັໃ ຌ: ຎືໄຓ
຾ຍຍປຼຌ, ຎືໄຓ
ທິ຋ະງາຘາຈ
ຉໃາຄໂ, ຅າກ ບີຌ
ຽຉີຽຌັຈ ຾ຖະ
ບືໃຌໂ.
+ ຎະຽຓີຌ຅າກ
ກາຌຉບຍ຃ ່າ
ຊາຓ, ຅າກ
ຘະຑາຍ຃ທາຓ
ຉັໄຄເ຅ຂບຄ
ຌັກປຼຌ
+ ຾ຌະຌ ່າ
ຎັຍຎຸຄຍັຌນາ຋ີໃ
ງັຄ຃຺ຄ຃ໄາຄ.
6
 ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີເຌຈໄາຌ
ກະຘິກ ່າ
ເຆໄເຌນົາງຂະ຾ໜຄ຃ື:
1, ຂະ຾ໜຄຎູກຐັຄ: ເຆໄເຌກາຌຘືກຘາກໃຼທກັຍ
ກາຌຎູກຐັຄແຈໄຽຎັຌດໃາຄຈີຈັໃຄຽຆັໃ ຌ ກາຌທິແ຅ກໃຼທ
ກັຍບັຈຉາກາຌຈູຈຆືຓຎຸໆງຂບຄຉ຺ໄຌແຓໄ. ຊໄາເຆໄຎຸໆງ
຋ີໃ ຓີກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີຎ຺ຌດູໃຽຆັໃ ຌ: ຒ຺ຘຒ່ຕັຈ-32 ຖ຺ຄ
ແຎເຌຈິຌຍ່ຖິຽທຌເກໄຉ຺ໄຌແຓໄ, ປາກຂບຄຉ຺ໄຌແຓໄ຅ະ
ຈູຈ຋າຈກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ ຾ຖໄທຘ຺ໃຄຉ່ໃແຎງັຄຖ ່າຉ຺ໄຌ
຾ຖະ ແຎດູໃ຋ີໃ ເຍ ຽຑືໃ ບຖ່ຊໄາກາຌຎຸຄບານາຌ.
຅າກກາຌກທຈທັຈຎະຖິຓາຌຖັຄຘີຂບຄຎຸງດູໃເຍ
ຽປັຈເນໄປູໄຽຊີຄຎະຖິຓາຌຎຸໆງດູໃ຋ີໃ ເຍແຈໄ.
2, ຂະ຾ໜຄຖໄຼຄຘັຈ: ຈໄາຌກາຌຖໄຼຄຘັຈແຈໄ຾ກໃ
ກາຌຘືກຘາ ກໃຼທກັຍກາຌຏະຖິຈແຂໃ ຾ຖະ ຌ ່ໄາ
ຌ຺ຓຂບຄຘັຈຖໄຼຄ ຽຆັໃ ຌ: ຽຎັຈ, ແກໃ, ຄ ຺ທຌ຺ຓ.
3, ກາຌເຌກາຌຎໄບຄກັຌຍ່ໃເນໄບານາຌຍູຈຽຌ຺ໃາ
຾ຖະ ຆໃທງຎໄບຄກັຌກາຌບບກໜ່ໃ ຂບຄຏັກຍາຄ
ຆະຌິຈ.
 ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີເຌຈໄາຌ
ກາຌ຾ຑຈ.
ຘາຓາຈກທຈຘບຍ ຾ຖະ ຎີໃ ຌຎ຺ທຑະງາຈແຈໄ
7
ນົາງຆະຌິຈຽຆັໃ ຌ: ກາຌຌ ່າເຆໄຖັຄຘີ຾ກຓຓາ຅າກ
຿຃ຍ່-60 ຽຑືໃ ບປັກຘາ຿ຖກຓະຽປັຄ, ກາຌເຆໄຖັຄຘີ
຿ຆຈຼຓ-24 ຽຆີໃຄດູໃເຌປູຍຂບຄຽກືບ຿ຆຈຼຓ຃
ຖ່ແຕຈ໇ ເຌກາຌກທຈຘບຍກາຌແນົທຼຌຂບຄ
ຽຖືບຈ.
 ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີຈໄາຌ
ບຸຈຘານະກ ່າ
ເຆໄເຌກາຌ຃ທຍ຃ຸຓ຃ທາຓໜາຂບຄ຾ຏໃຌ຿ຖນະ
ເນໄຘະໝ ່າຘະຽໝີ, ກາຌກທຈຘບຍ຃ທາຓຖະບຼຈ
ເຌກາຌ຅ບຈ຿ຖນະ ຽຆັໃ ຌ: ກາຌ຅ບຈ຋່ໃ, ກາຌຉ່ໃ
຋່ໃ຋ີໃ ເຆໄ຃ທາຓຈັຌຘູຄ, ກາຌ຅ບຈຑືໄຌຽປືບຈ ່າຌ ່ໄາ
.....
2. ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີເຌ
ກາຌ຃ິຈແຖໃຂບຄທັຈຊຸຍູປາຌ
ກາຌ຃ິຈແຖໃບາງຸຂບຄທັຈຊຸຍູປາຌຓີ຃ທາຓຘ ່າ຃ັຌ
ນົາງເຌກາຌຘືກຘາກໃຼທກັຍຍູປາຌທັຌຌະ຃ະຈີ
຾ຖະ ຋່ຖະຌີທິ຋ະງາ. ກາຌ຃ິຈແຖໃນາບາງຸຂບຄ
ທັຈຊຸຍູປາຌຂບຄທັຈຊຸຍູປາຌຌີໄ຾ຓໃຌບີຄເຘໃຂ່ໄຓູຌ຋ີໃ
ທໃາ ບ຺ຄຎະກບຍ຋ີໃ ຘ ່າ຃ັຌຂບຄຘີໃຄ຋ີໃ ຓີຆີທິຈ
຋ັຄນົາງ ຾ຓໃຌ ຋າຈກາກຍບຌ ຋າຈຌີໄຘໃທຌ
ຉ຺ທດໃາຄ: ຌັກທິ຋ະງາຘາຈ
຃຺ຌໜືໃ ຄຽກັຍຽຎືບກນບງ຅າກ
຋ະຽຖ຾ນໃຄໜືໃ ຄຓາທັຈນາ຃ໃາ
Activity ຂບຄ C-14 ແຈໄ 7
ຽ຋ືໃ ບຂບຄກາຌຘະຖາງຉ຺ທຉ່ໃ
ຌາ຋ີ ຉ່ໃກຕາຓ . ຅ ຺ໃຄຆບກນາ
ບາງຸຂບຄຽຎືບກນບງ ຽຓືໃບ
ບາງຸຽ຃ີໃຄຆີທິຈຂບຄ C-14
8
ນົາງ຅ະດູໃເຌປູຍກາກຍບຌ-12 ຽຆີໃຄຽຎັຌ຋າຈ຋ີໃ
ໝັໄຌ຃຺ຄ ຾ຖະ ຓີກາກຍບຌ-14 ຽຆີໃຄຽຎັຌ຋າຈ
ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີເຌຎະຖິຓາຌຽຖັກຌໄບງ ຽຓືໃບ
ກາກຍບຌຖທຓກັຍບ຺ກຆີ຾ຆຌ ກາງຽຎັຌກາຘ໅
ກາກ຿ຍຌິກ ຑືຈກ່ໃ຅ະຈູຈຽບ຺າແຎຎຸຄຽຎັຌບານາຌ,
ຘັຈບາແຘຑືຈຽຎັຌບານາຌ ຅ືໃຄແຈໄປັຍກາກຍບຌ
຅າກຑືຈບີກຉ່ໃໜືໃ ຄ, ກາກຍບຌ-14 ເຌຘີໃຄ຋ີຓີ
ຆີທິຈ຅ະຓີກາກຘະນົາງແຎຈໄທງຽ຃ີໃຄຆີທິຈ
5,568±30 ຎີ ຽຆີໃຄຌັຍທໃາຈ຺ຌນົາງ. ຈັໃຄຌັໄຌ ເຌ
ຂະຌະ຋ີໃ ຓີຆີທິຈດູໃບັຈຉາຘໃທຌຂບຄກາກຍບຌ-14
ກັຍ ກາກຍບຌ-12 ເຌປໃາຄກາງຂບຄຘັຈ຾ຖະ
ຑືຈ຅ະຓີ຃ໃາ຃຺ຄ຋ີໃ ຽຆີໃຄຂືໄຌດູໃກັຍຆະຌິຈຂບຄຘັຈ ນົື
ຑືຈຌັໄຌໂ.
ຉ຺ທດໃາຄ: ກາຌ຃ິຈແຖໃນາບາງຸຂບຄທັຈຊຸ຿ຍປາຌ
຾ຓໃຌເນໄຌ ່າເຆໄຘູຈ:
຅ ່າຌທຌຌີທແ຃ຖ໇ ຽທຖາ
຅ າຌທຌຌີທແ຃ຖ໇ ຽທຖາ
຾ຓໃຌ ຃ໃາ຃຺ຄຉ຺ທຂບຄກາຌຘະຖາງ
຾ຓໃຌ ບາງຸຽທຖາຂບຄ຋າຈ
ນົື ເຌ຋າຄຎະຉິຍັຈຽຑີໃ ຌ຅ະຌິງ຺ຓເຆໄ Activity(A)
ຽ຋຺ໃ າກັຍ 5730 ຎີ . (ກ ່າ
ຓ ັຌຉະຖັຄຘີ ຂບຄC-14 ຉບຌ
຋ີໃ ຓີຆີທິຈດູໃ ຾ຓໃຌ 15.3 dpm
ຉ່ໃ ກຕາຓ.
ຍ຺ຈ຾ກໄ:
ຘີໃຄຽປ຺າປູໄ : =15.3 , =
7 ⁄ =5730
= ?
+ ຆບກ ຅າກ
⁄
ຊບຌ຾ຖະ຾຋ຌ຃ໃາເຘໃ຅ະແຈໄ
= 1.209 x ຉ່ໃຎີ
຅າກຌັໄຌ ຃ິຈແຖໃນາ = ?
຅າກ
຾຋ຌ຃ໃາເຘໃ຅ະແຈໄ
2.303(0.854-1.184)
2.303(-0.3396)
9
຾ຓໃຌ ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ (Activity(A))
຾ຓໃຌ ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ ຋ີຘຸຈ຋ໄາງ
-0.7820
= 6468.1555 ຎີ
6500 ຎີ
ຈັໃຄຌັໄຌ ບາງຸຂບຄຽຎືບກນບງ
຾ຓໃຌ 6500 ຎີ
3. ກາຌຌ ່າເຆໄຑະຖັຄຄາຌຌີທຽ຃ົງ
ຎະ຅ຸຍັຌ຾ນົໃຄກ າຽຌີຈຑະຖັຄຄາຌຌີທຽ຃ົງຓີ 2
ຎະຽຑຈ຃ື: ແຈໄ຅າກຖະຽຍີຈຌີທຽ຃ົງຘ ຽຆີໃຄຽຎັຌ
ຑະຖັຄຄາຌ຋ີໃ ຓີ຃ທາຓຘາຓາຈເຌກາຌ຋ ່າຖາງຘູຄ
ດໃາຄຓະນາຘາຌ, ຖະຽຍີຈຌີໄແຈໄເຆໄເຌກາຌຂຸຈ
ຽ຅າະຂຸຓ, ຖະຽຍີຈຑູນີຌເຌກບຄ຋ັຍ ຾ຖະ ບີກ
ຎະຽຑຈໜືໃ ຄແຈໄ຅າກກາຌ຾ຍໃຄຉ຺ທ (Fission)
ຽຑືໃ ບຌ ່າເຆໄເຌກາຌຏະຖິຈແຒຒໄາເຌ຿ປຄຄາຌ
ແຒຒໄາຑະຖັຄຄາຌຌີທຽ຃ົງຘ. ນົັກກາຌຌ ່າເຆໄ
ຑະຖັຄຄາຌຽຑືໃ ບຏະຖິຈກະ຾ຘແຒຒໄາເຌ຿ປຄ
ແຒຒໄາຌີທຽ຃ົງຘກ່ໃ຃ໄາງ຃ືກັຌກັຍ຿ປຄແຒຒໄາບາງ
ຌ ່ໄາ຋຺ໃທໂແຎ ຓີ຃ທາຓ຾ຉກຉໃາຄກັຌງູໃຍໃບຌທໃາ
ຑະຖັຄຄາຌ຋ີໃ ເຆໄຏະຖິຈບາງຌ ່ໄາຽຎັຌ
ຑະຖັຄຄາຌຌີທຽ຃ົງຘ.
(ຖາງຖະບຼຈ຾ຓໃຌຘືກຘາ
ເຌຎືໄຓ຾ຍຍປຼຌຉືໃຓບີກ) 15 ຌາ຋ີ
ຂ່ໄຓູຌ຅າກ຾ນົໃຄ
ຉໃາຄໂ຋ີໃ ນາແຈໄ
ຽຆັໃ ຌ: ຎືໄຓ
຾ຍຍປຼຌ, ຎືໄຓ
ທິ຋ະງາຘາຈ
ຉໃາຄໂ, ຅າກ ບີຌ
ຽຉີຽຌັຈ ຾ຖະ
ບືໃຌໂ.
4. ບັຌຉະຖາງ຅າກກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍ 18 ຌາ຋ີ ຂ່ໄຓູຌ຅າກ຾ນົໃຄ
10
ຖັຄຘີ ຾ຖະ ທິ຋ີຎໄບຄກັຌ
ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີຘາຓາຈຌ ່າຽບ຺າແຎເຆໄ
ຎະ຿ນງຈແຈໄດໃາຄຓະນາຘາຌ, ຾ຉໃເຌຂະຌະຈຼທ
ກັຌ ກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີກ່ໃຓີບັຌຉະຖາງຉ່ໃຆີທິຈແຈໄຽຆັໃ ຌ
ກັຌ. ຋ໃາຌ ຓາຈາຓ ຓາຕີ຃ູຕີ ຌັກຽ຃ຓີຘາຈ
຾ຖະ ຒີຆິກຘາຈ ຆາທ຿ຎ຿ຖງ ຏູໄ຃຺ໄຌຑ຺ຍ ຋າຈ
ຽຕຈຼຓ ຾ຖະ ຿ຎ຿ຖຌຼຓ ແຈໄຽຎັຌຍຸກ຃຺ຌໜືໃ ຄ຋ີໃ
ແຈໄປັຍກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີຖະນທໃາຄກາຌຽປັຈ຋຺ຈ
ຖບຄ຃຺ໄຌ຃ໄທາກັຍ຋າຈຈັໃຄກໃາທ ຽຎັຌຏ຺ຌເນໄຖາທ
ຎໃທງຽຎັຌຑະງາຈຖູ຃ີຽຓັງ ຾ຖະ ເຌ຋ີຘຸຈກ່ໃຽຘງ
ຆີທິຈຖ຺ຄ.
1. ບັຌຉະຖາງ຅າກກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ
ເຌຘ຺ຄ຃າຓ຿ຖກ຃ັໄຄ຋ີໃ II ຐໃາງຘ ່າຑັຌ຋ະຓິຈແກໄ
ເຆໄຖະຽຍິຈຎະຖ ່າຓະຌູ຋ ່າຖາງຐໃາງກ຺ຄກັຌຂໄາຓ
຿ຈງຉໄບຄກາຌເນໄຑະຖັຄຄາຌຓະນາຘາຌ຋ີໃ ແຈໄ
຅າກຎະຉິກິຖິງາຌີທຽ຃ົງຘ຾ຍຍ຾ຍໃຄຉ຺ທເຌຖະ
ຽຍິຈຈັໃຄກໃາທຌີໄແຎ຋ ່າຖາງຘີໃຄກ່ໃຘໄາຄ ຾ຖະ ຆີທິຈ
ຓະຌິຈຽຎັຌ຅ ່າຌທຌນົທຄນົາງ.
( ຖາງຖະບຼຈເນໄຘືກຘາຉາຓຎືໄຓ຾ຍຍປຼຌບີກ
ຉືໃຓບີກ )
຃ູຉັໄຄ຃ ່າຊາຓ:
+ ກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີຽຎັຌ
ບັຌຉະຖາງຉ່ໃຘີໃຄ຋ີໃ ຓີຆີທິຈ຃ື
຾ຌທເຈ ? ຾ຖະ ຓີທິ຋ີຎໄບຄ
ກັຌ຾ຌທເຈ ?
- ເນໄຌັກປຼຌຘ຺ຌ຋ະຌາ
ກັຌ ຾ຖະ ຉໃາຄໜໄາ
ຉບຍຉາຓ຃ທາຓ
ຽຂ຺ໄາເ຅ ?
຃ູຘະນົຸຍ຃ ່າຉບຍ ຾ຖະ ເນໄ
຃ະ຾ຌຌ
ຉໃາຄໂ຋ີໃ ນາແຈໄ
ຽຆັໃ ຌ: ຎືໄຓ
຾ຍຍປຼຌ, ຎືໄຓ
ທິ຋ະງາຘາຈ
ຉໃາຄໂ, ຅າກ ບີຌ
ຽຉີຽຌັຈ ຾ຖະ
ບືໃຌໂ.
11
2. ກາຌຎໄບຄກັຌບັຌຉະຖາງ຅າກກ ່າຓ ັຌຉະ
ຖັຄຘີ
- ຎະຖິຓາຌກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ຋ີໃ ຽປ຺າແຈໄ
ປັຍຂືໄຌກັຍຽທຖາ, ຃ຶ: ຊໄາຽຂ຺ໄາແຎເຌ
ຍ່ຖິຽທຌ຋ີໃ ຓີກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ 20
ຌາ຋ີ ຅ະແຈໄປັຍກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ
ຎະຓາຌ 2 ຽ຋຺ໃ າຂບຄຏູໄ຋ີໃ ຽຂ຺ໄາແຎເຌ
ຍ່ຖິຽທຌຌັໄຌ 10 ຌາ຋ີ ຈັໃຄຌັໄຌ, ຊໄາ
຅ ່າຽຎັຌຉໄບຄຽຂ຺ໄາແຎເກໄກັຍຍ່ຖິຽທຌ຋ີໃ ຓີ
຋າຈກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ ຃ທຌເຆໄຽທຖາເນໄ
ຘັໄຌ຋ີໃ ຘຸຈຽ຋຺ໃ າ຋ີໃ ຅ະຽປັຈແຈໄ.
- ຃ທຌດູໃນໃາຄແກ຅າກຍ່ຖິຽທຌ຋ີໃ ຓີກ ່າຓ ັຌຉະ
ຑາຍຖັຄຘີນົາງ຋ີໃ ຘຸຈ.
- ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີຓີຆະຌິຈຉໃາຄກັຌ
຾ຖະຓີ຃ທາຓຘາຓາຈເຌກາຌ຋ະຖຸຏໃາຌ
ທັຈຊຸແຈໄຉໃາຄກັຌ. ຘະຌັໄຌ ຃ທຌເຆໄທັຈຊຸ
຋ີກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີຏໃາຌແຈໄງາກຓາ
ຽຎັຌຘີໃຄກ ່າຍັຄ.
( ຉບຍ຃ ່າຊາຓ຋ໄາງຍ຺ຈ຾ຓໃຌຽຍີໃຄດູໃເຌຎືໄຓ
຾ຍຍປຼຌ )
12
ຘະນົຸຍ
- ຍ຺ຈປຼຌຓືໄຌີໄຽທ຺ໄາຽຊີຄຍັຌນາເຈ຾ຈໃ?
຾ຉໃຖະຍັຌນາຌັກຘືກຘາ຅ະຌ ່າຽບັາ
ແຎເຆໄ຾ຌທເຈ?
- ຃ູຘະນົຸຍ຃ືຌຍ຺ຈປຼຌ຋ີໃ ຽຎັຌຉ຺ໄຌຉ່຋ີໃ
ປຼຌຓືໄຌີໄ
- ຾ກໄຂ່ໄຂໄບຄເ຅ ຾ຖະ ເນໄທຼກຍໄາຌ
5 ຌາ຋ີ
ຉັກຽຉືບຌ
຃ູຉັກຽຉືບຌຌັກປຼຌເນໄ຾ກໄ
ຍັຌນາກາຌຂືໄຌນໄບຄຆໄາ ຾ຖະ
ກາຌທ຺ຌ຾ຆທເຌນໄບຄ (ຊໄາຓີ
ຽນຈກາຌຈັໃຄກໃາທ)
2 ຌາ຋ີ
13

More Related Content

What's hot

รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554
รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554
รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554Kobwit Piriyawat
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 3 การบวกเศษส่วนต่างชนิดกัน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 3 การบวกเศษส่วนต่างชนิดกันชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 3 การบวกเศษส่วนต่างชนิดกัน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 3 การบวกเศษส่วนต่างชนิดกันKanlayaratKotaboot
 
ตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISA
ตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISAตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISA
ตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISAChay Kung
 
โครงงานกล่องดักไขมันแฮนด์เมด
โครงงานกล่องดักไขมันแฮนด์เมดโครงงานกล่องดักไขมันแฮนด์เมด
โครงงานกล่องดักไขมันแฮนด์เมดPapatsorn Tangsermkit
 
โรคซึมเศร้า
โรคซึมเศร้าโรคซึมเศร้า
โรคซึมเศร้าMai Natthida
 
9789740335597
97897403355979789740335597
9789740335597CUPress
 
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศWan Kanlayarat
 
แบบบันทึกกิจกรรมระบบนิเวศ
แบบบันทึกกิจกรรมระบบนิเวศแบบบันทึกกิจกรรมระบบนิเวศ
แบบบันทึกกิจกรรมระบบนิเวศgchom
 
แบบสอบถามค่าใช้จ่ายประจำวันของนักเรียนชั้น
แบบสอบถามค่าใช้จ่ายประจำวันของนักเรียนชั้น แบบสอบถามค่าใช้จ่ายประจำวันของนักเรียนชั้น
แบบสอบถามค่าใช้จ่ายประจำวันของนักเรียนชั้น สำเร็จ นางสีคุณ
 
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟJiraprapa Suwannajak
 
ใบงานที่ 2 การแก้ไขความขัดแย้งในครอบครัว
ใบงานที่ 2 การแก้ไขความขัดแย้งในครอบครัวใบงานที่ 2 การแก้ไขความขัดแย้งในครอบครัว
ใบงานที่ 2 การแก้ไขความขัดแย้งในครอบครัวtassanee chaicharoen
 
แบบบันทึกพฤติกกรรม 2556
แบบบันทึกพฤติกกรรม 2556แบบบันทึกพฤติกกรรม 2556
แบบบันทึกพฤติกกรรม 2556Muhammadrusdee Almaarify
 
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋Nontaporn Pilawut
 
ข้อสอบPisaวิทย์
ข้อสอบPisaวิทย์ข้อสอบPisaวิทย์
ข้อสอบPisaวิทย์Dnavaroj Dnaka
 
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็คตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็คtumetr1
 
กิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
กิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์กิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
กิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์Jintana Kujapan
 
วิเคราะห์ผู้เรียน
วิเคราะห์ผู้เรียนวิเคราะห์ผู้เรียน
วิเคราะห์ผู้เรียนguestabb00
 
การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน
การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน
การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานAtima Teraksee
 

What's hot (20)

รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554
รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554
รายงานผลการดำเนินงานกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์ ร.ร.นนทรีวิทยา 1 2554
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 3 การบวกเศษส่วนต่างชนิดกัน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 3 การบวกเศษส่วนต่างชนิดกันชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 3 การบวกเศษส่วนต่างชนิดกัน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 3 การบวกเศษส่วนต่างชนิดกัน
 
ตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISA
ตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISAตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISA
ตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISA
 
โครงงานกล่องดักไขมันแฮนด์เมด
โครงงานกล่องดักไขมันแฮนด์เมดโครงงานกล่องดักไขมันแฮนด์เมด
โครงงานกล่องดักไขมันแฮนด์เมด
 
โรคซึมเศร้า
โรคซึมเศร้าโรคซึมเศร้า
โรคซึมเศร้า
 
9789740335597
97897403355979789740335597
9789740335597
 
Science
ScienceScience
Science
 
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
 
แบบบันทึกกิจกรรมระบบนิเวศ
แบบบันทึกกิจกรรมระบบนิเวศแบบบันทึกกิจกรรมระบบนิเวศ
แบบบันทึกกิจกรรมระบบนิเวศ
 
แบบสอบถามค่าใช้จ่ายประจำวันของนักเรียนชั้น
แบบสอบถามค่าใช้จ่ายประจำวันของนักเรียนชั้น แบบสอบถามค่าใช้จ่ายประจำวันของนักเรียนชั้น
แบบสอบถามค่าใช้จ่ายประจำวันของนักเรียนชั้น
 
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
ใบความรู้คู่อันดับและกราฟ
 
ใบงานที่ 2 การแก้ไขความขัดแย้งในครอบครัว
ใบงานที่ 2 การแก้ไขความขัดแย้งในครอบครัวใบงานที่ 2 การแก้ไขความขัดแย้งในครอบครัว
ใบงานที่ 2 การแก้ไขความขัดแย้งในครอบครัว
 
แบบบันทึกพฤติกกรรม 2556
แบบบันทึกพฤติกกรรม 2556แบบบันทึกพฤติกกรรม 2556
แบบบันทึกพฤติกกรรม 2556
 
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
 
ข้อสอบPisaวิทย์
ข้อสอบPisaวิทย์ข้อสอบPisaวิทย์
ข้อสอบPisaวิทย์
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็คตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
 
กิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
กิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์กิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
กิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
 
วิเคราะห์ผู้เรียน
วิเคราะห์ผู้เรียนวิเคราะห์ผู้เรียน
วิเคราะห์ผู้เรียน
 
การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน
การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน
การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน
 

Viewers also liked

photoelectric effect (ສຶກສາປາກົດການໂຟໂຕອີເລັກຕຣິກ)
photoelectric effect (ສຶກສາປາກົດການໂຟໂຕອີເລັກຕຣິກ)photoelectric effect (ສຶກສາປາກົດການໂຟໂຕອີເລັກຕຣິກ)
photoelectric effect (ສຶກສາປາກົດການໂຟໂຕອີເລັກຕຣິກ)Pem(ເປ່ມ) PHAKVISETH
 
Distribution 20x 34 diagram
Distribution 20x 34 diagramDistribution 20x 34 diagram
Distribution 20x 34 diagramjdg2144
 
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຊີວະວິທະຍາ ມ7
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຊີວະວິທະຍາ ມ7ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຊີວະວິທະຍາ ມ7
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຊີວະວິທະຍາ ມ7bounnao pathoumma
 
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ 7
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ 7ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ 7
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ 7bounnao pathoumma
 
Nuevo Progreso, San Marcos, es visitado por Oficinas Móviles de Unión Fenosa ...
Nuevo Progreso, San Marcos, es visitado por Oficinas Móviles de Unión Fenosa ...Nuevo Progreso, San Marcos, es visitado por Oficinas Móviles de Unión Fenosa ...
Nuevo Progreso, San Marcos, es visitado por Oficinas Móviles de Unión Fenosa ...Unión Fenosa Guatemala Deorsa/Deocsa
 
ลักษณะและคุณสมบัติของ
ลักษณะและคุณสมบัติของลักษณะและคุณสมบัติของ
ลักษณะและคุณสมบัติของNicharee Piwjan
 
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา (Information and Communication Te...
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา (Information and Communication Te...เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา (Information and Communication Te...
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา (Information and Communication Te...Chantana Papattha
 
ICT in Education
ICT in EducationICT in Education
ICT in EducationOllie Bray
 

Viewers also liked (13)

photoelectric effect (ສຶກສາປາກົດການໂຟໂຕອີເລັກຕຣິກ)
photoelectric effect (ສຶກສາປາກົດການໂຟໂຕອີເລັກຕຣິກ)photoelectric effect (ສຶກສາປາກົດການໂຟໂຕອີເລັກຕຣິກ)
photoelectric effect (ສຶກສາປາກົດການໂຟໂຕອີເລັກຕຣິກ)
 
Distribution 20x 34 diagram
Distribution 20x 34 diagramDistribution 20x 34 diagram
Distribution 20x 34 diagram
 
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຊີວະວິທະຍາ ມ7
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຊີວະວິທະຍາ ມ7ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຊີວະວິທະຍາ ມ7
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຊີວະວິທະຍາ ມ7
 
ຟີຊິກ ມ5
ຟີຊິກ ມ5ຟີຊິກ ມ5
ຟີຊິກ ມ5
 
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ 7
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ 7ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ 7
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ 7
 
Edited Title
Edited TitleEdited Title
Edited Title
 
03 sssj main
03 sssj main03 sssj main
03 sssj main
 
Nuevo Progreso, San Marcos, es visitado por Oficinas Móviles de Unión Fenosa ...
Nuevo Progreso, San Marcos, es visitado por Oficinas Móviles de Unión Fenosa ...Nuevo Progreso, San Marcos, es visitado por Oficinas Móviles de Unión Fenosa ...
Nuevo Progreso, San Marcos, es visitado por Oficinas Móviles de Unión Fenosa ...
 
Temp
TempTemp
Temp
 
ກົນລະສາດພື້ນຖານ
ກົນລະສາດພື້ນຖານກົນລະສາດພື້ນຖານ
ກົນລະສາດພື້ນຖານ
 
ลักษณะและคุณสมบัติของ
ลักษณะและคุณสมบัติของลักษณะและคุณสมบัติของ
ลักษณะและคุณสมบัติของ
 
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา (Information and Communication Te...
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา (Information and Communication Te...เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา (Information and Communication Te...
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา (Information and Communication Te...
 
ICT in Education
ICT in EducationICT in Education
ICT in Education
 

More from Pem(ເປ່ມ) PHAKVISETH

Chapter 8 Splash Mechanical Properties Hard Materials
Chapter 8 Splash Mechanical Properties Hard MaterialsChapter 8 Splash Mechanical Properties Hard Materials
Chapter 8 Splash Mechanical Properties Hard MaterialsPem(ເປ່ມ) PHAKVISETH
 
Chapter 6 Thermally Activated Process and Diffusion in Solids.
Chapter 6 Thermally Activated Process and Diffusion in Solids.Chapter 6 Thermally Activated Process and Diffusion in Solids.
Chapter 6 Thermally Activated Process and Diffusion in Solids.Pem(ເປ່ມ) PHAKVISETH
 
Chapter 1 Introduction to Materials Science and Engineering
Chapter 1 Introduction to Materials Science and Engineering Chapter 1 Introduction to Materials Science and Engineering
Chapter 1 Introduction to Materials Science and Engineering Pem(ເປ່ມ) PHAKVISETH
 
ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ເຄມີສາດ ມ 5
ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ເຄມີສາດ ມ 5ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ເຄມີສາດ ມ 5
ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ເຄມີສາດ ມ 5Pem(ເປ່ມ) PHAKVISETH
 
ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ ມ 5
ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ ມ 5ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ ມ 5
ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ ມ 5Pem(ເປ່ມ) PHAKVISETH
 
ປື້ມແບບຮຽນ ຊ່າງໄຟຟ້າ ມ 5
ປື້ມແບບຮຽນ ຊ່າງໄຟຟ້າ ມ 5ປື້ມແບບຮຽນ ຊ່າງໄຟຟ້າ ມ 5
ປື້ມແບບຮຽນ ຊ່າງໄຟຟ້າ ມ 5Pem(ເປ່ມ) PHAKVISETH
 
ປື້ມແບບຮຽນ ໂລຫະວິທະຍາ ມ5
ປື້ມແບບຮຽນ ໂລຫະວິທະຍາ ມ5ປື້ມແບບຮຽນ ໂລຫະວິທະຍາ ມ5
ປື້ມແບບຮຽນ ໂລຫະວິທະຍາ ມ5Pem(ເປ່ມ) PHAKVISETH
 
PowerPoint of dept. of materials science & engineering
PowerPoint of dept. of materials science & engineeringPowerPoint of dept. of materials science & engineering
PowerPoint of dept. of materials science & engineeringPem(ເປ່ມ) PHAKVISETH
 

More from Pem(ເປ່ມ) PHAKVISETH (20)

Chapter 1 introduction to ceramics (2).pdf
Chapter 1 introduction to ceramics (2).pdfChapter 1 introduction to ceramics (2).pdf
Chapter 1 introduction to ceramics (2).pdf
 
Chapter 10 Optical Properties
Chapter 10 Optical PropertiesChapter 10 Optical Properties
Chapter 10 Optical Properties
 
Chapter 9 Electrical Properties
Chapter 9 Electrical PropertiesChapter 9 Electrical Properties
Chapter 9 Electrical Properties
 
Chapter 8 Splash Mechanical Properties Hard Materials
Chapter 8 Splash Mechanical Properties Hard MaterialsChapter 8 Splash Mechanical Properties Hard Materials
Chapter 8 Splash Mechanical Properties Hard Materials
 
Chapter 7 Phase Equilibrium Diagram
Chapter 7 Phase Equilibrium DiagramChapter 7 Phase Equilibrium Diagram
Chapter 7 Phase Equilibrium Diagram
 
Chapter 6 Thermally Activated Process and Diffusion in Solids.
Chapter 6 Thermally Activated Process and Diffusion in Solids.Chapter 6 Thermally Activated Process and Diffusion in Solids.
Chapter 6 Thermally Activated Process and Diffusion in Solids.
 
Chapter 5 Metal and Imperfections in Solid
Chapter 5 Metal and Imperfections in SolidChapter 5 Metal and Imperfections in Solid
Chapter 5 Metal and Imperfections in Solid
 
Chapter 4 Crystal Structures
Chapter 4 Crystal Structures Chapter 4 Crystal Structures
Chapter 4 Crystal Structures
 
Chapter 2 Atomic Structures
Chapter 2 Atomic StructuresChapter 2 Atomic Structures
Chapter 2 Atomic Structures
 
Chapter 1 Introduction to Materials Science and Engineering
Chapter 1 Introduction to Materials Science and Engineering Chapter 1 Introduction to Materials Science and Engineering
Chapter 1 Introduction to Materials Science and Engineering
 
ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ເຄມີສາດ ມ 5
ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ເຄມີສາດ ມ 5ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ເຄມີສາດ ມ 5
ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ເຄມີສາດ ມ 5
 
ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ ມ 5
ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ ມ 5ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ ມ 5
ປື້ມແບບຮຽນ ວິຊາ ຟີຊິກສາດ ມ 5
 
ປື້ມແບບຮຽນ ຊ່າງໄຟຟ້າ ມ 5
ປື້ມແບບຮຽນ ຊ່າງໄຟຟ້າ ມ 5ປື້ມແບບຮຽນ ຊ່າງໄຟຟ້າ ມ 5
ປື້ມແບບຮຽນ ຊ່າງໄຟຟ້າ ມ 5
 
ປື້ມແບບຮຽນ ໂລຫະວິທະຍາ ມ5
ປື້ມແບບຮຽນ ໂລຫະວິທະຍາ ມ5ປື້ມແບບຮຽນ ໂລຫະວິທະຍາ ມ5
ປື້ມແບບຮຽນ ໂລຫະວິທະຍາ ມ5
 
Materials science lao
Materials science laoMaterials science lao
Materials science lao
 
Lesson 2 Motion & Force of physics
Lesson 2 Motion & Force of physicsLesson 2 Motion & Force of physics
Lesson 2 Motion & Force of physics
 
PowerPoint of dept. of materials science & engineering
PowerPoint of dept. of materials science & engineeringPowerPoint of dept. of materials science & engineering
PowerPoint of dept. of materials science & engineering
 
Lesson 1 introduction of physics
Lesson 1 introduction of physicsLesson 1 introduction of physics
Lesson 1 introduction of physics
 
MSE's Brochure
MSE's  BrochureMSE's  Brochure
MSE's Brochure
 
L18 ບົດສອນແບບ ub d ມ7
L18 ບົດສອນແບບ ub d ມ7L18 ບົດສອນແບບ ub d ມ7
L18 ບົດສອນແບບ ub d ມ7
 

ແຜນການສອນ ແລະ ບົດສອນ (ວິຊາ ຟີຊິກສາດ ມ7)

  • 1. 1 ຾ຏຌກາຌຘບຌ ຆືໃ ຾ຖະ ຌາຓຘະກຸຌ: ຋ໄາທ ຽຎໃຓ ຑັກທິຽຘຈ ຘບຌຆັໄຌປຼຌ: ຓ7 (2016) ທິຆາ ຒີຆິກຘາຈ ນ຺ທຂ່ໄຍ຺ຈ: ຑາກ຋ີ X ຒີຆິກຌີທຽ຃ົງ ຍ຺ຈ຋ີ 30 ກາຌຌ ່າເຆໄ ຾ຖະ ທິ຋ີຎໄບຄກັຌກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ I. ຅ຸຈຎະຘ຺ຄ  ເນໄຌັກປຼຌປັຍປູໄ ຾ຖະ ຽຂ຺ໄາເ຅ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີເຌຂະ຾ໜຄກາຌຉໃາຄໂ.  ເນໄຌັກປຼຌປັຍປູໄ ຾ຖະ ຽຂ຺ໄາເ຅ກໃຼທກັຍຏ຺ຌຎະ຿ນງຈ, ຃ທາຓບັຌຉະຖາງ ຾ຖະ ທິ຋ີຎໄບຄກັຌ.  ເນໄຌັກປຼຌແຈໄຘຶກຘາ຃຺ໄຌ຃ໄທາ຅າກຎືໄຓ຾ຍຍປຼຌ ຾ຖະ ຅າກ຾ນົໃຄຂ່ໄຓູຌຉໃາຄໂຈໄທງຉ຺ຌຽບຄ. II. ຽຌືໄບເຌຉ຺ໄຌຉ່ ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີຽຂ຺ໄາເຌຂະ຾ໜຄກະຘິກ ່າ, ຈໄາຌກາຌ຾ຑຈ, ຈໄາຌບຸຈຘານະກ ່າ, ຃ິຈແຖໃບາງຸຂບຄທັຈຊຸຍູປາຌ, ຑະຖັຄຄາຌຌີທຽ຃ົງ, ບັຌຉະຖາງ຅າກກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ ຾ຖະ ກາຌຎໄບຄກັຌ. III. ບຸຎະກບຌ ນົື ຘືໃກາຌຘບຌ  ຎືໄຓ຾ຍຍປຼຌ ຒີຆິກຘາຈ ຆັໄຌຓ ັຈ຋ະງ຺ຓ ຎີ຋ີ 7  ຎືໄຓຒີຆິກຘາຈ ຾ຖະ ຎືໄຓທິ຋ະງາຘາຈບືໃຌໂກໃຼທກັຍຖັຄຘີ ຾ຖະ ກາຌຌ ່າເຆໄ.
  • 2. 2  ປູຍຑາຍ, ປູຍ຾ຉໄຓ ຾ຖະ ທັຈຊຸຎະ຅ ັກຉາ ຋ີໃ ກໃຼທກັຍກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ.  ຊໄາຓີຽຄືໃບຌແຂຘະຈທກຽຂ຺ໄາຽຍີໃຄເຌບີຌຽຉີຽຌັຈ (internet) ຾ຖະ ບືໃຌໂ. IV. ທິ຋ີຘບຌ  ບະ຋ິຍາງ, ງ຺ກຉ຺ທດໃາຄ  ຘ຺ຌ຋ະຌາ  ຘະນົຸຍ ຾ຖະ ຎະຽຓີຌຏ຺ຌ V. ຍາຈກໄາທ  ກໃບຌ຅ະຽຖີໃຓຍ຺ຈປຼຌຌີໄ ຃ູຉໄບຄ຾ຌະຌ ່າເນໄຌັກປຼຌ຃຺ໄຌ຃ໄທາຂ່ໄຓູຌ຅າກ຾ນົໃຄຉໃາຄໂ຋ີໃ ຽຂ຺າຽ຅຺ໄາຘາຓາຈນາແຈໄຘະຈທກ  ບະ຋ິຍາງຽຌືໄບເຌຍ຺ຈປຼຌ຾ຖະ ຎະຉິຍັຈຉາຓກິຈ຅ະກ ່າກາຌປຼຌ-ກາຌຘບຌ VI. ກິຈ຅ະກ ່າກາຌປຼຌ ຾ຖະ ກາຌຘບຌ 1. ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີເຌຈໄາຌຉໃາຄໂ  ຃ູຉັໄຄ຃ ່າຊາຓ:  ກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີຊືກເຆໄເຌຂະ຾ໜຄກາຌຉໃາຄໂ຃ື຾ຌທເຈ ?  ເນໄຌັກປຼຌຘ຺ຌ຋ະຌາກັຌ, ຉາຄໜໄາຌັກປຼຌ 2-3 ຃຺ຌ ຉບຍຉາຓ຃ທາຓຽຂ຺ໄາເ຅  ຃ູຘະນົຸຍ຃ ່າຉບຍ ກາຌຘືກຘາກໃຼທກັຍ຋າຈກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ ຽປັຈເນໄປູໄກໃຼທກັຍ຃ຸຌຖັກຘະຌະຂບຄ຋າຈກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີຆະຌິຈຉໃາຄໂຽຆັໃ ຌ: ຆະຌິຈຂບຄຖັຄຘີ຋ີໃ ແຈໄ ຅າກກາຌຘະນົາງ, ຽ຃ີໃຄຆີທິຈ຾ຖະ ບັຈຉາກາຌ຾ຏໃຖັຄຘີ. ຃ຸຌຖັກຘະຌະຽນົ຺ໃ າຌີໄຓີຎະ຿ນຍຈເຌນົາງຈໄາຌຽຆັໃ ຌ: ຈໄາຌກະຘິກ ່າ, ຈໄາຌກາຌ຾ຑຈ, ຈໄາຌບຸຈຘານະກ ່າ.........(ງ຺ກຉ຺ທດໃາຄກາຌຌ ່າເຆໄ຋ີໃ ຘາຓາຈຽນັຌແຈໄເຌຉາຓຉ຺ທ຅ີຄເຌຂ຺ຄຽຂຈຈັໃຄກໃາທ ).
  • 3. 3 VII. ກາຌທັຈ ຾ຖະ ຎະຽຓີຌຏ຺ຌ  ຃ູຑິ຅າຖະຌາ຅າກ  ຃ທາຓຘ຺ຌເ຅ ຾ຖະ ຉັໄຄເ຅ຒັຄກາຌບະ຋ິຍາງ, ກາຌຘ຺ຌ຋ະຌາ ຾ຖະ ກາຌຓີຘໃທຌປໃທຓເຌຂະຍທຌກາຌປຼຌປູໄເຌນໄບຄປຼຌ.  ຃ທາຓຽຂ຺ໄາເ຅຋ີໃ ຘະ຾ຈຄບບກເຌກາຌຉບຍ຃ ່າຊາຓ, ຘາຓາຈບະ຋ິຍາງຎະກ຺ຈກາຌຉໃາຄໂ.  ຃ທາຓຊືກຉໄບຄເຌກາຌຉບຍ຃ ່າຊາຓ ຾ຖະ ກາຌ຾ກໄຍ຺ຈຽຐີກນັຈ຋ີໃ ເນໄຽຎັຌທຼກຍໄາຌຂບຄຌັກປຼຌ.
  • 4. 4 ຍ຺ຈຘບຌ ທັຌຽຈືບຌຎີຘບຌ: ......../........./.......... ຽທຖາ: 3 ຆ຺ໃທ຿ຓຄ ຅ຸຈຎະຘ຺ຄ ຽຌືໄບເຌ ກິຈ຅ະກ ່າ ຽທຖາ ຘືໃກາຌຘບຌ ທັຈ ຾ຖະ ຎະ ຽຓີຌຏ຺ຌ ຽຑືໃ ບ຃ທາຓຽຎັຌຖະຍຼຍ ຾ຖະ ຅ ັຈ຃ທາຓຑໄບຓ ເນໄ຾ກໃຌັກປຼຌ  ຃ູ ຾ຖະ ຌັກປຼຌ ຽ຃຺າຖ຺ຍຽຆີໃຄກັຌ ຾ຖະ ກັຌ  ຃ູກທຈກາ຅ ່າຌທຌຑ຺ຌ, ຃ທາຓຽຎັຌຖະຍຼຍເຌ ນໄບຄປຼຌ  ຾ຌະຌ ່າຉ຺ຌຽບຄ ນົື ຅ຸຈຑິຽຘຈ (ຊໄາ຾ຓໃຌ຃ູເ ໝໃ)  ຅ ັຈ຾ຍໃຄຌັກປຼຌ ຽຎັຌ ກຸໃຓຉາຓ຃ທາຓຽໝາະ ຘ຺ຓ 5 ຌາ຋ີ ຽຑືໃ ບເນໄຌັກປຼຌຌ ່າຽບ຺າ ຃ທາຓປູໄເຌຘີໃຄ຋ີໃ ແຈໄຘືກ ຉບຍ:  ຖັຄຘີ຾ຓໃຌ ຑະຖັຄຄາຌປູຍ຾ຍຍໜືໃ ຄ຋ີໃ ຾ຏໃ ຋ທຌ຃ືຌຍ຺ຈປຼຌ ຃ູຊາຓຌັກປຼຌ: 5 – 10 ຌາ຋ີ ຂ່ໄຓູຌ຅າກ຾ນົໃຄ ຉໃາຄໂ຋ີໃ ນາແຈໄ + ຘັຄຽກຈກາຌ ຽບ຺າເ຅ເຘໃ
  • 5. 5 ຘາຏໃາຌຓາຽຑືໃ ບຘໄາຄ ຽຎັຌຑືໄຌຊາຌ຃ທາຓຉ່ໃ ຽຌືໃບຄກໃຼທກັຍ຃ທາຓ ຽຂ຺ໄາເ຅ເຌກ ່າຓ ັຌຉະ ຖັຄຘີ ບບກ຅າກກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ . ຓີ 3 ຆະຌິຈ ຃ື: ຖັຄຘີບາຌຒາ, ຖັຄຘີຽຍຉາ ຾ຖະ ຖັຄຘີ຾ກຓຓາ.  ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ຾ຓໃຌ ຎາກ຺ຈກາຌ຋ີໃ ຋າຈ຾ຏໃຖັຄຘີແຈໄຽບຄດໃາຄຉ່ໃຽຌືໃບຄ.  ຋າຈກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ ຾ຓໃຌ ຋າຈ຋ີໃ ຓີ ຃ຸຌຖັກຘະຌະເຌກາຌ຾ຏໃຖັຄຘີ.  ຖັຄຘີ຾ຓໃຌນງັຄ ? ຓີ ຅ ັກຆະຌິຈ ? ຃ືຆະຌິຈ ເຈ຾ຈໃ ?  ກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ ຾ຓໃຌ ນງັຄ?  ຋າຈກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ ຾ຓໃຌນງັຄ? ໝາງຽນຈ: ບາຈຉັໄຄ຃ ່າຊາຓ ຽຎັຌ຾ຉໃຖະກຸໃຓ຾ຖໄທຓາຘ຺ຓ຋ຼຍ ຃ ່າຉບຍເຘໃກັຌຽຑືໃ ບ຃ທາຓ ຽຂ຺ໄາເ຅ຽຎັຌຽບກະຘັຌ. ຽຆັໃ ຌ: ຎືໄຓ ຾ຍຍປຼຌ, ຎືໄຓ ທິ຋ະງາຘາຈ ຉໃາຄໂ, ຅າກ ບີຌ ຽຉີຽຌັຈ ຾ຖະ ບືໃຌໂ. ຃຺ໄຌ຃ທໄາ຾ຖະ ຉບຍ຃ ່າຊາຓ ຂບຄຌັກປຼຌ. + ຃ູຎະຽຓີຌ຃ ່າ ຉບຍຂບຄ ຌັກປຼຌ (ເນໄ ຃ະ຾ຌຌ) ຽຑືໃ ບເນໄຌັກປຼຌປັຍປູໄ ຾ຖະ ຽຂ຺ໄາເ຅ກາຌຌ ່າ ເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີເຌ ຂະ຾ໜຄຉໃາຄໂ. ຍ຺ຈ຋ີ 30 ກາຌຌ ່າເຆໄ ຾ຖະ ທິ຋ີຎໄບຄກັຌ ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ ( ເຌຎືໄຓຒີຆິກ ຓ7 (2016) ໜໄາ຋ີ 242 ນາ 246 ) 1. ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີເຌ ຈໄາຌຉໃາຄໂ ຉບຍ: ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີເຌຈໄາຌ ຉໃາຄໂ ຃ື: ຘບຌຍ຺ຈເໝໃ + ຃ູຘະຽໜີນ຺ທຂ່ໄຍ຺ຈປຼຌເຘໃ ກະຈາຌ + ຊາຓຌັກປຼຌ + ເນໄຌັກປຼຌຘ຺ຌ຋ະຌາກັຌ ຽທຖາ 5 ຌາ຋ີ 1,ເຌຆີທິຈຉ຺ທ຅ີຄຑທກຌໄບຄ ຽ຃ີງຽນັຌຽຂ຺າຽ຅຺ໄາເຆໄ຋າຈກ ່າ ຓ ັຌຉະຖັຄຘີ ເຌຈໄາຌເຈ຾ຈໃ? 25 - 30 ຌາ຋ີ ຂ່ໄຓູຌ຅າກ຾ນົໃຄ ຉໃາຄໂ຋ີໃ ນາແຈໄ ຽຆັໃ ຌ: ຎືໄຓ ຾ຍຍປຼຌ, ຎືໄຓ ທິ຋ະງາຘາຈ ຉໃາຄໂ, ຅າກ ບີຌ ຽຉີຽຌັຈ ຾ຖະ ບືໃຌໂ. + ຎະຽຓີຌ຅າກ ກາຌຉບຍ຃ ່າ ຊາຓ, ຅າກ ຘະຑາຍ຃ທາຓ ຉັໄຄເ຅ຂບຄ ຌັກປຼຌ + ຾ຌະຌ ່າ ຎັຍຎຸຄຍັຌນາ຋ີໃ ງັຄ຃຺ຄ຃ໄາຄ.
  • 6. 6  ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີເຌຈໄາຌ ກະຘິກ ່າ ເຆໄເຌນົາງຂະ຾ໜຄ຃ື: 1, ຂະ຾ໜຄຎູກຐັຄ: ເຆໄເຌກາຌຘືກຘາກໃຼທກັຍ ກາຌຎູກຐັຄແຈໄຽຎັຌດໃາຄຈີຈັໃຄຽຆັໃ ຌ ກາຌທິແ຅ກໃຼທ ກັຍບັຈຉາກາຌຈູຈຆືຓຎຸໆງຂບຄຉ຺ໄຌແຓໄ. ຊໄາເຆໄຎຸໆງ ຋ີໃ ຓີກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີຎ຺ຌດູໃຽຆັໃ ຌ: ຒ຺ຘຒ່ຕັຈ-32 ຖ຺ຄ ແຎເຌຈິຌຍ່ຖິຽທຌເກໄຉ຺ໄຌແຓໄ, ປາກຂບຄຉ຺ໄຌແຓໄ຅ະ ຈູຈ຋າຈກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ ຾ຖໄທຘ຺ໃຄຉ່ໃແຎງັຄຖ ່າຉ຺ໄຌ ຾ຖະ ແຎດູໃ຋ີໃ ເຍ ຽຑືໃ ບຖ່ຊໄາກາຌຎຸຄບານາຌ. ຅າກກາຌກທຈທັຈຎະຖິຓາຌຖັຄຘີຂບຄຎຸງດູໃເຍ ຽປັຈເນໄປູໄຽຊີຄຎະຖິຓາຌຎຸໆງດູໃ຋ີໃ ເຍແຈໄ. 2, ຂະ຾ໜຄຖໄຼຄຘັຈ: ຈໄາຌກາຌຖໄຼຄຘັຈແຈໄ຾ກໃ ກາຌຘືກຘາ ກໃຼທກັຍກາຌຏະຖິຈແຂໃ ຾ຖະ ຌ ່ໄາ ຌ຺ຓຂບຄຘັຈຖໄຼຄ ຽຆັໃ ຌ: ຽຎັຈ, ແກໃ, ຄ ຺ທຌ຺ຓ. 3, ກາຌເຌກາຌຎໄບຄກັຌຍ່ໃເນໄບານາຌຍູຈຽຌ຺ໃາ ຾ຖະ ຆໃທງຎໄບຄກັຌກາຌບບກໜ່ໃ ຂບຄຏັກຍາຄ ຆະຌິຈ.  ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີເຌຈໄາຌ ກາຌ຾ຑຈ. ຘາຓາຈກທຈຘບຍ ຾ຖະ ຎີໃ ຌຎ຺ທຑະງາຈແຈໄ
  • 7. 7 ນົາງຆະຌິຈຽຆັໃ ຌ: ກາຌຌ ່າເຆໄຖັຄຘີ຾ກຓຓາ຅າກ ຿຃ຍ່-60 ຽຑືໃ ບປັກຘາ຿ຖກຓະຽປັຄ, ກາຌເຆໄຖັຄຘີ ຿ຆຈຼຓ-24 ຽຆີໃຄດູໃເຌປູຍຂບຄຽກືບ຿ຆຈຼຓ຃ ຖ່ແຕຈ໇ ເຌກາຌກທຈຘບຍກາຌແນົທຼຌຂບຄ ຽຖືບຈ.  ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີຈໄາຌ ບຸຈຘານະກ ່າ ເຆໄເຌກາຌ຃ທຍ຃ຸຓ຃ທາຓໜາຂບຄ຾ຏໃຌ຿ຖນະ ເນໄຘະໝ ່າຘະຽໝີ, ກາຌກທຈຘບຍ຃ທາຓຖະບຼຈ ເຌກາຌ຅ບຈ຿ຖນະ ຽຆັໃ ຌ: ກາຌ຅ບຈ຋່ໃ, ກາຌຉ່ໃ ຋່ໃ຋ີໃ ເຆໄ຃ທາຓຈັຌຘູຄ, ກາຌ຅ບຈຑືໄຌຽປືບຈ ່າຌ ່ໄາ ..... 2. ກາຌຌ ່າເຆໄກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີເຌ ກາຌ຃ິຈແຖໃຂບຄທັຈຊຸຍູປາຌ ກາຌ຃ິຈແຖໃບາງຸຂບຄທັຈຊຸຍູປາຌຓີ຃ທາຓຘ ່າ຃ັຌ ນົາງເຌກາຌຘືກຘາກໃຼທກັຍຍູປາຌທັຌຌະ຃ະຈີ ຾ຖະ ຋່ຖະຌີທິ຋ະງາ. ກາຌ຃ິຈແຖໃນາບາງຸຂບຄ ທັຈຊຸຍູປາຌຂບຄທັຈຊຸຍູປາຌຌີໄ຾ຓໃຌບີຄເຘໃຂ່ໄຓູຌ຋ີໃ ທໃາ ບ຺ຄຎະກບຍ຋ີໃ ຘ ່າ຃ັຌຂບຄຘີໃຄ຋ີໃ ຓີຆີທິຈ ຋ັຄນົາງ ຾ຓໃຌ ຋າຈກາກຍບຌ ຋າຈຌີໄຘໃທຌ ຉ຺ທດໃາຄ: ຌັກທິ຋ະງາຘາຈ ຃຺ຌໜືໃ ຄຽກັຍຽຎືບກນບງ຅າກ ຋ະຽຖ຾ນໃຄໜືໃ ຄຓາທັຈນາ຃ໃາ Activity ຂບຄ C-14 ແຈໄ 7 ຽ຋ືໃ ບຂບຄກາຌຘະຖາງຉ຺ທຉ່ໃ ຌາ຋ີ ຉ່ໃກຕາຓ . ຅ ຺ໃຄຆບກນາ ບາງຸຂບຄຽຎືບກນບງ ຽຓືໃບ ບາງຸຽ຃ີໃຄຆີທິຈຂບຄ C-14
  • 8. 8 ນົາງ຅ະດູໃເຌປູຍກາກຍບຌ-12 ຽຆີໃຄຽຎັຌ຋າຈ຋ີໃ ໝັໄຌ຃຺ຄ ຾ຖະ ຓີກາກຍບຌ-14 ຽຆີໃຄຽຎັຌ຋າຈ ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີເຌຎະຖິຓາຌຽຖັກຌໄບງ ຽຓືໃບ ກາກຍບຌຖທຓກັຍບ຺ກຆີ຾ຆຌ ກາງຽຎັຌກາຘ໅ ກາກ຿ຍຌິກ ຑືຈກ່ໃ຅ະຈູຈຽບ຺າແຎຎຸຄຽຎັຌບານາຌ, ຘັຈບາແຘຑືຈຽຎັຌບານາຌ ຅ືໃຄແຈໄປັຍກາກຍບຌ ຅າກຑືຈບີກຉ່ໃໜືໃ ຄ, ກາກຍບຌ-14 ເຌຘີໃຄ຋ີຓີ ຆີທິຈ຅ະຓີກາກຘະນົາງແຎຈໄທງຽ຃ີໃຄຆີທິຈ 5,568±30 ຎີ ຽຆີໃຄຌັຍທໃາຈ຺ຌນົາງ. ຈັໃຄຌັໄຌ ເຌ ຂະຌະ຋ີໃ ຓີຆີທິຈດູໃບັຈຉາຘໃທຌຂບຄກາກຍບຌ-14 ກັຍ ກາກຍບຌ-12 ເຌປໃາຄກາງຂບຄຘັຈ຾ຖະ ຑືຈ຅ະຓີ຃ໃາ຃຺ຄ຋ີໃ ຽຆີໃຄຂືໄຌດູໃກັຍຆະຌິຈຂບຄຘັຈ ນົື ຑືຈຌັໄຌໂ. ຉ຺ທດໃາຄ: ກາຌ຃ິຈແຖໃນາບາງຸຂບຄທັຈຊຸ຿ຍປາຌ ຾ຓໃຌເນໄຌ ່າເຆໄຘູຈ: ຅ ່າຌທຌຌີທແ຃ຖ໇ ຽທຖາ ຅ າຌທຌຌີທແ຃ຖ໇ ຽທຖາ ຾ຓໃຌ ຃ໃາ຃຺ຄຉ຺ທຂບຄກາຌຘະຖາງ ຾ຓໃຌ ບາງຸຽທຖາຂບຄ຋າຈ ນົື ເຌ຋າຄຎະຉິຍັຈຽຑີໃ ຌ຅ະຌິງ຺ຓເຆໄ Activity(A) ຽ຋຺ໃ າກັຍ 5730 ຎີ . (ກ ່າ ຓ ັຌຉະຖັຄຘີ ຂບຄC-14 ຉບຌ ຋ີໃ ຓີຆີທິຈດູໃ ຾ຓໃຌ 15.3 dpm ຉ່ໃ ກຕາຓ. ຍ຺ຈ຾ກໄ: ຘີໃຄຽປ຺າປູໄ : =15.3 , = 7 ⁄ =5730 = ? + ຆບກ ຅າກ ⁄ ຊບຌ຾ຖະ຾຋ຌ຃ໃາເຘໃ຅ະແຈໄ = 1.209 x ຉ່ໃຎີ ຅າກຌັໄຌ ຃ິຈແຖໃນາ = ? ຅າກ ຾຋ຌ຃ໃາເຘໃ຅ະແຈໄ 2.303(0.854-1.184) 2.303(-0.3396)
  • 9. 9 ຾ຓໃຌ ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ (Activity(A)) ຾ຓໃຌ ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ ຋ີຘຸຈ຋ໄາງ -0.7820 = 6468.1555 ຎີ 6500 ຎີ ຈັໃຄຌັໄຌ ບາງຸຂບຄຽຎືບກນບງ ຾ຓໃຌ 6500 ຎີ 3. ກາຌຌ ່າເຆໄຑະຖັຄຄາຌຌີທຽ຃ົງ ຎະ຅ຸຍັຌ຾ນົໃຄກ າຽຌີຈຑະຖັຄຄາຌຌີທຽ຃ົງຓີ 2 ຎະຽຑຈ຃ື: ແຈໄ຅າກຖະຽຍີຈຌີທຽ຃ົງຘ ຽຆີໃຄຽຎັຌ ຑະຖັຄຄາຌ຋ີໃ ຓີ຃ທາຓຘາຓາຈເຌກາຌ຋ ່າຖາງຘູຄ ດໃາຄຓະນາຘາຌ, ຖະຽຍີຈຌີໄແຈໄເຆໄເຌກາຌຂຸຈ ຽ຅າະຂຸຓ, ຖະຽຍີຈຑູນີຌເຌກບຄ຋ັຍ ຾ຖະ ບີກ ຎະຽຑຈໜືໃ ຄແຈໄ຅າກກາຌ຾ຍໃຄຉ຺ທ (Fission) ຽຑືໃ ບຌ ່າເຆໄເຌກາຌຏະຖິຈແຒຒໄາເຌ຿ປຄຄາຌ ແຒຒໄາຑະຖັຄຄາຌຌີທຽ຃ົງຘ. ນົັກກາຌຌ ່າເຆໄ ຑະຖັຄຄາຌຽຑືໃ ບຏະຖິຈກະ຾ຘແຒຒໄາເຌ຿ປຄ ແຒຒໄາຌີທຽ຃ົງຘກ່ໃ຃ໄາງ຃ືກັຌກັຍ຿ປຄແຒຒໄາບາງ ຌ ່ໄາ຋຺ໃທໂແຎ ຓີ຃ທາຓ຾ຉກຉໃາຄກັຌງູໃຍໃບຌທໃາ ຑະຖັຄຄາຌ຋ີໃ ເຆໄຏະຖິຈບາງຌ ່ໄາຽຎັຌ ຑະຖັຄຄາຌຌີທຽ຃ົງຘ. (ຖາງຖະບຼຈ຾ຓໃຌຘືກຘາ ເຌຎືໄຓ຾ຍຍປຼຌຉືໃຓບີກ) 15 ຌາ຋ີ ຂ່ໄຓູຌ຅າກ຾ນົໃຄ ຉໃາຄໂ຋ີໃ ນາແຈໄ ຽຆັໃ ຌ: ຎືໄຓ ຾ຍຍປຼຌ, ຎືໄຓ ທິ຋ະງາຘາຈ ຉໃາຄໂ, ຅າກ ບີຌ ຽຉີຽຌັຈ ຾ຖະ ບືໃຌໂ. 4. ບັຌຉະຖາງ຅າກກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍ 18 ຌາ຋ີ ຂ່ໄຓູຌ຅າກ຾ນົໃຄ
  • 10. 10 ຖັຄຘີ ຾ຖະ ທິ຋ີຎໄບຄກັຌ ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີຘາຓາຈຌ ່າຽບ຺າແຎເຆໄ ຎະ຿ນງຈແຈໄດໃາຄຓະນາຘາຌ, ຾ຉໃເຌຂະຌະຈຼທ ກັຌ ກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີກ່ໃຓີບັຌຉະຖາງຉ່ໃຆີທິຈແຈໄຽຆັໃ ຌ ກັຌ. ຋ໃາຌ ຓາຈາຓ ຓາຕີ຃ູຕີ ຌັກຽ຃ຓີຘາຈ ຾ຖະ ຒີຆິກຘາຈ ຆາທ຿ຎ຿ຖງ ຏູໄ຃຺ໄຌຑ຺ຍ ຋າຈ ຽຕຈຼຓ ຾ຖະ ຿ຎ຿ຖຌຼຓ ແຈໄຽຎັຌຍຸກ຃຺ຌໜືໃ ຄ຋ີໃ ແຈໄປັຍກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີຖະນທໃາຄກາຌຽປັຈ຋຺ຈ ຖບຄ຃຺ໄຌ຃ໄທາກັຍ຋າຈຈັໃຄກໃາທ ຽຎັຌຏ຺ຌເນໄຖາທ ຎໃທງຽຎັຌຑະງາຈຖູ຃ີຽຓັງ ຾ຖະ ເຌ຋ີຘຸຈກ່ໃຽຘງ ຆີທິຈຖ຺ຄ. 1. ບັຌຉະຖາງ຅າກກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ ເຌຘ຺ຄ຃າຓ຿ຖກ຃ັໄຄ຋ີໃ II ຐໃາງຘ ່າຑັຌ຋ະຓິຈແກໄ ເຆໄຖະຽຍິຈຎະຖ ່າຓະຌູ຋ ່າຖາງຐໃາງກ຺ຄກັຌຂໄາຓ ຿ຈງຉໄບຄກາຌເນໄຑະຖັຄຄາຌຓະນາຘາຌ຋ີໃ ແຈໄ ຅າກຎະຉິກິຖິງາຌີທຽ຃ົງຘ຾ຍຍ຾ຍໃຄຉ຺ທເຌຖະ ຽຍິຈຈັໃຄກໃາທຌີໄແຎ຋ ່າຖາງຘີໃຄກ່ໃຘໄາຄ ຾ຖະ ຆີທິຈ ຓະຌິຈຽຎັຌ຅ ່າຌທຌນົທຄນົາງ. ( ຖາງຖະບຼຈເນໄຘືກຘາຉາຓຎືໄຓ຾ຍຍປຼຌບີກ ຉືໃຓບີກ ) ຃ູຉັໄຄ຃ ່າຊາຓ: + ກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີຽຎັຌ ບັຌຉະຖາງຉ່ໃຘີໃຄ຋ີໃ ຓີຆີທິຈ຃ື ຾ຌທເຈ ? ຾ຖະ ຓີທິ຋ີຎໄບຄ ກັຌ຾ຌທເຈ ? - ເນໄຌັກປຼຌຘ຺ຌ຋ະຌາ ກັຌ ຾ຖະ ຉໃາຄໜໄາ ຉບຍຉາຓ຃ທາຓ ຽຂ຺ໄາເ຅ ? ຃ູຘະນົຸຍ຃ ່າຉບຍ ຾ຖະ ເນໄ ຃ະ຾ຌຌ ຉໃາຄໂ຋ີໃ ນາແຈໄ ຽຆັໃ ຌ: ຎືໄຓ ຾ຍຍປຼຌ, ຎືໄຓ ທິ຋ະງາຘາຈ ຉໃາຄໂ, ຅າກ ບີຌ ຽຉີຽຌັຈ ຾ຖະ ບືໃຌໂ.
  • 11. 11 2. ກາຌຎໄບຄກັຌບັຌຉະຖາງ຅າກກ ່າຓ ັຌຉະ ຖັຄຘີ - ຎະຖິຓາຌກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ຋ີໃ ຽປ຺າແຈໄ ປັຍຂືໄຌກັຍຽທຖາ, ຃ຶ: ຊໄາຽຂ຺ໄາແຎເຌ ຍ່ຖິຽທຌ຋ີໃ ຓີກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ 20 ຌາ຋ີ ຅ະແຈໄປັຍກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີ ຎະຓາຌ 2 ຽ຋຺ໃ າຂບຄຏູໄ຋ີໃ ຽຂ຺ໄາແຎເຌ ຍ່ຖິຽທຌຌັໄຌ 10 ຌາ຋ີ ຈັໃຄຌັໄຌ, ຊໄາ ຅ ່າຽຎັຌຉໄບຄຽຂ຺ໄາແຎເກໄກັຍຍ່ຖິຽທຌ຋ີໃ ຓີ ຋າຈກ ່າຓ ັຌຉະຖັຄຘີ ຃ທຌເຆໄຽທຖາເນໄ ຘັໄຌ຋ີໃ ຘຸຈຽ຋຺ໃ າ຋ີໃ ຅ະຽປັຈແຈໄ. - ຃ທຌດູໃນໃາຄແກ຅າກຍ່ຖິຽທຌ຋ີໃ ຓີກ ່າຓ ັຌຉະ ຑາຍຖັຄຘີນົາງ຋ີໃ ຘຸຈ. - ກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີຓີຆະຌິຈຉໃາຄກັຌ ຾ຖະຓີ຃ທາຓຘາຓາຈເຌກາຌ຋ະຖຸຏໃາຌ ທັຈຊຸແຈໄຉໃາຄກັຌ. ຘະຌັໄຌ ຃ທຌເຆໄທັຈຊຸ ຋ີກ ່າຓ ັຌຉະຑາຍຖັຄຘີຏໃາຌແຈໄງາກຓາ ຽຎັຌຘີໃຄກ ່າຍັຄ. ( ຉບຍ຃ ່າຊາຓ຋ໄາງຍ຺ຈ຾ຓໃຌຽຍີໃຄດູໃເຌຎືໄຓ ຾ຍຍປຼຌ )
  • 12. 12 ຘະນົຸຍ - ຍ຺ຈປຼຌຓືໄຌີໄຽທ຺ໄາຽຊີຄຍັຌນາເຈ຾ຈໃ? ຾ຉໃຖະຍັຌນາຌັກຘືກຘາ຅ະຌ ່າຽບັາ ແຎເຆໄ຾ຌທເຈ? - ຃ູຘະນົຸຍ຃ືຌຍ຺ຈປຼຌ຋ີໃ ຽຎັຌຉ຺ໄຌຉ່຋ີໃ ປຼຌຓືໄຌີໄ - ຾ກໄຂ່ໄຂໄບຄເ຅ ຾ຖະ ເນໄທຼກຍໄາຌ 5 ຌາ຋ີ ຉັກຽຉືບຌ ຃ູຉັກຽຉືບຌຌັກປຼຌເນໄ຾ກໄ ຍັຌນາກາຌຂືໄຌນໄບຄຆໄາ ຾ຖະ ກາຌທ຺ຌ຾ຆທເຌນໄບຄ (ຊໄາຓີ ຽນຈກາຌຈັໃຄກໃາທ) 2 ຌາ຋ີ
  • 13. 13