SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC
Thực tập sư phạm 2
Họ và tên sinh viên: Trần Thị Ngọc Mai Ngành: SPSN Nga-Anh Khóa 31
Giáo viên hướng dẫn: Lục Thị Hồng Thắm Lớp: 4A3
A. Phương pháp tìm hiểu
1. Nghe báo cáo: Khái quát về tình hình nhà trường: Số lượng: 1
2. Nghiên cứu hồ sơ về: Công tác chuyên môn và chủ nhiệm: Số lượng: 2
3. Điều tra thực tế: Trong lớp có một số em có hoàn cảnh khó khăn.
4. Thăm gia đình học sinh: 2 gia đình
B. Kết quả tìm hiểu
1. Tình hình giáo dục ở địa phương
Hoạt động giáo dục khuyến học được chú trọng. Xã hội hóa giáo dục triển khai rộng
khắp được các cấp, các ngành và nhân dân quan tâm hưởng ứng tích cực. Số học sinh
lên lớp, thi đỗ vào các trường Đại học, Cao đẳng, trung học chuyên nghiệp đều tăng.
2. Đặc điểm tình hình nhà trường
Trường Tiểu học Lê Văn Tám được thành lập tháng 9 năm 1993. Nhà trường nhiều
năm liền thực hiện mô hình bán trú và 2 buổi/ngày. Trường có nhiều năm liền đạt danh
hiệu trường tiên tiến xuất sắc. Năm học 2004-2005 trường được Bộ giáo dục tặng bằng
khen. Tháng 7 năm 2010 trường được công nhận đạt chuẩn Quốc gia.
Là trường duy nhất trong thành phố có 2 điểm trường. Điểm trường chính tại tổ 7 có
11 lớp, tại tổ 6 có 7 lớp với tổng số 18 lớp.
- Đội ngũ giáo viên: 32 cán bộ giáo viên trong biên chế. Trình độ: Đại học: 14 đ/c; Cao
đẳng: 11 đ/c; Trung cấp: 7 đ/c; Đảng viên có 15 đ/c. Giáo viên hợp đồng: có 2 giáo viên
hợp đồng dạy Tiếng Anh: 1 trình độ Đại học và 1 Cao đẳng, 1 giáo viên tin học có trình
độ Cao đẳng.
KHOA NGOẠI NGỮ
Cơ sở TT: Trường Tiểu Học Lê Văn Tám
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Mẫu số 3
- Cơ sở vật chất: Khang trang đầy đủ, đảm bảo chất lượng dạy và học
+Xây dựng 2 nhà vệ sinh trị giá hơn 600 triệu đồng do ngân sách chi trả đang hoàn
thiện đưa vào sử dụng.
+Nối mạng Internet đường truyền tốc độ cao cho phòng học Tin để học sinh học.
+Mua âm ly loa đài trị giá khoảng 20 triệu đồng.
+Tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, trồng cây đầu xuân quy hoạch sân chơi bãi tập bảo
đảm xanh sạch đẹp.
- Số lượng học sinh: 508 học sinh
- Kết quả học tập của học sinh:
+Trong năm học 2011-2012: tổng số 425 em học sinh
Xếp loại Hạnh kiểm: Đạt: 425 em đạt tỷ lệ 100%
Xếp loại học lực: Môn
Tiếng Việt Toán
Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ
Giỏi 300 70,6 % 306 72%
Khá 99 23, 3% 84 19, 8%
Trung Bình 26 6, 1% 35 8, 2 %
Yếu 0
Học sinh đạt giải “Giữ vở sạch chữ đẹp” cấp trường: 50 em
Học sinh đạt giải “Giữ vở sạch chữ đẹp” cấp Thành: 22 em
Trong đó loại A: 17 em; loại B: 5 em
Kết quả thi viết chữ đẹp cấp Thành có 8 em đạt giải:
5 giải nhất; 3 giải nhì.
Trong đó có 3 em dự thi viết chữ đẹp cấp Tỉnh. Kết quả đạt: 3 giải Ba
Thi giải Toán trên mạng: có 2 em đạt giải Ba và 4 em đạt giải Khuyến khích.
Tổng số 425 em học sinh: lên lớp thẳng 388 em. Đạt 100%
Hoàn thành chương trình tiểu học: 37 em đạt tỷ lệ 100%
Danh hiệu thi đua cuối năm:
Học sinh giỏi: 247 em đạt tỷ lệ: 64,5%
Học sinh tiên tiến: 103 em đạt tỷ lệ: 24,2%
Lớp tiên tiến: 16 lớp-đạt 100% (Trong đó Lớp tiên tiến xuất sắc: 7 lớp)
+Trong học kì I năm học 2012-2013
Tổng số học sinh: 508 em
Xếp loại hạnh kiểm: thực hiên đầy đủ: 508 em đạt 100%
Thực hiện chưa đầy đủ: 0
Xếp loại học lực: Môn
Tiếng Việt Toán
Giỏi
Khá
Trung Bình
Yếu
331 em đạt 65,16%
135 em đạt 26,57%
41 em đạt 8,1%
1 em đạt 0,2%
397 em đạt 78,2%
77 em đạt 15,2%
33 em đạt 5,3%
1 em đạt 0,2%
Giỏi: 290 em đạt 57,1%
Khá:148 em đạt 29,1%
Trung Bình: 68 em đạt 13,4%
Yếu: 2 em đạt 0,3%
3. Cơ cấu tổ chức của nhà trường
1. Hiệu trưởng: đ/c Phạm Khắc Bình-Phụ trách chung
1. Phó Hiệu trưởng: đ/c Trần Kim Oanh- Phó Hiệu trưởng Phụ trách chuyên môn kiêm
Chủ tịch công đoàn.
+đ/c Hoàng Thị Thanh Huyền- Bí thư chi Đoàn, giáo viên trường
+đ/c Nguyễn Thị Hồng Hạnh-Giáo viên Tổng phụ trách
Tổ chuyên môn:
Tổ 1: Đ/c Trần Thị Phương Loan-Tổ trưởng
Tổ 2, 3: -Đ/c Vũ Thị Thành-Tổ trưởng
-Đ/c Dương Thu Hường-Tổ phó
Tổ 4, 5: -Đ/c Nguyễn Thúy Hảo-Tổ trưởng
-Đ/c Lục Thị Hồng Thắm-Tổ phó
Khối trưởng Khối 1: Đ/c Trần Thị Phương Loan
Khối trưởng Khối 2: Đ/c Dương Thu Hường
Khối trưởng Khối 3: Đ/c Vũ Thị Thành
Khối trưởng Khối 4: Đ/c Lục Thị Hồng Thắm
Khối trưởng Khối 5: Đ/c Nguyễn Thúy Hảo
4. Nhiệm vụ của giáo viên
- Nhiệm vụ của giáo viên bộ môn: Giảng dạy kiến thức và bao quát học sinh trong giờ
học
- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: Giảng dạy và bao quát lớp trong tất cả các giờ
học, hoàn thành sổ liên lạc và hồ sơ học sinh
5. Các loại hồ sơ học sinh: Sổ liên lạc và học bạ
6. Cách đánh giá, xếp loại học sinh: Dựa vào quá trình rèn luyện đạo đức và phấn đấu
trong học tập
7. Các hoạt động giáo dục trong nhà trường: Học sinh thanh lịch , Ngày hội nói Tiếng
Anh và hoạt động ngoại khóa theo chủ đề tháng.
C. Bài học rút ra từ thực tế
Học hỏi nhiều điều về cách quản lí lớp và cách tổ chức các hoạt động của nhà
trường
Thái Nguyên, Ngày 07 tháng 04 năm 2013
Sinh viên
( Ký và ghi rõ họ tên)
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN THỰC TẬP
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Giáo viên hướng dẫn
(Ký và ghi rõ họ tên)

More Related Content

What's hot

Các loại hình đánh giá trong giáo dục mới chỉnh 1 (1).pdf
Các loại hình đánh giá trong giáo dục mới chỉnh 1 (1).pdfCác loại hình đánh giá trong giáo dục mới chỉnh 1 (1).pdf
Các loại hình đánh giá trong giáo dục mới chỉnh 1 (1).pdf
TuyetHa9
 
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trìnhBảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Diệu Linh
 
Bảng đánh giá sản phẩm học sinh
Bảng đánh giá sản phẩm học sinhBảng đánh giá sản phẩm học sinh
Bảng đánh giá sản phẩm học sinh
NhungPham66
 

What's hot (20)

Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm học sinh
Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm học sinhBảng tiêu chí đánh giá sản phẩm học sinh
Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm học sinh
 
Sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ...
Sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ...Sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ...
Sử dụng rubric trong kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn hóa học lớp 11 ...
 
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .
Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực .
 
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá.
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá.Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá.
Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá.
 
nội dung giáo dục
nội dung giáo dụcnội dung giáo dục
nội dung giáo dục
 
Phương pháp dạy học tích cực (1)
Phương pháp dạy học tích cực (1)Phương pháp dạy học tích cực (1)
Phương pháp dạy học tích cực (1)
 
Tài liệu giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
Tài liệu giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa họcTài liệu giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
Tài liệu giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
 
Kế hoạch thực tập giảng dạy 2016
Kế hoạch thực tập giảng dạy 2016Kế hoạch thực tập giảng dạy 2016
Kế hoạch thực tập giảng dạy 2016
 
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
 
Các loại hình đánh giá trong giáo dục mới chỉnh 1 (1).pdf
Các loại hình đánh giá trong giáo dục mới chỉnh 1 (1).pdfCác loại hình đánh giá trong giáo dục mới chỉnh 1 (1).pdf
Các loại hình đánh giá trong giáo dục mới chỉnh 1 (1).pdf
 
Luận văn: Tình huống gắn với thực tiễn trong dạy hóa học, HAY
Luận văn: Tình huống gắn với thực tiễn trong dạy hóa học, HAYLuận văn: Tình huống gắn với thực tiễn trong dạy hóa học, HAY
Luận văn: Tình huống gắn với thực tiễn trong dạy hóa học, HAY
 
GIÁO ÁN POWERPOINT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 10 - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO - BẢN ...
GIÁO ÁN POWERPOINT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 10 - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO - BẢN ...GIÁO ÁN POWERPOINT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 10 - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO - BẢN ...
GIÁO ÁN POWERPOINT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 10 - CHÂN TRỜI SÁNG TẠO - BẢN ...
 
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
Hoàn cảnh lịch sử và đường lối của đảng từ năm 1930 đến năm 1939
 
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trìnhBảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
Bảng tiêu chí đánh giá bài thuyết trình
 
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM - CHƯƠNG 1 - HÀM SỐ LƯỢN...
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM - CHƯƠNG 1 - HÀM SỐ LƯỢN...BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM - CHƯƠNG 1 - HÀM SỐ LƯỢN...
BÀI TẬP DẠY THÊM TOÁN 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - CẢ NĂM - CHƯƠNG 1 - HÀM SỐ LƯỢN...
 
Câu hỏi ôn tập Tâm lý học 1
Câu hỏi ôn tập Tâm lý học 1Câu hỏi ôn tập Tâm lý học 1
Câu hỏi ôn tập Tâm lý học 1
 
Thực Nghiệm Sư Phạm
Thực Nghiệm Sư Phạm Thực Nghiệm Sư Phạm
Thực Nghiệm Sư Phạm
 
Bảng đánh giá sản phẩm học sinh
Bảng đánh giá sản phẩm học sinhBảng đánh giá sản phẩm học sinh
Bảng đánh giá sản phẩm học sinh
 
Một số công cụ đánh giá năng lực
Một số công cụ đánh giá năng lựcMột số công cụ đánh giá năng lực
Một số công cụ đánh giá năng lực
 
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10
Luận văn: Phương pháp dạy học dự án trong dạy hóa học lớp 10
 

Viewers also liked (6)

Báo cáo kiến tập
Báo cáo kiến tậpBáo cáo kiến tập
Báo cáo kiến tập
 
Bang danh gia thi dua tuan
Bang danh gia thi dua tuanBang danh gia thi dua tuan
Bang danh gia thi dua tuan
 
Bài thuyết trình ' Đường đến thành công"
Bài thuyết trình ' Đường đến thành công"Bài thuyết trình ' Đường đến thành công"
Bài thuyết trình ' Đường đến thành công"
 
Slide bài giảng: Thiết kế giáo án, bài giảng điện tử, new updated
Slide bài giảng: Thiết kế giáo án, bài giảng điện tử, new updatedSlide bài giảng: Thiết kế giáo án, bài giảng điện tử, new updated
Slide bài giảng: Thiết kế giáo án, bài giảng điện tử, new updated
 
Làm thế nào để thiết kế Powerpoint thuyết trình cho hiệu quả
Làm thế nào để thiết kế Powerpoint thuyết trình cho hiệu quảLàm thế nào để thiết kế Powerpoint thuyết trình cho hiệu quả
Làm thế nào để thiết kế Powerpoint thuyết trình cho hiệu quả
 
Quy chuẩn làm powerpoint
Quy chuẩn làm powerpointQuy chuẩn làm powerpoint
Quy chuẩn làm powerpoint
 

Similar to Báo cáo tìm hiểu thực tế giáo dục

Dang ki thi đua 01 11
Dang ki thi đua 01   11Dang ki thi đua 01   11
Dang ki thi đua 01 11
ledinhquy
 
Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011
lvhoa2010
 
Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011
lvhoa2010
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)
Shinji Huy
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)
Shinji Huy
 

Similar to Báo cáo tìm hiểu thực tế giáo dục (20)

Dang ki thi đua 01 11
Dang ki thi đua 01   11Dang ki thi đua 01   11
Dang ki thi đua 01 11
 
Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tr...
Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tr...Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tr...
Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tr...
 
Báo Cáo Thực Tập Thu Hoạch Thực Tập Sư Phạm
Báo Cáo Thực Tập Thu Hoạch Thực Tập Sư PhạmBáo Cáo Thực Tập Thu Hoạch Thực Tập Sư Phạm
Báo Cáo Thực Tập Thu Hoạch Thực Tập Sư Phạm
 
Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011
 
Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011Bao cao sơ ket 2010 2011
Bao cao sơ ket 2010 2011
 
Luận văn: Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường...
Luận văn: Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường...Luận văn: Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường...
Luận văn: Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng Anh tại Khoa Ngoại ngữ Trường...
 
Kĩ năng tiếp nhận và thực hành tiếng anh của sinh viên ĐH Thái Nguyên
Kĩ năng tiếp nhận và thực hành tiếng anh của sinh viên ĐH Thái NguyênKĩ năng tiếp nhận và thực hành tiếng anh của sinh viên ĐH Thái Nguyên
Kĩ năng tiếp nhận và thực hành tiếng anh của sinh viên ĐH Thái Nguyên
 
Khả năng giao tiếp của các nhà quản lý giáo dục tại Vĩnh Phúc, HAY
Khả năng giao tiếp của các nhà quản lý giáo dục tại Vĩnh Phúc, HAYKhả năng giao tiếp của các nhà quản lý giáo dục tại Vĩnh Phúc, HAY
Khả năng giao tiếp của các nhà quản lý giáo dục tại Vĩnh Phúc, HAY
 
Bc kdclgd t02.2018
Bc kdclgd t02.2018Bc kdclgd t02.2018
Bc kdclgd t02.2018
 
Luận văn: Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên...
Luận văn: Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên...Luận văn: Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên...
Luận văn: Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên...
 
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới ...
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới ...Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới ...
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới ...
 
Luận văn: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trìn...
Luận văn: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trìn...Luận văn: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trìn...
Luận văn: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trìn...
 
Báo cáo thực tập 2 Trần Thị Thảo 2024.doc
Báo cáo thực tập 2  Trần Thị Thảo 2024.docBáo cáo thực tập 2  Trần Thị Thảo 2024.doc
Báo cáo thực tập 2 Trần Thị Thảo 2024.doc
 
Luận văn: Kỹ năng giao tiếp của sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần Thơ
Luận văn:  Kỹ năng giao tiếp của sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần ThơLuận văn:  Kỹ năng giao tiếp của sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần Thơ
Luận văn: Kỹ năng giao tiếp của sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần Thơ
 
Sang kien kinh nghiem co nguyen thi minh nam hoc 2014 2015
Sang kien kinh nghiem co nguyen thi minh nam hoc 2014 2015Sang kien kinh nghiem co nguyen thi minh nam hoc 2014 2015
Sang kien kinh nghiem co nguyen thi minh nam hoc 2014 2015
 
BÀI MẪU Báo cáo thực tập sư phạm tiểu hoc, HAY, 9 ĐIỂM
BÀI MẪU Báo cáo thực tập sư phạm tiểu hoc, HAY, 9 ĐIỂMBÀI MẪU Báo cáo thực tập sư phạm tiểu hoc, HAY, 9 ĐIỂM
BÀI MẪU Báo cáo thực tập sư phạm tiểu hoc, HAY, 9 ĐIỂM
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)
 
Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)Học kết hợp(blended learning)
Học kết hợp(blended learning)
 
Kế hoạch giảng dạy
Kế hoạch giảng dạyKế hoạch giảng dạy
Kế hoạch giảng dạy
 
chủ đề 2
chủ đề 2chủ đề 2
chủ đề 2
 

More from Mai Tran

love and lifestyle
love and lifestylelove and lifestyle
love and lifestyle
Mai Tran
 
Cтрана вьетнам
Cтрана   вьетнамCтрана   вьетнам
Cтрана вьетнам
Mai Tran
 
The wrestling competition in Sinh village
The wrestling competition in Sinh villageThe wrestling competition in Sinh village
The wrestling competition in Sinh village
Mai Tran
 
Travelling around vietnam-language focus-English8
Travelling around vietnam-language focus-English8Travelling around vietnam-language focus-English8
Travelling around vietnam-language focus-English8
Mai Tran
 

More from Mai Tran (9)

Full name
Full nameFull name
Full name
 
love and lifestyle
love and lifestylelove and lifestyle
love and lifestyle
 
10
1010
10
 
9
99
9
 
8
88
8
 
2
22
2
 
Cтрана вьетнам
Cтрана   вьетнамCтрана   вьетнам
Cтрана вьетнам
 
The wrestling competition in Sinh village
The wrestling competition in Sinh villageThe wrestling competition in Sinh village
The wrestling competition in Sinh village
 
Travelling around vietnam-language focus-English8
Travelling around vietnam-language focus-English8Travelling around vietnam-language focus-English8
Travelling around vietnam-language focus-English8
 

Recently uploaded

bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
dangdinhkien2k4
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
ltbdieu
 

Recently uploaded (20)

Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhàBài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
Bài học phòng cháy chữa cháy - PCCC tại tòa nhà
 
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
TUYỂN TẬP 50 ĐỀ LUYỆN THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT MÔN TOÁN NĂM 2024 CÓ LỜI GIẢ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hànhbài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
bài tập lớn môn kiến trúc máy tính và hệ điều hành
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
 
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
Hướng dẫn viết tiểu luận cuối khóa lớp bồi dưỡng chức danh biên tập viên hạng 3
 
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
Luận văn 2024 Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hành...
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
 
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdfxemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
xemsomenh.com-Vòng Thái Tuế và Ý Nghĩa Các Sao Tại Cung Mệnh.pdf
 
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
20 ĐỀ DỰ ĐOÁN - PHÁT TRIỂN ĐỀ MINH HỌA BGD KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2024 MÔ...
 
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdfXem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
Xem sim phong thủy luận Hung - Cát số điện thoại chính xác nhất.pdf
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
 
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vnGiới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
Giới Thiệu Về Kabala | Hành Trình Thấu Hiểu Bản Thân | Kabala.vn
 
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ emcác nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa họcChương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chương 6: Dân tộc - Chủ nghĩa xã hội khoa học
 
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ BGD 2025 MÔN TOÁN 11 - CÁN...
 

Báo cáo tìm hiểu thực tế giáo dục

  • 1. BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ GIÁO DỤC Thực tập sư phạm 2 Họ và tên sinh viên: Trần Thị Ngọc Mai Ngành: SPSN Nga-Anh Khóa 31 Giáo viên hướng dẫn: Lục Thị Hồng Thắm Lớp: 4A3 A. Phương pháp tìm hiểu 1. Nghe báo cáo: Khái quát về tình hình nhà trường: Số lượng: 1 2. Nghiên cứu hồ sơ về: Công tác chuyên môn và chủ nhiệm: Số lượng: 2 3. Điều tra thực tế: Trong lớp có một số em có hoàn cảnh khó khăn. 4. Thăm gia đình học sinh: 2 gia đình B. Kết quả tìm hiểu 1. Tình hình giáo dục ở địa phương Hoạt động giáo dục khuyến học được chú trọng. Xã hội hóa giáo dục triển khai rộng khắp được các cấp, các ngành và nhân dân quan tâm hưởng ứng tích cực. Số học sinh lên lớp, thi đỗ vào các trường Đại học, Cao đẳng, trung học chuyên nghiệp đều tăng. 2. Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Tiểu học Lê Văn Tám được thành lập tháng 9 năm 1993. Nhà trường nhiều năm liền thực hiện mô hình bán trú và 2 buổi/ngày. Trường có nhiều năm liền đạt danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc. Năm học 2004-2005 trường được Bộ giáo dục tặng bằng khen. Tháng 7 năm 2010 trường được công nhận đạt chuẩn Quốc gia. Là trường duy nhất trong thành phố có 2 điểm trường. Điểm trường chính tại tổ 7 có 11 lớp, tại tổ 6 có 7 lớp với tổng số 18 lớp. - Đội ngũ giáo viên: 32 cán bộ giáo viên trong biên chế. Trình độ: Đại học: 14 đ/c; Cao đẳng: 11 đ/c; Trung cấp: 7 đ/c; Đảng viên có 15 đ/c. Giáo viên hợp đồng: có 2 giáo viên hợp đồng dạy Tiếng Anh: 1 trình độ Đại học và 1 Cao đẳng, 1 giáo viên tin học có trình độ Cao đẳng. KHOA NGOẠI NGỮ Cơ sở TT: Trường Tiểu Học Lê Văn Tám CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Mẫu số 3
  • 2. - Cơ sở vật chất: Khang trang đầy đủ, đảm bảo chất lượng dạy và học +Xây dựng 2 nhà vệ sinh trị giá hơn 600 triệu đồng do ngân sách chi trả đang hoàn thiện đưa vào sử dụng. +Nối mạng Internet đường truyền tốc độ cao cho phòng học Tin để học sinh học. +Mua âm ly loa đài trị giá khoảng 20 triệu đồng. +Tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, trồng cây đầu xuân quy hoạch sân chơi bãi tập bảo đảm xanh sạch đẹp. - Số lượng học sinh: 508 học sinh - Kết quả học tập của học sinh: +Trong năm học 2011-2012: tổng số 425 em học sinh Xếp loại Hạnh kiểm: Đạt: 425 em đạt tỷ lệ 100% Xếp loại học lực: Môn Tiếng Việt Toán Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Giỏi 300 70,6 % 306 72% Khá 99 23, 3% 84 19, 8% Trung Bình 26 6, 1% 35 8, 2 % Yếu 0 Học sinh đạt giải “Giữ vở sạch chữ đẹp” cấp trường: 50 em Học sinh đạt giải “Giữ vở sạch chữ đẹp” cấp Thành: 22 em Trong đó loại A: 17 em; loại B: 5 em Kết quả thi viết chữ đẹp cấp Thành có 8 em đạt giải: 5 giải nhất; 3 giải nhì. Trong đó có 3 em dự thi viết chữ đẹp cấp Tỉnh. Kết quả đạt: 3 giải Ba Thi giải Toán trên mạng: có 2 em đạt giải Ba và 4 em đạt giải Khuyến khích. Tổng số 425 em học sinh: lên lớp thẳng 388 em. Đạt 100% Hoàn thành chương trình tiểu học: 37 em đạt tỷ lệ 100% Danh hiệu thi đua cuối năm: Học sinh giỏi: 247 em đạt tỷ lệ: 64,5% Học sinh tiên tiến: 103 em đạt tỷ lệ: 24,2% Lớp tiên tiến: 16 lớp-đạt 100% (Trong đó Lớp tiên tiến xuất sắc: 7 lớp) +Trong học kì I năm học 2012-2013 Tổng số học sinh: 508 em Xếp loại hạnh kiểm: thực hiên đầy đủ: 508 em đạt 100%
  • 3. Thực hiện chưa đầy đủ: 0 Xếp loại học lực: Môn Tiếng Việt Toán Giỏi Khá Trung Bình Yếu 331 em đạt 65,16% 135 em đạt 26,57% 41 em đạt 8,1% 1 em đạt 0,2% 397 em đạt 78,2% 77 em đạt 15,2% 33 em đạt 5,3% 1 em đạt 0,2% Giỏi: 290 em đạt 57,1% Khá:148 em đạt 29,1% Trung Bình: 68 em đạt 13,4% Yếu: 2 em đạt 0,3% 3. Cơ cấu tổ chức của nhà trường 1. Hiệu trưởng: đ/c Phạm Khắc Bình-Phụ trách chung 1. Phó Hiệu trưởng: đ/c Trần Kim Oanh- Phó Hiệu trưởng Phụ trách chuyên môn kiêm Chủ tịch công đoàn. +đ/c Hoàng Thị Thanh Huyền- Bí thư chi Đoàn, giáo viên trường +đ/c Nguyễn Thị Hồng Hạnh-Giáo viên Tổng phụ trách Tổ chuyên môn: Tổ 1: Đ/c Trần Thị Phương Loan-Tổ trưởng Tổ 2, 3: -Đ/c Vũ Thị Thành-Tổ trưởng -Đ/c Dương Thu Hường-Tổ phó Tổ 4, 5: -Đ/c Nguyễn Thúy Hảo-Tổ trưởng -Đ/c Lục Thị Hồng Thắm-Tổ phó Khối trưởng Khối 1: Đ/c Trần Thị Phương Loan Khối trưởng Khối 2: Đ/c Dương Thu Hường Khối trưởng Khối 3: Đ/c Vũ Thị Thành Khối trưởng Khối 4: Đ/c Lục Thị Hồng Thắm Khối trưởng Khối 5: Đ/c Nguyễn Thúy Hảo 4. Nhiệm vụ của giáo viên - Nhiệm vụ của giáo viên bộ môn: Giảng dạy kiến thức và bao quát học sinh trong giờ học - Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: Giảng dạy và bao quát lớp trong tất cả các giờ học, hoàn thành sổ liên lạc và hồ sơ học sinh
  • 4. 5. Các loại hồ sơ học sinh: Sổ liên lạc và học bạ 6. Cách đánh giá, xếp loại học sinh: Dựa vào quá trình rèn luyện đạo đức và phấn đấu trong học tập 7. Các hoạt động giáo dục trong nhà trường: Học sinh thanh lịch , Ngày hội nói Tiếng Anh và hoạt động ngoại khóa theo chủ đề tháng. C. Bài học rút ra từ thực tế Học hỏi nhiều điều về cách quản lí lớp và cách tổ chức các hoạt động của nhà trường Thái Nguyên, Ngày 07 tháng 04 năm 2013 Sinh viên ( Ký và ghi rõ họ tên) NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN THỰC TẬP …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo viên hướng dẫn (Ký và ghi rõ họ tên)