SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Sammenbrudd?
Ved Einar Lunga, Helse Førde
Faglige psykologiske og psykiatriske begreper
            og forståelsesmåter:
        Tredje persons beskrivelser –
  han/henne…….objektivt fra utsiden ved
               ‘fellesbegreper’


    Hverdagslige ‘første persons’
opplevelsesbeskrivelser og synsmåter:
      Hva ‘jeg’/’vi’ opplever og
oppfatter…..subjektivt……’min’ versjon
“Mentale plager påvirker oss alle.

Langt mindre vanlig er det at de utvikler
seg videre til mentalt sammenbrudd, og
siden mentale sammenbrudd er et
folkelig begrep heller enn et medisinsk,
finnes det ingen statistikk
over utbredelsen.

Likevel er det nok rimelig å si at
nesten alle kjenner noen som har
blitt rammet.

Og fordi mentalt
sammenbrudd er stigmatiserende
og generelt ikke snakkes om, er det lett å
forestille seg at det finnes mer av det
rundt oss enn de fleste av oss er klar
over.”

(Gray, 2006, s. 11)
I art. Mekanikken i et sammenbrudd’ - ‘American Journal of
Psychiatry’ fra nov. 2007 skriver den amerikanske psykiateren
Gordon Parker:
•   “Jeg spurte kvinnen hvorfor hun hadde bedt om en
    konsultasjon. Hun svarte raskt, nervøst,og enkelt:

• “Jeg tror jeg har et sammenbrudd.”
•   Det ordet! Det var som å høre navnet på en
    gammel venn. Jeg har vært psykiater i mer enn tre
    tiår, og når jeg får pas. til å fortelle sin historie, er det et
    visst antall av pasientene som forteller meg at de hadde
    hatt eller har vært nær ved å ha et
    “nervøst sammenbrudd.” Jeg nikker og uttrykker min
    forståelse, men antar ingenting.
•   Men i løpet av de 5 siste årene er det svært få som har
    brukt begrepet. Det er i ferd med å forsvinne fra våre
    pasienters beskrivelser. Hvorfor? Og hvorfor hadde det
    en gang en så fremtredende plass i vanlige folks
    bevissthet?
•   Begrepet eksisterer ikke i DSM-IV eller ICD-10 eller i
    deres forløpere.
•   Det har ingen vitenskapelig definisjon og har aldri vært
    en del av det profesjonelle mentalhelseleksikonet.”
Spørsmål: til «Klara Klok»
Hei.
Jeg er ei jente på 19år som lurer på noe om mentalt sammenbrudd. Jeg vet ikke helt hva det
innebærer å ha det.
Men jeg har en venn som jeg er bekymret for. Personen takler ikke mennesker så godt, foretrekker å
sitte på gulvet i en krok i mørket eller å ligge i sengen i mørket med høy musikk, gråter mesteparten
av tiden, tør ikke snakke om ting som plager personen, og til tider sinne som jeg aldri har sett før osv.
Er dette tegn på mentalt sammenbrudd??
Mvh
Bekymret venn.

(Psykisk helse) Svar:
Hei!
Det du beskriver er en person som sliter med seg selv psykisk, og du kan kalle det for et
sammenbrudd om du vil. Det du bør gjøre, er å prøve å snakke med vennen din, og oppfordre
vedkommende til å søke hjelp. Det høres ikke ut som om personen er i stand til å takle dette på egen
hånd, og er nådd et punkt hvor hun/ han trenger hjelp. Eventuelt tilby å være med som støtte ved
lege besøk.
Dersom vedkommende ikke ønsker hjelp, bør du vurdere å involvere foreldre eller andre voksen som
kan hjelpe.
Lykke til!
Hilsen helsesøster.
- Jeg fikk psykisk
                                                            sammenbrudd
                                                        Artisten Robyn (31) mener
                                                         hun ble kjørt for hardt av
                                                               plateselskapet.
                                                             - Psykisk
                                                           sammenbrudd

Ifølge avisa Expressen forteller Robyn hvordan hun ble dårlig av presset om å passe
inn i en stereotypi av seg selv, som hun følte plateselskapet tvang på henne.
- Det var så utrolig ensidig, sier hun i dokumentaren, som Expressen gjengir.
Etter en konsert i Chicago gikk det for langt.
- Jeg håper jeg gjorde det skikkelig vanskelig for de jævlene. Jeg fikk et psykisk
sammenbrudd, sier Robyn, som i dag er glad for at hun sa fra.
• “Kjære Facebook-venner,
  vær så snill å gi meg en
  pause. Ikke skriv noen
  meldinger til meg eller
  Kjell Arild akkurat nå, jeg
  er i store problemer nå. I
  går fikk jeg et nervøst
  sammenbrudd og
  begynte å slå i veggen (!)
  helt til hendene mine
  begynte å blø. De store
  gutta er imot meg, mens
  dere krever hele verden
  av meg. Men tro meg, alt
  ordner seg.”

• (Februar 2008, Alexander
  Rybak)
NRK-mannen Peter
Wallace (54 år):
Han har sammen med sin terapeut
Peder Kjøs forfattet boken



‘Opp igjen. Om å
reise seg etter
en smell’.

Boken handler om Wallace’s
sammenbrudd og veien tilbake igjen;
Han skrev boken fordi det ikke finnes
lett tilgjengelig materiale om dette
med å bryte sammen på norsk.
Hva vil det si ‘å bryte sammen’?
• Nervøst sammenbrudd          • Krise
• Psykisk, personlig, sosial   • Traume og påkjenninger
  t - sammenbrudd              • Stress og
• Andre vanlige uttrykk          stressmestring: positivt
  for dette fenomenet:           og negativt
• Å nå en                      • Belastningslidelser og
  grense, personlig              PTSD
  kollaps, gi opp, gå på       • Utbrenthet, fatigue og
  veggen, gå i                   utmattelsestilstander
  stå, havarere…
Traume er i utgangspunktet et medisinsk begrep, som direkte oversatt betyr skade.
   Da det primært henspeiler på kroppslige skader, som kraniebrudd og brannsår,
benytter krisepsykologien gjerne betegnelsen psykiske traumer om sterke emosjonelle
                                    belastninger.
 Mer spesifikt kan et psykisk traume defineres som en overveldende, ukontrollerbar
hendelse som innebærer en ekstraordinær emosjonell belastning for alle den rammer.

 Traumatiske påvirkninger kan forårsake særlig alvorlige og langvarige konsekvenser i
form av helseproblemer og redusert livskvalitet, som i noen tilfeller varer hele livet ut.

 I psykiatrien kalles dette belastningslidelser, med posttraumatisk stressforstyrrelse
                         (PTSD) som den alvorligste tilstanden.

Samtidig er det viktig å peke på ny kunnskap om traumepåvirkning som viser hvordan
tidlig hjelp ikke bare kan redusere negative langtidseffekter, men også føre til styrket
                        mestringskompetanse og personlig vekst:

           “… alvorlige påkjenninger og kriser, ja endog de som
rent umiddelbart har hatt en traumatisk effekt, kan gi personlig vekst og øket
                  tåleevne for senere stressbelastninger”
                                 (Weisæth, 1993, s. 19).
Krise:
• Når ubalansen mellom et individs opplevelse av en
  stressors trussel og egne ressurser til å mestre den blir
  stor nok, kan det oppstå en krise. Dette er -

• “… en tilstand av akutt følelsesmessig forstyrrelse, der
       individet for en tid er ute av stand til å mestre
           situasjonen med sine vanlige tiltak for
                       problemløsning”
                              •
• (Hoff, L.A. (1986). Kriser: å forstå og hjelpe mennesker i
  krise. [Oslo]: Gyldendal.16).
Kriseforløpet og timing av hjelp
•   Et kriseforløp krever tid:TTT
•   Hjelperen må være svært varsom med å påskynde prosessen.
•   Samtidig er det uhyre viktig at klienten ikke stagnerer i sin sorg, fortvilelse eller
    selvmedlidenhet.
•   Vi må ha evne til en balansegang som tidvis kan utgjøre en svært krevende utfordring. Det
    kreves en nøye balansert avveining mellom på den ene siden å lytte, trøste og støtte, og på
    den andre siden å oppmuntre og motivere til egenaktivitet. Det siste kan iblant innebære at
    en må dytte og stille krav, for å få pasienten ut av sin destruktive passivitet og
    selvmedlidenhet.
•   Timingen av de enkelte tilnærmingene blir her uhyre viktig.
•   Stiller hjelperen kravene om egeninnsats for tidlig, blir han lett oppfattet som moralistisk
    og fordømmende, og individet låser seg kanskje enda sterkere fast i sitt forsvar. I motsatt
    fall kan hjelper vegre seg for å komme med noen som helst formaning om egeninnsats,
    f.eks. ved å sykeliggjøre tilstanden, noe som gjør ham engstelig for å forverre den.
•   Risikoen øker da for at den kriserammede opplever sekundærgevinst av sin hjelpeløse
    tilstand. Han kan lene seg tilbake i sin ganske bekvemme passivitet, og slipper å ta ansvar
    for sin egen situasjon. I ytterste fall kan dette resultere i lært hjelpeløshet
Kari Dyregrov, 2008, s. 3:
• “Livskrisen kan henge sammen med diagnostisert
  psykisk sykdom eller ikke
• – og, som tidligere nevnt, oftest ikke.
• Poenget er at det ikke er en eventuell psykisk
  lidelse som i seg selv gir hele forklaringen på
  hvorfor det ble for mye for akkurat dette
  mennesket på akkurat dette tidspunktet i livet.
• For at forståelsen skal bli fruktbar, må den
  inkludere kunnskaper om flest mulig av
  livsbelastningene til hvert suicidalt individ i hele
  sin sosiale sammenheng og gjennom livsløpet”
Fra sorg og tap til personlig krise:
• Roness omtaler sorgen slik: “Alle mennesker vil før eller siden i livet
  oppleve å miste mennesker som står dem nær. Slike tap er alltid
  smertefulle, og forbundet med sorg”
• (Roness, A. (1993). Tap og sorg: de ulike faser i sorgarbeidet. I: M.S.
  Mortensen, L. Weisæth og L. Mehlum (red.), Mennesker, traumer og kriser
  (s. 190–198). Oslo: s. 190).
• Tap av nære mennesker er alltid smertefullt. Samtidig er det sunt å
  sørge, da reaksjonene hjelper oss til å bearbeide tapet på en mer
  konstruktiv måte. Det blir f.eks. hevdet at den dype gråten som ofte
  forekommer i sorgprosessen, inneholder både fysisk og psykisk legende
  krefter (David-Nielsen & Leick, 1999).
• En sunn sorgprosess utgjør sjelden noen alvorlig krise. Den sørgende
  mister ikke evnen til helt å mestre hverdagen, i hvert fall ikke over lang
  tid, og de smertefulle følelsene får et stadig mer avdempet preg.
• Hos noen mennesker kan sorgen derimot sette sterkt preg på deres
  tilpasning til dagliglivet over lengre tid. I slike tilfeller kan vi gjerne si at
  sorgprosessen har endt opp i en krisetilstand.
I boken 'Psykens visdom. Dybdepsykologi etter
nevrovitenskapen' (2007) utforsker forfatteren Ginetta
Paris -
• den motsatte tendensen i oss til det som vanligvis fremheves i våre
  dagers populære eller profesjonelle psykologi og som er alment
  akseptert; å søke oppover og utover til suksess og fremgang og lykke.

• Paris undersøker det andre elementet i vår psyke som ønsker å gi opp,
  ødelegge forhold, å stikke av og komme seg vekk, dø, som ønsker å
  mislykkes og gå nedover og forbli nede så lenge som det tar for ens
  gamle utbrukte identitet å dø.

• I motsetning til populærpsykologiens råd om at veien ut av psykiske
  plager og lidelse alltid handler om å søke det positive, være optimistisk
  og finne løsninger, fungere, møte krav og ta seg sammen - så hevder
  Paris at det handler om å ta seg selv og sitt indre sinn på alvor.
• Ved å gå i møte med seg selv, ved å åpne opp ens egen forestillingsevne
  for å konfrontere det mørke, forvridde og ofte skremmende som
  kommer fra ens ønske om å gå under, om å dø.
Paris hevder…………
• at vendingen innover og nedover hos personer som er
  i personlig krise og sliter med psykiske plager kommer
  fra
• en ubevisst tendens eller viten i oss om at dersom ens
  utslitte og avsluttete gamle liv og selv ikke kan
  tilbakelegges eller dø bort, så vil vi fortsette å bære
  med oss dette dødsønsket som da hindrer oss i å
  utforme et videre og fruktbart liv.
• Veien ut i lyset krever at vi har mot til å ta på alvor og
  finne den ved å vandre i og gjennom vårt eget
  personlige mørke.
‘Nadir’-erfaringer (Maslow)
• Mange mennesker som opplever alvorlige
  kriser, motgang og sykdom forteller at disse
  tingene har hatt avgjørende og positiv betydning i
  deres liv.
• Den amerikanske humanistiske psykologen
  Abraham Maslow har i en fotnote i en av sine
  artikler henvist t til en lignende idé:
• noen ganger kan ekstremt negative livserfaringer
  – som han omtaler som ‘nadir-erfaringer’ – ha
  positivt innvirkning på personens tilværelse og
  fungering.
På engelsk betyr demoralisering to ting:

(1) “to deprive *a person or persons+ of spirit, courage,
discipline, etc., destroy the morale of”; og

(2) “to throw *a person+ into disorder or confusion,
bewilder”.

“Hovedproblemet til alle
pasienter som kommer til
psykoterapi er demoralisering og alle
psykoterapeutiske skoler som virker
gjør det gjennom deres evne til
å gjenopprette pasientens moral.”

“Uansett hva som er kilden til
symptomene, så vil
symptomene samvirke på to måter
med demoralisering. For det første, jo
mer demoralisert en person er, desto
alvorligere pleier symptomene å
være. Pasienter som er
plaget med tvangstanker
opplever at de blir verre når de er
nedstemte. For det andre, ved å
lamme personens mestringsevner
forsterkes hans følelse av å
mislykkes.”
En sveitsisk-amerikansk psykiater (Elisabeth Kübler-
Ross, M.D.) skriver :

• “De sterkeste menneskene jeg kjenner er de
  som har kjent nederlag, kjent lidelse, kjent
  kampen, kjent tap, og har funnet veien ut av
  dypet.
• Disse personene har en sterk følsomhet, og
  en sterk forståelse av livet, som fyller dem
  med medfølelse, mildhet, og en dyp
  kjærlighet og omtanke.”
Peter Kingsley skriver i boken ‘På visdommens
mørke steder‘ (1999)

• “For de fleste av oss, står helbredelse for det som
  gjør oss komfortable og letter vår smerte. Det er det som gjør
  tingene mykere, som beskytter oss.
• Og så er det heller slik at det som vi ønsker å bli helbredet for ofte
  er det som vil helbrede oss hvis vi kan holde ut ubehag og smerte.

• Vi ønsker helbredelse fra sykdom, men det er gjennom sykdom at
  vi vokser og blir helbredet for selvgodheten vår.
• Vi frykter tap, og likevel er det gjennom det som vi mister at vi er i
  stand til å finne det som intet kan ta fra oss.
• Vi flykter vekk fra tristhet og depresjon.
• Men hvis vi virkelig går i møte med trisheten i oss oppdager vi at
  den taler med stemmen til vår dypeste lengsel, og hvis vi holder
  fast ved møtet litt lenger oppdager vi at den lærer oss veien til å
  oppnå det vi lengter etter.“
Inkubasjon eller om selvhelbredelse og det å la
sykdommen få lov til å ‘gå sin gang’– en eldgammel
helbredelsesmetode…….
•   Peter Kingsley forteller at det i den gamle greske helbredelseskulturen fantes en praksis kalt
    ’inkubasjon’:
•   Inkubasjon betyr ganske enkelt å legge seg ned, vanligvis på et mørkt sted, for å vente på
    helbredelse eller veiledning eller at forståelse skal komme gjennom en visjon eller gjennom
    en drøm.
•   Det som er involvert i denne tilsynelatende enkle prosessen er noe forbløffende. Det finnes
    ingen strategier eller teknikker i inkubasjon.
•   Du må bare kunne gi deg over og gjøre absolutt ingenting, være tålmodig og ydmyk.

•   De greske inkubasjonsstedene var lokalisert der underverdenens Guder holdt til, ved
    dødstempler. Folk reiste til slike steder bare for å gi opp og overgi seg.
•   Man sa om Persepone, dødens gudinne, at en berøring av hennes hånd var helbredende. Det
    kunne enten bety at kontakt med døden virker helbredende, eller at det å komme i kontak
    med døden mens man er i live kan helbrede bestemte lidelser.
•   Vi lever i et samfunn som ikke har tid til å vente, som skal fikse ting og som flykter fra
    døden.
•   Dermed nektes vi og nekter oss selv adgang til det magiske rommet som skapes av
    inkubasjonen og der det ukjente i sykdommen eller oss selv på en uerkjennelig måte kan
    åpne veier til helbredelse eller de krefter som trenges for helbredelse
«Fornedrelsens gleder» (Pamuk)
• Faren ved et sammenbrudd, at man blir vant
  med å ligge nede
• Å gå i stå og bli værende der:
  sammenbrudd, fornedrelse og
  fordeler/gevinster
• Kan man venne seg til ikke å fungere og
  begynne å se gleder og fordeler i det?
  ‘Sekundær-gevinst’
Gray, 2006, s. 176)
            • “Fra et klinisk synspunkt, handler
              begrepet om ‘å komme seg’ om
              sykdom og helbredelse, men det å
              komme seg fra psykiske plager er ikke
              sånn - det er mer en prosess
              med psykologisk utvikling, og som
              sådan svært subjektiv.
            • Jeg tviler på om det noensinne
              kan defineres objektivt fra utsiden.»
            • Fra Penny Gray, The Madness of Our
              Lives: Experiences of Mental
              Breakdown and Recovery (London:
              Jessica Kingsley, 2006)

More Related Content

What's hot

Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...
Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...
Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...Einar Lunga
 
Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2
Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2
Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2Einar Lunga
 
Spiseforstyrrelser og sosiale media
Spiseforstyrrelser og sosiale mediaSpiseforstyrrelser og sosiale media
Spiseforstyrrelser og sosiale mediaSvein Øverland
 
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010RVTS Vest
 
"Pasienten som sin egen terapeut" (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
"Pasienten som sin egen terapeut" (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)"Pasienten som sin egen terapeut" (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
"Pasienten som sin egen terapeut" (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)Einar Lunga
 
Pedofili, hebefili, omniofili og nepiofili, og litt om psykopati og somnofili
Pedofili, hebefili, omniofili og nepiofili, og litt om psykopati og somnofiliPedofili, hebefili, omniofili og nepiofili, og litt om psykopati og somnofili
Pedofili, hebefili, omniofili og nepiofili, og litt om psykopati og somnofiliSvein Øverland
 
Talk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christieTalk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christieAlGhAm3D
 

What's hot (7)

Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...
Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...
Kroppsdysmorfisk forstyrrelse eller Dysmorfofobi (BDD): del 1. Gjennomgang av...
 
Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2
Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2
Behandling av Dysmorfofobi/Kroppsdysmorfisk lidelse (BDD): del 2
 
Spiseforstyrrelser og sosiale media
Spiseforstyrrelser og sosiale mediaSpiseforstyrrelser og sosiale media
Spiseforstyrrelser og sosiale media
 
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
Barn og unge som utsettes for traumatiske opplevelser, rvts november 2010
 
"Pasienten som sin egen terapeut" (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
"Pasienten som sin egen terapeut" (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)"Pasienten som sin egen terapeut" (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
"Pasienten som sin egen terapeut" (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
 
Pedofili, hebefili, omniofili og nepiofili, og litt om psykopati og somnofili
Pedofili, hebefili, omniofili og nepiofili, og litt om psykopati og somnofiliPedofili, hebefili, omniofili og nepiofili, og litt om psykopati og somnofili
Pedofili, hebefili, omniofili og nepiofili, og litt om psykopati og somnofili
 
Talk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christieTalk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christie
 

Similar to Sammenbrudd eller om å møte veggen

Utviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Utviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativerUtviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Utviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativerSvein Øverland
 
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. maiRehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. maiRVTS Vest
 
Talk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christieTalk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christieAlGhAm3D
 
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11RVTS Vest
 
Introkurs Rask Psykisk Helsehjelp Samling 1
Introkurs Rask Psykisk Helsehjelp Samling 1Introkurs Rask Psykisk Helsehjelp Samling 1
Introkurs Rask Psykisk Helsehjelp Samling 1Lene Sunde
 
Diagnostikk og forståelse av traumer og komplekse tilstander hos barn og ungdom
Diagnostikk og forståelse av traumer og komplekse tilstander hos barn og ungdomDiagnostikk og forståelse av traumer og komplekse tilstander hos barn og ungdom
Diagnostikk og forståelse av traumer og komplekse tilstander hos barn og ungdomSvein Øverland
 
Session 64 liv øvstedal
Session 64 liv øvstedalSession 64 liv øvstedal
Session 64 liv øvstedalLiv Øvstedal
 
Ensomhet og psykiatri: Hva er sammenhengene?
Ensomhet og psykiatri: Hva er sammenhengene?Ensomhet og psykiatri: Hva er sammenhengene?
Ensomhet og psykiatri: Hva er sammenhengene?Einar Lunga
 
P2 nina mjøsund hvordan forstå psykisk helse-12 6 2017
P2   nina mjøsund hvordan forstå psykisk helse-12 6 2017P2   nina mjøsund hvordan forstå psykisk helse-12 6 2017
P2 nina mjøsund hvordan forstå psykisk helse-12 6 2017karibrattegaard
 
Traumebevisst omsorg i barnehage og skole
Traumebevisst omsorg i barnehage og skoleTraumebevisst omsorg i barnehage og skole
Traumebevisst omsorg i barnehage og skoleRoger Wangberg
 
Hvorfor e-terapi (i motsetning til hva mange tror) virker for traumatisert ...
Hvorfor e-terapi  (i motsetning til hva mange tror)  virker for traumatisert ...Hvorfor e-terapi  (i motsetning til hva mange tror)  virker for traumatisert ...
Hvorfor e-terapi (i motsetning til hva mange tror) virker for traumatisert ...Svein Øverland
 
Behandling av posttraumatisk stresslidelse
Behandling av posttraumatisk stresslidelseBehandling av posttraumatisk stresslidelse
Behandling av posttraumatisk stresslidelseJoar Øveraas Halvorsen
 
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv Martin Myhre
 

Similar to Sammenbrudd eller om å møte veggen (20)

Utviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Utviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativerUtviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
Utviklingstøttende behandlingsmetoder, metaforer og narrativer
 
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. maiRehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
Rehabiliteringsdager - Haraldsplass, 5. mai
 
Talk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christieTalk 15.04.12 helen johnsen christie
Talk 15.04.12 helen johnsen christie
 
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
Traumatisering og dissossiering, 02.09 11
 
Introkurs Rask Psykisk Helsehjelp Samling 1
Introkurs Rask Psykisk Helsehjelp Samling 1Introkurs Rask Psykisk Helsehjelp Samling 1
Introkurs Rask Psykisk Helsehjelp Samling 1
 
Diagnostikk og forståelse av traumer og komplekse tilstander hos barn og ungdom
Diagnostikk og forståelse av traumer og komplekse tilstander hos barn og ungdomDiagnostikk og forståelse av traumer og komplekse tilstander hos barn og ungdom
Diagnostikk og forståelse av traumer og komplekse tilstander hos barn og ungdom
 
Session 64 liv øvstedal
Session 64 liv øvstedalSession 64 liv øvstedal
Session 64 liv øvstedal
 
Sissel grandixi
Sissel grandixiSissel grandixi
Sissel grandixi
 
Ensomhet og psykiatri: Hva er sammenhengene?
Ensomhet og psykiatri: Hva er sammenhengene?Ensomhet og psykiatri: Hva er sammenhengene?
Ensomhet og psykiatri: Hva er sammenhengene?
 
P2 nina mjøsund hvordan forstå psykisk helse-12 6 2017
P2   nina mjøsund hvordan forstå psykisk helse-12 6 2017P2   nina mjøsund hvordan forstå psykisk helse-12 6 2017
P2 nina mjøsund hvordan forstå psykisk helse-12 6 2017
 
Traumebevisst omsorg i barnehage og skole
Traumebevisst omsorg i barnehage og skoleTraumebevisst omsorg i barnehage og skole
Traumebevisst omsorg i barnehage og skole
 
Psykologisk velstand
Psykologisk velstandPsykologisk velstand
Psykologisk velstand
 
Smertens mysterier
Smertens mysterierSmertens mysterier
Smertens mysterier
 
Hvorfor e-terapi (i motsetning til hva mange tror) virker for traumatisert ...
Hvorfor e-terapi  (i motsetning til hva mange tror)  virker for traumatisert ...Hvorfor e-terapi  (i motsetning til hva mange tror)  virker for traumatisert ...
Hvorfor e-terapi (i motsetning til hva mange tror) virker for traumatisert ...
 
Behandling av posttraumatisk stresslidelse
Behandling av posttraumatisk stresslidelseBehandling av posttraumatisk stresslidelse
Behandling av posttraumatisk stresslidelse
 
LøFt
LøFtLøFt
LøFt
 
Selvskading hos gutter
Selvskading hos gutterSelvskading hos gutter
Selvskading hos gutter
 
Selvskading hos gutter
Selvskading hos gutterSelvskading hos gutter
Selvskading hos gutter
 
Borte fra jobben
Borte fra jobben Borte fra jobben
Borte fra jobben
 
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
Funksjonelle analyser og verdier i et akuttperspektiv
 

More from Einar Lunga

Personlighet og personlighetsforstyrrelser: Variasjonsmodeller og førsteperso...
Personlighet og personlighetsforstyrrelser: Variasjonsmodeller og førsteperso...Personlighet og personlighetsforstyrrelser: Variasjonsmodeller og førsteperso...
Personlighet og personlighetsforstyrrelser: Variasjonsmodeller og førsteperso...Einar Lunga
 
Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)Einar Lunga
 
Om 'Menneskelig variasjon' som perspektiv i arbeid med mennesker (Foredrag 2013)
Om 'Menneskelig variasjon' som perspektiv i arbeid med mennesker (Foredrag 2013)Om 'Menneskelig variasjon' som perspektiv i arbeid med mennesker (Foredrag 2013)
Om 'Menneskelig variasjon' som perspektiv i arbeid med mennesker (Foredrag 2013)Einar Lunga
 
Om sammenhengene mellom religiøsitet/åndelighet og mental helse (Foredrag 2013)
Om sammenhengene mellom religiøsitet/åndelighet og mental helse (Foredrag 2013)Om sammenhengene mellom religiøsitet/åndelighet og mental helse (Foredrag 2013)
Om sammenhengene mellom religiøsitet/åndelighet og mental helse (Foredrag 2013)Einar Lunga
 
Ludwig Wittgenstein i Skjolden
Ludwig Wittgenstein i Skjolden Ludwig Wittgenstein i Skjolden
Ludwig Wittgenstein i Skjolden Einar Lunga
 
Tanker om variasjon, funksjonshemning og psykopatologi
Tanker om variasjon, funksjonshemning og psykopatologiTanker om variasjon, funksjonshemning og psykopatologi
Tanker om variasjon, funksjonshemning og psykopatologiEinar Lunga
 
Sosial dysfungering og Sosial spektrum forstyrrelser. En oversikt
Sosial dysfungering og Sosial spektrum forstyrrelser. En oversiktSosial dysfungering og Sosial spektrum forstyrrelser. En oversikt
Sosial dysfungering og Sosial spektrum forstyrrelser. En oversiktEinar Lunga
 
Vrangforestillinger og vrangforestillingsforstyrrelse: En kort innføring
Vrangforestillinger og vrangforestillingsforstyrrelse: En kort innføringVrangforestillinger og vrangforestillingsforstyrrelse: En kort innføring
Vrangforestillinger og vrangforestillingsforstyrrelse: En kort innføringEinar Lunga
 

More from Einar Lunga (8)

Personlighet og personlighetsforstyrrelser: Variasjonsmodeller og førsteperso...
Personlighet og personlighetsforstyrrelser: Variasjonsmodeller og førsteperso...Personlighet og personlighetsforstyrrelser: Variasjonsmodeller og førsteperso...
Personlighet og personlighetsforstyrrelser: Variasjonsmodeller og førsteperso...
 
Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
Om den krevende kunsten å lytte (Foredrag ved Einar Lunga, 2012)
 
Om 'Menneskelig variasjon' som perspektiv i arbeid med mennesker (Foredrag 2013)
Om 'Menneskelig variasjon' som perspektiv i arbeid med mennesker (Foredrag 2013)Om 'Menneskelig variasjon' som perspektiv i arbeid med mennesker (Foredrag 2013)
Om 'Menneskelig variasjon' som perspektiv i arbeid med mennesker (Foredrag 2013)
 
Om sammenhengene mellom religiøsitet/åndelighet og mental helse (Foredrag 2013)
Om sammenhengene mellom religiøsitet/åndelighet og mental helse (Foredrag 2013)Om sammenhengene mellom religiøsitet/åndelighet og mental helse (Foredrag 2013)
Om sammenhengene mellom religiøsitet/åndelighet og mental helse (Foredrag 2013)
 
Ludwig Wittgenstein i Skjolden
Ludwig Wittgenstein i Skjolden Ludwig Wittgenstein i Skjolden
Ludwig Wittgenstein i Skjolden
 
Tanker om variasjon, funksjonshemning og psykopatologi
Tanker om variasjon, funksjonshemning og psykopatologiTanker om variasjon, funksjonshemning og psykopatologi
Tanker om variasjon, funksjonshemning og psykopatologi
 
Sosial dysfungering og Sosial spektrum forstyrrelser. En oversikt
Sosial dysfungering og Sosial spektrum forstyrrelser. En oversiktSosial dysfungering og Sosial spektrum forstyrrelser. En oversikt
Sosial dysfungering og Sosial spektrum forstyrrelser. En oversikt
 
Vrangforestillinger og vrangforestillingsforstyrrelse: En kort innføring
Vrangforestillinger og vrangforestillingsforstyrrelse: En kort innføringVrangforestillinger og vrangforestillingsforstyrrelse: En kort innføring
Vrangforestillinger og vrangforestillingsforstyrrelse: En kort innføring
 

Sammenbrudd eller om å møte veggen

  • 2. Faglige psykologiske og psykiatriske begreper og forståelsesmåter: Tredje persons beskrivelser – han/henne…….objektivt fra utsiden ved ‘fellesbegreper’ Hverdagslige ‘første persons’ opplevelsesbeskrivelser og synsmåter: Hva ‘jeg’/’vi’ opplever og oppfatter…..subjektivt……’min’ versjon
  • 3. “Mentale plager påvirker oss alle. Langt mindre vanlig er det at de utvikler seg videre til mentalt sammenbrudd, og siden mentale sammenbrudd er et folkelig begrep heller enn et medisinsk, finnes det ingen statistikk over utbredelsen. Likevel er det nok rimelig å si at nesten alle kjenner noen som har blitt rammet. Og fordi mentalt sammenbrudd er stigmatiserende og generelt ikke snakkes om, er det lett å forestille seg at det finnes mer av det rundt oss enn de fleste av oss er klar over.” (Gray, 2006, s. 11)
  • 4. I art. Mekanikken i et sammenbrudd’ - ‘American Journal of Psychiatry’ fra nov. 2007 skriver den amerikanske psykiateren Gordon Parker: • “Jeg spurte kvinnen hvorfor hun hadde bedt om en konsultasjon. Hun svarte raskt, nervøst,og enkelt: • “Jeg tror jeg har et sammenbrudd.” • Det ordet! Det var som å høre navnet på en gammel venn. Jeg har vært psykiater i mer enn tre tiår, og når jeg får pas. til å fortelle sin historie, er det et visst antall av pasientene som forteller meg at de hadde hatt eller har vært nær ved å ha et “nervøst sammenbrudd.” Jeg nikker og uttrykker min forståelse, men antar ingenting. • Men i løpet av de 5 siste årene er det svært få som har brukt begrepet. Det er i ferd med å forsvinne fra våre pasienters beskrivelser. Hvorfor? Og hvorfor hadde det en gang en så fremtredende plass i vanlige folks bevissthet? • Begrepet eksisterer ikke i DSM-IV eller ICD-10 eller i deres forløpere. • Det har ingen vitenskapelig definisjon og har aldri vært en del av det profesjonelle mentalhelseleksikonet.”
  • 5. Spørsmål: til «Klara Klok» Hei. Jeg er ei jente på 19år som lurer på noe om mentalt sammenbrudd. Jeg vet ikke helt hva det innebærer å ha det. Men jeg har en venn som jeg er bekymret for. Personen takler ikke mennesker så godt, foretrekker å sitte på gulvet i en krok i mørket eller å ligge i sengen i mørket med høy musikk, gråter mesteparten av tiden, tør ikke snakke om ting som plager personen, og til tider sinne som jeg aldri har sett før osv. Er dette tegn på mentalt sammenbrudd?? Mvh Bekymret venn. (Psykisk helse) Svar: Hei! Det du beskriver er en person som sliter med seg selv psykisk, og du kan kalle det for et sammenbrudd om du vil. Det du bør gjøre, er å prøve å snakke med vennen din, og oppfordre vedkommende til å søke hjelp. Det høres ikke ut som om personen er i stand til å takle dette på egen hånd, og er nådd et punkt hvor hun/ han trenger hjelp. Eventuelt tilby å være med som støtte ved lege besøk. Dersom vedkommende ikke ønsker hjelp, bør du vurdere å involvere foreldre eller andre voksen som kan hjelpe. Lykke til! Hilsen helsesøster.
  • 6. - Jeg fikk psykisk sammenbrudd Artisten Robyn (31) mener hun ble kjørt for hardt av plateselskapet. - Psykisk sammenbrudd Ifølge avisa Expressen forteller Robyn hvordan hun ble dårlig av presset om å passe inn i en stereotypi av seg selv, som hun følte plateselskapet tvang på henne. - Det var så utrolig ensidig, sier hun i dokumentaren, som Expressen gjengir. Etter en konsert i Chicago gikk det for langt. - Jeg håper jeg gjorde det skikkelig vanskelig for de jævlene. Jeg fikk et psykisk sammenbrudd, sier Robyn, som i dag er glad for at hun sa fra.
  • 7. • “Kjære Facebook-venner, vær så snill å gi meg en pause. Ikke skriv noen meldinger til meg eller Kjell Arild akkurat nå, jeg er i store problemer nå. I går fikk jeg et nervøst sammenbrudd og begynte å slå i veggen (!) helt til hendene mine begynte å blø. De store gutta er imot meg, mens dere krever hele verden av meg. Men tro meg, alt ordner seg.” • (Februar 2008, Alexander Rybak)
  • 8. NRK-mannen Peter Wallace (54 år): Han har sammen med sin terapeut Peder Kjøs forfattet boken ‘Opp igjen. Om å reise seg etter en smell’. Boken handler om Wallace’s sammenbrudd og veien tilbake igjen; Han skrev boken fordi det ikke finnes lett tilgjengelig materiale om dette med å bryte sammen på norsk.
  • 9. Hva vil det si ‘å bryte sammen’? • Nervøst sammenbrudd • Krise • Psykisk, personlig, sosial • Traume og påkjenninger t - sammenbrudd • Stress og • Andre vanlige uttrykk stressmestring: positivt for dette fenomenet: og negativt • Å nå en • Belastningslidelser og grense, personlig PTSD kollaps, gi opp, gå på • Utbrenthet, fatigue og veggen, gå i utmattelsestilstander stå, havarere…
  • 10. Traume er i utgangspunktet et medisinsk begrep, som direkte oversatt betyr skade. Da det primært henspeiler på kroppslige skader, som kraniebrudd og brannsår, benytter krisepsykologien gjerne betegnelsen psykiske traumer om sterke emosjonelle belastninger. Mer spesifikt kan et psykisk traume defineres som en overveldende, ukontrollerbar hendelse som innebærer en ekstraordinær emosjonell belastning for alle den rammer. Traumatiske påvirkninger kan forårsake særlig alvorlige og langvarige konsekvenser i form av helseproblemer og redusert livskvalitet, som i noen tilfeller varer hele livet ut. I psykiatrien kalles dette belastningslidelser, med posttraumatisk stressforstyrrelse (PTSD) som den alvorligste tilstanden. Samtidig er det viktig å peke på ny kunnskap om traumepåvirkning som viser hvordan tidlig hjelp ikke bare kan redusere negative langtidseffekter, men også føre til styrket mestringskompetanse og personlig vekst: “… alvorlige påkjenninger og kriser, ja endog de som rent umiddelbart har hatt en traumatisk effekt, kan gi personlig vekst og øket tåleevne for senere stressbelastninger” (Weisæth, 1993, s. 19).
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Krise: • Når ubalansen mellom et individs opplevelse av en stressors trussel og egne ressurser til å mestre den blir stor nok, kan det oppstå en krise. Dette er - • “… en tilstand av akutt følelsesmessig forstyrrelse, der individet for en tid er ute av stand til å mestre situasjonen med sine vanlige tiltak for problemløsning” • • (Hoff, L.A. (1986). Kriser: å forstå og hjelpe mennesker i krise. [Oslo]: Gyldendal.16).
  • 16. Kriseforløpet og timing av hjelp • Et kriseforløp krever tid:TTT • Hjelperen må være svært varsom med å påskynde prosessen. • Samtidig er det uhyre viktig at klienten ikke stagnerer i sin sorg, fortvilelse eller selvmedlidenhet. • Vi må ha evne til en balansegang som tidvis kan utgjøre en svært krevende utfordring. Det kreves en nøye balansert avveining mellom på den ene siden å lytte, trøste og støtte, og på den andre siden å oppmuntre og motivere til egenaktivitet. Det siste kan iblant innebære at en må dytte og stille krav, for å få pasienten ut av sin destruktive passivitet og selvmedlidenhet. • Timingen av de enkelte tilnærmingene blir her uhyre viktig. • Stiller hjelperen kravene om egeninnsats for tidlig, blir han lett oppfattet som moralistisk og fordømmende, og individet låser seg kanskje enda sterkere fast i sitt forsvar. I motsatt fall kan hjelper vegre seg for å komme med noen som helst formaning om egeninnsats, f.eks. ved å sykeliggjøre tilstanden, noe som gjør ham engstelig for å forverre den. • Risikoen øker da for at den kriserammede opplever sekundærgevinst av sin hjelpeløse tilstand. Han kan lene seg tilbake i sin ganske bekvemme passivitet, og slipper å ta ansvar for sin egen situasjon. I ytterste fall kan dette resultere i lært hjelpeløshet
  • 17. Kari Dyregrov, 2008, s. 3: • “Livskrisen kan henge sammen med diagnostisert psykisk sykdom eller ikke • – og, som tidligere nevnt, oftest ikke. • Poenget er at det ikke er en eventuell psykisk lidelse som i seg selv gir hele forklaringen på hvorfor det ble for mye for akkurat dette mennesket på akkurat dette tidspunktet i livet. • For at forståelsen skal bli fruktbar, må den inkludere kunnskaper om flest mulig av livsbelastningene til hvert suicidalt individ i hele sin sosiale sammenheng og gjennom livsløpet”
  • 18. Fra sorg og tap til personlig krise: • Roness omtaler sorgen slik: “Alle mennesker vil før eller siden i livet oppleve å miste mennesker som står dem nær. Slike tap er alltid smertefulle, og forbundet med sorg” • (Roness, A. (1993). Tap og sorg: de ulike faser i sorgarbeidet. I: M.S. Mortensen, L. Weisæth og L. Mehlum (red.), Mennesker, traumer og kriser (s. 190–198). Oslo: s. 190). • Tap av nære mennesker er alltid smertefullt. Samtidig er det sunt å sørge, da reaksjonene hjelper oss til å bearbeide tapet på en mer konstruktiv måte. Det blir f.eks. hevdet at den dype gråten som ofte forekommer i sorgprosessen, inneholder både fysisk og psykisk legende krefter (David-Nielsen & Leick, 1999). • En sunn sorgprosess utgjør sjelden noen alvorlig krise. Den sørgende mister ikke evnen til helt å mestre hverdagen, i hvert fall ikke over lang tid, og de smertefulle følelsene får et stadig mer avdempet preg. • Hos noen mennesker kan sorgen derimot sette sterkt preg på deres tilpasning til dagliglivet over lengre tid. I slike tilfeller kan vi gjerne si at sorgprosessen har endt opp i en krisetilstand.
  • 19.
  • 20. I boken 'Psykens visdom. Dybdepsykologi etter nevrovitenskapen' (2007) utforsker forfatteren Ginetta Paris - • den motsatte tendensen i oss til det som vanligvis fremheves i våre dagers populære eller profesjonelle psykologi og som er alment akseptert; å søke oppover og utover til suksess og fremgang og lykke. • Paris undersøker det andre elementet i vår psyke som ønsker å gi opp, ødelegge forhold, å stikke av og komme seg vekk, dø, som ønsker å mislykkes og gå nedover og forbli nede så lenge som det tar for ens gamle utbrukte identitet å dø. • I motsetning til populærpsykologiens råd om at veien ut av psykiske plager og lidelse alltid handler om å søke det positive, være optimistisk og finne løsninger, fungere, møte krav og ta seg sammen - så hevder Paris at det handler om å ta seg selv og sitt indre sinn på alvor. • Ved å gå i møte med seg selv, ved å åpne opp ens egen forestillingsevne for å konfrontere det mørke, forvridde og ofte skremmende som kommer fra ens ønske om å gå under, om å dø.
  • 21. Paris hevder………… • at vendingen innover og nedover hos personer som er i personlig krise og sliter med psykiske plager kommer fra • en ubevisst tendens eller viten i oss om at dersom ens utslitte og avsluttete gamle liv og selv ikke kan tilbakelegges eller dø bort, så vil vi fortsette å bære med oss dette dødsønsket som da hindrer oss i å utforme et videre og fruktbart liv. • Veien ut i lyset krever at vi har mot til å ta på alvor og finne den ved å vandre i og gjennom vårt eget personlige mørke.
  • 22. ‘Nadir’-erfaringer (Maslow) • Mange mennesker som opplever alvorlige kriser, motgang og sykdom forteller at disse tingene har hatt avgjørende og positiv betydning i deres liv. • Den amerikanske humanistiske psykologen Abraham Maslow har i en fotnote i en av sine artikler henvist t til en lignende idé: • noen ganger kan ekstremt negative livserfaringer – som han omtaler som ‘nadir-erfaringer’ – ha positivt innvirkning på personens tilværelse og fungering.
  • 23. På engelsk betyr demoralisering to ting: (1) “to deprive *a person or persons+ of spirit, courage, discipline, etc., destroy the morale of”; og (2) “to throw *a person+ into disorder or confusion, bewilder”. “Hovedproblemet til alle pasienter som kommer til psykoterapi er demoralisering og alle psykoterapeutiske skoler som virker gjør det gjennom deres evne til å gjenopprette pasientens moral.” “Uansett hva som er kilden til symptomene, så vil symptomene samvirke på to måter med demoralisering. For det første, jo mer demoralisert en person er, desto alvorligere pleier symptomene å være. Pasienter som er plaget med tvangstanker opplever at de blir verre når de er nedstemte. For det andre, ved å lamme personens mestringsevner forsterkes hans følelse av å mislykkes.”
  • 24.
  • 25.
  • 26. En sveitsisk-amerikansk psykiater (Elisabeth Kübler- Ross, M.D.) skriver : • “De sterkeste menneskene jeg kjenner er de som har kjent nederlag, kjent lidelse, kjent kampen, kjent tap, og har funnet veien ut av dypet. • Disse personene har en sterk følsomhet, og en sterk forståelse av livet, som fyller dem med medfølelse, mildhet, og en dyp kjærlighet og omtanke.”
  • 27. Peter Kingsley skriver i boken ‘På visdommens mørke steder‘ (1999) • “For de fleste av oss, står helbredelse for det som gjør oss komfortable og letter vår smerte. Det er det som gjør tingene mykere, som beskytter oss. • Og så er det heller slik at det som vi ønsker å bli helbredet for ofte er det som vil helbrede oss hvis vi kan holde ut ubehag og smerte. • Vi ønsker helbredelse fra sykdom, men det er gjennom sykdom at vi vokser og blir helbredet for selvgodheten vår. • Vi frykter tap, og likevel er det gjennom det som vi mister at vi er i stand til å finne det som intet kan ta fra oss. • Vi flykter vekk fra tristhet og depresjon. • Men hvis vi virkelig går i møte med trisheten i oss oppdager vi at den taler med stemmen til vår dypeste lengsel, og hvis vi holder fast ved møtet litt lenger oppdager vi at den lærer oss veien til å oppnå det vi lengter etter.“
  • 28. Inkubasjon eller om selvhelbredelse og det å la sykdommen få lov til å ‘gå sin gang’– en eldgammel helbredelsesmetode……. • Peter Kingsley forteller at det i den gamle greske helbredelseskulturen fantes en praksis kalt ’inkubasjon’: • Inkubasjon betyr ganske enkelt å legge seg ned, vanligvis på et mørkt sted, for å vente på helbredelse eller veiledning eller at forståelse skal komme gjennom en visjon eller gjennom en drøm. • Det som er involvert i denne tilsynelatende enkle prosessen er noe forbløffende. Det finnes ingen strategier eller teknikker i inkubasjon. • Du må bare kunne gi deg over og gjøre absolutt ingenting, være tålmodig og ydmyk. • De greske inkubasjonsstedene var lokalisert der underverdenens Guder holdt til, ved dødstempler. Folk reiste til slike steder bare for å gi opp og overgi seg. • Man sa om Persepone, dødens gudinne, at en berøring av hennes hånd var helbredende. Det kunne enten bety at kontakt med døden virker helbredende, eller at det å komme i kontak med døden mens man er i live kan helbrede bestemte lidelser. • Vi lever i et samfunn som ikke har tid til å vente, som skal fikse ting og som flykter fra døden. • Dermed nektes vi og nekter oss selv adgang til det magiske rommet som skapes av inkubasjonen og der det ukjente i sykdommen eller oss selv på en uerkjennelig måte kan åpne veier til helbredelse eller de krefter som trenges for helbredelse
  • 29. «Fornedrelsens gleder» (Pamuk) • Faren ved et sammenbrudd, at man blir vant med å ligge nede • Å gå i stå og bli værende der: sammenbrudd, fornedrelse og fordeler/gevinster • Kan man venne seg til ikke å fungere og begynne å se gleder og fordeler i det? ‘Sekundær-gevinst’
  • 30. Gray, 2006, s. 176) • “Fra et klinisk synspunkt, handler begrepet om ‘å komme seg’ om sykdom og helbredelse, men det å komme seg fra psykiske plager er ikke sånn - det er mer en prosess med psykologisk utvikling, og som sådan svært subjektiv. • Jeg tviler på om det noensinne kan defineres objektivt fra utsiden.» • Fra Penny Gray, The Madness of Our Lives: Experiences of Mental Breakdown and Recovery (London: Jessica Kingsley, 2006)