Presentatie van de gelijknamige Avans Academielezing van Ronald Spruit op 24 oktober 2012, ter gelegenheid van het 200-jarig bestaan van Avans Hogeschool. De lezing is ook gepubliceerd op ScienceGuide.
20. BENADERING 1 BENADERING 2
·De theorie stuurt de ·De praktijk stuurt de
praktijk theorie
·Leren is memoriseren ·Leren is construeren
(samen doen)
·Opgedeeld /
gefragmenteerd ·Werken vanuit gehelen
·24 leerlingen – 1 stijl ·24 leerlingen – 24 stijlen
·Iedereen start gelijk ·Zone van de naaste
ontwikkeling
21.
22. 800 experts Future of Learning:
88% In de nabije toekomst is het onmogelijk
om nog bij te blijven.
52% Afgestudeerden zullen vaardigheden
missen.
23. de Weather Modification Manager: een weerkundige die het weer kan veranderen en manipuleren. Deze deskundige wijzigt niet
alleen het weer, maar houdt zich bovenal bezig met de gevolgen ervan.
24. de Vertical Gardening Architect: de landbouwer van de toekomst die zich middels verticale gardening bezig houdt met het
optimaliseren van landbouw binnen de weinig beschikbare landbouwruimte.
25. de DNA Sequencer: een medische toekomstvoorspeller die aan de hand van een DNA-scan je medische toekomst in
beeld kan brengen.
de Food Reconstrutor: deze specialist is intensief bezig met gezondheid en optimaliseert en reconstrueert voedsel voor verschillende
doelgroepen zoals ouderen en gehandicapten.
27. Acht sleutelcompetenties voor een leven lang leren
· Communicatie in de moedertaal
· Communicatie in vreemde talen
· Wiskundig competent en basiscompetent op
wetenschap en technologie
· Digitaal competent
· Leercompetentie
· Sociale en burgerschapscompetentie
· Ontwikkeling van initiatief en ondernemerszin
· Cultureel bewustzijn en culturele expressie
28. QCA Future Group
Werkgevers willen mensen die…
·Geletterd zijn
·Gecijferd zijn
·Vaardig zijn met technologie
·Relaties kunnen opbouwen en
onderhouden
·Productief werken in teams
·Effectief communiceren
·Problemen kunnen oplossen
·Verantwoordelijkheid nemen
·Besluitvaardig zijn
·Flexibel zijn
·Zich goed kunnen aanpassen
·De wil hebben om te blijven leren