2. XXI. mendeko hezkuntza
• Hezkuntzak gero eta ezagutza teoriko eta tekniko
ebolutibo gehiago transmititu behar ditu.
• Hezkuntza, informazioaren transmisiorako
tresna huts bezala ulertzea alde batera uzteko
beharra dago.
• Irakasle bezala, gure ikasleak etengabeko
aldaketak jasaten dituen gizartera moldatzeko
(gizarteratzea edo sozializazioa) gai diren
pertsonak bihurtzeko ahaleginak egin behar
ditugu.
4. Ezagutzen ikasi
• Kultura orokorra barneratuz eta ikasten ikasiz.
• Proposatutako esperientzien bidez,
kontzeptuak ikasteaz gain, ulertzeko aukera.
• Horrela, ikasitakoa ez da ahazten.
• Norberaren arrazonamendua eta iritzia
eraikitzeko baliagarria.
5. Egiten ikasi
• Aurreko gaitasunarekin estuki lotuta.
• Egoera desberdinetan taldeka lan egiteko.
• Egoerei aurre egiteko, ikasitakoa praktikan
jartzeko beharra.
• Horrela, ikasitako kontzeptuak barneratzeko,
eta hauek besteekin elkartrukatzeko aukera
izango dugu.
6. Elkarrekin bizitzen ikasi
• Elkarrekiko ulermen eta
elkarbizitzan
oinarrituta.
• Proiektuan proposatzen
diren jardueretan,
indibidualismoa alde
batera uzten da.
• Elkarrekiko errespetua
beharrezko elementua
da.
7. Izaten ikasi
• Eskolaren egunerokotasunean lantzen da.
• Honekin, norberaren nortasuna, autonomia
eta ardura goraipatzen dira.
• Ez dira beste pertsona batzuek Hezkuntzan
dituzten posibilitateak gutxitu behar.
8. • Hezkuntzaren lau zutabeak ezin dira mugatu bizitzako
etapa edo leku batera.
• Beharrezkoa da
• hezkuntzaren denborak eta eremuak berriz
planteatzea,
• elkarren artean osatzea
• eta elkarren segidan txukun jartzea.
• Horrela, pertsona bakoitzak bere bizitza osoan zehar
etengabe aberasten ari den hezkuntza testuingurua
ahalik eta gehien aprobetxatu ahal izango du.