0
Curs 2012-2013
1.        El marc legal al primer cicle d’educació infantil2.        Aprenentatges primerencs3.        Procés d’adaptació4...
   Finalitat: La finalitat de l’educació infantil és    contribuir    al     desenvolupament    emocional   i    afectiu,...
   Àrees: Les àrees d’experiència i desenvolupament    són:    1. Descoberta d’un mateix i dels altres.    2. Descoberta ...
   Permeten un creixements harmònic i integral    dels infants.   El desenvolupament dels infants en els    primers anys...
   Des del moment del naixement fins als 6 anys    són moments claus en la formació dels    sentits, la motricitat, la pa...
   Per a l’infant la incorporació a un centre    educatiu, Petit Singuerlín, suposa un canvi en la    seva vida.   Ha d’...
   Horaris molt definits
   Treballar els colors
   Música
Dia a dia al“Petit Singuerlín”
LES NOSTRES FESTES...
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Petit Singuerlín
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Petit Singuerlín

767

Published on

Presentació del powerpoint mostrat a la reunió de pares del passat dia 29 de maig de 2012.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
767
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Petit Singuerlín"

  1. 1. Curs 2012-2013
  2. 2. 1. El marc legal al primer cicle d’educació infantil2. Aprenentatges primerencs3. Procés d’adaptació4. Horaris i rutines5. Eixos temàtics 1. Els colors 2. Les festes populars6. “Mascotes”: la relació Petit Singuerlín-pares-pares-Petit Singuerlín7. Especialistes 1. Musica 2. Anglès 3. Psicomotricitat 4. Taller de conte8. El dia a dia a la llar d’infants “Petit Singuerlín”9. Les festes 1. Aniversaris 2. Festa dels avis 3. Carnestoltes
  3. 3.  Finalitat: La finalitat de l’educació infantil és contribuir al desenvolupament emocional i afectiu, físic i motor, social i cognitiu dels infants, proporcionant-los un clima i entorn de confiança on se sentin acollits i amb expectatives d’aprenentatge. L’acció educativa ha de permetre el desenvolupament afectiu, el creixement personal dels infants, la formació d’una imatge positiva i equilibrada d’ells mateixos, el descobriment de l’entorn, de les possibilitats del seu propi cos, del moviment i dels hàbits de control corporal, perquè actuïn cada vegada d’una manera més autònoma. Capacitats: S’ha d’afavorir el desenvolupament de les capacitats que han de permetre als infants créixer integralment com a persones iguals en el món actual, amb uns aprenentatges continuats i progressius, que han de seguir en el segon cicle de l’educació infantil.
  4. 4.  Àrees: Les àrees d’experiència i desenvolupament són: 1. Descoberta d’un mateix i dels altres. 2. Descoberta de l’entorn. 3. Comunicació i llenguatges.- Les àrees s’interrelacionen per crear uns espais d’aprenentatge globalitzats on es contribueixi al desenvolupament integral dels infants, acostant-los a la interpretació del món, donant significat i facilitant- ne la participació activa.- Informació extreta del Decret 101/2010 del 3 d’agost del Departament d’ensenyament de la Generalitat de Catalunya
  5. 5.  Permeten un creixements harmònic i integral dels infants. El desenvolupament dels infants en els primers anys de vida es troba immers en un procés ple de canvis que es produeixen a un ritme frenètic. El cervell és una màquina molt complexa que necessita activitat continua per créixer i avançar.
  6. 6.  Des del moment del naixement fins als 6 anys són moments claus en la formació dels sentits, la motricitat, la parla i les emocions. Enorme plasticitat del cervell. “L’infant ve al món amb un projecte i necessita ajuda per realitzar-lo” Lluís Folch i Camarasa (metge i pedagog).
  7. 7.  Per a l’infant la incorporació a un centre educatiu, Petit Singuerlín, suposa un canvi en la seva vida. Ha d’aprendre a compartir l’adult amb altres infants. Cada infant viu aquest procés de canvi, segons la seva realitat concreta. Cal, doncs, ajudar a l’infant a superar positivament la nova vivència. Família i escola tenim un objectiu comú: COL·LABORAR DE MANERA ACTIVA EN LA FORMACIÓ DE L’INFANT.
  8. 8.  Horaris molt definits
  9. 9.  Treballar els colors
  10. 10.  Música
  11. 11. Dia a dia al“Petit Singuerlín”
  12. 12. LES NOSTRES FESTES...
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×