1. Роль образовательной сети
Dnevnik.ru –в использовании
интернет технологий для
повышения качества
образования
МБОУ г. Астрахань «Гимназия №1» Н.В. Кубарева,
учитель математики, администратор сети Dnevnik.ru

2. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
•Чат-занятие
•Веб-занятие
•Телеконференция
•Телеприсутствие

3. Какие задачи нам удается решать?
• Обучение интернет - технологиям для
применения их в изучении различных
предметов;
• Подготовка к ГИА и ЕГЭ;
• Повышение уровня сознательной
самостоятельности в получении знаний;
• Подготовка к получению образования в ВУЗе;
• Развитие умения самостоятельно принимать
нестандартные решения.

4. Функции образовательной сети Dnevnik.ru мы
применяем в следующих ситуациях
• Экстернатное обучение;
• Длительные больничные;
• Выезды на соревнования и конкурсы;
• Карантин учебного заведения;
• Организация летней работы по повторению математики
и русского языка для среднего звена;
• Организация летних занятий по подготовке к ГИА и ЕГЭ
для старшего звена.

5. К домашнему заданию в Dnevnik.ru
учитель прикрепляет файлы
Документ Word с подробным конспектом урока

6. К домашнему заданию в Dnevnik.ru
учитель прикрепляет файлы

7. Презентация с демонстрацией
опытов по химии

8. Активная ссылка на видео-урок

9. Этот ресурс предложила нам
команда Дневника

10. По ссылке, которую прикрепляет педагог к
заданию, ученик попадает на видео-урок

11. Ссылка для прохождения теста в
Дневнике

12. Обратная связь
Ученик, направляя для проверки
свою работу учителю, прикрепляет
файл с решением домашнего
задания в программе Word

13. Ученик может сделать
фотографии страниц своей
рабочей тетради телефоном и
прикрепить к домашнему
заданию фото-файлы

14. В комментариях ученик может попросить помощь
по домашнему заданию

15. Летом, когда функция
домашнего задания не
действует, размещаем ссылки
для тестов в новостях на
странице класса