SlideShare a Scribd company logo
Γυναίκες από 15-18
• 3.Η διατήρηση της ελληνικής ταυτότητας
εξαρτάτε από την ελληνική γλώσσα;
• 1.πάρα πολύ 40%
• 2.πολύ 40%
• 3.λίγο 20%
• 4.πολύ λίγο 0%
• 5.καθόλου 0%
• 4.θεωρείτε ότι η σωστή γνώση και χρήση της
ελληνικής γλώσσας συνδέεται άμεσα με την
ελληνική συνείδηση;
• 1.Πάρα πολύ 24%
• 2.πολύ 52%
• 3.λίγο 24%
• 4.πολύ λίγο 0%
• 5.καθόλου 0%
• 5.χρησιμοποιείται ξένες λέξεις στην
καθημερινότητά σας;
• 1.πάρα πολύ 16%
• 2.πολύ 28%
• 3.αρκετά 36%
• 4.λίγο 12%
• 5πολύ λίγο 12%
• 6.καθόλου 0%
• 6.πιστεύτε ότι η ελληνική γλώσσα είναι
ζωντανή ;
• 1.Ναι 76%
• 2.Όχι 24%
• 7.Ποιες διαλέκτους από τις παρακάτω
γνωρίζεται ;
• 1.κρήτη 72%
• 2.κύπρος 64%
• 3.επτάνησα 36%
• 4.Πόντος 40%
• 5.κυκλάδες 0%
• 6.Ήπειρος 16%
• 8.Είναι η καταγωγή σας από κάποιον τόπο
που έχει δική τοθ διάλεκτο;
• 1.Ναι 52%
• 2.Όχι 48%
•
• 9.Αν ναι από ποιον;
• 1.κρήτη 16%
• 2.Κύπρος 8%
• 3.Επτανησα 0%
• 4.Πόντος 40%
• 5.Κυκλάδες 0%
• 6.Ήπειρος 36%
•
• 10.Αν ναι χρησιμοποιείτε στο σπίτι σας τη
τοπική διάλεκτο του τόπου καταγωγής σας;
• 1.συνέχεια 16%
• 2.πολύ 0%
• 3.σπάνια 36%
• 4.καθόλου 48%
•
•
•
• 11.ποιο είναι το ποσοστό νέων, οι οποίοι κατά την
γνώμη σας ομιλούν την διάλεκτο της περιοχής τους
ακόμα μέχρι τις μέρες μας;
•
• 1.5-15% 52% 7.76-80% 0%
• 2.16-20% 16% 8.81-90% 0%
• 3.21-30% 16% 9.91-95% 4%
• 4.31-40% 0%
• 5.41-55% 8%
• 6.56-75% 8%
• 12.κοινωνικες ομάδες
[αθλητισμό ,χόμπυ,επάγελμα, μειονότιτες
,μουσική,περιθώριο] έχουν την δική τους
διάλεκτο επικοινωνίας. Θεωρείται ότι αυτή η
διάλεκτος βοηθάει;
• 1.Στην διαφοροποίηση 8%
• 2.Στην ελεύθερη κα γρήγορη επικοινωνία 40%
• 3.Στην κοινωνική ταυτότητα 20%
• 4.Στην αίσθηση του εμείς 32%
• 13.Πιστεύετε πως οι τοπικές διάλεκτοι
συμβάλουν στη φθορά της ελληνικής
γλώσσας;
• 1.Ναι 12%
• 2.Όχι 60%
• 3.Λίγο 20%
• 4.Πολύ 8%
• 14.Ένα άτομο εντάσσεται σε πολλές κοινωνικές
ομάδες στην διάρκεια της ζωής του. Πιστεύετε
πως η διάλεκτοι των κοινωνικών ομάδων που
εντάσσεται διαμορφώνουν τον χαρακτήρα του ή
προσωπική ταυτότιτα;
• 1.παρα πολύ 12%
• 2.πολύ 64%
• 3.λίγο 16%
• 4.καθόλου 8%
• 15.Πιστεύετε πως οι διαφορετικοί διάλεκτοι
απομονώνουν και εμποδίζουν την αρμονική
συνύπαρξη των κοινωνικών ομάδων ή όχι;
• 1.Πάρα πολύ 8%
• 2.Πολύ 28%
• 3.Λίγο 40%
• 4.καθόλου 24%
• 16.Πιστεύετε πως μέσα από τις διαλέκτους τα
μέλη των κοινωνικών ομάδων επιτυγχάνουν την
ελεύθερη έκφραση [χωρίς ηθικούς
περιορισμούς και επιβλέψεις]
• 1.Πάρα πολύ 8%
• 2.Πολύ 44%
• 3.Λίγο 24%
• 4.καθόλου 24%
•
• 17.Γιατί οι νέοι δημιουργούν την δική τους
γλώσσα;
• 1.Αίσθηση του εμείς 28%
• 2.είναι ένας μυστικός κώδικας επικοινωνίας
40%
• 3.θέλουν να απαξιώσουν τους μεγαλύτερους
32%
• 18.Χρησιμοποιείται ακόμα τα greeklish;
• 1.Ναι 16%
• 2.Όχι 44%
• 3.Μερικες φόρες 40%
• 19.Αν όχι ,σας επηρέασαν οι φίλοι σας για να
το σταματήσετε;
• 1.Ναι 8%
• 2.Όχι 56%
• 3.Αρκετά 24%
• 4.καθόλου 12%
• 20.Για ποιον λόγο χρησιμοποιείτε τα greeklish
• 1.Για να μην κάνετε ορθογραφικά 12%
• 2.Γιατί είναι μόδα 24%
• 3.Γιατί είναι εύκολο στην χρήση 44%
• 4.Για όλα τα παραπάνω 16%
•
Άνδρες ηλικίας 15-18
• 3.Η διατήρηση της ελληνικής ταυτότητας
εξαρτάτε από την ελληνική γλώσσα;
• 1.πάρα πολύ 40%
• 2.πολύ 48%
• 3.λίγο 12%
• 4.πολύ λίγο 0%
• 5.καθόλου 0%
•
• 4.θεωρείτε ότι η σωστή γνώση και χρήση της
ελληνικής γλώσσας συνδέεται άμεσα με την
ελληνική συνείδηση;
• 1.Πάρα πολύ 24%
• 2.πολύ 56%
• 3.λίγο 16%
• 4.πολύ λίγο 4%
• 5.καθόλου 0%
•
• 5.χρησιμοποιείται ξένες λέξεις στην
καθημερινότητά σας;
• 1.πάρα πολύ 24%
• 2.πολύ 16%
• 3.αρκετά 44%
• 4.λίγο 16%
• 5πολύ λίγο 0%
• 6.καθόλου 0%
• 6.πιστεύτε ότι η ελληνική γλώσσα είναι
ζωντανή ;
• 1.Ναι 84%
• 2.Όχι 16%
• 7.Ποιες διαλέκτους από τις παρακάτω
γνωρίζεται ;
• 1.κρήτη 64%
• 2.κύπρος 48%
• 3.επτάνησα 12%
• 4.Πόντος 56%
• 5.κυκλάδες 12%
• 6.Ήπειρος 36%
• 8.Είναι η καταγωγή σας από κάποιον τόπο
που έχει δική του διάλεκτο;
• 1.Ναι 48%
• 2.Όχι 52%
•
• 9.Αν ναι από ποιον;
• 1.κρήτη 8%
• 2.Κύπρος 8%
• 3.Επτανησα 0%
• 4.Πόντος 40%
• 5.Κυκλάδες 0%
• 6.Ήπειρος 44%
• 10.Αν ναι χρησιμοποιείτε στο σπίτι σας τη
τοπική διάλεκτο του τόπου καταγωγής σας;
• 1.συνέχεια 8%
• 2.πολύ 0%
• 3.σπάνια 44%
• 4.καθόλου 48%
•
• 11.ποιο είναι το ποσοστό νέων, οι οποίοι κατά την
γνώμη σας ομιλούν την διάλεκτο της περιοχής τους
ακόμα μέχρι τις μέρες μας;
•
• 1.5-15% 48% 7.76-80% 4%
• 2.16-20% 12% 8.81-90% 0%
• 3.21-30% 12% 9.91-95% 0%
• 4.31-40% 12%
• 5.41-55% 8%
• 6.56-75% 4%
•
• 12.κοινωνικες ομάδες
• [αθλητισμό ,χόμπυ,επάγελμα, μειονότιτες
,μουσική,περιθώριο] έχουν την δική τους
διάλεκτο επικοινωνίας. Θεωρείται ότι αυτή η
διάλεκτος βοηθάει;
• 1.Στην διαφοροποίηση 12%
• 2.Στην ελεύθερη κα γρήγορη επικοινωνία 52%
• 3.Στην κοινωνική ταυτότητα 16%
• 4.Στην αίσθηση του εμείς 20%
•
• 13.Πιστεύετε πως οι τοπικές διάλεκτοι
συμβάλουν στη φθορά της ελληνικής
γλώσσας;
• 1.Ναι 8%
• 2.Όχι 68%
• 3.Λίγο 24%
• 4.Πολύ 0%
• 14.Ένα άτομο εντάσσεται σε πολλές κοινωνικές
ομάδες στην διάρκεια της ζωής του. Πιστεύετε
πως η διάλεκτοι των κοινωνικών ομάδων που
εντάσσεται διαμορφώνουν τον χαρακτήρα του ή
προσωπική ταυτότιτα;
• 1.παρα πολύ 8%
• 2.πολύ 48%
• 3.λίγο 44%
• 4.καθόλου 0%
• 15.Πιστεύετε πως οι διαφορετικοί διάλεκτοι
απομονώνουν και εμποδίζουν την αρμονική
συνύπαρξη των κοινωνικών ομάδων ή όχι;
• 1.Πάρα πολύ 0%
• 2.Πολύ 16%
• 3.Λίγο 56%
• 4.καθόλου 28%
• 16.Πιστεύετε πως μέσα από τις διαλέκτους
τα μέλη των κοινωνικών ομάδων
επιτυγχάνουν την ελεύθερη έκφραση [χωρίς
ηθικούς περιορισμούς και επιβλέψεις]
• 1.Πάρα πολύ 12%
• 2.Πολύ 48%
• 3.Λίγο 32%
• 4.καθόλου 8%
• 17.Γιατί οι νέοι δημιουργούν την δική τους
γλώσσα;
• 1.Αίσθηση του εμείς
40%
• 2.είναι ένας μυστικός κώδικας επικοινωνίας
32%
• 3.θέλουν να απαξιώσουν τους μεγαλύτερους
28%
• 18.Χρησιμοποιείται ακόμα τα greeklish;
• 1.Ναι 52%
• 2.Όχι 24%
• 3.Μερικες φόρες 24%
•
• 19.Αν όχι ,σας επηρέασαν οι φίλοι σας για να
το σταματήσετε;
• 1.Ναι 0%
• 2.Όχι 62%
• 3.Αρκετά 8%
• 4.καθόλου 30%
• 20.Για ποιον λόγο χρησιμοποιείτε τα greeklish
• 1.Για να μην κάνετε ορθογραφικά 8%
• 2.Γιατί είναι μόδα 0%
• 3.Γιατί είναι εύκολο στην χρήση 75%
• 4.Για όλα τα παραπάνω 17%

More Related Content

More from ELENI KAMARIANOU

ΧΛΩΡΙΔΑ
ΧΛΩΡΙΔΑΧΛΩΡΙΔΑ
ΧΛΩΡΙΔΑ
ELENI KAMARIANOU
 
ΠΑΝΙΔΑ
ΠΑΝΙΔΑΠΑΝΙΔΑ
ΠΑΝΙΔΑ
ELENI KAMARIANOU
 
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ
ELENI KAMARIANOU
 
ΤΡΥΠΑ ΤΟΥ ΟΖΟΝΤΟΣ
ΤΡΥΠΑ ΤΟΥ ΟΖΟΝΤΟΣΤΡΥΠΑ ΤΟΥ ΟΖΟΝΤΟΣ
ΤΡΥΠΑ ΤΟΥ ΟΖΟΝΤΟΣ
ELENI KAMARIANOU
 
ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ
ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ
ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ
ELENI KAMARIANOU
 
ΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗ
ΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗ
ΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗ
ELENI KAMARIANOU
 
ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΑΣ
ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΑΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΑΣ
ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΑΣ
ELENI KAMARIANOU
 
ΚΡΗΝΕΣ ΡΕΜΑΤΑ
ΚΡΗΝΕΣ ΡΕΜΑΤΑΚΡΗΝΕΣ ΡΕΜΑΤΑ
ΚΡΗΝΕΣ ΡΕΜΑΤΑ
ELENI KAMARIANOU
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ: ΤΟΣΟ ΜΑΚΡΙΑ......ΚΙ ΟΜΩΣ ΔΙΠΛΑ!!!
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ: ΤΟΣΟ ΜΑΚΡΙΑ......ΚΙ ΟΜΩΣ ΔΙΠΛΑ!!!ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ: ΤΟΣΟ ΜΑΚΡΙΑ......ΚΙ ΟΜΩΣ ΔΙΠΛΑ!!!
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ: ΤΟΣΟ ΜΑΚΡΙΑ......ΚΙ ΟΜΩΣ ΔΙΠΛΑ!!!
ELENI KAMARIANOU
 
ΚΑΛΛΙΣΤΩ 2008
ΚΑΛΛΙΣΤΩ 2008ΚΑΛΛΙΣΤΩ 2008
ΚΑΛΛΙΣΤΩ 2008
ELENI KAMARIANOU
 
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ELENI KAMARIANOU
 
ΟΔΗΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ
ΟΔΗΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣΟΔΗΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ
ΟΔΗΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ
ELENI KAMARIANOU
 
8ο GREEKLISH
8ο GREEKLISH8ο GREEKLISH
8ο GREEKLISH
ELENI KAMARIANOU
 
7ο Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
7ο Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ7ο Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
7ο Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
ELENI KAMARIANOU
 
6ο ΤΟΠΙΚΟΙ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΡΡΟΗ
6ο ΤΟΠΙΚΟΙ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΡΡΟΗ6ο ΤΟΠΙΚΟΙ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΡΡΟΗ
6ο ΤΟΠΙΚΟΙ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΡΡΟΗ
ELENI KAMARIANOU
 
5ο ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥΣ
5ο ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥΣ5ο ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥΣ
5ο ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥΣ
ELENI KAMARIANOU
 
4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ
4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ
4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ
ELENI KAMARIANOU
 
3ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΦΘΟΡΑ
3ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΦΘΟΡΑ3ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΦΘΟΡΑ
3ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΦΘΟΡΑ
ELENI KAMARIANOU
 
2ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ
2ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ2ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ
2ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ
ELENI KAMARIANOU
 
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ELENI KAMARIANOU
 

More from ELENI KAMARIANOU (20)

ΧΛΩΡΙΔΑ
ΧΛΩΡΙΔΑΧΛΩΡΙΔΑ
ΧΛΩΡΙΔΑ
 
ΠΑΝΙΔΑ
ΠΑΝΙΔΑΠΑΝΙΔΑ
ΠΑΝΙΔΑ
 
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ
 
ΤΡΥΠΑ ΤΟΥ ΟΖΟΝΤΟΣ
ΤΡΥΠΑ ΤΟΥ ΟΖΟΝΤΟΣΤΡΥΠΑ ΤΟΥ ΟΖΟΝΤΟΣ
ΤΡΥΠΑ ΤΟΥ ΟΖΟΝΤΟΣ
 
ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ
ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ
ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ
 
ΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗ
ΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗ
ΓΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΗ
 
ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΑΣ
ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΑΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΑΣ
ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΑΣ
 
ΚΡΗΝΕΣ ΡΕΜΑΤΑ
ΚΡΗΝΕΣ ΡΕΜΑΤΑΚΡΗΝΕΣ ΡΕΜΑΤΑ
ΚΡΗΝΕΣ ΡΕΜΑΤΑ
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ: ΤΟΣΟ ΜΑΚΡΙΑ......ΚΙ ΟΜΩΣ ΔΙΠΛΑ!!!
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ: ΤΟΣΟ ΜΑΚΡΙΑ......ΚΙ ΟΜΩΣ ΔΙΠΛΑ!!!ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ: ΤΟΣΟ ΜΑΚΡΙΑ......ΚΙ ΟΜΩΣ ΔΙΠΛΑ!!!
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ: ΤΟΣΟ ΜΑΚΡΙΑ......ΚΙ ΟΜΩΣ ΔΙΠΛΑ!!!
 
ΚΑΛΛΙΣΤΩ 2008
ΚΑΛΛΙΣΤΩ 2008ΚΑΛΛΙΣΤΩ 2008
ΚΑΛΛΙΣΤΩ 2008
 
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
 
ΟΔΗΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ
ΟΔΗΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣΟΔΗΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ
ΟΔΗΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ
 
8ο GREEKLISH
8ο GREEKLISH8ο GREEKLISH
8ο GREEKLISH
 
7ο Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
7ο Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ7ο Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
7ο Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ
 
6ο ΤΟΠΙΚΟΙ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΡΡΟΗ
6ο ΤΟΠΙΚΟΙ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΡΡΟΗ6ο ΤΟΠΙΚΟΙ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΡΡΟΗ
6ο ΤΟΠΙΚΟΙ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΡΡΟΗ
 
5ο ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥΣ
5ο ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥΣ5ο ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥΣ
5ο ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥΣ
 
4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ
4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ
4ο ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ
 
3ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΦΘΟΡΑ
3ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΦΘΟΡΑ3ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΦΘΟΡΑ
3ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ ΚΑΙ ΦΘΟΡΑ
 
2ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ
2ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ2ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ
2ο ΤΟΠΙΚΕΣ ΔΙΑΛΕΚΤΟΙ
 
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
 

Recently uploaded

Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Eugenia Kosmatou
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Newsroom8
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
nikzoit
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
konstantinantountoum1
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Newsroom8
 
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docxSxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
Tassos Karampinis
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
ssuserd4abe0
 
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptxΕργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Eugenia Kosmatou
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
vastsielou
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
nikzoit
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
athinadimi
 
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdfthem_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
konstantinantountoum1
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
eleni rizopoulou
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Eugenia Kosmatou
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
nikzoit
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Tassos Karampinis
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
nikzoit
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Tassos Karampinis
 

Recently uploaded (20)

Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
 
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docxSxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
 
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptxΕργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
 
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdfthem_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
them_arxaia_gel_arxaiaellinika2024gel.pdf
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό",  Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Πέτρα και νερό", Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολ...
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

  • 2. • 3.Η διατήρηση της ελληνικής ταυτότητας εξαρτάτε από την ελληνική γλώσσα; • 1.πάρα πολύ 40% • 2.πολύ 40% • 3.λίγο 20% • 4.πολύ λίγο 0% • 5.καθόλου 0%
  • 3. • 4.θεωρείτε ότι η σωστή γνώση και χρήση της ελληνικής γλώσσας συνδέεται άμεσα με την ελληνική συνείδηση; • 1.Πάρα πολύ 24% • 2.πολύ 52% • 3.λίγο 24% • 4.πολύ λίγο 0% • 5.καθόλου 0%
  • 4. • 5.χρησιμοποιείται ξένες λέξεις στην καθημερινότητά σας; • 1.πάρα πολύ 16% • 2.πολύ 28% • 3.αρκετά 36% • 4.λίγο 12% • 5πολύ λίγο 12% • 6.καθόλου 0%
  • 5. • 6.πιστεύτε ότι η ελληνική γλώσσα είναι ζωντανή ; • 1.Ναι 76% • 2.Όχι 24%
  • 6. • 7.Ποιες διαλέκτους από τις παρακάτω γνωρίζεται ; • 1.κρήτη 72% • 2.κύπρος 64% • 3.επτάνησα 36% • 4.Πόντος 40% • 5.κυκλάδες 0% • 6.Ήπειρος 16%
  • 7. • 8.Είναι η καταγωγή σας από κάποιον τόπο που έχει δική τοθ διάλεκτο; • 1.Ναι 52% • 2.Όχι 48%
  • 8. • • 9.Αν ναι από ποιον; • 1.κρήτη 16% • 2.Κύπρος 8% • 3.Επτανησα 0% • 4.Πόντος 40% • 5.Κυκλάδες 0% • 6.Ήπειρος 36%
  • 9. • • 10.Αν ναι χρησιμοποιείτε στο σπίτι σας τη τοπική διάλεκτο του τόπου καταγωγής σας; • 1.συνέχεια 16% • 2.πολύ 0% • 3.σπάνια 36% • 4.καθόλου 48% • •
  • 10. • • 11.ποιο είναι το ποσοστό νέων, οι οποίοι κατά την γνώμη σας ομιλούν την διάλεκτο της περιοχής τους ακόμα μέχρι τις μέρες μας; • • 1.5-15% 52% 7.76-80% 0% • 2.16-20% 16% 8.81-90% 0% • 3.21-30% 16% 9.91-95% 4% • 4.31-40% 0% • 5.41-55% 8% • 6.56-75% 8%
  • 11. • 12.κοινωνικες ομάδες [αθλητισμό ,χόμπυ,επάγελμα, μειονότιτες ,μουσική,περιθώριο] έχουν την δική τους διάλεκτο επικοινωνίας. Θεωρείται ότι αυτή η διάλεκτος βοηθάει; • 1.Στην διαφοροποίηση 8% • 2.Στην ελεύθερη κα γρήγορη επικοινωνία 40% • 3.Στην κοινωνική ταυτότητα 20% • 4.Στην αίσθηση του εμείς 32%
  • 12. • 13.Πιστεύετε πως οι τοπικές διάλεκτοι συμβάλουν στη φθορά της ελληνικής γλώσσας; • 1.Ναι 12% • 2.Όχι 60% • 3.Λίγο 20% • 4.Πολύ 8%
  • 13. • 14.Ένα άτομο εντάσσεται σε πολλές κοινωνικές ομάδες στην διάρκεια της ζωής του. Πιστεύετε πως η διάλεκτοι των κοινωνικών ομάδων που εντάσσεται διαμορφώνουν τον χαρακτήρα του ή προσωπική ταυτότιτα; • 1.παρα πολύ 12% • 2.πολύ 64% • 3.λίγο 16% • 4.καθόλου 8%
  • 14. • 15.Πιστεύετε πως οι διαφορετικοί διάλεκτοι απομονώνουν και εμποδίζουν την αρμονική συνύπαρξη των κοινωνικών ομάδων ή όχι; • 1.Πάρα πολύ 8% • 2.Πολύ 28% • 3.Λίγο 40% • 4.καθόλου 24%
  • 15. • 16.Πιστεύετε πως μέσα από τις διαλέκτους τα μέλη των κοινωνικών ομάδων επιτυγχάνουν την ελεύθερη έκφραση [χωρίς ηθικούς περιορισμούς και επιβλέψεις] • 1.Πάρα πολύ 8% • 2.Πολύ 44% • 3.Λίγο 24% • 4.καθόλου 24% •
  • 16. • 17.Γιατί οι νέοι δημιουργούν την δική τους γλώσσα; • 1.Αίσθηση του εμείς 28% • 2.είναι ένας μυστικός κώδικας επικοινωνίας 40% • 3.θέλουν να απαξιώσουν τους μεγαλύτερους 32%
  • 17. • 18.Χρησιμοποιείται ακόμα τα greeklish; • 1.Ναι 16% • 2.Όχι 44% • 3.Μερικες φόρες 40%
  • 18. • 19.Αν όχι ,σας επηρέασαν οι φίλοι σας για να το σταματήσετε; • 1.Ναι 8% • 2.Όχι 56% • 3.Αρκετά 24% • 4.καθόλου 12%
  • 19. • 20.Για ποιον λόγο χρησιμοποιείτε τα greeklish • 1.Για να μην κάνετε ορθογραφικά 12% • 2.Γιατί είναι μόδα 24% • 3.Γιατί είναι εύκολο στην χρήση 44% • 4.Για όλα τα παραπάνω 16% •
  • 21. • 3.Η διατήρηση της ελληνικής ταυτότητας εξαρτάτε από την ελληνική γλώσσα; • 1.πάρα πολύ 40% • 2.πολύ 48% • 3.λίγο 12% • 4.πολύ λίγο 0% • 5.καθόλου 0% •
  • 22. • 4.θεωρείτε ότι η σωστή γνώση και χρήση της ελληνικής γλώσσας συνδέεται άμεσα με την ελληνική συνείδηση; • 1.Πάρα πολύ 24% • 2.πολύ 56% • 3.λίγο 16% • 4.πολύ λίγο 4% • 5.καθόλου 0% •
  • 23. • 5.χρησιμοποιείται ξένες λέξεις στην καθημερινότητά σας; • 1.πάρα πολύ 24% • 2.πολύ 16% • 3.αρκετά 44% • 4.λίγο 16% • 5πολύ λίγο 0% • 6.καθόλου 0%
  • 24. • 6.πιστεύτε ότι η ελληνική γλώσσα είναι ζωντανή ; • 1.Ναι 84% • 2.Όχι 16%
  • 25. • 7.Ποιες διαλέκτους από τις παρακάτω γνωρίζεται ; • 1.κρήτη 64% • 2.κύπρος 48% • 3.επτάνησα 12% • 4.Πόντος 56% • 5.κυκλάδες 12% • 6.Ήπειρος 36%
  • 26. • 8.Είναι η καταγωγή σας από κάποιον τόπο που έχει δική του διάλεκτο; • 1.Ναι 48% • 2.Όχι 52% •
  • 27. • 9.Αν ναι από ποιον; • 1.κρήτη 8% • 2.Κύπρος 8% • 3.Επτανησα 0% • 4.Πόντος 40% • 5.Κυκλάδες 0% • 6.Ήπειρος 44%
  • 28. • 10.Αν ναι χρησιμοποιείτε στο σπίτι σας τη τοπική διάλεκτο του τόπου καταγωγής σας; • 1.συνέχεια 8% • 2.πολύ 0% • 3.σπάνια 44% • 4.καθόλου 48% •
  • 29. • 11.ποιο είναι το ποσοστό νέων, οι οποίοι κατά την γνώμη σας ομιλούν την διάλεκτο της περιοχής τους ακόμα μέχρι τις μέρες μας; • • 1.5-15% 48% 7.76-80% 4% • 2.16-20% 12% 8.81-90% 0% • 3.21-30% 12% 9.91-95% 0% • 4.31-40% 12% • 5.41-55% 8% • 6.56-75% 4% •
  • 30. • 12.κοινωνικες ομάδες • [αθλητισμό ,χόμπυ,επάγελμα, μειονότιτες ,μουσική,περιθώριο] έχουν την δική τους διάλεκτο επικοινωνίας. Θεωρείται ότι αυτή η διάλεκτος βοηθάει; • 1.Στην διαφοροποίηση 12% • 2.Στην ελεύθερη κα γρήγορη επικοινωνία 52% • 3.Στην κοινωνική ταυτότητα 16% • 4.Στην αίσθηση του εμείς 20%
  • 31. • • 13.Πιστεύετε πως οι τοπικές διάλεκτοι συμβάλουν στη φθορά της ελληνικής γλώσσας; • 1.Ναι 8% • 2.Όχι 68% • 3.Λίγο 24% • 4.Πολύ 0%
  • 32. • 14.Ένα άτομο εντάσσεται σε πολλές κοινωνικές ομάδες στην διάρκεια της ζωής του. Πιστεύετε πως η διάλεκτοι των κοινωνικών ομάδων που εντάσσεται διαμορφώνουν τον χαρακτήρα του ή προσωπική ταυτότιτα; • 1.παρα πολύ 8% • 2.πολύ 48% • 3.λίγο 44% • 4.καθόλου 0%
  • 33. • 15.Πιστεύετε πως οι διαφορετικοί διάλεκτοι απομονώνουν και εμποδίζουν την αρμονική συνύπαρξη των κοινωνικών ομάδων ή όχι; • 1.Πάρα πολύ 0% • 2.Πολύ 16% • 3.Λίγο 56% • 4.καθόλου 28%
  • 34. • 16.Πιστεύετε πως μέσα από τις διαλέκτους τα μέλη των κοινωνικών ομάδων επιτυγχάνουν την ελεύθερη έκφραση [χωρίς ηθικούς περιορισμούς και επιβλέψεις] • 1.Πάρα πολύ 12% • 2.Πολύ 48% • 3.Λίγο 32% • 4.καθόλου 8%
  • 35. • 17.Γιατί οι νέοι δημιουργούν την δική τους γλώσσα; • 1.Αίσθηση του εμείς 40% • 2.είναι ένας μυστικός κώδικας επικοινωνίας 32% • 3.θέλουν να απαξιώσουν τους μεγαλύτερους 28%
  • 36. • 18.Χρησιμοποιείται ακόμα τα greeklish; • 1.Ναι 52% • 2.Όχι 24% • 3.Μερικες φόρες 24% •
  • 37. • 19.Αν όχι ,σας επηρέασαν οι φίλοι σας για να το σταματήσετε; • 1.Ναι 0% • 2.Όχι 62% • 3.Αρκετά 8% • 4.καθόλου 30%
  • 38. • 20.Για ποιον λόγο χρησιμοποιείτε τα greeklish • 1.Για να μην κάνετε ορθογραφικά 8% • 2.Γιατί είναι μόδα 0% • 3.Γιατί είναι εύκολο στην χρήση 75% • 4.Για όλα τα παραπάνω 17%