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L’ “EPIDEMIOLOGIA” come disciplina autonoma si
sviluppa inizialmente nel Regno Unito.


Il primo epidemiologo moderno viene riconosciuto nel medico
inglese John Snow il quale condusse indagini epidemiologiche sul
colera quando ancora non era conosciuto l’agente eziologico
(prima del periodo d’oro della microbiologia 1879-1900).

Snow aveva già assistito agli effetti del colera, giunto sulle Isole
britanniche dalle Indie Orientali con l’epidemia del 1830 che
aveva fatto 60 mila vittime. Quando la malattia si ripresento’
nell’area metropolitana di Londra nel 1849 e nel 1854, Snow
aveva già qualche idea e con perfetto stile ipotetico deduttivo,
decise di verificarla.
Lavorando su una mappa della
città Snow riportò i numeri
dell’epidemia nei diversi distretti
e, poi, sovrappose allo schema
quello degli approvvigionamenti
idrici. Tutti i casi erano
distribuiti attorno ad una sola
delle numerose pompe erogatrici
di acqua potabile della City.
Ordinando la chiusura della Broad Street pumps si
riuscì a porre fine all’epidemia e ad identificare
l’acqua stessa come possibile veicolo di trasmissione.
Non passarono infatti molti anni dopo gli studi di
Snow che Robert Koch giunse all’isolamento, proprio
dall’acqua del Vibrio Cholerae e Pasteur dimostrò
che organismi viventi microscopici sono causa di
epidemie.
                La metodologia di Snow è
                tutt’ora
                utilizzata per lo studio delle
                epidemie e si è dimostrata
                utile nello studio della SARS
                (Severe     Acute      Respiratory
                Syndrome)
La seconda metà del 900 segna l’inizio dell’ “epidemiologia
moderna”. Fra gli eventi importanti
nella medicina umana ricordiamo: la vaccinazione di massa
contro la poliomielite, l’eradicazione
del vaiolo il rapporto causa-effetto fra tabacco e malattie
cardiache e respiratorie, l’emergenza di
nuove malattie come l’AIDS. Compaiono nuove infezioni
degli animali (infezione da Salmonella enteritidis del
pollame, encefalite spongiforme del bovino e si assiste alla
ricomparsa di malattie che da anni erano state eradicate da
intere nazioni (es. epidemia di afta epizootica in Gran
Bretagna nel 2001).
Studio all’occorrenza delle malattie      che utilizza “DATI”
                                            rappresentati al
                                        termine di ogni studio
                                           epidemiologico.


                                             Essa si basa sul
                 Comprende 3 fasi:              “METODO
                                             SCIENTIFICO”
                 RACCOLTA DEI DATI        cioè su un processo in
               ELABORAZIONE DEI DATI      cui vengono generate
                                           ipotesi che vengono
             INTERPRETAZIONE DEI DATI    falsificate per giungere
                  (CONCLUSIONI)
                                        alla conclusione che esse
                                                siano vere.
Osserva il fenomeno oggetto di studio



Descrive il fenomeno ricorrendo a misure
di esposizione e di insorgenza di malattia


Studia la distribuzione nel tempo e
nello spazio del fenomeno



Formula ipotesi sulla base di osservazioni
cliniche o di laboratorio
•Conduce studi appropriati formulando ipotesi e
valutando la qualità dei dati raccolti




•Analizza i dati raccolti, considerando le possibili
fonti di distorsione e giungendo a delle conclusione




•Valuta l'impatto reale sulla popolazione delle
misure adottate.
EPIDEMIOLOGIA                   EPIDEMIOLOGIA                EPIDEMIOLOGIA
      DESCRITTIVA                      ANALITICA                  SPERIMENTALE



  Descrive gli eventi sanitari:
                                    Analizza la relazione        Valuta gli interventi
malattie, cause di morte, fattori
                                        causa-effetto                  preventivi
    di rischio ed utilizza la
                                    tra i fattori di rischio     (strategie vaccinali,
 STATISTICA. Risponde alle
                                        e le malattie,         campagne di screening)
  domande “Chi?”, “Dove?”,
                                            Utilizza           ed interventi terapeutici
          “Quando?”.
                                     QUESTIONARI e               (sperimentazioni di
                                       INTERVISTE.                     farmaci).
                                        Risponde alla          Risponde alla domanda
                                    domanda “Perché?”.               “Funziona?”.
Misure della frequenza delle malattie in una
         determinata popolazione
Indica la frequenza con cui si muore in una
popolazione in un unità di tempo ed è data dal
numero dei decessi (numeratore) diviso per la
dimensione della popolazione (denominatore)
nell’unità di tempo.




Indica la frequenza con la quale ci si ammala in
una popolazione nell’unità di tempo ed è data dal
numero di nuovi casi di malattia (numeratore)
diviso per la dimensione della popolazione
(denominatore).




Indica il numero di persone ammalate in
una popolazione
in una unità di tempo espresso in anni,
mesi o giorni.
TASSI GREZZI      Si applicano all’intera popolazione es. (tasso
                  grezzo di mortalità ), (incidenza cumulativa).




                  Si riferiscono ad alcuni sottogruppi della
TASSI SPECIFICI
                  popolazione (sesso, età).
•Identifica il gruppo di esposti e non esposti e li segue nel
tempo controllando l’insorgere della patologia.




  •Identifico i malati (casi) e i non malati
  (controlli) e risalgo nel tempo per
  ottenere la storia di assenza o presenza
  della / delle esposizioni. Valuto quindi la
  frequenza di esposizione tra malati e
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Epidemiologia

  • 1.
  • 2. L’ “EPIDEMIOLOGIA” come disciplina autonoma si sviluppa inizialmente nel Regno Unito. Il primo epidemiologo moderno viene riconosciuto nel medico inglese John Snow il quale condusse indagini epidemiologiche sul colera quando ancora non era conosciuto l’agente eziologico (prima del periodo d’oro della microbiologia 1879-1900). Snow aveva già assistito agli effetti del colera, giunto sulle Isole britanniche dalle Indie Orientali con l’epidemia del 1830 che aveva fatto 60 mila vittime. Quando la malattia si ripresento’ nell’area metropolitana di Londra nel 1849 e nel 1854, Snow aveva già qualche idea e con perfetto stile ipotetico deduttivo, decise di verificarla.
  • 3. Lavorando su una mappa della città Snow riportò i numeri dell’epidemia nei diversi distretti e, poi, sovrappose allo schema quello degli approvvigionamenti idrici. Tutti i casi erano distribuiti attorno ad una sola delle numerose pompe erogatrici di acqua potabile della City.
  • 4. Ordinando la chiusura della Broad Street pumps si riuscì a porre fine all’epidemia e ad identificare l’acqua stessa come possibile veicolo di trasmissione. Non passarono infatti molti anni dopo gli studi di Snow che Robert Koch giunse all’isolamento, proprio dall’acqua del Vibrio Cholerae e Pasteur dimostrò che organismi viventi microscopici sono causa di epidemie. La metodologia di Snow è tutt’ora utilizzata per lo studio delle epidemie e si è dimostrata utile nello studio della SARS (Severe Acute Respiratory Syndrome)
  • 5. La seconda metà del 900 segna l’inizio dell’ “epidemiologia moderna”. Fra gli eventi importanti nella medicina umana ricordiamo: la vaccinazione di massa contro la poliomielite, l’eradicazione del vaiolo il rapporto causa-effetto fra tabacco e malattie cardiache e respiratorie, l’emergenza di nuove malattie come l’AIDS. Compaiono nuove infezioni degli animali (infezione da Salmonella enteritidis del pollame, encefalite spongiforme del bovino e si assiste alla ricomparsa di malattie che da anni erano state eradicate da intere nazioni (es. epidemia di afta epizootica in Gran Bretagna nel 2001).
  • 6. Studio all’occorrenza delle malattie che utilizza “DATI” rappresentati al termine di ogni studio epidemiologico. Essa si basa sul Comprende 3 fasi: “METODO SCIENTIFICO” RACCOLTA DEI DATI cioè su un processo in ELABORAZIONE DEI DATI cui vengono generate ipotesi che vengono INTERPRETAZIONE DEI DATI falsificate per giungere (CONCLUSIONI) alla conclusione che esse siano vere.
  • 7. Osserva il fenomeno oggetto di studio Descrive il fenomeno ricorrendo a misure di esposizione e di insorgenza di malattia Studia la distribuzione nel tempo e nello spazio del fenomeno Formula ipotesi sulla base di osservazioni cliniche o di laboratorio
  • 8. •Conduce studi appropriati formulando ipotesi e valutando la qualità dei dati raccolti •Analizza i dati raccolti, considerando le possibili fonti di distorsione e giungendo a delle conclusione •Valuta l'impatto reale sulla popolazione delle misure adottate.
  • 9. EPIDEMIOLOGIA EPIDEMIOLOGIA EPIDEMIOLOGIA DESCRITTIVA ANALITICA SPERIMENTALE Descrive gli eventi sanitari: Analizza la relazione Valuta gli interventi malattie, cause di morte, fattori causa-effetto preventivi di rischio ed utilizza la tra i fattori di rischio (strategie vaccinali, STATISTICA. Risponde alle e le malattie, campagne di screening) domande “Chi?”, “Dove?”, Utilizza ed interventi terapeutici “Quando?”. QUESTIONARI e (sperimentazioni di INTERVISTE. farmaci). Risponde alla Risponde alla domanda domanda “Perché?”. “Funziona?”.
  • 10. Misure della frequenza delle malattie in una determinata popolazione
  • 11. Indica la frequenza con cui si muore in una popolazione in un unità di tempo ed è data dal numero dei decessi (numeratore) diviso per la dimensione della popolazione (denominatore) nell’unità di tempo. Indica la frequenza con la quale ci si ammala in una popolazione nell’unità di tempo ed è data dal numero di nuovi casi di malattia (numeratore) diviso per la dimensione della popolazione (denominatore). Indica il numero di persone ammalate in una popolazione in una unità di tempo espresso in anni, mesi o giorni.
  • 12. TASSI GREZZI Si applicano all’intera popolazione es. (tasso grezzo di mortalità ), (incidenza cumulativa). Si riferiscono ad alcuni sottogruppi della TASSI SPECIFICI popolazione (sesso, età).
  • 13. •Identifica il gruppo di esposti e non esposti e li segue nel tempo controllando l’insorgere della patologia. •Identifico i malati (casi) e i non malati (controlli) e risalgo nel tempo per ottenere la storia di assenza o presenza della / delle esposizioni. Valuto quindi la frequenza di esposizione tra malati e non malati.