Gestió xarxes socials a la infància i adolescència per a pares i mares
1. GESTIÓ DE LES XARXES SOCIALS A LA INFÀNCIA I L’ADOLESCÈNCIA
Iris Roch i Laia Piera
Cafè & Social Media
20 de novembre de 2014
Biblioteca deViladecavalls
2. REFLEXIONEM
- Com es relacionen els nostres fills i filles?
- Amb què fan fotografies?
- Com cercaran feina?
- Quina serà la seva carta de presentació en un futur?
Cafè & Social Media
3. SOM ÉSSERS SOCIALS
“Els éssers humans som éssers socials que necessitem viure en grups. Per una bona convivència i
per adaptar-nos als diferents grups dels que formem part necessitem saber expressar les
nostres emocions i entendre les emocions dels altres. Intuir què senten els nostres amics, els
nostres referents, la nostra parella, saber-se posar en el lloc de l’altre facilita enormement el
desenvolupament social de les persones.
Aconseguir tenir un bon equilibri emocional és la base d’una bona salut mental que també
té incidència en el nostre benestar físic.”
Institut de Psicologia, font Escola Lys
Cafè & Social Media
5. CONSEQÜÈNCIES DE LA REVOLUCIÓ 2.0
1. Desresponsabilització
2. Cultura de la imatge
3. Infoxicació: mitjans, publicitat, internet, xarxes socials, etc.
- Preparar l’ús i consum de mitjans:“una acurada educació de la sensibilitat ètica i
estètica de l’audiència; una educació crítica de la intel·ligència i de la sensibilitat”
Francesc Torralba, font Pacte per a la Infància Gencat
Cafè & Social Media
10. 1. PRIVACITAT
2. Cultura de la imatge: excès d’exhibicionisme.
Incumpliment de la Llei de menors de 14 anys: “No pueden tratarse los datos de nuestros hijos menores de 14 años sin solicitar
nuestra autorización. Para ello, quienes quieran tratar sus datos deberán contar con impresos o con cualquier otro medio a través del que
nos requieran para que autoricemos el uso.Además deben solicitar documentos que acrediten nuestra condición de padre, madre o tutor
legal.También debemos saber que en caso de que hayamos autorizado libremente el tratamiento de los datos de nuestros hijos, podremos
revocar libremente esa autorización”.
3. Consciència i coherència del futur personal i laboral.
Cafè & Social Media
11. 2. ADICCIÓ
Segons la OMS, no es pot definir encara l'ús intensiu d'internet com a addicció, encara
que sí que indica que aquesta pot facilitar l'aïllament i la confondre el jo real amb el
jo virtual, així com la necessitat de tenir només present aquest jo virtual.
Cafè & Social Media
12. 2. ADICCIÓ
Cultura de l’immediat: Necessitat d’estar enterat de tot, a l’instant, i de compartir amb
els altres tot allò que es fa.
Síndrome FOMO (Fear Of Missing Out).
Cafè & Social Media
13. 3. CIBERASSETJAMENT
Parlem de Ciberassetjament “quan un nen o
adolescent és turmentat, amenaçat, assetjat,
humiliat, molestat d’una manera o altra, per
un altre nen o adolescent mitjançant l’ús
d’Internet, tecnologies interactives i digitals o
telèfon mòbil”
Jordi Collell Escudé, C. (2008). Ciberbullying. L’assetjament a través de la xarxa.
Àmbits de Psicopedagogia, 24, tardor 2008, pp 2023.
Cafè & Social Media
14. PRECAUCIONS
- Conèixer i educar a la xarxa: Crear un espai familiar de confiança.
- No invadir o “controlar”:Acompanyar i donar eines per gestionar les xarxes
adequadament.
- Donar autonomia, aprenent on són els límits.
- Utilitzar eines de protecció i seguretat: Una de les més utilitzades es Windows Live
Protecction Infantil.
- Estudiar els perfils i configurar la privacitat.
- Informar-nos: Els pares trobarem ajuda per tal de protegir als nostres fills en pàgines
web com www.protegeles.com, www.internetsegura.cat i www.loquehacentushijos.com
on rebran consells.
Cafè & Social Media
15. PER QUALSEVOL DUBTE O PROPOSTA, ESTEM A LA VOSTRA DISPOSICIÓ:
hola@cafeisociamedia.cat
SEGUIU LES ÚLTIMES NOVETATS DE CAFÈ I SOCIAL MEDIA A:
www.facebook.com/cafeisocialmedia
MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA I PARTICIPACIÓ!
Cafè & Social Media