Presentación da memoria do grupo de traballo dos programas europeos Erasmus+ desenvolvidos no IES Afonso X O Sabio de Cambre durante o curso 2015-2016

1. SEMINARIO OS
PROGRAMAS EUROPEOS
NO IES AFONSO X O
SABIO
2015-
2016
MEMORIA FINAL

2. 1 INTRODUCCIÓN
O IES Afonso X O Sabio de Cambre participa en dous proxectos europeos a partir deste curso académico
2015-2016:
 CRUSH: Conflict ResolUtion for better ScHool management
 Horizon to the future
Para realizar as actividades previstas nos dous proxectos levamos a cabo o presente seminario dentro do
proxecto de formación do noso centro.
2 CONSECUCIÓN DOS OBXECTIVOS
Obxectivos propostos.
1. Espallar pola comunidade educativa do noso centro os proxectos europeos a realizar e a súa
relación con noso proxecto de centro.
2. Fomentar prácticas de intercambio educativo entre o noso alumnado e profesorado e outros
centros europeos.
3. Incorporar propostas metodolóxicas á nosa práctica docente inspiradas en proxectos educativos
doutros centros.
Obxectivos acadados ao final do proceso.
1. O alumnado e o profesorado do centro coñecen e participan nos nosos proxectos europeos
2. Realizamos intercambios educativos con centros de Italia, Portugal e Finlandia
3. Coñecemos e adaptamos ao noso centro proxectos educativos como Kiva en Finlandia, a
atención ao alumnado inmigrante en Portugal e a incorporación ao mundo do traballo en Italia.
Obxectivos non acadados ao final do proceso e causas que motivaron este feito.
Quedan pendentes para o próximo curso as actividades relacionadas cos centros de Alemania, Lituania e
Turquía.
3 CONTIDOS DESENVOLVIDOS E ACTIVIDADES REALIZADAS
Os contidos propostos son:
 Os proxectos Erasmus +, posibilidades educativas K1: coñecemos as posibilidades educativos da
participación nesta modalidade, estamos pendentes de recibir máis información dun centro
italiano interesado nun intercambio de alumnos en practices e de profesores.
 Os proxectos Erasmus +, posibilidades educativas K2: o noso traballo durante este ano centrouse
especialmente na organización, participación e realización das actividades previstas nas

3. mobilidades que levamos a cabo. Desenrolamos as actividades previstas para este primeiro ano
nos proxectos Erasmus+ nos que participamos
 Os intercambios lingüísticos entre alumnado: dentro das actividades previstas nos proxectos
Erasmus + nos que participamos está a integración do noso alumnado coas familias e os/as
alumnos/as do resto dos países participantes, utilizando o inglés como lingua de comunicación.
 ETwinning, o traballo por proxectos a nivel europeo: dentro do proxecto CRUSH utilizamos a
plataforma etwinning como lugar de almacenamento das actividades realizadas e de intercambio
das experiencias educativas dos membros.
As actividades que realizamos para as mobilidades son as seguintes:
CRUSH:
 Preparación visita preparatoria en Cambre:
o Reflexión sobre plataformas web que imos utilizar (blog, etwinning, facebook)
o Funcionamento europass e portfolio das linguas
o Plan de calidade do proxecto
o Xestión dos orzamentos
 Mobilidade en Portugal:
o Enquisa sobre a situación no centro do alumnado inmigrante
o Thinglink sobre a presencia de alumnado inmigrante no noso centro
o Protocol de atención ao alumnado inmigrante
 Mobilidade en Italia:
o Glogster sobre conflictos laboráis
HORIZON TO THE FUTURE:
 Mobilidade en Montmeló:
o A educación emocional: elaboración de documentos para reflexionar sobre este aspecto
o Información ao alumnado que non viaxou a Montmeló das actividades alí realizadas.
 Mobilidade en Finlandia:
o Prezi dando a coñecer o noso centro e o noso entorno
o Presentación en power point sobre o noso contexto dirixido ao alumnado finlandés de
primaria
o Enquisa sobre o que o noso alumnado espera do seu futuro educativo e laboral
o Métodos de relaxación para o profesorado e o alumando
4 CRITERIOS E PROCESOS DE AVALIACIÓN EMPREGADOS
Os criterios de avaliación do noso traballo empregados serán os seguintes:
 Participación do profesorado e alumnado nas actividades propostas
 Realización das actividades previstas
 Calidade dos obxectos elaborados para a súa aplicación ao traballo educativo

4. O proceso de avaliación realízase a través de:
 Opinión dos membros do equipo, recollidas nas actas das reunións
 Enquisas realizadas ao finalizar cada unha das movilidades
 Informes de evolución dos proxectos elaborados por cada un dos países participantes
5 CONCLUSIÓNS: LOGROS E INCIDENCIAS NO CENTRO
Os proxectos europeos nos que estamos a participar non rematan este curso, CRUSH rematará o próximo
curso e Horizon dispón de dous cursos académicos para finalizer o seu desenrolo, por iso as aportacións
ao centro do noso traballo aínda é incompleto.
A colaboración entre distintos profesionales do centro e con profesores doutros países resulta interesante
e enriquecedor, estamos a perfeccionar os nosos coñecementos no uso das TIC, no uso do inglés, así como
aprendemos como funciona o sistema educativo dos países dos nosos socios.
Para coñecer o desenrolo do noso proxecto e favorecer o coñecemento do mesmo entre a comunidade
educative temos os seguintes blogs:
http://crusherasmus.blogspot.com.es/
http://horizontothefuture.blogspot.com.es/