20. Рефлексія «Чи зуміли ми на уроці…»
довести, що тварини належать до живої
природи?
дізнатися на які групи поділяють тварин за
істотними ознаками?
встановити, як рухаються, де живуть, чим
харчуються?
зрозуміти, чим відрізняються дикі тварини від
свійських?
з’ясувати значення тварин для людей?