SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
► Ruh Sağlığı ?
► Ruh sağlığı ; “Kişinin kendisiyle ve çevresiyle
  sürekli denge ve uyum içinde olmasıdır.”
► Ruh sağlığı, genel olarak iyilik halinden iyi
  olmamaya ve hatta kötü olmaya kadar
  değişebilir. Her insan yaşamının herhangi
  bir döneminde ruh sağlığı ile ilgili sorun
  yaşayabilir ve problemleriyle baş etmede
  yardıma ihtiyaç duyabilir. Yaşanan bu
  sorunlar gerçek sorunlardır ve yaş, ırk, din,
  meslek, eğitim, aile tipi ne olursa olsun
  düşünceleri, duyguları, davranışları etkiler
  ve her insanın başına gelebilir.
►Ruhsal Bozukluklar


-Kişilik Bozuklukları
-Uyum Bozuklukları
-Şizofreni ve Psikotik bozukluklar
►   ŞİZOFRENİ ve PSİKOTİK BOZUKLUKLAR
► Şizofrenik belirtiler; Genellikle ergenlik döneminin
  sonlarında yada genç yetişkinlikte görülen, çeşitli
  oranlarda ve biçimlerde duygusal, davranışsal ve zihinsel
  bozuklukların eşlik ettiği, gerçeklik ilişkilerinde belirgin
  bozukluklarla ortaya çıkar.
► Bireyin genel görünümünü, konuşma ve ilişki kurma
  biçimini, duygulanımını, bilişsel yetilerini ve düşüncelerini
  etkileyerek, bireyin gerçeği değerlendirme yetisini bozar.


►   KİŞİLİK BOZUKLUKLARI
►   KİŞİLİK BOZUKLUKLARININ TEMEL
    ÖZELLİKLERİ
► Kişinin davranışları katıdır
► Toplumsal ve mesleki alanlarda sorunlar yaşar
► Diğer ruhsal bozukluklara kıyasla daha az düzeyde kişisel
  rahatsızlık yaratır.
► Ruh sağlığı yerinde olan kişilerde görülen
    özellikler
►
    Kisinin kendi kendisi ile uyumlu olmasi, nedeni belli olmayan ve uzun
    süren kuruntu, kaygi korku ve kuskulardan uzak olmasi,

►   Kisi yakin ve uzak çevre ile saglikli bir iliski ve iletisim kurabilmelidir.
►
    Kisi yakin ve uzak çevre iliskileri disinda saygi duymali, sevebilmeli
    bunun karsiliginda saygi duyulan sevilen bir kisi olabilmelidir.

►   Kendine güvenmeli, yetenekleri, özellikleri, gruba göre arti ve eksileri
    ile kendini degerlendirebilmeli ve kabul etmelidir.

►   Toplumda bir yeri olmali, is yapmali, basarmali ve basarilari ile mutlu
    olmali, daha iyiye ulasmak için çaba göstermelidir.
►   Gelecek için gerçekçi planlari olmali, bunlara ulasma
    çabasi içinde olmali eger bu amaçlara ulasamazsa yerine
    geçebilecek yeni planlar yapabilmelidir.

►   Karsilastigi engeller karsisinda yilmamali, bunlarla bas
    etme gücü olmalidir.

►   Bagimsiz karar verme ve uygulama yetisi olmalidir.

►   Içine bulundugu toplum ile uyum içinde olan inanç ve deger
    yargilarina sahip olmalidir.

►   Kisi her seyi zamaninda yapma becerisine sahip olmali,
    Eglenme, dinlenme sosyal aktivitelere katilma, kendini
    gelistirme için zaman ayirabilmelidir.
Ad Soyad: Şeydanur Ünal

      Sınıf: 10/M

     Numara: 250

 Okul: Rüştü Akın K.M.L

More Related Content

Viewers also liked

What is spatial sql
What is spatial sqlWhat is spatial sql
What is spatial sqlshawty_ds
 
How teacher can add any user in his course
How teacher can add any user in his courseHow teacher can add any user in his course
How teacher can add any user in his courselmsnust
 
Chap04 review
Chap04 reviewChap04 review
Chap04 reviewkwcard
 
Creating groups on lms (advanced)
Creating groups on lms (advanced)Creating groups on lms (advanced)
Creating groups on lms (advanced)lmsnust
 
Lms Attendance Module
Lms Attendance ModuleLms Attendance Module
Lms Attendance Modulelmsnust
 
Adding groups (basics)
Adding groups (basics)Adding groups (basics)
Adding groups (basics)lmsnust
 
Recursos principales que utilizaré en el proyecto
Recursos principales que utilizaré en el proyectoRecursos principales que utilizaré en el proyecto
Recursos principales que utilizaré en el proyectonelita77
 
National Chengchi University, Communication Colleague, Course: Production and...
National Chengchi University, Communication Colleague, Course: Production and...National Chengchi University, Communication Colleague, Course: Production and...
National Chengchi University, Communication Colleague, Course: Production and...Jack Lu
 
i-translation Ecopoli 2012
i-translation Ecopoli 2012i-translation Ecopoli 2012
i-translation Ecopoli 2012Osamu Nishimoto
 
Google maps & mashups 4
Google maps & mashups 4Google maps & mashups 4
Google maps & mashups 4bombchell23
 
The Responsive Designer
The Responsive DesignerThe Responsive Designer
The Responsive Designersimonstretch
 

Viewers also liked (20)

What is spatial sql
What is spatial sqlWhat is spatial sql
What is spatial sql
 
Imagine 2.0
Imagine 2.0Imagine 2.0
Imagine 2.0
 
Planos computer advance
Planos computer advancePlanos computer advance
Planos computer advance
 
Toma fotografica i
Toma fotografica iToma fotografica i
Toma fotografica i
 
How teacher can add any user in his course
How teacher can add any user in his courseHow teacher can add any user in his course
How teacher can add any user in his course
 
Xii promoción
Xii promociónXii promoción
Xii promoción
 
Chap04 review
Chap04 reviewChap04 review
Chap04 review
 
Creating groups on lms (advanced)
Creating groups on lms (advanced)Creating groups on lms (advanced)
Creating groups on lms (advanced)
 
Lms Attendance Module
Lms Attendance ModuleLms Attendance Module
Lms Attendance Module
 
Adding groups (basics)
Adding groups (basics)Adding groups (basics)
Adding groups (basics)
 
Recursos principales que utilizaré en el proyecto
Recursos principales que utilizaré en el proyectoRecursos principales que utilizaré en el proyecto
Recursos principales que utilizaré en el proyecto
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
National Chengchi University, Communication Colleague, Course: Production and...
National Chengchi University, Communication Colleague, Course: Production and...National Chengchi University, Communication Colleague, Course: Production and...
National Chengchi University, Communication Colleague, Course: Production and...
 
i-translation Ecopoli 2012
i-translation Ecopoli 2012i-translation Ecopoli 2012
i-translation Ecopoli 2012
 
Google maps & mashups 4
Google maps & mashups 4Google maps & mashups 4
Google maps & mashups 4
 
Premios 2012
Premios 2012Premios 2012
Premios 2012
 
The Responsive Designer
The Responsive DesignerThe Responsive Designer
The Responsive Designer
 
The french revolution
The french revolutionThe french revolution
The french revolution
 
Watershed management
Watershed managementWatershed management
Watershed management
 
Oncology seminar
Oncology seminarOncology seminar
Oncology seminar
 

Similar to Sunu1

Duygusal zeka
Duygusal zekaDuygusal zeka
Duygusal zekakobikobi
 
Öfke ve Stresle Baş Etme Yöntemi
Öfke ve Stresle Baş Etme YöntemiÖfke ve Stresle Baş Etme Yöntemi
Öfke ve Stresle Baş Etme YöntemiUniverist
 
Ruh sağliğinin tanimi ve önemi̇
Ruh sağliğinin tanimi ve önemi̇Ruh sağliğinin tanimi ve önemi̇
Ruh sağliğinin tanimi ve önemi̇Edanur Kurt
 
Davranis bilimleri dersi sunum 4
Davranis bilimleri dersi sunum 4Davranis bilimleri dersi sunum 4
Davranis bilimleri dersi sunum 4Mert Erkol
 
EğItim Bilimleri 9
EğItim Bilimleri 9EğItim Bilimleri 9
EğItim Bilimleri 9derslopedi
 
Bilişsel-Davranışçı Terapiler.pdf
Bilişsel-Davranışçı Terapiler.pdfBilişsel-Davranışçı Terapiler.pdf
Bilişsel-Davranışçı Terapiler.pdfYunusEmreztrk11
 
Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline,
Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline, Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline,
Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline, therapis34
 
Psikoeğitim sunusu
Psikoeğitim sunusuPsikoeğitim sunusu
Psikoeğitim sunusuethemuslu
 
Ebru tezgel ödev
Ebru tezgel ödevEbru tezgel ödev
Ebru tezgel ödevEbru Tezgel
 
Ebru tezgel ödev
Ebru tezgel ödevEbru tezgel ödev
Ebru tezgel ödevEbru Tezgel
 
Eğti̇mde çoklu zeka
Eğti̇mde çoklu zekaEğti̇mde çoklu zeka
Eğti̇mde çoklu zekaofoozer
 
Enneagram : Bir Kişilik Modellemesi
Enneagram : Bir Kişilik ModellemesiEnneagram : Bir Kişilik Modellemesi
Enneagram : Bir Kişilik ModellemesiCenk Tekin, PMP
 
İsmail Acarkan - Enneagram İle Kendini Keşfet.pdf
İsmail Acarkan - Enneagram İle Kendini Keşfet.pdfİsmail Acarkan - Enneagram İle Kendini Keşfet.pdf
İsmail Acarkan - Enneagram İle Kendini Keşfet.pdfssuserc8d8e0
 
Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Olmak
Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Olmak Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Olmak
Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Olmak aziyeSenemBagl
 

Similar to Sunu1 (20)

Ruh sağliği
Ruh sağliğiRuh sağliği
Ruh sağliği
 
Ruh sağliği
Ruh sağliğiRuh sağliği
Ruh sağliği
 
Ruh sağliği
Ruh sağliğiRuh sağliği
Ruh sağliği
 
Ruh sağliği
Ruh sağliğiRuh sağliği
Ruh sağliği
 
Duygusal zeka
Duygusal zekaDuygusal zeka
Duygusal zeka
 
S.b.berkay
S.b.berkayS.b.berkay
S.b.berkay
 
Öfke ve Stresle Baş Etme Yöntemi
Öfke ve Stresle Baş Etme YöntemiÖfke ve Stresle Baş Etme Yöntemi
Öfke ve Stresle Baş Etme Yöntemi
 
Ruh sağliğinin tanimi ve önemi̇
Ruh sağliğinin tanimi ve önemi̇Ruh sağliğinin tanimi ve önemi̇
Ruh sağliğinin tanimi ve önemi̇
 
Davranis bilimleri dersi sunum 4
Davranis bilimleri dersi sunum 4Davranis bilimleri dersi sunum 4
Davranis bilimleri dersi sunum 4
 
EğItim Bilimleri 9
EğItim Bilimleri 9EğItim Bilimleri 9
EğItim Bilimleri 9
 
Bilişsel-Davranışçı Terapiler.pdf
Bilişsel-Davranışçı Terapiler.pdfBilişsel-Davranışçı Terapiler.pdf
Bilişsel-Davranışçı Terapiler.pdf
 
Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline,
Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline, Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline,
Borderline ki̇şi̇li̇k bozukluğu, personality disorders, borderline,
 
Psikolojik danışma
Psikolojik danışmaPsikolojik danışma
Psikolojik danışma
 
Psikoeğitim sunusu
Psikoeğitim sunusuPsikoeğitim sunusu
Psikoeğitim sunusu
 
Ebru tezgel ödev
Ebru tezgel ödevEbru tezgel ödev
Ebru tezgel ödev
 
Ebru tezgel ödev
Ebru tezgel ödevEbru tezgel ödev
Ebru tezgel ödev
 
Eğti̇mde çoklu zeka
Eğti̇mde çoklu zekaEğti̇mde çoklu zeka
Eğti̇mde çoklu zeka
 
Enneagram : Bir Kişilik Modellemesi
Enneagram : Bir Kişilik ModellemesiEnneagram : Bir Kişilik Modellemesi
Enneagram : Bir Kişilik Modellemesi
 
İsmail Acarkan - Enneagram İle Kendini Keşfet.pdf
İsmail Acarkan - Enneagram İle Kendini Keşfet.pdfİsmail Acarkan - Enneagram İle Kendini Keşfet.pdf
İsmail Acarkan - Enneagram İle Kendini Keşfet.pdf
 
Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Olmak
Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Olmak Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Olmak
Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Olmak
 

Sunu1

  • 1.
  • 2. ► Ruh Sağlığı ? ► Ruh sağlığı ; “Kişinin kendisiyle ve çevresiyle sürekli denge ve uyum içinde olmasıdır.”
  • 3. ► Ruh sağlığı, genel olarak iyilik halinden iyi olmamaya ve hatta kötü olmaya kadar değişebilir. Her insan yaşamının herhangi bir döneminde ruh sağlığı ile ilgili sorun yaşayabilir ve problemleriyle baş etmede yardıma ihtiyaç duyabilir. Yaşanan bu sorunlar gerçek sorunlardır ve yaş, ırk, din, meslek, eğitim, aile tipi ne olursa olsun düşünceleri, duyguları, davranışları etkiler ve her insanın başına gelebilir.
  • 4. ►Ruhsal Bozukluklar -Kişilik Bozuklukları -Uyum Bozuklukları -Şizofreni ve Psikotik bozukluklar
  • 5. ŞİZOFRENİ ve PSİKOTİK BOZUKLUKLAR ► Şizofrenik belirtiler; Genellikle ergenlik döneminin sonlarında yada genç yetişkinlikte görülen, çeşitli oranlarda ve biçimlerde duygusal, davranışsal ve zihinsel bozuklukların eşlik ettiği, gerçeklik ilişkilerinde belirgin bozukluklarla ortaya çıkar. ► Bireyin genel görünümünü, konuşma ve ilişki kurma biçimini, duygulanımını, bilişsel yetilerini ve düşüncelerini etkileyerek, bireyin gerçeği değerlendirme yetisini bozar. ► KİŞİLİK BOZUKLUKLARI ► KİŞİLİK BOZUKLUKLARININ TEMEL ÖZELLİKLERİ ► Kişinin davranışları katıdır ► Toplumsal ve mesleki alanlarda sorunlar yaşar ► Diğer ruhsal bozukluklara kıyasla daha az düzeyde kişisel rahatsızlık yaratır.
  • 6.
  • 7.
  • 8. ► Ruh sağlığı yerinde olan kişilerde görülen özellikler ► Kisinin kendi kendisi ile uyumlu olmasi, nedeni belli olmayan ve uzun süren kuruntu, kaygi korku ve kuskulardan uzak olmasi, ► Kisi yakin ve uzak çevre ile saglikli bir iliski ve iletisim kurabilmelidir. ► Kisi yakin ve uzak çevre iliskileri disinda saygi duymali, sevebilmeli bunun karsiliginda saygi duyulan sevilen bir kisi olabilmelidir. ► Kendine güvenmeli, yetenekleri, özellikleri, gruba göre arti ve eksileri ile kendini degerlendirebilmeli ve kabul etmelidir. ► Toplumda bir yeri olmali, is yapmali, basarmali ve basarilari ile mutlu olmali, daha iyiye ulasmak için çaba göstermelidir.
  • 9. Gelecek için gerçekçi planlari olmali, bunlara ulasma çabasi içinde olmali eger bu amaçlara ulasamazsa yerine geçebilecek yeni planlar yapabilmelidir. ► Karsilastigi engeller karsisinda yilmamali, bunlarla bas etme gücü olmalidir. ► Bagimsiz karar verme ve uygulama yetisi olmalidir. ► Içine bulundugu toplum ile uyum içinde olan inanç ve deger yargilarina sahip olmalidir. ► Kisi her seyi zamaninda yapma becerisine sahip olmali, Eglenme, dinlenme sosyal aktivitelere katilma, kendini gelistirme için zaman ayirabilmelidir.
  • 10.
  • 11. Ad Soyad: Şeydanur Ünal Sınıf: 10/M Numara: 250 Okul: Rüştü Akın K.M.L