SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Download to read offline
Бережное и всестороннее развитие ребенка от 0 до 4 лет
Мастер-класс
РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В РАДОСТИ
Развитие ребенка в радости
Что влияет на наши
родительские решения
Собственные
ощущения и
убеждения
Опыт
воспитания
других детей
Советы близких
Воспоминания
из детстваЗнания
Развитие ребенка в радости
Что влияет на наши
родительские решения
Собственные
ощущения и
убеждения
Опыт
воспитания
других детей
Советы
близких
Знания
Воспоминания
из раннего
детства
Мы не можем с позиции
ребенка оценить, что ему
подходит
Нам нужны знания о
малыше и его внутреннем
мире
• «Страшно пропустить
важный момент»
• «Ничего страшного, он
еще маленький»
Нет единой хорошей методики развития!!!
Развитие ребенка в радости
Что влияет на наши
родительские решения
Мы сможем выбрать
лучшее для ребенка
1. «Из чего же сделаны мальчики и девочки» /
области развития
2. Что такое интеллект
• Как помочь ребенку начать говорить
3. Что такое творчество
• Почему не все игрушки полезны для ребенка
• Какие и как читать книги малышу
4. Что такое социализация
• Как понять переживания малыша
• Почему бывают истерики и как на них
реагировать
5. Что такое физическое развитие
Развитие ребенка в радости
План встречи
Интеллектуальное
развитие
Творческое
развитие
Личность
ребенка
Развитие ребенка в радости
«Из чего же сделаны
мальчики и девочки?»
Социальное
развитие
Физическое
развитие
Интеллект – это
способность человека
перерабатывать
информацию и принимать
решения
Развитие ребенка в радости
Что такое интеллект и как его
развивать в раннем возрасте
Основа интеллекта –
сенсорные эталоны
Развитие интеллекта в
раннем возрасте – это
накопление
чувственного и
двигательного опыта
Детское
экспериментирование
Развитие ребенка в радости
Виды деятельности,
способствующие IQ развитию
Познавательные игры с
учебными пособиями
Познавательные книги
• Зрительная чувствительность
• Слуховая чувствительность
• Обоняние
• Вкус
• Поверхностная чувствительность:
тактильная (осязание), температурная,
болевая
• Глубокая чувствительность: вибрация,
давление, вес
Развитие ребенка в радости
Виды чувствительности
Развитие ребенка в радости
Монтессори-педагогика
• Как помочь ребенку начать говорить
• Что должен уметь ребенок в возрасте: 6 мес, 1, 1,5, 2, 2,5, 3, 4
года?
• Какие и когда игрушки и игры для IQ развития нужны малышу
• Когда и как знакомить малыша с алфавитом, обучать чтению
• Какими математическими понятиями должен овладеть малыш
в раннем возрасте
• Как правильно провести IQ-занятие в домашних условиях
(алгоритм исследования объектов)
• Плюсы и минусы методик раннего развития: М.Монтессори,
Г.Доман, С.Лупан, З.Дьенеш, Шидича, Н.Зайцев.
Развитие ребенка в радости
Частые вопросы
Развитие ребенка в радости
Почему ребенок не говорит
• Недостаток стимуляции для развития
• Несостоятельность мозговых структур
• Несостоятельность артикуляционного аппарата
Развитие ребенка в радости
Мозг и речь
• Движениях гортани, языка,
рта, челюсти и глаз
Внешняя и внутренняя речь,
мышление, поведение
• движениях тела и пальцев
• Музыка и музицирование
• Слушание речи
• Понимание устной
речи
• Зрительное
восприятие (связь
образ – слово)
• Предметно-манипулятивная
деятелность
• Копирование поз, движений
• Лабиринты
• Логопед для исключения серьезных проблем
• Спокойствие и терпение родителей
• Проговаривать все ребенку
• «Не понимать» жесты ребенка
• Не заставлять ребенка говорить
• Повторять ситуации, в которых ребенок пользуется речью
• Игры: пальчиковые, артикуляционные, мимические
• Игры с природными материалами
• Яркие впечатления
• Посещение детских коллективов
• Лечебная физкультура
Развитие ребенка в радости
Как помочь ребенку начать
разговаривать
Творчество – это
способность человека
перерабатывать
информацию и создавать
новое
Развитие ребенка в радости
Что такое творчество и как его
развивать в раннем возрасте
Основа творчества –
воображение
Почему не все игрушки полезны для детей
Развитие
творчества в
раннем возрасте –
это
стимулирование
инициативы
• Рисование
• Лепка
• Конструирование
• Ручной труд
• Музицирование
• Художественная литература
• Мультипликация
• Театр
• Игра
Развитие ребенка в радости
Виды деятельности, способствующие
творческому развитию
Развитие ребенка в радости
Вальдорфская педагогика
Развитие ребенка в радости
Вальдорфская педагогика
• Как научить малыша правильно держать ручку и карандаш
• Когда нужно учить малыша рисованию
• Какие игрушки и материалы для творчества будут интересны
самому малышу
• Что должен уметь рисовать и лепить ребенок раннего возраста
• Какие и как читать книги малышу
• Какие выбрать мультфильмы для малыша и как их показывать
• Что делать, если малыш не любит рисовать, боится пачкать
ручки
• Какие существуют творческие техники, доступные малышам
Развитие ребенка в радости
Частые вопросы
• Темы: семья, жизненный уклад, природа
• Воспитательная линия: бытовые навыки, правила безопасности, детско-
родительская любовь
• Герои: персонифицированные животные, растения, реже машины и др.
объекты культуры
• Сюжет: простой, без кульминации, реалистичный, динамичный
• Текст: короткий, преимущественно описание действий героев
• Картинки: простые, четкие, реалистичные, на белом (однотонном) фоне
• Чтение: выразительно, но без резких эмоциональных всплесков и
напряжения, четко, с жестикуляцией
Развитие ребенка в радости
Какие и как читать книги малышам
Развитие ребенка в радости
Какие и как читать книги
малышу
Развитие ребенка в радости
Какие и как читать книги
малышу
Развитие ребенка в радости
Какие и как читать книги
малышу
Социализация – умение
человека найти баланс
между личными и
общественными интересами,
умение позаботиться о себе
Развитие ребенка в радости
Что такое социализация и как ее
развивать в раннем возрасте
Основа социализации –
эмоциональное развитие,
развитие навыков общения
и самообслуживания
Социализация в раннем
возрасте –
формирование
внутренних и внешних
границ
• Игровая активность
• Режиссёрская игра
• Отобразительная игра
• Театрализованная игра
• Каждодневное общение и
взаимодействие с ребенком
• Подражание
Развитие ребенка в радости
Виды деятельности,
способствующие социализации
Развитие ребенка в радости
Ранняя социализация по Ф.Дольто,
отечественная педагогика и
психология
• Особый стиль общения с ребенком
• Символические игрушки и оборудование
• Алгоритмы формирования бытовых навыков
• Как понять переживания малыша
• Не отпускает маму
• Не хочет идти в детский сад
• Часто болеет
• Из-за чего бывают истерики и как на них реагировать
• Ребенка обижают, отбирают игрушки
• Ребенок обижает других, дерется, отбирает игрушки
• Не спит в своей кроватке
• Не хочет одеваться, есть сам; отказывается прибираться
• Грызет ногти, сосет пальцы, теребит волосы
• Ревнует к брату, сестре, отцу
• Не слышит с первого раза
Развитие ребенка в радости
Частые вопросы
0-6 мес – телесные проявления и состояние здоровья.:
Развитие ребенка в радости
Как понять переживания
малыша
• Крик
• Двигательная активность
• Изменение дыхание
• Комплекс оживления
• Агуканье, гуление
• Аппетит
• ОРЗ до 4 раз в год
• Незначительные колики
• Редкие срыгивания (особенно после
введения новых продуктов)
• Спастический плач
• Крик до синевы
• Бледнеет от плача
• Сильные и продолжительные колики
(2-3 месяца)
• Рвота (частые срыгивания)
• Отказ от кормления
• Проблемы с кожей
N N
6 мес – 3 (4) года – особенности поведения и состояние здоровья.:
Развитие ребенка в радости
Как понять переживания
малыша
• Изменение активности
• Ежедневный смех
• Активность (всегда занят)
• Спокойно засыпает отдельно от
родителей
• Не продолжительные проблемы со
сном в 7-8 мес
• Непродолжительные капризы
• ОРЗ до 4 раз в год
• Проблемы со сном, питанием
• Агрессивность
• Замкнутость, отказ от контактов
• Повышенная тревожность
• Частые и продолжительные истерики
• Проблемы с кожей (нейродермиты,
дерматиты)
• Аллергии и астма
• Проблемы с щитовидной железой
• Аутоимунные заболевания
• Частые ОРЗ
N N
Кризис 1 года
Развитие ребенка в радости
Из-за чего бывают истерики и
как на них реагировать
Я чувствую, у меня есть
желания!!! R
Кризис 3 лет
Развитие ребенка в радости
Из-за чего бывают истерики и
как на них реагировать
Я хочу и хочу, чтобы другие
знали, ЧТО я ХОЧУ!!! А
• Разрешать то, что не опасно (не угрожает
здоровью, другим и пространству)
• Четкая система ранжированная система
запретов (опасно, стоп, аккуратно)
• Не акцентировать внимание на истерике
• Отвлечь ребенка
• Последовательность в запретах
Развитие ребенка в радости
Из-за чего бывают истерики и
как на них реагировать
• Разрешающий запрет
• Альтернатива выбора
• Сопереживание
1 год 3 года
Физическое развитие –
это овладение основными
движениями и
физическими качествами
Развитие ребенка в радости
Что такое физическое
развитие и как его развивать
в раннем возрасте
Основа физического
развития – физическая
активность
Развитие ребенка в радости
Виды деятельности, способствующие
физическому развитию
• Подражание в быту
• Гимнастика
• Подвижные игры
• Ритмические игры
• Массаж
• Детское экспериментирование
• Рисование, лепка,
конструирование
Развитие ребенка в радости
ЛФК, отечественная психология
• Что должен уметь ребенок в возрасте: 6 мес, 1, 1,5, 2, 2,5, 3, 4 года?
• Когда начинать учить малыша лазать по шведской лестнице (игровому
оборудованию)
• Как правильно учить малыша залазить вверх и спускаться
• Какие бывают подвижные игры для малышей
• Что делать, если ребенок не ползает, а сразу пытается ходить
• Малыш боится начать ходить
• Малыш сопротивляется во время занятий гимнастикой, ребенку не
нравится массаж
• Малыш неуклюж
• С какого периода малыш должен гулять на площадках с другими
детьми
Развитие ребенка в радости
Частые вопросы

More Related Content

What's hot

Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...
Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...
Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...ds352perm
 
рекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенка
рекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенкарекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенка
рекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенкаbukish
 
консультация агрессия в дошкольном детстве
консультация  агрессия в дошкольном детствеконсультация  агрессия в дошкольном детстве
консультация агрессия в дошкольном детствеvirtualtaganrog
 
Советы логопеда
Советы логопедаСоветы логопеда
Советы логопедаds352perm
 
родительское собрание в 5 классе 2013 2014
родительское собрание в 5 классе 2013 2014родительское собрание в 5 классе 2013 2014
родительское собрание в 5 классе 2013 2014aleks-vikm
 
социально личностное развитие дошкольников 2
социально личностное развитие дошкольников 2социально личностное развитие дошкольников 2
социально личностное развитие дошкольников 2vtservis_kin
 
как помочь ребенку в учебе
как помочь ребенку в учебекак помочь ребенку в учебе
как помочь ребенку в учебеbukish
 
«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)
«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)
«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)sad-raduga
 
Адаптация ребенка к детскому саду
Адаптация ребенка к детскому садуАдаптация ребенка к детскому саду
Адаптация ребенка к детскому садуds352perm
 
как избавиться от тревого и страхов
как избавиться от тревого и страховкак избавиться от тревого и страхов
как избавиться от тревого и страховАлина Ветрова
 
буд первоклассники
буд первоклассникибуд первоклассники
буд первоклассникиnatshagr
 
Shkolnaia trevognost
Shkolnaia trevognostShkolnaia trevognost
Shkolnaia trevognostais-lulu
 
Конфликты среди подростков.
Конфликты среди подростков.Конфликты среди подростков.
Конфликты среди подростков.makc66610
 
презция1
презция1презция1
презция1natshagr
 
Рекомендации родителям о тревожности
Рекомендации родителям о тревожностиРекомендации родителям о тревожности
Рекомендации родителям о тревожностиAngryClown
 
Гиперактивный ребёнок в школе
Гиперактивный ребёнок в школеГиперактивный ребёнок в школе
Гиперактивный ребёнок в школеАнтон
 
Адаптация первоклассников
Адаптация первоклассниковАдаптация первоклассников
Адаптация первоклассниковais-lulu
 
использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...
использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...
использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...natshagr
 

What's hot (20)

Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...
Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...
Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...
 
агрессивность
агрессивностьагрессивность
агрессивность
 
рекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенка
рекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенкарекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенка
рекомендации родителям формирование адекватной самооценки ребенка
 
консультация агрессия в дошкольном детстве
консультация  агрессия в дошкольном детствеконсультация  агрессия в дошкольном детстве
консультация агрессия в дошкольном детстве
 
Советы логопеда
Советы логопедаСоветы логопеда
Советы логопеда
 
родительское собрание в 5 классе 2013 2014
родительское собрание в 5 классе 2013 2014родительское собрание в 5 классе 2013 2014
родительское собрание в 5 классе 2013 2014
 
социально личностное развитие дошкольников 2
социально личностное развитие дошкольников 2социально личностное развитие дошкольников 2
социально личностное развитие дошкольников 2
 
как помочь ребенку в учебе
как помочь ребенку в учебекак помочь ребенку в учебе
как помочь ребенку в учебе
 
«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)
«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)
«ВАЖНО НЕ ОПОЗДАТЬ!» (о норме и патологии психического развития детей 2-3 лет)
 
Адаптация ребенка к детскому саду
Адаптация ребенка к детскому садуАдаптация ребенка к детскому саду
Адаптация ребенка к детскому саду
 
как избавиться от тревого и страхов
как избавиться от тревого и страховкак избавиться от тревого и страхов
как избавиться от тревого и страхов
 
буд первоклассники
буд первоклассникибуд первоклассники
буд первоклассники
 
Shkolnaia trevognost
Shkolnaia trevognostShkolnaia trevognost
Shkolnaia trevognost
 
Конфликты среди подростков.
Конфликты среди подростков.Конфликты среди подростков.
Конфликты среди подростков.
 
презция1
презция1презция1
презция1
 
Рекомендации родителям о тревожности
Рекомендации родителям о тревожностиРекомендации родителям о тревожности
Рекомендации родителям о тревожности
 
Prez(1)
Prez(1)Prez(1)
Prez(1)
 
Гиперактивный ребёнок в школе
Гиперактивный ребёнок в школеГиперактивный ребёнок в школе
Гиперактивный ребёнок в школе
 
Адаптация первоклассников
Адаптация первоклассниковАдаптация первоклассников
Адаптация первоклассников
 
использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...
использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...
использование методов поощрения и наказания в семье как методов стимулировани...
 

Similar to мастер класс

Гармоничное воспитание ребенка
Гармоничное воспитание ребенкаГармоничное воспитание ребенка
Гармоничное воспитание ребенкаISIDA
 
Нарушения аутистического спектра.
Нарушения аутистического спектра. Нарушения аутистического спектра.
Нарушения аутистического спектра. Self-employed
 
памятки родителям
памятки родителямпамятки родителям
памятки родителямkomicadze
 
скоро в школу
скоро в школускоро в школу
скоро в школуEvangelaina
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияKaselita
 
презентация родительское собрание
презентация родительское собраниепрезентация родительское собрание
презентация родительское собраниеАнастасия Сазонова
 
Бутончик 2
Бутончик 2Бутончик 2
Бутончик 2dim-dar
 
8 панкратова р.н.
8 панкратова р.н.8 панкратова р.н.
8 панкратова р.н.Sch1935
 
Педагогические конфликтные ситуации
Педагогические конфликтные ситуацииПедагогические конфликтные ситуации
Педагогические конфликтные ситуацииkabak
 
правила обучения чтению
правила обучения чтениюправила обучения чтению
правила обучения чтениюvirtualtaganrog
 
презентация рек по овз для школы (1)
презентация  рек по овз для школы (1)презентация  рек по овз для школы (1)
презентация рек по овз для школы (1)Titenko1
 
рекомендации первоклашкам
рекомендации первоклашкамрекомендации первоклашкам
рекомендации первоклашкамRozaVladimirovna
 
Cвобода и дисциплина для детей 3-6 лет. Семинар Sunrise Montessori school
Cвобода и дисциплина для детей 3-6 лет. Семинар Sunrise Montessori schoolCвобода и дисциплина для детей 3-6 лет. Семинар Sunrise Montessori school
Cвобода и дисциплина для детей 3-6 лет. Семинар Sunrise Montessori schoolSunrise Montessori school
 
Юлия Грязнова: Забота о внутреннем мире
Юлия Грязнова: Забота о внутреннем миреЮлия Грязнова: Забота о внутреннем мире
Юлия Грязнова: Забота о внутреннем миреraso_pr
 
учим ребенка общаться
учим ребенка общатьсяучим ребенка общаться
учим ребенка общатьсяvirtualtaganrog
 
Курс ПРР 1 модуль занятие 7 "Развитие познавательных способностей часть 2"
Курс ПРР 1 модуль занятие 7 "Развитие познавательных способностей часть 2"Курс ПРР 1 модуль занятие 7 "Развитие познавательных способностей часть 2"
Курс ПРР 1 модуль занятие 7 "Развитие познавательных способностей часть 2"Академия Эволюции
 

Similar to мастер класс (20)

Что делать с истерикой?
Что делать с истерикой?Что делать с истерикой?
Что делать с истерикой?
 
Гармоничное воспитание ребенка
Гармоничное воспитание ребенкаГармоничное воспитание ребенка
Гармоничное воспитание ребенка
 
Нарушения аутистического спектра.
Нарушения аутистического спектра. Нарушения аутистического спектра.
Нарушения аутистического спектра.
 
памятки родителям
памятки родителямпамятки родителям
памятки родителям
 
Pamitka
PamitkaPamitka
Pamitka
 
скоро в школу
скоро в школускоро в школу
скоро в школу
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
презентация родительское собрание
презентация родительское собраниепрезентация родительское собрание
презентация родительское собрание
 
Бутончик 2
Бутончик 2Бутончик 2
Бутончик 2
 
Дикарь на прогулке
Дикарь на прогулкеДикарь на прогулке
Дикарь на прогулке
 
8 панкратова р.н.
8 панкратова р.н.8 панкратова р.н.
8 панкратова р.н.
 
Педагогические конфликтные ситуации
Педагогические конфликтные ситуацииПедагогические конфликтные ситуации
Педагогические конфликтные ситуации
 
правила обучения чтению
правила обучения чтениюправила обучения чтению
правила обучения чтению
 
презентация рек по овз для школы (1)
презентация  рек по овз для школы (1)презентация  рек по овз для школы (1)
презентация рек по овз для школы (1)
 
рекомендации первоклашкам
рекомендации первоклашкамрекомендации первоклашкам
рекомендации первоклашкам
 
Ребенок - коммуникатор
Ребенок - коммуникаторРебенок - коммуникатор
Ребенок - коммуникатор
 
Cвобода и дисциплина для детей 3-6 лет. Семинар Sunrise Montessori school
Cвобода и дисциплина для детей 3-6 лет. Семинар Sunrise Montessori schoolCвобода и дисциплина для детей 3-6 лет. Семинар Sunrise Montessori school
Cвобода и дисциплина для детей 3-6 лет. Семинар Sunrise Montessori school
 
Юлия Грязнова: Забота о внутреннем мире
Юлия Грязнова: Забота о внутреннем миреЮлия Грязнова: Забота о внутреннем мире
Юлия Грязнова: Забота о внутреннем мире
 
учим ребенка общаться
учим ребенка общатьсяучим ребенка общаться
учим ребенка общаться
 
Курс ПРР 1 модуль занятие 7 "Развитие познавательных способностей часть 2"
Курс ПРР 1 модуль занятие 7 "Развитие познавательных способностей часть 2"Курс ПРР 1 модуль занятие 7 "Развитие познавательных способностей часть 2"
Курс ПРР 1 модуль занятие 7 "Развитие познавательных способностей часть 2"
 

мастер класс

  • 1. Бережное и всестороннее развитие ребенка от 0 до 4 лет Мастер-класс РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В РАДОСТИ
  • 2. Развитие ребенка в радости Что влияет на наши родительские решения Собственные ощущения и убеждения Опыт воспитания других детей Советы близких Воспоминания из детстваЗнания
  • 3. Развитие ребенка в радости Что влияет на наши родительские решения Собственные ощущения и убеждения Опыт воспитания других детей Советы близких Знания Воспоминания из раннего детства Мы не можем с позиции ребенка оценить, что ему подходит Нам нужны знания о малыше и его внутреннем мире • «Страшно пропустить важный момент» • «Ничего страшного, он еще маленький»
  • 4. Нет единой хорошей методики развития!!! Развитие ребенка в радости Что влияет на наши родительские решения Мы сможем выбрать лучшее для ребенка
  • 5. 1. «Из чего же сделаны мальчики и девочки» / области развития 2. Что такое интеллект • Как помочь ребенку начать говорить 3. Что такое творчество • Почему не все игрушки полезны для ребенка • Какие и как читать книги малышу 4. Что такое социализация • Как понять переживания малыша • Почему бывают истерики и как на них реагировать 5. Что такое физическое развитие Развитие ребенка в радости План встречи
  • 6. Интеллектуальное развитие Творческое развитие Личность ребенка Развитие ребенка в радости «Из чего же сделаны мальчики и девочки?» Социальное развитие Физическое развитие
  • 7. Интеллект – это способность человека перерабатывать информацию и принимать решения Развитие ребенка в радости Что такое интеллект и как его развивать в раннем возрасте Основа интеллекта – сенсорные эталоны Развитие интеллекта в раннем возрасте – это накопление чувственного и двигательного опыта
  • 8. Детское экспериментирование Развитие ребенка в радости Виды деятельности, способствующие IQ развитию Познавательные игры с учебными пособиями Познавательные книги
  • 9. • Зрительная чувствительность • Слуховая чувствительность • Обоняние • Вкус • Поверхностная чувствительность: тактильная (осязание), температурная, болевая • Глубокая чувствительность: вибрация, давление, вес Развитие ребенка в радости Виды чувствительности
  • 10. Развитие ребенка в радости Монтессори-педагогика
  • 11. • Как помочь ребенку начать говорить • Что должен уметь ребенок в возрасте: 6 мес, 1, 1,5, 2, 2,5, 3, 4 года? • Какие и когда игрушки и игры для IQ развития нужны малышу • Когда и как знакомить малыша с алфавитом, обучать чтению • Какими математическими понятиями должен овладеть малыш в раннем возрасте • Как правильно провести IQ-занятие в домашних условиях (алгоритм исследования объектов) • Плюсы и минусы методик раннего развития: М.Монтессори, Г.Доман, С.Лупан, З.Дьенеш, Шидича, Н.Зайцев. Развитие ребенка в радости Частые вопросы
  • 12. Развитие ребенка в радости Почему ребенок не говорит • Недостаток стимуляции для развития • Несостоятельность мозговых структур • Несостоятельность артикуляционного аппарата
  • 13. Развитие ребенка в радости Мозг и речь • Движениях гортани, языка, рта, челюсти и глаз Внешняя и внутренняя речь, мышление, поведение • движениях тела и пальцев • Музыка и музицирование • Слушание речи • Понимание устной речи • Зрительное восприятие (связь образ – слово) • Предметно-манипулятивная деятелность • Копирование поз, движений • Лабиринты
  • 14. • Логопед для исключения серьезных проблем • Спокойствие и терпение родителей • Проговаривать все ребенку • «Не понимать» жесты ребенка • Не заставлять ребенка говорить • Повторять ситуации, в которых ребенок пользуется речью • Игры: пальчиковые, артикуляционные, мимические • Игры с природными материалами • Яркие впечатления • Посещение детских коллективов • Лечебная физкультура Развитие ребенка в радости Как помочь ребенку начать разговаривать
  • 15. Творчество – это способность человека перерабатывать информацию и создавать новое Развитие ребенка в радости Что такое творчество и как его развивать в раннем возрасте Основа творчества – воображение Почему не все игрушки полезны для детей Развитие творчества в раннем возрасте – это стимулирование инициативы
  • 16. • Рисование • Лепка • Конструирование • Ручной труд • Музицирование • Художественная литература • Мультипликация • Театр • Игра Развитие ребенка в радости Виды деятельности, способствующие творческому развитию
  • 17. Развитие ребенка в радости Вальдорфская педагогика
  • 18. Развитие ребенка в радости Вальдорфская педагогика
  • 19. • Как научить малыша правильно держать ручку и карандаш • Когда нужно учить малыша рисованию • Какие игрушки и материалы для творчества будут интересны самому малышу • Что должен уметь рисовать и лепить ребенок раннего возраста • Какие и как читать книги малышу • Какие выбрать мультфильмы для малыша и как их показывать • Что делать, если малыш не любит рисовать, боится пачкать ручки • Какие существуют творческие техники, доступные малышам Развитие ребенка в радости Частые вопросы
  • 20. • Темы: семья, жизненный уклад, природа • Воспитательная линия: бытовые навыки, правила безопасности, детско- родительская любовь • Герои: персонифицированные животные, растения, реже машины и др. объекты культуры • Сюжет: простой, без кульминации, реалистичный, динамичный • Текст: короткий, преимущественно описание действий героев • Картинки: простые, четкие, реалистичные, на белом (однотонном) фоне • Чтение: выразительно, но без резких эмоциональных всплесков и напряжения, четко, с жестикуляцией Развитие ребенка в радости Какие и как читать книги малышам
  • 21. Развитие ребенка в радости Какие и как читать книги малышу
  • 22. Развитие ребенка в радости Какие и как читать книги малышу
  • 23. Развитие ребенка в радости Какие и как читать книги малышу
  • 24. Социализация – умение человека найти баланс между личными и общественными интересами, умение позаботиться о себе Развитие ребенка в радости Что такое социализация и как ее развивать в раннем возрасте Основа социализации – эмоциональное развитие, развитие навыков общения и самообслуживания Социализация в раннем возрасте – формирование внутренних и внешних границ
  • 25. • Игровая активность • Режиссёрская игра • Отобразительная игра • Театрализованная игра • Каждодневное общение и взаимодействие с ребенком • Подражание Развитие ребенка в радости Виды деятельности, способствующие социализации
  • 26. Развитие ребенка в радости Ранняя социализация по Ф.Дольто, отечественная педагогика и психология • Особый стиль общения с ребенком • Символические игрушки и оборудование • Алгоритмы формирования бытовых навыков
  • 27. • Как понять переживания малыша • Не отпускает маму • Не хочет идти в детский сад • Часто болеет • Из-за чего бывают истерики и как на них реагировать • Ребенка обижают, отбирают игрушки • Ребенок обижает других, дерется, отбирает игрушки • Не спит в своей кроватке • Не хочет одеваться, есть сам; отказывается прибираться • Грызет ногти, сосет пальцы, теребит волосы • Ревнует к брату, сестре, отцу • Не слышит с первого раза Развитие ребенка в радости Частые вопросы
  • 28. 0-6 мес – телесные проявления и состояние здоровья.: Развитие ребенка в радости Как понять переживания малыша • Крик • Двигательная активность • Изменение дыхание • Комплекс оживления • Агуканье, гуление • Аппетит • ОРЗ до 4 раз в год • Незначительные колики • Редкие срыгивания (особенно после введения новых продуктов) • Спастический плач • Крик до синевы • Бледнеет от плача • Сильные и продолжительные колики (2-3 месяца) • Рвота (частые срыгивания) • Отказ от кормления • Проблемы с кожей N N
  • 29. 6 мес – 3 (4) года – особенности поведения и состояние здоровья.: Развитие ребенка в радости Как понять переживания малыша • Изменение активности • Ежедневный смех • Активность (всегда занят) • Спокойно засыпает отдельно от родителей • Не продолжительные проблемы со сном в 7-8 мес • Непродолжительные капризы • ОРЗ до 4 раз в год • Проблемы со сном, питанием • Агрессивность • Замкнутость, отказ от контактов • Повышенная тревожность • Частые и продолжительные истерики • Проблемы с кожей (нейродермиты, дерматиты) • Аллергии и астма • Проблемы с щитовидной железой • Аутоимунные заболевания • Частые ОРЗ N N
  • 30. Кризис 1 года Развитие ребенка в радости Из-за чего бывают истерики и как на них реагировать Я чувствую, у меня есть желания!!! R
  • 31. Кризис 3 лет Развитие ребенка в радости Из-за чего бывают истерики и как на них реагировать Я хочу и хочу, чтобы другие знали, ЧТО я ХОЧУ!!! А
  • 32. • Разрешать то, что не опасно (не угрожает здоровью, другим и пространству) • Четкая система ранжированная система запретов (опасно, стоп, аккуратно) • Не акцентировать внимание на истерике • Отвлечь ребенка • Последовательность в запретах Развитие ребенка в радости Из-за чего бывают истерики и как на них реагировать • Разрешающий запрет • Альтернатива выбора • Сопереживание 1 год 3 года
  • 33. Физическое развитие – это овладение основными движениями и физическими качествами Развитие ребенка в радости Что такое физическое развитие и как его развивать в раннем возрасте Основа физического развития – физическая активность
  • 34. Развитие ребенка в радости Виды деятельности, способствующие физическому развитию • Подражание в быту • Гимнастика • Подвижные игры • Ритмические игры • Массаж • Детское экспериментирование • Рисование, лепка, конструирование
  • 35. Развитие ребенка в радости ЛФК, отечественная психология
  • 36. • Что должен уметь ребенок в возрасте: 6 мес, 1, 1,5, 2, 2,5, 3, 4 года? • Когда начинать учить малыша лазать по шведской лестнице (игровому оборудованию) • Как правильно учить малыша залазить вверх и спускаться • Какие бывают подвижные игры для малышей • Что делать, если ребенок не ползает, а сразу пытается ходить • Малыш боится начать ходить • Малыш сопротивляется во время занятий гимнастикой, ребенку не нравится массаж • Малыш неуклюж • С какого периода малыш должен гулять на площадках с другими детьми Развитие ребенка в радости Частые вопросы