1. СТРУКТУРА УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ
ЧАПЛИНСЬКОЇ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ШКОЛИ
І-ІІІ ступенів
Педагог-організатор: Христиченко Н.В.

2. СТРУКТУРА УС
країна ТЕМП
Т – темпераментне
Е – енергійне
М – молоде
П - покоління

3. ТЕМП
«СОНЯШНИК»
1-4 класи
«ВЕСЕЛКА»
5-8 класи
«СТАРШОКЛАСНИК
9-11 класи

4. ШКІЛЬНИЙ ПАРЛАМЕНТ
Міністерств
о дозвілля
Міністерство
журналістики
Міністерство
дисципліни і
порядку
Міністерство освіти

5. ЗАВДАННЯ УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ
1. Сприяє навчальній та творчій діяльності учнів.
2. Формує особистість з глибокою усвідомленою громадянською позицією.
3. Забезпечує комплексний виховний вплив на учнів шляхом їх залучення до
усвідомленої, систематичної участі у вирішенні важливих питань життя класу
та школи.
4. Формує ініціативну особистість, здатну приймати нестандартні рішення.
5. Забезпечує захист прав і інтересів учнів.
6. Створює широке поле можливостей для самореалізації в конкретних справах.
7. Виховує почуття власної гідності, вчить досягати індивідуальної та суспільної
мети.
8. Відвертає дітей від асоціальної поведінки.

6. ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ:
 проведення конкурсів, змагань, ігор;
 формування команд для участі у проведенні
загальноміських та обласних заходів;
 підготовка та проведення святкування пам’ятних дат,
свят;
 підготовка пропозицій щодо покращення навчального
та виховного процесу;
 захист гідності та прав учнів.

7. ПРАВА ТА ОБОВ’ЯЗКИ УЧНІВ:
Учні школи, голова, секретар, голови комісій мають право:
 виявляти особисту думку та її вільно висловлювати, не ображаючи
при цьому співбесідника;
 бути вислуханим;
 відмовитись від роботи, що приносить шкоду здоров’ю;
 вести ділову співпрацю з учителем і педагогом – організатором;
 брати участь у суспільному житті, берегти й примножувати кращі
традиції школи;
 поважати думки всіх учнів і вчителів.

8. ПРЕЗИДЕНТ ШКОЛИ - ЗЛАТ’ЄВА ЄВГЕНІЯ

9. ВІЦЕ-ПРЕЗИДЕНТ
Гордієнко Вікторія – 11-Б клас

10. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
ЛУЦИК МАКСИМ – 11-А клас

11. ЗАВДАННЯ МО
 Організація учнівських конференцій,
круглих столів.
 Участь у предметних тижнях, вечорах.
 Організація взаємодії у навчанні.

13. МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ І ДОЗВІЛЛЯ
ЧОРНОМОРЧЕНКО АННА – 9-А клас

14. ЗАВДАННЯ МКД
 Організація змістовного дозвілля
школярів.
 Участь у міських, районних та обласних
заходах.
 Проведення урочистих, тематичних,
загальношкільних заходів.
 Участь, підготовка до оглядів-конкурсів
художньої самодіяльності.
 Організація змістовного дозвілля.

16. МІНІСТЕРСТВО ДИСЦИПЛІНИ І ПОРЯДКУ
ІВАНЧЕНКО АННА – 9-А клас

17. ЗАВДАННЯ МДП
 Контроль за станом чергування по школі.
 Участь у проведенні рейдів-оглядів зовнішнього
вигляду учнів, паління, шкільна форма.
 Збереження шкільного майна.
 Організація суспільно-корисної праці.
 Рейди перевірки стану збереження підручників.

19. МІНІСТЕРСТВО ЖУРНАЛІСТИКИ
ГЕРАСИМОВА АННА – УЧЕНИЦЯ 9-А КЛАСУ

20. ЗАВДАННЯ МЖ
 Естетичне оформлення школи під час
проведення масових заходів.
 Допомога в організації шкільних виставок
малюнків, стіннівок, поробок.
 Допомога в створенні соціальних та
вітальних відеороликів.

22. ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ АКТИВНОСТІ І РОЛІ
УЧНІВСЬКГО САМОВРЯДУВАННЯ
 Надання учням більшої самостійності в
організації колективної та творчої
діяльності;
 Активне залучення учнів до всіх сфер
життя;
 Поєднання самодіяльності з наданням
допомоги дорослими;
 Повага педагогів до самостійних думок
представників і рішень органів
учнівського самоврядування.
 Надання учням реальних прав та

23. «Радь! Пропонуй! Приймай! Показуй
перспективи зростання! Зацікавлюй!
Підтримуй! Розділяй! Довіряй!
Але не «натискай»!»