rpl bidang pribadi yang memiliki judul cara mengenali dan mengembangkan potensi diri sangat bermnfaat untuk kita pelajari, dikarenakan banyak dari kita yang belum secara maksimal untuk mnegembangkan potensi diri dari masing-masing individu.

1. RPL Bidang Pribadi + Materi (Potensi Diri)
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
A. Materi Layanan : Potensi Diri
B. Jenis Layanan : Layanan Informasi
C. Fungsi Layanan : Fungsi Pemahaman
D. Bidang Bimbingan : Bidang pribadi aspek pemahaman diri
E. Tugas Perkembangan :
1. Peserta didik memiliki kesadaran diri yaitu menggambarkan
penampilan dan kekhususan yang ada pada dirinya
2. Peserta didik memiliki pengetahuan tentang kelemahan dan
kelebihan yang ada pada dirinya
F. Tujuan : Peserta didik mengetahui dan mengembangkan
potensi yang ada pada dirinya dan mampu
G. Materi : Potensi Diri. Setiap individu memiliki kelemahan dan kelebihan
masing-masing. Tidak ada manusia yang sempurna. Yang
membedakan hanyalah bagaimana kita memandang diri kita
sendiri.
Bagaimana kita melihat potensi yang ada pada diri kita sendiri
dan
mengembangkannya.
H. Kegiatan Layanan :
Tahap Kegiatan Kegiatan Alokasi Waktu
Tahap Awal Guru BK memulai kelas dengan
mengucapkan salam, absen, dan
memberikan sedikit pengantar
mengenai materi yang akan
dibahas hari ini
10 menit
Tahap Inti Guru BK mulai memutarkan film
pendek tentang seorang anak
yang selalu dipandang sebelah
20 menit

2. Tahap Kegiatan Kegiatan Alokasi Waktu
mata, tetapi ada potensi besar
dalam dirinya. Selanjutnya
dilakukan sesi tanya jawab.
Tahap Akhir Guru BK memberikan lembar
evaluasi kepada siswa untuk
dikerjakan dan dikumpulkan
kembali. Kemudian guru BK
menutup kelas hari ini dengan
mengucap salam.
10 menit
I. Sasaran Layanan : Seluruh kelas IX
J. Waktu Pelaksanaan : Selasa, 7 Juni 2016 pukul 09.40 WIB
K. Tempat Pelaksanaan : Ruang Kelas
L. Sumber/bahan alat : Internet (Suryanto, Agus. 2014. Motivasi Hidup Jangan Pernah
Menyerah. Tersedia di :
https://www.youtube.com/watch?v=AO2K-oPRFY0)
M. Penyelenggara Layanan : Guru BK
N. Pihak-pihak yang : Siswa
diikutsertakan
O. Alat dan perlengkapan : Fil pendek tentang potensi diri, LCD projector, ATK
P. Penilaian : Jenis penilaian yang digunakan adalah penilaian formatif dengan
memberikan pertanyaan seputar materi yang telah disampaikan
untuk
mengetahui sejauh mana pemahaman siswa mengenai materi yang
telah diberikan
Mengetahui, Surabaya, 20 Mei 2016
Kepala Sekolah Guru BK/Konselor

3. (.......................) (...........................)
Lampiran 1
Lembar Evaluasi
1. Sebutkan 5 kelebihan yang kamu miliki!
2. Sebutkan 5 kelemahan yang kamu miliki!
3. Sebutkan 5 hal yang paling kamu sukai!
4. Sebutkan 5 hal yang paling tidak kamu sukai!
5. Berdasarkan pertanyaan 1 – 4, apakah hal yang ingin kamu lakukan dimasa depan?
Lampiran 2
Film Pendek tentang Potensi Diri