More Related Content
More from Yuichi Hirose (20)
LEARNING BY DOING のまとめ
- 3. OD
LBD
! into the open source
個人の自主性とコラボレーションを尊重した創造的な自由度
「プログラマーのイデオロギー的なスタンスだけがフリーソフトウェアを望
ましい開発方法に変える要素ではないと強く確信している」
- 5. OD
LBD
! open DESIGN LAB
パーソンズ美術大学「オープンソースデザイン」の授業
学生たちがフリーソフトウェアに対して実際的な貢献をすると同時
に、プロジェクトを通してより実践的な経験かつ、自身のデザイン
スキルがプロジェクトに生かせる事の体験をさせる
- 8. OD
LBD
! open DESIGN LAB 4
学生はフリーかつオープンなソースコンテンツの利便性を納得はしたが、
なぜそれに自身が貢献すべきか、
コモンズに対して利益を還元すべきなのかの納得には至っていない
- 12. OD
LBD
! KIND OF LANGUAGE
wikipediaへの投稿 ソフトウェアの
プログラミング
・言語によって定義されたボキャブラリーが使用
・領域の多様な貢献者に平等がもたらされる
・暗黙の必要条件の提示
・寄稿されたコンテンツの編集と構造化
- 15. OD
LBD
! OPEN DESIGN LAB FUTURE
自身と学生のアカデミックなコラボレーションラボの
次は「構造化されたビジュアル言語の構築」といえる
構文を定義、再配列、試すのサイクルを繰り返す予定
「モジュターシステムのデザイン」...?
「デザインガイドの開発」...?
「ユーザビリティテスト」...?