2. Однією з найбільш
гострих проблем в
Україні є здоров’я
дітей. За останні
роки
спостерігається
тенденція до
зменшення
кількості фізично
Актуальність
3. Наукова новизна
- дослідження
функціонального стану
старшокласників різних
медичних груп в селищі Стара
Вижівка.
Об´єкт
дослідження- школярі-
старшокласники.
Предмет
дослідження- рівень
функціонального стану
5. Розглянути особливості організму учнів різних груп
з фізичного виховання.
Проаналізувати антропометричні дані
старшокласників.
Дослідити резерв забезпечення киснем організму
учнів.
Оцінити рівень фізичного стану старшокласників.
Визначити рівень вегетативного тонусу.
ЗАВДАННЯ
НАУКОВОЇ РОБОТИ
10. Класифікація Значення ІМТ
Виражений дефіцит масси < 16,00
Недостатня (дефіцит) масса тіла 16—18,5
Норма 18,50 – 24,99
Залишкова маса тіла (передожиріння) 25—30
Ожиріння I ступеня 30—35
Ожиріння II ступеня 35—40
Ожиріння III ступеня ≥40
Оцінка індексу маси тіла
12. ІФС=(700-3 х ЧСС-2,5 х АТсеред -2,7х вік + 0,28 х м. тіла) /
(350 – 2,6 х вік + +0,21 х ріст)
АТсеред = (АТсист – АТдіаст) / 3 + Атдіаст
Методика Е. А. Пирогової
13. ІФС Порядковий номер Значення ІФС
Низький 1 <0,375
Нижчий від
середнього
2 0,376 - 0,525
Середній 3 0,526 – 0,625
Вищий від
середнього
4 0,626 – 0,825
Високий 5 >0,826
19. Значення ІФС Підготовча група
(кількість учнів)
Основна група
(кількість учнів)
Середній 4 1
Вищий від
середнього
6 9
Високий 2 2
Рівень фізичного стану
22. Показник Основна група Підготовча група
Кількість
учнів
показник
Хільденбранта
кількість
учнів
показник
Хільденбра
нта
Нижчий від норми 7 1,8-2,6 8 1,6-2,4
Норма 3 2,8-2,9 0 0
Вищий від норми 2 (3,4-7,7) 4 3,2-4