SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Вплив рухової активності на
функціональний стан серця
підлітка
Рух - це життя !
• Фізичні вправи можуть замінити безліч
лік, але жодні ліки у світі не можуть
замінити фізичні вправи
Ж. Тіссо.Знаменитий французький лікар
ХVIII століття.
• Коли практично здорова людина починає
помічати ознаки повноти, що насувається
- але про ожиріння говорити ще рано, не
варто відразу ж звертатися до строгих дієт.
Набагато важливіше після консультації з
лікарем поступово збільшити фізичне
навантаження і трохи обмежити
споживання вуглеводів.
• Ніщо так не виснажує і не руйнує людини,
як тривала бездіяльність.
Арістотель
За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я, до 60 років доживають тільки 60%
гладких людей, до 70 років - лише 30%, до 80 років- всього 10%.
Підраховано: 1 кг жирової маси спричиняє формування 300 км. (!) додаткових
кровоносних капілярів, що приводить до зайвої роботи серця і його швидкому
зношуванню.
У 80% людей , що страждають ожирінням, маються патологічні зміни серцево-судинної
системи й у першу чергу- підвищення артеріального тиску.
ЧСС у підлітків у залежності від віку і
спрямованості спортивних тренувань.
Вік
( роки)
Нетреновані
школярі
Швидкісно-силові
види спорту
Види спорту на
витривалість
15 років
16 років
17-18 років
72,1
70,4
68,1
71,3
65,8
64,1
65,4
61,2
58,7
Таблиця показань ЧСС у спокої в учнів . В залежності від
рівня їхньої фізичної активності.
ЧСС у спокої в
тренованих
3 чол. - 60 уд.хв.
Норма - 60-65
уд.хв.
ЧСС у спокої в
учнів, що активно
займаються
фізкультурою
11 чол. З них
6чол.-65-70 уд.хв.
5чол.-70-85 уд.хв.
Норма - 65-72
уд.хв.
ЧСС у спокої в учнів з низькою
руховою активністю або відхилення,
у здоров‘ї.
7чол. З них - 5 чол.- 70-80 уд.хв.
2 чол.-більш 80 уд.хв.
Норма -65-75 уд.хв.
ЧСС у спокої учнів 16-17 років.
Індивідуальний тренувальний пульс
по формулі Кервонена.
220 - вік в роках, відняти ЧСС за хв. у спокої, помножити на 0,6 і + ЧСС у
спокої = ІТП +-12
Результати проби Руфье
Індекс Оцінка Кількість
учнів
0,1-5 відмінно 1
5,1-10 добре 10
10,1-15 задовільно 6
15,1-20 погано 4
Оцінка працездатності серця учнів
16-17 років.
Норма добової рухової активності учнів
Вік
( в роках )
Локомоції
(число число
кроків в тис.)
Тривалість
рухової активності
(год.)
15 – 17
(юнаки) 25 - 30 4,4 – 5,8
15 – 17
(дівчата) 20 – 25 3,6 – 4,8
Рекомендації
для учнів
• Виконувати норму добової рухової активності
• Заняття в спортивних гуртках і секціях
• Диференційований підхід до величини
фізичного навантаження
• Розширити представлення про зв'язок
фізичного виховання з трудовою діяльністю
4 звички для
здоров'я і
активного
довголіття
Рекомендації
Відмова від куріння
Щоденне споживання
овочів та фруктів
Дотримання
оптимальної ваги
Невеликі фізичні навантаження
до 2,5 годин
на тиждень
І все буде добре !!!

More Related Content

What's hot

конопльов володимир андрійович
конопльов  володимир андрійовичконопльов  володимир андрійович
конопльов володимир андрійович
Nataliya Shulgan
 
олімпіада 2012 у лондоні
олімпіада 2012 у лондоніолімпіада 2012 у лондоні
олімпіада 2012 у лондоні
Dmytro Kushnir
 
ігор стадницький
ігор стадницькийігор стадницький
ігор стадницький
Julia_Koziychuk
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
Sabina Ibragimova
 

What's hot (20)

конопльов володимир андрійович
конопльов  володимир андрійовичконопльов  володимир андрійович
конопльов володимир андрійович
 
кретів о. м
кретів о. мкретів о. м
кретів о. м
 
Календарно-тематичний план з фізичної культури в 10 класі
Календарно-тематичний план з фізичної культури в 10 класіКалендарно-тематичний план з фізичної культури в 10 класі
Календарно-тематичний план з фізичної культури в 10 класі
 
Katerina Serebryanskaya
Katerina SerebryanskayaKaterina Serebryanskaya
Katerina Serebryanskaya
 
№ 4 визначення загальної фізичної працездатності учнів
№ 4 визначення загальної фізичної працездатності учнів № 4 визначення загальної фізичної працездатності учнів
№ 4 визначення загальної фізичної працездатності учнів
 
sport
sportsport
sport
 
№ 3 визначення індивідуального рівня здоров копия
№ 3 визначення індивідуального рівня здоров   копия№ 3 визначення індивідуального рівня здоров   копия
№ 3 визначення індивідуального рівня здоров копия
 
спортивна полтавщина
спортивна полтавщинаспортивна полтавщина
спортивна полтавщина
 
олімпійці незалежної України
олімпійці незалежної Україниолімпійці незалежної України
олімпійці незалежної України
 
урок 34 фізичні якості м’язів
урок 34 фізичні якості м’язівурок 34 фізичні якості м’язів
урок 34 фізичні якості м’язів
 
Структура ДЮСШ
Структура  ДЮСШСтруктура  ДЮСШ
Структура ДЮСШ
 
Олімпійські чемпіони
Олімпійські чемпіониОлімпійські чемпіони
Олімпійські чемпіони
 
олімпіада 2012 у лондоні
олімпіада 2012 у лондоніолімпіада 2012 у лондоні
олімпіада 2012 у лондоні
 
1
11
1
 
№ 2 визначення стану фізичного розвитку і соматотипу методом антропометричних...
№ 2 визначення стану фізичного розвитку і соматотипу методом антропометричних...№ 2 визначення стану фізичного розвитку і соматотипу методом антропометричних...
№ 2 визначення стану фізичного розвитку і соматотипу методом антропометричних...
 
ігор стадницький
ігор стадницькийігор стадницький
ігор стадницький
 
тема 11
тема 11тема 11
тема 11
 
олімпійський урок
олімпійський уроколімпійський урок
олімпійський урок
 
презентация кафедры физ ры
презентация кафедры физ   рыпрезентация кафедры физ   ры
презентация кафедры физ ры
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
 

Similar to Plyv aktyvnosti

Здоровий спосіб життя Основи здоров'я.pptx
Здоровий спосіб життя Основи здоров'я.pptxЗдоровий спосіб життя Основи здоров'я.pptx
Здоровий спосіб життя Основи здоров'я.pptx
ssuserbb9d5d
 
учнівська презентація
учнівська презентаціяучнівська презентація
учнівська презентація
coloranny1
 
3 осн здор_гнатюк_2014_укр
3 осн здор_гнатюк_2014_укр3 осн здор_гнатюк_2014_укр
3 осн здор_гнатюк_2014_укр
Aira_Roo
 
Правильне харчування – запорука здоров’я
Правильне харчування – запорука здоров’яПравильне харчування – запорука здоров’я
Правильне харчування – запорука здоров’я
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Рівень функціонування основних систем 3б
Рівень функціонування основних систем 3бРівень функціонування основних систем 3б
Рівень функціонування основних систем 3б
tsegeda
 

Similar to Plyv aktyvnosti (20)

Фізичні активності.docx
Фізичні активності.docxФізичні активності.docx
Фізичні активності.docx
 
"Наше здоров'я - в наших руках!"
"Наше здоров'я - в наших руках!""Наше здоров'я - в наших руках!"
"Наше здоров'я - в наших руках!"
 
Здоровий спосіб життя Основи здоров'я.pptx
Здоровий спосіб життя Основи здоров'я.pptxЗдоровий спосіб життя Основи здоров'я.pptx
Здоровий спосіб життя Основи здоров'я.pptx
 
ларина
лариналарина
ларина
 
учнівська презентація
учнівська презентаціяучнівська презентація
учнівська презентація
 
3 осн здор_гнатюк_2014_укр
3 осн здор_гнатюк_2014_укр3 осн здор_гнатюк_2014_укр
3 осн здор_гнатюк_2014_укр
 
3 oz g_u
3 oz g_u3 oz g_u
3 oz g_u
 
3 oz g_u
3 oz g_u3 oz g_u
3 oz g_u
 
3k osn-zdor-gnatuk-14
3k osn-zdor-gnatuk-143k osn-zdor-gnatuk-14
3k osn-zdor-gnatuk-14
 
О.В. Гнатюк Основи здоров’я 3 клас
О.В. Гнатюк Основи здоров’я 3 класО.В. Гнатюк Основи здоров’я 3 клас
О.В. Гнатюк Основи здоров’я 3 клас
 
Osnovy zdorovja-3-klas-gnatjuk
Osnovy zdorovja-3-klas-gnatjukOsnovy zdorovja-3-klas-gnatjuk
Osnovy zdorovja-3-klas-gnatjuk
 
О.В. Гнатюк Основи здоров"я
О.В. Гнатюк Основи здоров"яО.В. Гнатюк Основи здоров"я
О.В. Гнатюк Основи здоров"я
 
Osnovy zdorovja 3klas_gnatjuk
Osnovy zdorovja 3klas_gnatjukOsnovy zdorovja 3klas_gnatjuk
Osnovy zdorovja 3klas_gnatjuk
 
АРТЕРІАЛЬНА ГІПЕРТЕНЗІЯ
АРТЕРІАЛЬНА ГІПЕРТЕНЗІЯ АРТЕРІАЛЬНА ГІПЕРТЕНЗІЯ
АРТЕРІАЛЬНА ГІПЕРТЕНЗІЯ
 
Правильне харчування – запорука здоров’я
Правильне харчування – запорука здоров’яПравильне харчування – запорука здоров’я
Правильне харчування – запорука здоров’я
 
1955 1 fcf
1955 1 fcf1955 1 fcf
1955 1 fcf
 
Zdorov-ja
Zdorov-jaZdorov-ja
Zdorov-ja
 
здоровий спосіб життя
здоровий спосіб життяздоровий спосіб життя
здоровий спосіб життя
 
Харчування у профілактиці серцево-судинних захворювань
Харчування у профілактиці серцево-судинних захворюваньХарчування у профілактиці серцево-судинних захворювань
Харчування у профілактиці серцево-судинних захворювань
 
Рівень функціонування основних систем 3б
Рівень функціонування основних систем 3бРівень функціонування основних систем 3б
Рівень функціонування основних систем 3б
 

Plyv aktyvnosti

  • 1. Вплив рухової активності на функціональний стан серця підлітка
  • 2. Рух - це життя ! • Фізичні вправи можуть замінити безліч лік, але жодні ліки у світі не можуть замінити фізичні вправи Ж. Тіссо.Знаменитий французький лікар ХVIII століття. • Коли практично здорова людина починає помічати ознаки повноти, що насувається - але про ожиріння говорити ще рано, не варто відразу ж звертатися до строгих дієт. Набагато важливіше після консультації з лікарем поступово збільшити фізичне навантаження і трохи обмежити споживання вуглеводів. • Ніщо так не виснажує і не руйнує людини, як тривала бездіяльність. Арістотель
  • 3. За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я, до 60 років доживають тільки 60% гладких людей, до 70 років - лише 30%, до 80 років- всього 10%. Підраховано: 1 кг жирової маси спричиняє формування 300 км. (!) додаткових кровоносних капілярів, що приводить до зайвої роботи серця і його швидкому зношуванню. У 80% людей , що страждають ожирінням, маються патологічні зміни серцево-судинної системи й у першу чергу- підвищення артеріального тиску.
  • 4. ЧСС у підлітків у залежності від віку і спрямованості спортивних тренувань. Вік ( роки) Нетреновані школярі Швидкісно-силові види спорту Види спорту на витривалість 15 років 16 років 17-18 років 72,1 70,4 68,1 71,3 65,8 64,1 65,4 61,2 58,7
  • 5. Таблиця показань ЧСС у спокої в учнів . В залежності від рівня їхньої фізичної активності. ЧСС у спокої в тренованих 3 чол. - 60 уд.хв. Норма - 60-65 уд.хв. ЧСС у спокої в учнів, що активно займаються фізкультурою 11 чол. З них 6чол.-65-70 уд.хв. 5чол.-70-85 уд.хв. Норма - 65-72 уд.хв. ЧСС у спокої в учнів з низькою руховою активністю або відхилення, у здоров‘ї. 7чол. З них - 5 чол.- 70-80 уд.хв. 2 чол.-більш 80 уд.хв. Норма -65-75 уд.хв.
  • 6. ЧСС у спокої учнів 16-17 років. Індивідуальний тренувальний пульс по формулі Кервонена. 220 - вік в роках, відняти ЧСС за хв. у спокої, помножити на 0,6 і + ЧСС у спокої = ІТП +-12
  • 7. Результати проби Руфье Індекс Оцінка Кількість учнів 0,1-5 відмінно 1 5,1-10 добре 10 10,1-15 задовільно 6 15,1-20 погано 4
  • 9. Норма добової рухової активності учнів Вік ( в роках ) Локомоції (число число кроків в тис.) Тривалість рухової активності (год.) 15 – 17 (юнаки) 25 - 30 4,4 – 5,8 15 – 17 (дівчата) 20 – 25 3,6 – 4,8
  • 10. Рекомендації для учнів • Виконувати норму добової рухової активності • Заняття в спортивних гуртках і секціях • Диференційований підхід до величини фізичного навантаження • Розширити представлення про зв'язок фізичного виховання з трудовою діяльністю
  • 11. 4 звички для здоров'я і активного довголіття Рекомендації
  • 16. І все буде добре !!!