SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
[object Object],Hizkuntza trebetasunak, metodologia, autoerregulazioa  eta kooperazioa Gizarte Zientziak  Dolors Quinquer Vilamitjana Pero juntos son mejores que solos.  (Pep Guardiola)   Adem ás mezclan bien porque s on distintos.  (Txiki Begiristain) Resulta muy ben éf i co desbastar y dar pulimento a nuestro intelecto someti én d olo al roce de otros ingenios.  (Montaigne) http://giac.upc.es/PAG/giac_cas/giac_default.htm
Lan kooperatiboak mesedetzen dituen gaitasunak Lan kooperatiboa Besteen onarpena Autoestima Motibazioa Eraginkor  tasuna Elkarrekiko tasuna Ezagutzak eurenganatzea Gizarte trebetasunak Hizkuntza trebetasunak, metodologia, autoerregulazioa  eta kooperazioa Gizarte Zientziak  Dolors Quinquer Vilamitjana Hizkuntza:  erabilera hobetzea
Kooperatzeak esan nahi du: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Hizkuntza trebetasunak, metodologia, autoerregulazioa  eta kooperazioa Gizarte Zientziak  Dolors Quinquer Vilamitjana
[object Object],[object Object],Hiru ikasleko taldeak Hizkuntza trebetasunak, metodologia, autoerregulazioa  eta kooperazioa Gizarte Zientziak  Dolors Quinquer Vilamitjana
Hizkuntza trebetasunak, metodologia, autoerregulazioa  eta kooperazioa Gizarte Zientziak  Dolors Quinquer Vilamitjana Taldeak sortzeko irizpideak Irakasleak erabaki Zeregina Zoria Emaitzak Ikasleak biltzen dira Soziograma, eneagrama Bikoteak osatu Ahalmenak Talde kooperatiboak sortzeko irizpidea
Hizkuntza trebetasunak, metodologia, autoerregulazioa  eta kooperazioa Gizarte Zientziak  Dolors Quinquer Vilamitjana Antolakuntza: nola aritu taldeak funtziona dezan? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hizkuntza trebetasunak, metodologia, autoerregulazioa  eta kooperazioa Gizarte Zientziak  Dolors Quinquer Vilamitjana Antolakuntza: nola jardun behar du taldeak? Partaide guztiak onartu Bizikidetza zaindu Elkarri lagundu Dudak taldean soluzionatu Antolatu  Funtzio edo karguak banatu Denak lanean ari direla kontrolatu Nahi ez dutenak konbentzitu Denei entzun Inork ez agindu Inori arreta ez galarazi Elkar ez molestatu
Hizkuntza trebetasunak, metodologia, autoerregulazioa  eta kooperazioa Gizarte Zientziak  Dolors Quinquer Vilamitjana Idazkaria Arduradun teknikoa Eleduna -  Lana koordinatzen du - Planifikazioa eta lan erritmoa gainbegiratzen du  - Taldearen lana berrikusten du -  Akordioak biltzen ditu - Jarduera eta eztabaiden emaitzak idazten ditu - Taldearen autoebaluazio- orriak betetzen ditu - Taldeak behar dituen materialak biltzen ditu - Taldekideek beharrezko materialak ekartzeaz arduratzen da ,[object Object],Taldearen erantzukizunak (ardurak) Koordinatzailea
Hizkuntza trebetasunak, metodologia, autoerregulazioa  eta kooperazioa Gizarte Zientziak  Dolors Quinquer Vilamitjana ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Irakaslearen papera 3- Talde koop_ebaluazioa.ppt

More Related Content

Viewers also liked

Ikaskuntza kooperatibo aprograma_osoa_euskaraz
Ikaskuntza kooperatibo aprograma_osoa_euskarazIkaskuntza kooperatibo aprograma_osoa_euskaraz
Ikaskuntza kooperatibo aprograma_osoa_euskarazEñaut Agirre
 
Errubrika
ErrubrikaErrubrika
ErrubrikaAmaia C
 
Ikasteko balio duen ebaluazioa. Evaluación para el aprendizaje.
Ikasteko balio duen ebaluazioa. Evaluación para el aprendizaje.Ikasteko balio duen ebaluazioa. Evaluación para el aprendizaje.
Ikasteko balio duen ebaluazioa. Evaluación para el aprendizaje.Maria Galdeano
 
Konpetentzietan oinarritutako hezkuntza
Konpetentzietan oinarritutako hezkuntzaKonpetentzietan oinarritutako hezkuntza
Konpetentzietan oinarritutako hezkuntzaMaria Galdeano
 
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoak
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoakIkas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoak
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoakPilar Etxebarria
 
Autorregulación del aprendizaje
Autorregulación del aprendizajeAutorregulación del aprendizaje
Autorregulación del aprendizajeEstrellaFdez
 
Herramientas para la autorregulación del aprendizaje
Herramientas para la autorregulación del aprendizajeHerramientas para la autorregulación del aprendizaje
Herramientas para la autorregulación del aprendizajeBarakaldoko berritzegunea
 
Proiektutan oinarrituriko ikaste-prosezua: errubrikak
Proiektutan oinarrituriko ikaste-prosezua: errubrikakProiektutan oinarrituriko ikaste-prosezua: errubrikak
Proiektutan oinarrituriko ikaste-prosezua: errubrikakAndeka
 
Banco de rubricas
Banco  de  rubricasBanco  de  rubricas
Banco de rubricasepo
 

Viewers also liked (13)

Ikaskuntza kooperatibo aprograma_osoa_euskaraz
Ikaskuntza kooperatibo aprograma_osoa_euskarazIkaskuntza kooperatibo aprograma_osoa_euskaraz
Ikaskuntza kooperatibo aprograma_osoa_euskaraz
 
Feedbacka
FeedbackaFeedbacka
Feedbacka
 
Ikaskuntzaren egunerokoa
Ikaskuntzaren egunerokoaIkaskuntzaren egunerokoa
Ikaskuntzaren egunerokoa
 
Portfolioa
PortfolioaPortfolioa
Portfolioa
 
Errubrika
ErrubrikaErrubrika
Errubrika
 
Atazak eta errubrikak
Atazak eta errubrikakAtazak eta errubrikak
Atazak eta errubrikak
 
Ikasteko balio duen ebaluazioa. Evaluación para el aprendizaje.
Ikasteko balio duen ebaluazioa. Evaluación para el aprendizaje.Ikasteko balio duen ebaluazioa. Evaluación para el aprendizaje.
Ikasteko balio duen ebaluazioa. Evaluación para el aprendizaje.
 
Konpetentzietan oinarritutako hezkuntza
Konpetentzietan oinarritutako hezkuntzaKonpetentzietan oinarritutako hezkuntza
Konpetentzietan oinarritutako hezkuntza
 
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoak
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoakIkas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoak
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoak
 
Autorregulación del aprendizaje
Autorregulación del aprendizajeAutorregulación del aprendizaje
Autorregulación del aprendizaje
 
Herramientas para la autorregulación del aprendizaje
Herramientas para la autorregulación del aprendizajeHerramientas para la autorregulación del aprendizaje
Herramientas para la autorregulación del aprendizaje
 
Proiektutan oinarrituriko ikaste-prosezua: errubrikak
Proiektutan oinarrituriko ikaste-prosezua: errubrikakProiektutan oinarrituriko ikaste-prosezua: errubrikak
Proiektutan oinarrituriko ikaste-prosezua: errubrikak
 
Banco de rubricas
Banco  de  rubricasBanco  de  rubricas
Banco de rubricas
 

Similar to 2 talde kooperatiboak gelan labur

Heziberri 2020: Atazak eta proiektuak
Heziberri 2020:  Atazak eta proiektuakHeziberri 2020:  Atazak eta proiektuak
Heziberri 2020: Atazak eta proiektuakAna Basterra
 
Konpetentzietan oinarritutako-hezkuntza
Konpetentzietan oinarritutako-hezkuntzaKonpetentzietan oinarritutako-hezkuntza
Konpetentzietan oinarritutako-hezkuntzamarmaralize
 
Metodologia eta ebaluazioa konpetentziei begira
Metodologia eta ebaluazioa konpetentziei begiraMetodologia eta ebaluazioa konpetentziei begira
Metodologia eta ebaluazioa konpetentziei begiraAna Basterra
 
Hizkuntza komunikaziorako gaitasuna
Hizkuntza komunikaziorako gaitasunaHizkuntza komunikaziorako gaitasuna
Hizkuntza komunikaziorako gaitasunabnhizkuntzak
 
Tertulia dialogikoak zientzia arloan
Tertulia dialogikoak zientzia arloanTertulia dialogikoak zientzia arloan
Tertulia dialogikoak zientzia arloanb06lehen
 
Hezkuntza kooperatiboa
Hezkuntza kooperatiboaHezkuntza kooperatiboa
Hezkuntza kooperatiboatrutxete
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakmarimarpego
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakmarimarpego
 
Metodologietan formakuntza HUHEZI Hezkuntza Masterra
Metodologietan formakuntza HUHEZI Hezkuntza MasterraMetodologietan formakuntza HUHEZI Hezkuntza Masterra
Metodologietan formakuntza HUHEZI Hezkuntza MasterraAitor Pagalday
 
Lan kooperatiboa azalpena
Lan kooperatiboa azalpena Lan kooperatiboa azalpena
Lan kooperatiboa azalpena Irene Gonzalez
 
Batzarra Haur Hezkuntzan
Batzarra Haur HezkuntzanBatzarra Haur Hezkuntzan
Batzarra Haur HezkuntzanBertaIKT
 
Golden 5 eusk
Golden 5 euskGolden 5 eusk
Golden 5 eusktxiotxio
 
Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...
Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...
Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...eaaclanmodularra
 
Lemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasi
Lemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasiLemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasi
Lemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasiIrene Gonzalez
 
4. saioa partekatutako irakaskuntza
4. saioa partekatutako irakaskuntza  4. saioa partekatutako irakaskuntza
4. saioa partekatutako irakaskuntza naturzientziak1
 
Bikoteka irakurtzen. Marko orokorra
Bikoteka irakurtzen. Marko orokorraBikoteka irakurtzen. Marko orokorra
Bikoteka irakurtzen. Marko orokorrabnhizkuntzak
 
Urteko bizikidetza plana aurkezpena definitivo
Urteko bizikidetza plana aurkezpena definitivoUrteko bizikidetza plana aurkezpena definitivo
Urteko bizikidetza plana aurkezpena definitivoIrene Gonzalez
 

Similar to 2 talde kooperatiboak gelan labur (20)

Heziberri 2020: Atazak eta proiektuak
Heziberri 2020:  Atazak eta proiektuakHeziberri 2020:  Atazak eta proiektuak
Heziberri 2020: Atazak eta proiektuak
 
Konpetentzietan oinarritutako-hezkuntza
Konpetentzietan oinarritutako-hezkuntzaKonpetentzietan oinarritutako-hezkuntza
Konpetentzietan oinarritutako-hezkuntza
 
Metodologia eta ebaluazioa konpetentziei begira
Metodologia eta ebaluazioa konpetentziei begiraMetodologia eta ebaluazioa konpetentziei begira
Metodologia eta ebaluazioa konpetentziei begira
 
Hizkuntza komunikaziorako gaitasuna
Hizkuntza komunikaziorako gaitasunaHizkuntza komunikaziorako gaitasuna
Hizkuntza komunikaziorako gaitasuna
 
Tertulia dialogikoak zientzia arloan
Tertulia dialogikoak zientzia arloanTertulia dialogikoak zientzia arloan
Tertulia dialogikoak zientzia arloan
 
Uri Ruiz Bikandi
Uri Ruiz BikandiUri Ruiz Bikandi
Uri Ruiz Bikandi
 
Oinarrizko azalpena
Oinarrizko azalpenaOinarrizko azalpena
Oinarrizko azalpena
 
Hezkuntza kooperatiboa
Hezkuntza kooperatiboaHezkuntza kooperatiboa
Hezkuntza kooperatiboa
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuak
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuak
 
Metodologietan formakuntza HUHEZI Hezkuntza Masterra
Metodologietan formakuntza HUHEZI Hezkuntza MasterraMetodologietan formakuntza HUHEZI Hezkuntza Masterra
Metodologietan formakuntza HUHEZI Hezkuntza Masterra
 
Lan kooperatiboa azalpena
Lan kooperatiboa azalpena Lan kooperatiboa azalpena
Lan kooperatiboa azalpena
 
Batzarra Haur Hezkuntzan
Batzarra Haur HezkuntzanBatzarra Haur Hezkuntzan
Batzarra Haur Hezkuntzan
 
Golden 5 eusk
Golden 5 euskGolden 5 eusk
Golden 5 eusk
 
Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...
Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...
Zer baliabide teknologikoak balio diguten irakasle bezala lankidetza hezkuntz...
 
Lemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasi
Lemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasiLemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasi
Lemoiz Portfolioren erabilera HHn. Ikasten ikasi
 
4. saioa partekatutako irakaskuntza
4. saioa partekatutako irakaskuntza  4. saioa partekatutako irakaskuntza
4. saioa partekatutako irakaskuntza
 
Konpetentziak
KonpetentziakKonpetentziak
Konpetentziak
 
Bikoteka irakurtzen. Marko orokorra
Bikoteka irakurtzen. Marko orokorraBikoteka irakurtzen. Marko orokorra
Bikoteka irakurtzen. Marko orokorra
 
Urteko bizikidetza plana aurkezpena definitivo
Urteko bizikidetza plana aurkezpena definitivoUrteko bizikidetza plana aurkezpena definitivo
Urteko bizikidetza plana aurkezpena definitivo
 

More from Xabier Mendiguren Igarzabal (20)

boundary-examination-cas
boundary-examination-casboundary-examination-cas
boundary-examination-cas
 
Test
TestTest
Test
 
Ejercicio ii
Ejercicio iiEjercicio ii
Ejercicio ii
 
Ejercicio i
Ejercicio iEjercicio i
Ejercicio i
 
Test
TestTest
Test
 
Ejercicio ii tema 1
Ejercicio ii tema 1Ejercicio ii tema 1
Ejercicio ii tema 1
 
Ejercicio i tema 1
Ejercicio i tema 1Ejercicio i tema 1
Ejercicio i tema 1
 
Desarrollo tema 1
Desarrollo tema 1Desarrollo tema 1
Desarrollo tema 1
 
Tema 2. estilos de liderazgo
Tema 2.  estilos de liderazgoTema 2.  estilos de liderazgo
Tema 2. estilos de liderazgo
 
4. daniel martínez
4. daniel martínez4. daniel martínez
4. daniel martínez
 
3. mireia jorge
3. mireia jorge3. mireia jorge
3. mireia jorge
 
2. nahia fuertes
2. nahia fuertes2. nahia fuertes
2. nahia fuertes
 
1. ander gómez
1. ander gómez1. ander gómez
1. ander gómez
 
Lib art. iv la publicidad
Lib art. iv la publicidadLib art. iv la publicidad
Lib art. iv la publicidad
 
Iv art. patataren gurpil zoroa
Iv art. patataren gurpil zoroaIv art. patataren gurpil zoroa
Iv art. patataren gurpil zoroa
 
Role playing reunion
Role playing reunionRole playing reunion
Role playing reunion
 
Plantilla nómina
Plantilla nóminaPlantilla nómina
Plantilla nómina
 
Nómina 1
Nómina 1Nómina 1
Nómina 1
 
El recibo de los salarios la nómina
El recibo de los salarios la nóminaEl recibo de los salarios la nómina
El recibo de los salarios la nómina
 
Art. v ikea
Art. v ikeaArt. v ikea
Art. v ikea
 

2 talde kooperatiboak gelan labur

  • 1.
  • 2. Lan kooperatiboak mesedetzen dituen gaitasunak Lan kooperatiboa Besteen onarpena Autoestima Motibazioa Eraginkor tasuna Elkarrekiko tasuna Ezagutzak eurenganatzea Gizarte trebetasunak Hizkuntza trebetasunak, metodologia, autoerregulazioa eta kooperazioa Gizarte Zientziak Dolors Quinquer Vilamitjana Hizkuntza: erabilera hobetzea
  • 3.
  • 4.
  • 5. Hizkuntza trebetasunak, metodologia, autoerregulazioa eta kooperazioa Gizarte Zientziak Dolors Quinquer Vilamitjana Taldeak sortzeko irizpideak Irakasleak erabaki Zeregina Zoria Emaitzak Ikasleak biltzen dira Soziograma, eneagrama Bikoteak osatu Ahalmenak Talde kooperatiboak sortzeko irizpidea
  • 6.
  • 7. Hizkuntza trebetasunak, metodologia, autoerregulazioa eta kooperazioa Gizarte Zientziak Dolors Quinquer Vilamitjana Antolakuntza: nola jardun behar du taldeak? Partaide guztiak onartu Bizikidetza zaindu Elkarri lagundu Dudak taldean soluzionatu Antolatu Funtzio edo karguak banatu Denak lanean ari direla kontrolatu Nahi ez dutenak konbentzitu Denei entzun Inork ez agindu Inori arreta ez galarazi Elkar ez molestatu
  • 8.
  • 9.