3. Portfolioa
• Ikaslearen jokabidea ebaluatzen du, garapena zein
lorpenak
• Ikaskuntza eta ebaluazio atazak integratzen
laguntzen du
• Auto-ebaluazioa eta jokabidearen inguruko
hausnarketa sustatzen du
• Irakasleei ikasleen jokabidearen inguruko informazio
ugari eskaintzen dien ebaluazio sistema globala da
5. Portfolioa
• Portfolioa sortu eta mantentzeko 9 pausu:
1) Ikaskuntza helburuekin loturiko ataza talde bat
aukeratu
2) Ahalik eta modu argienean ebaluazio irizpideak
zehaztu
3) Auto-ebaluazio orria diseinatu
4) Jarduera burutu ostean, hura ebaluatu
7. Portfolioa
6) Denboraldi jakin bat iragan ostean
(hilabete, hiruhilekoa, kurtsoa) “materialik”
onenak hautatu
7) Hautaketaren arrazoiak, lanaren
ezaugarriak eta hobetu beharrezko
puntuak biltzen dituen txostena irakasleari
aurkeztu
8. Portfolioa
8) Ikasleek aurretik erabilitako irizpide berak
erabiliko dituzte irakasleek ikasleen lana
ebaluatzeko
9) Ikasleak eta irakasleak portfolioari buruz
hitz egin
9. Portfolio elektronikoa
• Ebaluaziorako baliabide erabilgarria
eskaintzen digu 2.0 webguneak: portfolio
elektronikoa
• Zer da portfolio elektronikoa? Zertarako
balio du? Egin klik jarraian ageri den
loturan.
https://www.youtube.com/watch?
v=O1aipX326-E
10. Portfolio elektronikoa (2)
• Mota askotariko portfolioak daude
• Indartsuenetariko batek demo bat ikusteko
aukera eskaintzen du:
https://mahara.org/
11. Portfolio elektronikoa (3)
• Beste aukera batzuk:
– Open Source Porfolio http://osportfolio.org/
– ELGG, ikaskuntzarako eremu pertsonal zein portfolio
elektroniko gisa funtzionatzen duen sare soziala
http://elgg.org/index.php
– PLEX, deskargatu daitekeen ikaskuntzarako eremu
pertsonala. Askotariko plataformetarako da
baliagarria http://www.reload.ac.uk/plex/
– EAQUALS-ALTEren PEL, hizkuntzen inguruko
portfolio elektroniko europarra
http://www.reload.ac.uk/plex/